昔日文章

（本報專題）「公司的名字『Envision』解作願景，我們憧憬著一個未來，希望瀕危動物不再面臨現在的困境。這也是一個動詞，我們希望做一些事情來實現這個願景……一間公司不能只顧著賺錢，還要思考如何回饋社會，才可長遠發展。」觀塘瑪利諾書院的中五學生藍顥擔任Envision的首席執行官，把公司理念闡釋得頭頭是道，儼如身經百戰的企業家。   該校去年10月參加由非牟利機構「青年成就香港部」舉辦的青年創業體驗計劃，由25位中四及中五的學生組成公司，利用約半年時間，擬定公司理念、在校內籌集資金、規劃業務發展、生產和營銷自家製產品。Envision副首席執行官、就讀中四的洪煒豪說，公司成員均喜歡動物，原本打算以貓、狗等可愛動物為題材， 但在搜集資料期間，發現香港較少人關注瀕危動物，便改為製作與這些動物相關的產品，希望為保護動物出一分力。   盼大眾關注瀕危動物   Envision選取了六十多種瀕危動物，包括黑臉琵鷺、藍鯨、小熊貓和香港獨有的盧文氏樹蛙等，設計卡牌遊戲，每張卡牌均印有瀕危動物的圖像，玩家須互相競猜對方所扮演的瀕危動物，卡牌上亦附有二維碼，可連結到網站閱讀該動物的資料，希望以輕鬆手法加深公眾對牠們的認識。洪煒豪坦言，不期望能立刻改變現狀，但隨著更多人認識瀕危動物， 便能「以生命影響生命」，感染身邊的人關注這個議題。   藍顥指出，人類大量使用塑膠和為獲取皮革而過度獵殺，令瀕危動物面臨生態及絕種危機，故製作了容易降解的環保袋和仿皮革帆布銀包，鼓勵大眾減少使用塑膠和皮革產品。他們利用人工智能設計及繪畫動物初稿，配上不同風格的背景，再人手加工成為產品上的圖案， 更推出「客製化」服務，即場以燙印技術把顧客選取的圖案印在產品上。   主辦機構早前安排數十間參加創業體驗計劃的學校進駐商場，設置攤檔擺賣一天。Envision在當天摘下「最佳商品獎」季軍，他們介紹公司和產品特色的宣傳短片，亦由網民選出成為「最具人氣獎」得主之一。兩位同學均稱，最高興是能實地向顧客銷售產品，因為這標誌著公司過去幾個月由零開始，靠團隊合作共同解決困難、設計及生產商品的成果。公司售賣商品所得的盈餘，部分會回饋有份出資籌組公司的「股東」，其餘的會捐給世界自然基金會，貫徹保護動物的理念。   積極投入創業實戰   藍顥在中四時經已參加創業計劃，負責市場營銷，今年「升職」當上首席執行官，須管理和協調各部門，特別是如何靈活調配人手，使同學能兼顧學業和突如其來的工作，確保公司運作暢順。他認為，這是很寶貴的真實創業體驗，在實踐課本所學之餘亦能了解實際困難：「例如市場營銷，之前學的是要與顧客保持良好關係，想辦法令他們接觸到我們的產品，但實際上為產品做好宣傳工作很困難，要花很多時間和心機，這是課堂上不會有的體驗。」   首次參與計劃的洪煒豪謂，過往看見社會上很多成功的創業例子，經過今次「開眼界」的實戰，除了加深對創業過程的認識，他也學懂與處事作風不同的人相處，更了解到營運一間公司，往往要經歷不少困難才能成功。   負責指導學生的經濟科老師楊駿煒樂見同學透過計劃，投入地體驗商界的實際運作模式和當中可能涉及的風險，而不單是被動地接收知識：「見到他們主動、積極的一面，把想法付諸實行……看著他們一步步走到這個階段，實現了當初的宏願，產品亦有些成績， 我想他們自己有很大滿足感，我作為老師見到他們的成就也很高興。」他直言，「不期望會培養出25個企業家」，但希望同學們牢記這次解決困難和團隊合作的經驗， 日後不論從事甚麼行業， 也能加以應用。（黎）  

（本報專題）你是「HKiddo」嗎？以「HK」（香港）與「Kiddo」（孩子）結合而成的一個新興品牌，是聖言中學26名中三至中五學生早前成立「HKiddo」公司，設計出一系列潮語T恤，透過創業一嘗「營商」滋味。   HKiddo的CEO（首席執行官）黃韋程、營運部主管梁仲賢，以及負責產品設計與科技的何鎮淏表示，公司名稱是以港孩的概念構思HK＋Kiddo，配合現今青年喜歡引用的潮語，推出的產品也以潮語為題材，與品牌互相呼應。   聖言中學學生早前參與慈善團體「青年成就香港部」（JAHK）主辦的 「JA學生營商體驗計劃」，在計劃中獲得最受歡迎社會創新亞軍。上述計劃為青年提供學習創業的機會，學生通過擔任公司的老闆和行政人員，體驗企業經營之道。   該校共26名參賽的學生大部份均來自經濟學會及企業、會計與財務學會的成員。他們自組公司，規劃業務發展，生產及營銷產品，把公司分成五個部門， 包括市場銷售、營運、財務、人力資源、設計與科技。   推出潮語T恤 盼望引起共鳴 參賽團隊揀選以原創T恤作為銷售產品，以白色的棉質布料，印上凸字印花製成T恤，分別以繁體字、粵語拼音及插圖印製出三款潮語T恤：「唔好啦」「錦鯉有咩高見」「你係好人」。   組員在製作潮語T恤前，各自向身邊朋友諮詢意見，亦從網絡上搜尋較多人使用的潮語，包括依據潮語的話題性，使用的普及度，或是在朋輩中常講論而感到有共鳴的潮語，最後由組員商討後挑選出來。   此三款潮語的意思： •「唔好啦」的短語曾在大型選秀節目中出現，是評判對其中一位參賽者的負面評語，節目播出後， 此話在網絡廣傳，後來用作代表抗拒或反對的說話。 •「錦鯉有咩高見」與「咁你有咩高見」同音，當提出此疑問時，可以此話句增強在提問時的尊重程度，當穿上此產品時不用說出口已向對方說明一切。 •「你係好人」是一個常用拒絕別人的愛的藉口，以此話婉轉拒絕追求者。   中三生何鎮淏在網上分享潮語T恤的創作意念時期望，設計與香港流行文化相關的產品，能喚起香港人對本土文化的關注及興趣。而在產品上寫上粵語拼音， 即使不認識中文的人，也可以跟著拼音讀出潮語。   親身體驗營商過程 何鎮淏仍在選科階段，這次營商經驗引起他對經濟及企業、會計與財務方面的興趣，「特別在營運一所公司在管理方面需要有許多注意事項，既要掌握營銷計劃、組織等，對外銷售時如何使人對產品感到興趣和接受，或與同事和客人溝通方式等也是學問。」   「HKiddo」共印製數百件潮語T恤，分別於2月19日在網上香港青年創意實驗概念店銷售，以及在學校恢復實體授課後，分別於5月5至6日，及5月10至11日， 於課後在校內發售。   在計劃中專責營運的中五生梁仲賢在高中選修科修讀經濟，在團隊中協助生產商品，網上物色符合公司預算的廠商，製成後負責送貨、經營IG Shop網上商店、貨倉存貨等物流安排。他表示首次接觸廠商及物流服務，過程令他親身體驗營商的過程，了解香港市場、經濟的結構，營商程序等知識。   梁仲賢指出，貨品運送期間仍要聯絡倉庫方面，直到貨品抵達的前一天才找到合適的存倉服務，從中他明白到營運最需要良好的溝通技巧，「要不厭其煩與廠商、物流或顧客等溝通，好使貨品順利銷售。」   修讀企業、會計與財務概論的中五生黃韋程，在營商體驗中擔任CEO，他說營商經驗讓他實務地學習市場管理，營運公司時訂下目標、業務架構與營運策略等，更重要是他在擔任領導角色中，學習與人溝通的技巧，觀察「同事」之間的強弱項，如發現有些人處事較被動，便要多提出意見，帶領團隊討論氣氛，一起建設公司。（高）  

（本報專題）「埋嚟睇，埋嚟揀！」在華富邨寶血小學3B班學生梁儇叫賣下， 「小客人」紛紛走進3B班學生開設的「開心奇趣玩具店」，並用代幣購買「小檔主」自製的磁力車，所有小朋友都滿載而歸。 為配合學校主題「敢創新・結美果」，華富邨寶血小學早前舉辦「華寶童創市集日」，由學生籌辦購物、遊戲和興趣班攤位，學校期望能啟發學生的創意思維，學習與人合作，提升成就感及滿足感。市集攤位共分為三個區域：  一和二年級學生： 試玩家@嘩啦啦遊戲區  三和四年級學生： 創業家@DIY賣物區  五和六年級學生： 教學家@興趣班大本營    學生擔任小檔主  培養營運及運算能力 在市集日舉行當天，學生皆有不同任務，作為小檔主的梁儇主要負責推銷及收銀。他說客人拿著學校派發的代幣到攤位消費，對磁力車的反應熱烈，「在市集最後階段，老師與我們分析還有兩批客人會到我們的攤位，預計磁力車會供不應求，所以沒有降價」，梁儇指結果跟預期一樣，最終全部順利售罄。 早在活動前，梁儇與同學已積極準備攤位內容，包括與同學分組組裝磁力車並為它填上顏色。他在整個活動中，學會分工合作、推銷技巧；在銷售過程中也提升他的運算能力，「希望學校可以再次舉行市集日」。 學生在市集日中，也會化身小客人參加其他級別的市集活動。1B班學生黃梓蕙便到訪二年級的市集攤位，其中，梓蕙感到印象最深刻的是釣魚遊戲，她指出，在漁池中除了有同學製作的海洋生物外，還有海洋常見的垃圾，例如膠袋、玻璃瓶、紙盒等，遊戲中她要釣出海洋中的垃圾，「我學會愛護海洋，不要亂拋垃圾」。 其實，梓蕙負責的攤位「百發百中套圈圈」，循環再用紙皮、廁紙筒的物料，所以在籌備中，她也學會愛護大自然。 自主、創意、感恩  在市集日的尾聲，學生需要在心意卡上填寫活動中「我最想感謝的人」，並把卡掛在「華寶感恩站」，讓感恩之心遍布校園。在攤位中教導客人彈奏拇指琴的5B班學生張禧彤，便藉感謝卡向老師致謝，「感謝老師在準備過程中一直指導我！」 「市集日活動包括自主、創意、感恩三個元素。」課程統籌主任及市集日統籌鍾苑茵主任說，市集日讓學生體驗籌備攤位的過程，激發學生的潛能，發展 創意思維的同時，也懂得感恩和欣賞別人的付出。 協助統籌市集日的江敏老師亦開心見到小朋友在老師帶領下，「可以發揮出無限創意，並具有生意頭腦，思考如何吸引其他同學前來。」 推動自主學習 創建正向校園 校長鄒桂芳憶述市集日活動時，當中驚喜於見到同學各出奇謀推銷自己的攤位，運用自己在生活中觀察到的銷售技巧，吸引顧客。在同學熱情招待下，鄒校長也參加了興趣班攤位，學習彈奏拇指琴。 鄒校長表示，學校近年積極推動學生的自主學習，及創建正向校園，除了這次的市集日活動外，在長假期也為學生安排「自主樂假期功課」，給予同學自主學習及創意的機會。例如，有一次假期功課的題目便讓學生拍攝影片，介紹他們在假期中想學習或想做的事情，有同學在影片中煮食、畫和諧粉彩、製作輕黏土等，可見學生在家中也發揮創意， 「把創意從學校延展至社區。」（吳）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

2005年，我25歲，大學畢業已兩年，但因為沙士打擊經濟的後遺症，一直找不到工作，只以freelance身份工作為生。收入不穩定外，更經歷一次意外，令右手近尾指部份碎骨，是徹底粉碎！康復後仍可繼續彈琴嗎？醫生說：「康復後連執筆也有問題，因為當你握起拳頭，尾指會打橫彎曲入掌心之中。」當天打石膏後還相約了報章傳媒做了一個訪問，講述我在鋼琴藝術上的鴻圖大計，但其實是兩小時的謊話。回家攬著枕頭大哭、為放棄鋼琴作出準備，走投無路下，於是創業。萬事起頭難，初創時期當然不見天日地工作、卻不斷撞板，真實地感受到不只付出與收穫不成正比，更是徒勞無功。 寫到這裡，倒佩服自己能用幾十字講述了那個最漫長、最黑暗的階段。直到年尾，收到邀請參與音樂劇《馬路天使》當演員，不懂演戲的我望著演員名單：石修、梁漢威、焦媛，還有廖啟智。真的一整年也不讓我踏足舒適圈？明知我沒有演戲經驗，還放我在這些老前輩堆中同台演戲！不過我與石修及智叔沒有對手戲，所以整個綵排時期與智叔交流不多，直至第一場的演出前。演員們輪流到化妝間化妝，剛巧到我與智叔，上妝後化妝師離開，只剩下我兩並排對著鏡子而坐， 他狀似閉目養神，我便靜靜地在心中背著對白、思考著一會兒彈奏的氣氛。五分鐘後由他打破沉默：「你做得幾好吖。」我玩玩而已，導演是因為我的琴技才邀請的。「你好自然，幾討好吖，俾啲自信自己。」那次與智叔唯一的交談，就是這樣互相望著鏡子對話，虛擬但充滿真誠。 兩個月後，之前在工作上認識的區文詩，她知道我是天主教徒，但仍誠意邀請我出席一次藝人之家，一個基督教團體的聚會。沒有甚麼儀式，主持人只是說：「歡迎今天的講者：廖啟智。」聽著智叔從他的孩子、他的婚姻、他高低起伏不平凡的人生，從頭到尾說了一遍，有情、有痛、有淚。但他都一一跨過了，全靠一樣東西：「轉念」。就是智叔的一句轉念，把充滿憤怒、25歲的我拉了出來；外父在我結婚當天病發暈倒送院，我教淚流被面的太太轉念；爸爸離開後，我教傷心欲絕的媽媽轉念，因為學懂了轉念，我們現在都過得更好。智叔， 我不是電影人，不懂得幫忙傳承你的藝術，但你的人生哲理，我卻會以公教承傳，感染更多人一起實踐，將來在天國再向你報告吧。     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation