昔日文章

（本報專題）社會近年最熱門的教育範疇，莫過於STEM與環保，如果將兩者合一，會有甚麼效果？張振興伉儷書院中六生張港峰，早前憑有機清潔劑獲國際發明獎項，他就讀的學校對學生的成長發展提供多元化支援。   平日喜歡上網閱讀化學實驗報告的港峰，在早前舉辦2023第8屆iCAN加拿大國際發明創新競賽中，製作環保清潔劑勇奪銀獎。   雖然港峰將要應考文憑試，但他依然關注學弟學妹的校園生活，他會臉帶微笑提及校內咖啡興趣學會「後輩」的進步。然後，話題轉到清潔劑上時， 港峰一臉嚴謹憶述發明原由：「市面大部分清潔劑，以化學方式製造，若污水排放不當，可能會污染水源和植被，所以我想尋求更環保方式去製造。」   他表示，實驗就是要仔細計算清潔劑將大油滴乳化成小油滴的數量，數量越多代表清潔劑的去油能力越高，過程漫長且枯燥，一度想過放棄，不過自幼受家庭訓誨，明白做人要重視承諾，由於答應過何副校長要做好這項研究，所以一直守至有成果為止。   該校副校長何泰安說，該校不遺餘力地推廣STEM教育可分為四個層次：第一層屬啟發設計思維，每個初中生都要參與，透過體驗式學習去鞏固，如探訪院舍去找出長者生活上面對的難題，再嘗試解決；第二層屬於動手做，是級際活動，而每班又分成若干小組， 例子有早前為筲箕灣聖十字架堂設計智能垃圾桶，以方便清潔工友工作；第三層就是在第二層中找出重點組合，培訓他們參加校際比賽；第四層就是支援參加國際性比賽。   來自中四A班的何諾謙、盧昊軒及戴卓毅，正是「第三層」的代表。他們早前與班上另外兩位同學合作，製作「如何正確使用ChatGPT」的影片，並在公開比賽中獲獎。他們表示， 製作過程最大困難就是各人堅持己見，幸好顧問老師適時提出「要精簡、要集中」，作品始得完成。喜歡物理及電腦科的這個「三人組」，對學校早前安排同學參加AI企業舉辦的工作坊，如今仍津津樂道的追述操作機械人過程。   當談及下一個研究項目，諾謙說要服務大家，編寫程式製作裝置以期幫助校內飯票機精準運作。何副校長補充，STEM教育的精神，也是要效法耶穌基督，照顧有需要的人，而不是沉迷在科技鑽研範疇。   為照顧背景不同的學生，何副校長指出，校方提供多元而全面的支援。他以港峰為例：港峰在香港出生，其後在內地接受小學教育，再回港升讀中學。港峰入讀張振興書院後，校方安排他上英語銜接課，每天午膳時間讓他跟隨學校退休科主任學習，一直至今仍繼續。在本學年，該校另外增加支援，邀請校友回來教授英文作文，每週一課，讓中五和中六學生參加。除英語支援外，該校亦會協助新來港學生融入本地文化，舉辦「香港一日遊」，內容包括遊覽名勝古蹟，認識本地文化、學習餐桌禮儀等。   何副校長稱，年輕人經歷疫情、社會動盪，或會對未來感迷惘，教育界應當給予他們希望，無論是學術、體藝，以至個人興趣，都給予支援，讓他們實現自我，擁有存在感，從而有動力持續進步。（曾）  

一次助人的經歷   星期六中午，我和媽媽乘坐地鐵去公園野餐。   地鐵站裡人山人海，人們有的走得很快，有的走得很慢。我懷著喜悅的心情乘車，期望有一個愉快的旅程。那時，有一位白髮蒼蒼的老奶奶拿著拐杖走進車廂， 她好像站不穩，快要跌倒的樣子，於是我連忙起身對老奶奶說：「婆婆，你年紀大，我把座位讓給你坐吧！」老奶奶笑咪咪地看著我，說：「小朋友，謝謝你！你是個樂於助人的好孩子。」車上的乘客看見了，都豎起大拇指，媽媽也誇我是個好孩子。那時，我感到樂滋滋的。   那天，我做了一件有意義的事情，得到大家的稱讚，我很滿足，媽媽也為我感到自豪。我決定日後要幫助更多有需要的人，因為我明白「助人為快樂之本」的道理。   甄彥豪   聖方濟愛德小學   3D   發生在操場上的一件事   每當我看見這枝原珠筆，我的腦海中便會浮現出去年在學校發生的一件事。   記得五年級時，我的好朋友準備要移民， 便送了一枝限量版的原珠筆給我作紀念，這枝筆十分精緻，我愛不釋手，一直帶在身上！   某天小息，我在操場走著，走著，忽然一個低年級的小妹妹跟我擦身而過，手中的原珠筆掉進水溝裡，「哎呀！」我心一沉，不好了！這枝筆我還沒用過呢！我心急如焚，這可是我最珍貴的「寶貝」啊！怎麼辦呢？　   同學們聽到我的叫聲，便走過來一探究竟，大家一起想辦法把原珠筆「救」出來，我嘗試把手伸進水溝蓋的縫隙，可是縫隙實在太細了，根本拿不到。這時，有位同學靈機一動，想到用膠帶把筆粘起來，但原珠筆怎樣都不肯出來，無論同學們用了多少種辦法，都是以失敗告終。我焦急萬分，眼看小息的時間一分一秒地過去，而天上烏雲密佈，我不得不請校工姨姨過來幫忙了。校工姨姨馬上放下手中的工作走過來，用工具打開水溝的蓋子，終於把原珠筆拿了出來，我如釋重負，感激地說： 「謝謝你們啊！」   經過這件事，我明白了辦法總比困難多，只要動動腦筋，事情一定有解決的方法，我對校工姨姨和同學們的幫助感激不盡，如果沒有他們的幫助，我可能沒法拿回我的原珠筆了！   洪紫萱   香港嘉諾撒學校   6B   一次違反校規而深感後悔的事情   小學四年級時，我因為做了一個錯誤的決定而深感後悔。每當我看見這份考試卷， 就會想起那件事……   那天早上，馬上就要開始考試了，同學們都很緊張，當然，我也不例外。可和以往不同的是「我昨晚忘記溫習功課了！」過了一會兒，隨著鈴聲響起，考試開始了。 監考老師把試卷發給了我們，並提醒同學們不要忘記寫名字。同學們寫完名字後都奮筆疾書，我卻默默地看著手中的試卷。沒想到，竟然全是我不會的題目！此時的我心亂如麻，像萬箭穿心似的。我心想：怎麼辦？這次考試很重要的，總不能交白卷吧！   「對了！可以叫前面的同學把答案傳給我。」一個邪惡的想法在我心中油然而生。可此時的我管不了那麼多，我小心翼翼地把紙條扔給了前面的同學，再抬頭一看，啊！ 老師已經注意到我了。最後，老師把我叫到了辦公室，語調十分沈重地說：「梓涵，考試是為了考驗自己平時的學習成果，抄別人的答案，你能學到甚麼呢？」   我很後悔做了一個讓老師和父母失望的決定。老師那番語重心長的教訓，我至今仍記在心裡。   肖梓涵   天主教領島學校   6D  

回應《請讚頌天主》勸諭—— 人類為全球氣候危機負上責任   教宗曾經說過︰「一個妄想取代天主的人會成為對自己最危險的人。」隨著人類的科技和學術上的進步，我們探索海洋深淵乃至整個宇宙並成為地球的主人。為了追求更好的生活水平， 我們肆意破壞生態環境並奪去其他生命，甚至認為自己才是「天主」，可以操控一切。   然而，我們忽略了自己的職責，天主在創造我們時，曾說過人類作為大自然的管家，要好好管治自然生物，妄想取代天主的我們往往要自食惡果。我們的認知和智慧是有限的。我們從未完全理解過宇宙的奧秘。妄想取代天主只會令我們盲目自信作出錯誤負上責任。   全球暖化導致冰川融化，海平面上升，無數動物喪失家園， 我們要愛護地球，減少燃燒化石燃料和過度放牧，並多種植樹木和利用潔淨的運輸系統去減少二氧化碳。   儘管放棄現時舒適和便捷的生活水平十分困難，但為了我們的子孫後代和地球母親，我們理應減少溫室氣體的排放，並實行國際合作，共同打造一個低碳綠色社會。   王嘉欣  石籬天主教中學  6B  

我喜歡的水果   大千世界水果多，但我最喜歡的還是盛夏時節冰鎮過的大西瓜，光是想想那味道，我就忍不住流口水了。   西瓜大多數是球形的，也有橢圓形的。我平常吃的西瓜都是綠色的外皮上長了黑色的條紋，上面的藤條就像一個「小辮子」。西瓜吃下去脆脆甜甜的，一下從嘴裡甜到了心裡。   我也喜歡吃沙沙的西瓜，口感雖然沒那麼脆，但水分充足而甜味也很足夠。記得有一次，我和媽媽就因為這種西瓜非常甘甜，所以我們就搶著吃，過了不久，一個西瓜就被我們吃完了。   如果你有關於西瓜的大發現，也來分享給我吧！   徐鍾奧   聖方濟各英文小學   2B   令人回味的台灣之旅   這個暑假，我們一家到台灣旅遊。   在這六天的旅程中，我們乘坐高鐵穿梭了台北和台中兩大城市，到訪了很有特色的旅遊景點。當中最令人深刻難忘的地方就是高美濕地。   那天傍晚，在微風的吹拂下，我們一邊沿著木棧道散步，一邊欣賞醉人的落日。潮退時又是另一番景象，招潮蟹和彈塗魚在泥灘中捉迷藏，白鷺在忙碌地覓食。   這天的體驗令我大開眼界，最後我們在夕陽下拍照留念，依依不捨地離開。   彭梓臻  聖若瑟英文小學  三甲   我的好鄰居   我牀上一直擺放著這個粉紅色的小兔玩偶，它的眼睛晶瑩剔透，看起來像顆珍珠！它的臉頰上有兩團紅彤彤的腮紅，紅中帶點粉， 彷彿一顆熟透的水蜜桃。當我一看到這個玩偶，回憶就像大海般湧進我的腦袋……   記得我六歲時，我跟著爺爺奶奶生活，可是爺爺因身體問題住院了，奶奶便要到醫院照顧他，所以我便暫到鄰居家居住了。   我一到鄰居家門，就哭得梨花帶雨，緊緊拉著大門不肯鬆手，想到以後要對著陌生的人和地方生活一段時間，我就內心不安！我哭得沒了力氣，鄰居姐姐就把我帶進她家裡。她看我滿面的害怕，便立即跑向冰箱，拿出一個她親手做的草莓蛋糕，我眼前一亮，一瞬間閉嘴不哭了，鄰居姐姐見我喜笑顏開，似乎她也放心了。   蛋糕放在桌子上，我就狼吞虎嚥地吃起來。這一刻，我覺得這是世上最好吃的草莓蛋糕！我一邊吃蛋糕，鄰居姐姐一邊向我介紹她自己，我從中得知了她姓林，很喜歡手工藝術……我微微點頭，希望林姐姐也能教教我各類手工。   之後一段日子，林姐姐不但帶我到處遊玩，還請我吃各種美食。當我還沉浸在這段幸福的時光時，突然天降一個不好的消息。那天的下午，我無意中聽到林姐姐和奶奶的對話： 「奶奶，我明天將要到外國進修了……」我愣住了，我腦袋空白了，就在這時，林姐姐走了過來，她依舊使用她那溫柔的聲音對我說： 「怎麼啦？怎麼自己站在這兒呢？」我連忙搖頭，接著便跑開了。   我對林姐姐和奶奶的對話感到疑惑，所以我便去問林姐姐：「姐姐，你真的要到外國去嗎」她說：「唉……是啊， 我不能再照顧你了。」我失望地點頭，眼淚一下子流了出來，林姐姐立即上前把我抱住，哽咽地說：「不要哭……不要哭……」   就在姐姐離開時，她送了一個粉紅色的小兔玩偶給我，她說：「這是我親手做的，希望你喜歡。我會給你寫信的，不要忘記我啊 ！」我沒說話，只是接過玩偶，蒙著眼睛向她擺手，我回憶起和林姐姐的點點滴滴， 多希望她能繼續留在我身旁啊……   每當我看到小兔玩偶，我就會想起昔日林姐姐對我的照顧，感謝她恆久的溫暖。而我為甚麼會那麼珍惜這個玩偶呢？因為這是林姐姐親手做給我的小禮物，小禮物又代表了姐姐的愛，而她的愛是無價的……   廖曉琳  獻主會小學  5A