昔日文章

十歲的女孩子，不喜歡穿裙子， 愛穿牛仔褲、恤衫、波鞋，不單衣著，連行為也像男孩子，說話粗聲粗氣，大大聲的；嗜好也像男孩子，不喜歡洋娃娃，卻愛玩玩具車、電視遊戲機、氣槍；連八歲的弟弟也笑她像男孩子，但她好像從不介意似的。 邦Sir，我怕她有同性戀傾向， 我需要強迫她穿裙子？不准她大聲說話？強行令她做個似模樣的女孩嗎？  一提到男孩子和女孩子，很多家長的腦海中，就浮現出一幅幅男孩子和女孩子外形的圖像；女孩子應抱著洋娃娃，穿著美麗的裙子，男孩子則拿著玩具槍，一身塵垢的樣子。家長們好像被這些圖像深深地同化了，若孩子一旦偏離這些圖像，或許是不太正常，又或可能有同性戀的傾向，必須要尋求解決辦法。難怪愉園足球隊的女教練──牛丸，經常被人問及：「成人男子足球隊，是一個男性主導的行業，你父母有沒有反對你當足球教練？」牛丸的答覆總是：「當父母明白我的確很喜歡這工作， 他們就不會反對了。」 在現今社會，很多被認為性別定型的行業，例如男性、女性化妝師，其實，也有另一性別出色地擔任著，一點也不出奇。 其實， 上面提到的是「性別認同問題」。孩子在成長過程中，男孩子通常學習父親的角色，女孩子會學習母親的角色；你孩子的問題不太嚴重，只是愛玩另一性別的玩具，喜歡穿中性的服飾，對一個十歲的孩子而言，情況會在進入青春期後，便會逐漸改善。 不過，有些行為，無論是男是女，均是不能接受的，例如說話大聲沒禮貌，必須立即予以糾正，免得孩子以為父母可以接受他們的行為，使情況變本加厲。還有，父母可以買適合孩子年齡及性別的衣物給他們，並在他們穿上後，給予多點讚美的說話，使他們繼續樂意穿著。 所以，家長應明白現今社會對男女孩子的要求，不要硬性規定男孩和女孩應該怎樣，因為父母可能在扼殺他們成為一個足球教練、廚師或化妝師。倘若你的孩子過了青春期仍然這樣，那就可能要找專業人士幫忙了。    

周記一則 一月十七日至一月二十三日 今年是我小學生涯的最後一年，這星期，我們六年級同學參加了畢業教育營，留下許多刻骨銘心、相比千萬黃金更珍貴的美好回憶。 週三是教育營的第一天。午後，我們一眾老師和同學懷著期待和興奮的心情，浩浩蕩蕩地出發到宿營的地點——保良局賽馬會大棠渡假村。這座渡假村建於山上，所以氣溫較低。放下行裝後，我們便啟程往體育館聆聽導師講解入營的日程安排。我們的導師是包老師，他的要求很嚴格，他很重視學生的規矩。黃昏時，我們冒著刺骨的寒風到營地。分配房間時，我們非常雀躍。那天晚上，我們還一直閒談到午夜呢！  第二天的活動是最精采的，晚上舉行了晚會。晚會上，各班同學演出精心籌備的表演，有的唱歌，有的演話劇，有的演奏樂器……大家都希望藉著表演，表達對老師的感激和思念。我們表演後，老師播出短片，同學們在短片裡看到自己剛入學時天真無邪的臉孔，更看到學校生活的愉快片段、六年來的成長經歷、一張張燦爛的笑容……盡是令人畢生難忘的回憶。影片的背景音樂夾雜著同學們的歡聲笑語，也有同學簌簌地流下感動的淚水，不捨得與同學離別。小學生涯快要結束，我們將升讀不同的中學，各奔前程。想到與摯友分開，心中不禁閃過一下苦澀。 週五是教育營的最後一天，導師包老師在惜別會中勸勉我們要謹記老師的教導，他也要我們銘記這個一生只經歷一次的旅程。我們在畢業教育營裡分工合作，完成不同的集體遊戲，學會團隊合作的重要性。在沒有家人照顧的三日兩夜期間，我們要自己執拾房間，整理床鋪，學會自立。經過這次活動，同學間增進了互相了解。雖然「天下無不散之筵席」，我們會謹記老師的教導，這次畢業教育營令我獲益良多。  陳俊希 大角嘴天主教小學 六B  （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  難忘的教育營 一轉眼，我們快要升上中學了。上星期，我參加學校為我們舉辦的教育營，這是我第一次和小學同學一起參加教育營，也將會是最後一次。 回憶在教育營的點點滴滴，一幕幕的情景又立刻浮現在眼前。當天，旅遊車把我們從繁囂的城市送到鳥語花香的西貢戶外中心。一路上，窗外的風景慢慢由一座座高聳的大樓變成一棵棵翠綠的大樹。到了營地，我深呼吸了一下，空氣比城市的清新多了，真讓人心曠神怡。 來到營地的第一天，令我印象最深刻的就是晚飯後的「鬥智鬥力大比拼」。同學們拼盡全力為自己的班別爭奪殊榮，可說是我們四班的「世紀大戰」！我最喜歡第四個活動，這是需要全班一起參與，講求高度的合作。大家使出渾身解數，雖然最後我們輸了，卻是雖敗猶榮。這過程中， 同學都玩得很開心，有誰在乎輸贏？  第二天令我最深刻的活動是我們準備已久的「天才表演」了。當我看到別人的表演很精采時，原本已緊張的心情變得更緊張了。「307號房，到你們出場表演了！」聽到鄭主任叫我們組時，我頓時激動起來。表演開始時，我一直擔心會沒人喜歡，表演後會沒人拍手。誰知表演後，現場氣氛變得高漲，所有同學竟然拍手叫好，更大聲說：「再來！再來！」得到老師的同意，我們再唱一遍。也許是因為第二次表演，我們沒那麼緊張了， 更邀請老師和同學一起載歌熱舞。 快樂的時光總是過得特別快，經過兩、三次的表演經驗後，我們已經不再緊張，更投入於表演中。表演結束後，回到房間，相信在這快樂的晚上，大家都興奮得難以入睡。 三天兩夜的教育營就這樣結束了，意味著我們離畢業的時間又近了，希望升上中學後，有機會再參與這類活動。 何慧恩 寶血會伍季明紀念學校 六德 （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  我的好朋友 我有一個好朋友，他的名字是劉健威，我和他在一年級就做朋友了。他長得非常高，我覺得他就像一棵大樹那麼高。 有一天，我和劉健威一起到香港仔玩，我們玩得非常高興。突然，有哭聲傳到我們的耳邊。原來是一個小孩子在哭，我們立刻走過去，問他為甚麼哭，他說他不見了媽媽。於是，我們決定要幫他找回媽媽，我們東找找，西找找，結果都找不到。正在這時，有一個人向我們的方向跑來，原來她就是這個小孩的媽媽。 母親節時，我和劉健威相約在我家一起吃飯，我們一起做飯給媽媽吃。首先，我們把所有食材洗了一遍，然後把茄子切成一塊塊，接著就把這些茄子放在鍋裡炒了一會兒，再把調味料放進去，這道菜便大功告成了。我們就拿給我的媽媽吃，她覺得非常好味，還讚我們是小廚神呢！我們覺得非常開心。 認識這位心地善良的好朋友，我覺得很開心，希望這段友情永遠長存。 陳俊傑 香港仔聖伯多祿天主教小學 五D 熱鬧的運動會 今天，我看著書桌上的一面獎牌，回想起昨天學校舉行的運動會。 前天晚上，我睡不著覺，因為第二天，我要參加學校第四十二屆的運動會。 昨天，風和日麗，陽光普照，我懷著既興奮又緊張的心情到達運動場。首先校長主持開幕儀式，我們唱校歌、祈禱……接著，我們觀賞四社的接力比賽，最後真社獲得冠軍！我的心情愈來愈緊張，因為我將要跑一百米短跑比賽。我站在跑道上，聽到啦啦隊的打氣聲，心裡像有一個炸彈，一直靜不下來。槍聲一響，我像箭一樣衝出去，戰勝了一個又一個強手，我終於贏得一百米跑步的冠軍。 最後，舉行了閉幕儀式，儀式完結後我們先排隊，然後乘坐校車回家去。我度過了愉快的一天。 我今天很開心，因為我有盡全力去比賽。 吳敬曦 瑪利諾神父教會學校（小學部） 四D  教育營後感 「滴答、滴答……」微微細雨及層層薄霧伴隨著我和六年級同學，到達我們一直嚮往的西貢鯉魚門公園及度假村，大家雀躍不已。 我們由活動室往女生宿舍去，需走過一段下坡再走一段上坡，可算是攀山涉水。宿舍上煙雲瀰漫，我彷彿踏著雲朵到達那兒。與我同一房間的， 有佩欣、穎欣、穗欣和曉彤。房間的一切都井井有條、有條不紊。由於我們的房子特別大，經常有同學來湊熱鬧。  然後便是令人振奮的康體活動時間。我接觸到許多新事物，例如緊張刺激的射箭、令我愛不釋手的桌球、親力親為的手工藝室……可惜快樂的時光總是過得特別快，我還沒有玩完一遍便到晚餐時間了。晚餐時，大家都盼望著美味佳餚，換來的卻是油膩的蔬菜肉類，令人情不自禁地想家。接著是集體遊戲時間，遊戲要求敏捷的反應及聽力，遊戲項目有「楚河漢界」，還有用報紙建立的「層層疊」。最後，我們回房間沐浴及休息。 第二天的活動更吸引人呢。「家書傳情」是以一封家書傳達對父母感激的情意，父母含辛茹苦地將我們養大成人，雖然一封家書難以言喻心情， 卻也是一番心意呢。還有「天才表演」及「卡啦OK晚會」，這兩個活動使我一直念念不忘。 經過這次教育營，我明白團結合作的重要，我學習更獨立了。最重要的是增進了我和同學間的友情，價值不菲。 林善怡 梨木樹天主教小學 六C   （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  「主教盃」足球賽 四月二十七日下午，何老師與我們足球隊的教練和隊員一同乘車到長沙灣遊樂場，爭取首次在「主教盃足球邀請賽」出線。當時，我們學校因得失球差比對手佳，所以在排名榜列第三，對方則排第四；只要我們取得勝利或賽和，就可以晉級「校長盃十六強」。 到了球場，我們很快開始熱身，準備比賽。球證終於鳴笛，比賽開始。我們很快便取得優勢，先在禁區邊射門，然後在禁區也有機會射門，可惜全部未能轉化成入球。在球賽開始了大約十分鐘，中場核心隊員劉俊成在禁區邊的射門，被對方龍門拍出後，再有隊友補射，卻被敵方球員擋出， 最終憑著正選前鋒鄭智弘把握機會，成功射入首個入球。在場上的隊友都很開心，但是仍然不能鬆懈，因為對方還能追回比數。 進入下半場，對方教練作出換人的措施，希望扭轉戰局，但仍然阻檔不了我們的攻勢。在各個隊友的努力下，還是未能將足球送入球門，而對方的「埋門」也沒有甚麼大的威脅。終於還是靠著前鋒鄭智弘的射門，擴大比數至二比零。在此，我方教練看見形勢大好，而且時間無多，對方很難連進兩球，便換上後備球員上陣，包括我。我後備上陣的位置是右後衛， 但不時仍會參與進攻。我自己也有機會進球，可惜把握不好。 球證終於鳴笛完場，我們整隊上下都開心不已，歡呼大叫，就連家長也開心得鼓掌，那種喜悅簡直無法用筆墨來形容。慶祝過後，我們向各位家長道謝，感謝他們的支持和鼓勵，還感謝教練的訓練。 我們不但可以為校隊增光，也創造了首次打入「主教盃」複賽的佳績， 期待下一場的勝利。  甘晋熹 深井天主教小學 五A     

一封信 親愛的舅父舅母： 很久不見了，你們好嗎？你們已移居美國三年了，我十分掛念你們。 我想和你們分享我在學校的學習情況。 上星期一，我入選了學校的足球隊，教練還說快有足球比賽了，提醒我們加緊練習。但是我只能夠在足球場上練習一小時，因為我最討厭的評估即將來臨，媽媽要我練習足球後温習三小時，在評估中取得理想的成績，將來升讀一所好的中學。 雖然評估是很辛苦，但是，「先苦後甜」，評估後，學校有很多精采的活動，運動會、師生旅行、參觀活動……我還在運動會參加了擲木球比賽，十分興奮。你們知道嗎？媽媽雖然要上班，但她也沒有請補習老師替我温習，她親自替我補習呢。媽媽很偉大，我也很想感謝她。 時間不早了，我要準備睡覺，下次再談吧！盼望你們早日回來，探望我們。 祝生活愉快 外甥         善翹敬上 十月五日 黃善翹 海怡寶血小學 四勇   傳統與創新 傳統，有傳承延續性質的社會因素，世代相傳。創新，推陳出新。包袱，累贅或負擔。包袱這詞語，怎能將傳統和創新連接起來呢？ 農曆新年、端午節、中秋節等都是中國的傳統節日，這些節日擁有悠長的歷史。現代的人喜歡推陳出新，或許一百年後，這些傳統節日已徹底消失了。現今的人喜歡跟潮流，他們或許覺得棄舊迎新是一件正確的事。我卻不認同。 既然中華文化已有這麼長的歷史了，為何這些文化不能保留呢？也許，中華文化有幾千萬年的風土習俗，傳統這兩個字怎能輕易抹走呢？農曆新年的民間故事，年獸也是中國傳統的一部份。傳統見證著我們成長，由祖先時期開始，現在還一直伴著我們。身為後輩，我們應否將這些中華文化承傳下去，讓傳統得以延續呢？ 現今科技愈來愈發達，電子產品無處不在，足以證明創新是厲害的。我們生長在一個資訊科技發達的城市，必定是一件好事。但科技愈來愈進步的同時，我們又是否忽略了傳統呢？ 傳統是否科技創新年代的包袱？當然不是。與其說傳統是創新的包袱，不如將兩者結合。先舉一個例子吧！網上購物就是將傳統概念，加上創新的元素，這種購物方式既節省時間，又能選購多類型的物品。 我覺得「創新」承襲了「傳統」的優點，可以將它演化成為更美好的事物。傳統與創新是相輔相承的。 吳穎翹 嘉諾撒聖心學校 六B   電梯先生 由於人們繁忙急趕，港鐵車站裡的電梯上，往往排著長長人龍，人們多喜歡使用電梯。一天晚上，電梯先生看到每個在電梯上站著的人，像俯首稱臣般依靠著他，電梯先生感到沾沾自喜，不禁嘲笑身邊的樓梯小姐。 電梯先生自豪地說：「樓梯小姐，你看！不論小朋友、成年人、長者，乘客通通選用我來為他們服務。看來，我的價值真是重要！人們知道我確實幫助他們節省時間呢！」 樓梯小姐聽到電梯先生口出狂言，她不服氣，說：「但若發生火警的時候，人們就會爭相使用我，因為我才是他們逃生的通道呢！」電梯先生反駁說：「這不過是個別的意外事件！」樓梯小姐繼續說：「在日常生活中，注重健康的人多會藉著我來鍛煉體能，令他們的身體更強壯和健康。反觀你的活動能力，受到開啟時間限制，職員會定時關掉電源，停止你的運作能力。」電梯先生搶著反駁：「我提供的服務既快捷又方便，這是你完全比不上的！」 經過一輪爭辯後，電梯先生和樓梯小姐發現彼此各有長處。最後，他們和好如初，合力為人類服務，協助人類達至更舒適的生活。 敖凱童 聖嘉勒小學 四P   友誼的考驗 一天常識課時，老師容許我們自行分組做專題研習，大家都十分高興。我們和自己的朋友分組後，便開始討論做甚麼主題及分配工作。每一組的同學都很合作，想盡力把專題報告做好。一開始，我的一組討論得十分和諧，各人輪流發表自己的意見。但是，討論主題時，小英和我發生了爭執。 小英說：「我要做這個主題，你不要再說了！你真的不配做組長，你思考力弱，提出的意見根本沒有說服力，孤陋寡聞！」 我老羞成怒，說：「林小英，你不要再罵我了！你自己也是一樣，完全不理會別人的感受。別人想發言，你卻不聽別人的意見，只會說別人的意見不好，硬要別人服從你的話。你實在太自我了！你這麼能幹，你自己一個人做吧！」同學們都不知所措，吳老師見狀，大聲地說：「第五組同學，小息到教員室找我。」我們都很後悔。 小息的鐘聲響起，大家便跟隨我到教員室找吳老師。吳老師耐心地教導我們不應因小事而吵架，這樣會傷害彼此的友誼。我們要團結合作，才能把事情做好。 經過老師的循循善誘，我們學到了不少道理。小英紅著臉跟我說：「晞曈，我們還是好朋友嗎？」我點點頭說：「當然，我一定會努力改善我的缺點。」我們都開心地笑了。經過這件事後，我和小英的感情比以前更好，希望以後我們都能和諧共處，互相包容啊！ 柯晞曈 九龍塘天主教華德學校 六B   我愛夏天 夏天，藍天白雲是個看海的好日子。我們一家五口興致勃勃地到海灘玩沙。我和弟弟各自拿自己的水桶和工具，急不及待地衝到海邊，爭奪一片好地，興建自己的沙城堡。「哎呀！」弟弟皓喬摔倒了，我和竣喬回頭看，同聲驚叫：「這是甚麼？」原來是海龜卵。幾隻小海龜正在破卵而出，努力向大海進發。 可愛的小海龜令我們著迷了。不知不覺地，我們都跑到海邊，牠們游到海中央後消失了。我們立即跳進水中尋找牠們，一個大浪把我們拉進海洋深處。 當我們感到很害怕時，海裡傳來一位老人的聲音，原來牠是海龜爺爺。他說：「謝謝你們護送海龜子孫到大海，為了感謝你們，我會帶你們在海中遊覽。」海洋裡的景色十分美麗，色彩繽紛的珊瑚令人目不暇給。我們自由自在地暢泳，很寫意。海洋裡，水母群在跳舞，手舞足蹈，小魚在我們身旁游來游去，像要和我們玩捉迷藏。遠遠看到一個大黑影子，原來那是一條座頭鯨，牠輕輕擺動了一下尾巴，我已感受到牠的霸氣了。我們隨水沖到石頭，海龜爺爺突然叫我和弟弟快躲藏起來。原來是鯊魚來了，牠如海盜般在尋找食物。「哎呀！」弟弟皓喬嚇叫起來。鯊魚發現了我們，牠張開大口衝過來，我們拼命地游，希望盡快擺脫鯊魚的追捕。 「姐姐，快起床！快起來啊，我們要上學了。」原來我在作夢，幸好弟弟及時叫醒我，不然我已當上鯊魚的早餐了。 梁凱喬 大角嘴天主教小學（海帆道） 四A   我的校園生活 校園是一個充滿歡樂的地方，為我們提供多姿多采的活動。我的校園生活雖然也有苦的時候，但是甜的總比苦的多。我每天都很期待回校上課；放學的時候，我甚至不想回家。 對我來說，上學是一件很開心的事，為甚麼？因為在學校可以見到我的好同學，每天和他們一起談天，一起學習。我的校園活動也是多不勝數，其中讓我感到最難忘的是到長洲參與信仰生活營。因為，那是我首次在沒有父母陪同的情況下，在家以外的地方留宿。在兩日一夜的活動中，我和同學一起吃飯，一起進行集體遊戲，一起睡覺，仿如一家人一樣生活。在活動的過程中，我們難免會遇到困難，但是憑著永不放棄的精神，努力克服每一個難關。生活營培養我們的團結精神，另一方面，我們學習與人相處的技巧。由此可見，學校除了著重我們的成績外，也非常重視我們的全面發展。 對我來說，學校是個非常重要的地方，它為我們舉辦多姿多采的活動。我一定要好好珍惜地在學校讀書的時光，好好學習，不要辜負學校對我們悉心的栽培。 黃靜為 馬鞍山聖若瑟小學 四B    

不再說謊 吳芷琳  嘉諾撒書院 一乙 3月18日　（星期五）　　天陰 今天發生了一件事，使我深深明白到誠實的可貴。我承諾以後絕不再說謊。 清晨，我照常起床，刷牙洗臉，吃早餐⋯⋯一切都和以前一樣有規有矩。我回到學校，發現同學圍了一圈，激烈地在討論著甚麼。我走近一聽，才知道她們是在說放學之後一起看電影，讓自己好好地放鬆一下。但是我想起在不久之後還有很多測驗，便打消了和她們一起去玩的念頭。 很快，半天又這樣庸庸碌碌地過去了。到了放學的時候，大家邊興高采烈地收拾書包，邊聊著放學後看電影的事。我的好朋友走過來，邀請我和她們一起去看電影，還說明天是星期六不用上學，晚些回家也沒甚麼大不了。我猶豫不決：去，便會耽誤學習；不去，便不能趁機放鬆一下自己。正當我還在糾結之際，好朋友直接把我拉走了，上了車。 我發了信息給家人，接著我便心安理得地坐在車上，心想跟父母說出來做功課，他們也不會知道我去玩的吧！ 我們玩得不亦樂乎，看了電影後還逛了街，到了晚上十時才回家。走進家門後，我才發現爸爸媽媽還沒吃飯，桌上還放著已經變涼了的晚餐。爸媽看見我，滿口都是關心我的說話。看著他們為了我日以繼夜工作，他們的雙手都變得粗糙了，不知不覺地，他們的頭上多了白髮；再想想自己因為懶惰而任性地耽誤學業，更為此欺騙了他們，我感到萬分的羞愧。我胡亂地吃了幾口飯，便躲回房間去。 現在已是凌晨十二時，爸媽仍不知道我說了謊，欺騙了他們，但我的羞愧卻日益加深。我為辜負了他們對我的期望而自責不已，同時我又害怕失去父母對我的信任。恍惚之間，我突然想起平日媽媽經常說的一句話：「做人要光明磊落！」是的，我不能一錯再錯！我決定明天起床，便向爸媽道歉，承諾以後絕不再說謊。現在，我終於明白到受良心責備的可怕，也明白到做誠實、光明磊落的人才能吃得下，睡得飽！我一定會謹記今天這個深刻的教訓，不會重蹈覆轍。   燈 劉凱 聖貞德中學 三信 我十二歲生日那天，小學的中文科老師送給我一份禮物─檯燈。我注意到那檯燈的底座有一張貼紙，上面有這樣一句話「燈光雖小，卻是自身發出的光輝；月亮雖亮，卻是借用太陽的光芒。」當時，我百思不得其解，中文科老師到底是想表達甚麼？ 這盞檯燈是一個圓柱體，顏色由紅色組成，燈柱上端有個圓形的灰色燈盤，燈盤上安裝了一個銀色的小馬達。馬達旁邊有兩條線路，一條是操縱圓斗形的燈罩，另一條是控制條形節能燈管的。我一邊欣賞這檯燈設計精緻，一邊琢磨著老師送給我的那句話。 天氣漸漸轉涼，這也意味著考試季節即將來臨，最後我決定來一場賭注。考試當天，我準備了兩部手機，把一部手機放在椅子下，令老師以為我已交上手機，不會作弊。但我卻以去洗手間為名，用另一部手機偷看答案，這樣老師就不會懷疑我了。 發試卷當天，我拿了滿分，老師和同學都對我讚不絕口。我卻興奮不來，因為這是我靠作弊得來的分數。我感受到一股罪惡感，像石頭重重地壓在我的身上，渾身難受。 回家後，我看到檯燈上的那紙條，頓時茅塞頓開，我終於領悟到那句話的意思。我為了拿到滿分而作弊，並不是靠自身的努力換取。那位小學中文科老師想告訴我：做人要像一盞燈一樣，雖然只發出微小的光芒，但它是靠自己的努力來換取的。人們看到月亮的光芒，非源自月亮本身，乃是借助太陽的光折射而來，那就一如我靠作弊才換上分數。 第二天，我向老師坦白承認自己所做過的一切。即使這樣，我要付上嚴重的代價，我感到輕鬆不少，心頭那顆大石頭也慢慢地消失了。幾天後，有另一個同學也自首了。那位同學是因為我而去自首的，不知不覺間，我已經是一盞燈了。我靠自己的光芒驅散了那同學心中的迷霧，讓他看清了腳下的路，並承擔犯下的錯誤。這次作弊雖然是我人生中的一個污點，但「塞翁失馬，焉知非福」，我也因此令那同學改邪歸正，我終於徹底告別了以前那個無知的自己。    寶貴的一課 劉嘉榮  天主教新民書院 一丁 今天是星期日，也是聯校足球比賽的日子，我既開心，又緊張，因為我是足球隊的一分子。 雖然我的足球技術不够師兄們好，他們也邀請我去踢球。我有點害怕，因為這是我第一次上場。我的好朋友一心也是足球隊的成員，他的足球技術比我好，所以他經常參加比賽，比賽經驗比我多，他一直安慰我及鼓勵我。 比賽開始了，對手也出場了。眼見對手身體強壯，看來我們很難贏得這場比賽。不出所料，對手一開球就令我們沒有還手之力，他們很快便射門，幸好一心擋住了那射球。我心想：看來，我們是輸定了。於是，我便失去了鬥志，沒有用心去踢球，甚至想放棄了。但我看見師兄們仍然在拚命，一直堅持著，還提醒大家要有體育精神。這刻，我十分感動，也重獲信心，大家都都拚盡全力去完成賽事。 最後，我們輸了，但大家沒有不開心，反而為大家已盡全力而高興。這場球賽使我學會了堅持和不放棄的精神，讓我上了寶貴的一課。