昔日文章

聖嘉勒女書院•升學資訊日 （本報訊）聖嘉勒女書院早前舉行升學資訊日。校長陳黃碧瑜指出，學生在主保聖人聖嘉勒「真理必勝」的引領下走向光明，同時秉持「智、義、勇、節」四樞德，建立正確的價值觀。   三位副校長分別就學與教、全人發展，及入學報名程序作介紹。學校自中一開設英國文學科，並透過舉辦英語廣播、英國文學戲劇比賽等活動，為學生創設濃厚的英語學習環境。學校亦十分重視經驗學習，積極安排課室以外的多元學習，如電影欣賞、旅行日、球類比賽等，以擴闊學生的視野。   在校友分享的環節，校友馮思珩醫生感恩當年在老師及學姐的引導下，充滿信心地面對第一屆文憑試的考驗。她表示，老師當年鼓勵她要時刻裝備自己，調整良好的心態，有助她日後面對工作的種種挑戰。   當日有管弦樂團、中國舞蹈隊等精彩演出，盡展學生的才藝。學校還安排了校園導賞，讓參觀者親身感受學校的學習氛圍。（教）   明愛粉嶺陳震夏中學35周年  校慶開放日暨升中資訊日 （本報訊）明愛粉嶺陳震夏中學早前舉行35周年校慶開放日暨升中資訊日，展示學校特色及師生成果，亦舉行升中選校講座及創新科技體驗日。   校長何應翰在升中選校講座中，向家長講解升中選校策略及介紹情意教育。他指出學校致力培育勤學、關愛、尊重、堅毅、珍惜和誠信的震夏人素質，深願每一位學生都能才德兼備，成為社會上可靠的棟樑。該校透過實踐心靈教育，提升心靈素質，培養師生對生命的深層檢視。此外，為了讓小六學生有實踐面試的機會，老師為區內小六學生提供「中一入學模擬面試」，讓學生們早作準備。   此外，在創新科技體驗日當天，於學校操場上展出全港青年STEAM比賽，及「人工智能AI及社會智能SI」參賽作品，參賽的中小學逾40間。（教）   德貞女子中學資訊日 （本報訊）德貞女子中學早前舉辦資訊日，向區內小六家長及同學簡介升中資訊及本校概況。   為了讓小六家長及同學對升中資訊有更深入了解，該校為家長舉辦升中資訊講座，讓家長了解本校的辦學理念及升中要求；而小學生則同步參與升中模擬面試，為未來升中面試作好準備。   在講座及模擬面試後，該校安排多項活動讓家長和同學參加，包括校園遊踪、迷你教室、English CAFÉ、德貞有心人之「創意手作坊」、科學科與STEM活動、英文科及日語科攤位等。   迷你教室方面，設有音樂科「鼓吓 BEAT IT!」、視覺藝術科「塑膠彩漸變印花布袋設計」，及科技與生活科「聖誕雪球蛋糕」等活動，讓同學體驗中學所教授的課題。（教）   梁式芝書院•學習活動日 （本報訊）梁式芝書院中二級同學早前到鹽田梓參與學習活動日，由鹽光保育中心的工作人員提供導賞，讓同學了解鹽田梓村的文化及生態保育。   在導賞的過程中，同學認識了小島的鄉情，自然保育、簡樸生活等價值，同學亦前往島上的聖若瑟小堂，了解聖若瑟主保聖人，更認識到鹽田梓是天主教早期在香港的主要傳教地區。該聖堂亦被評為亞太地區文化遺產。   學生在旅程中欣賞造物主的創造，使其身心靈得到舒展及提升。（教）  

疫情有感 新冠肺炎影響了不少人的生活。如外出時必須戴上口罩，回家後也要立刻清潔雙手、洗澡更換衣服。在疫情變得嚴重後，香港實施限聚令，學校停課， 市民改為在家工作，人們都被禁足在家。 疫情下令我最不開心的事情是旅行取消了。每年暑假，我們一家三口都會去外遊旅行，因為疫情令航班取消，原定的樂高樂園之旅也被迫取消了。這是我期待已久的旅程，我非常難過呢！  但是在疫情下，我放了一個很長的暑假。因為留在家中的時間變多，所以可以做自己喜歡的事情，例如：看電視和玩遊戲。爸爸日常都在公司工作，疫情下他可以在家工作，增加了與我相處的時間，最驚喜的事情是爸爸煮了午餐給我吃，味道不是很好，但是很温暖啊！  我希望疫情盡快消失，大家可以脫下口罩，露出笑容。  潘芷瑤   天主教明德學校   5A  老師評釋：同學能在第一段從宏觀角度寫出疫情對一般羣眾的影響，再由此帶入疫情對自身的影響。另外，同學能從正、反兩面思考疫情為自己所帶來的影響，視角新穎。文章選材容易引起共鳴，寫到爸爸煮的午餐時更是情真意切，令人會心微笑。－－ 張嘉欣老師    尋找我的香港 今天，中文老師讓我們作文，題目是《最想居住的地方》。有的同學說想住在環境清幽的澳洲，有的同學說想住在景色怡人的台灣，有的同學說想住在古色古香的日本，但是我最想住在香港。同學們疑惑地問我為甚麼，我想：對啊！為甚麼呢？我想了很久也想不到一個原因。到底香港有甚麼吸引我呢？我決定「尋找」香港。 我正在「尋找」香港，於是我走到售賣各式各樣水果的油麻地果欄。果欄裡人來人往，車水馬龍，有的人在結賬，有的人在挑水果，有的人在大聲叫賣。因為從世界各地運來的水果凌晨比下午便宜，很多人特意在凌晨去果欄「尋寶」。在油麻地果欄工作的人都是通宵達旦地工作，他們雖然粗聲粗氣，但心思卻其實十分細膩。在油麻地果欄，我發現香港是一個繁忙而精彩的城巿。 我正在「尋找」香港，於是我走到熙熙攘攘的尖沙咀海旁。一走近海旁，就聽到碼頭傳來街頭表演的聲音，不但有人在唱歌，還有人在演奏樂器。無論是小童、成年人、老年人，都會被那動聽的音樂吸引，駐足觀賞。歌曲不只有粵語，還有普通話、英文、德文、日文等等……在尖沙咀海旁，我發現香港是一個多元的都巿。 我正在「尋找」香港，於是我走到遠離繁囂的鹽田梓。一踏進去，微風先生徐徐輕撫我的臉，一陣鹹鹹的海鹽味傳進我的鼻子。我望向那方方正正的鹽田，有些人正在聚精匯神地用掃帚收集海鹽。從他們的眼神裡可以知道，每一顆海鹽對他們來說都十分珍貴，更可以感受到他們的面貌：繁忙而精彩、多元、純樸真摯。對了！正是這些不同的面貌，拼砌出我深愛的香港！  黃晞澄   嘉諾撒聖心學校（私立部）   5C     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation    

（本報專題）傳教士來港興辦教育、照顧貧苦，服務社會的同時，更重要的是把天主聖言帶給人們。天主教領島學校十多位參與「天主愛，領島情——尋找福傳足跡」的四至六年級學生，帶著攝錄器材，與老師走訪香港、九龍、新界五間聖堂，透過訪問及拍攝工作，記錄天主教在香港的福傳路。 「甚麼驅使你做神父？」「你是否在天主教學校讀書？」「除了服務聖堂，你曾在哪裡服務呢？」在半小時的訪問中，四位負責訪問的學生陳紫晴、丁心悅、丁心逸及林子藝有條理地向林祖明神父發問預先準備的題目，其餘學生和導師則在旁拍攝。從神父的成長背景聊起，到修道後的服務，「這次訪問後，我對神父的經歷有了更深刻的認識。」六年級生陳紫晴說。 紫晴自小便領洗，平日在堂區和學校也會遇到神父，但這次難得與神父的深入交談機會，讓她更了解神父的修道故事。 訪問當天，學生逗留在聖母無原罪主教座堂約三小時，在林神父的帶領下，一起祈禱、頌唱和參觀主教座堂； 學生一邊聆聽神父的簡介，一邊從不同角度拍下教堂的面貌。在教堂內，真福雷永明神父的聖髑、腳下踏蛇的聖母像， 及聖若望保祿二世（正好是領島學校的主保）的聖髑為同學來說都非常特別。 西貢鹽田梓 認識傳教士的貢獻 主教座堂是「天主愛，領島情——尋找福傳足跡」的第二站。第一站是富有天主教特色的客家村落——西貢鹽田梓。六年級的丁心逸指兩次採訪的最大分別是，鹽田梓的採訪在戶外進行，而主教座堂的則在室內，「室外的光線比較好，但風聲大，有些問題需要到室內補問。」 為了讓學生在鹽田梓了解福若瑟神父的福傳工作，認識傳教士在香港的貢獻， 學校邀請了巴黎外方傳教會范偉樂神父與學生一起暢遊鹽田梓，讓學生在訪問的過程中也認識早期傳教士的生活。 有神父同行，不單是昔日的傳教生活，學生也多認識今日神父的工作，「我以前經常思考，除了開祈禱會、彌撒，神父還有甚麼職責？」與范神父和林神父傾談後，心逸也多認識了司鐸的職務，他們還要主持婚禮、探訪監獄及社區服務」，為香港市民提供了不同的服務，所以要多謝他們的貢獻。五年級生林子藝亦了解到傳教士的偉大，而想認識信仰。 把訪問、相片錄製成光碟以達福傳之效 「面對面訪問相比單單從書本上看資料，感受很不同，我們訪問後印象更深刻。」丁心悅說。四位學生皆是「聲優」導航課程的參加者，他們往日在學校主要學習聲線運用、語氣表達等，而在訪問中，心悅指更學會了回應受訪者，「使訪問不是一問一答」。 副校長林婉萍指出，這次活動的參加成員包括「聲優」導航課程的學生、公教生和攝影課程「KOL小組」的成員，他們會於5月至7月到訪鹽田梓聖若瑟堂、主教座堂、聖多默宗徒堂、進教之佑堂及聖德肋撒堂合共五間聖堂，認識聖堂建築設計概念，及了解修會的工作。 行程中所拍攝的訪問影片和參觀照片，將會由學校製成光碟並派發給學生，讓學生及家長一起了解教區在香港的歷史及服務，以達福傳之效。 「我們學校是有福的學校。」林婉萍副校長指天主教會在1955年建立了「竹園學校」（天主教領島學校的前身），而天主教教區一直在香港提供多元服務，此活動系列是要讓學生認識天主教在香港的足跡和貢獻，也讓學生一起把福音傳揚開去。（吳）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation