昔日文章

天主教修會學校聯會小學及學前教育組•教師靈修日   （本報訊）天主教修會學校聯會小學及學前教育組早前舉行公教教師靈修日。當天，聯會邀請了譚錦榮神父和盧山修士任神師，主題是「邁向天主的旅程」。   譚神父先以「天主是愛︰生命的原動力」作開首，指出天主給眾人大愛，愛是最大的美善。天主因愛創造人，但後來人忘記了天主的愛，祂就派遣自己的獨生子，實踐救恩的計劃，所以眾人要領受天主聖言，以回應祂的恩賜。   之後，盧山修士教導參加者怎樣回應天主的愛。他引用聖文德的著作《靈魂進入天主的旅程》，提及天主創造萬物，眾人應欣賞祂的受造物及選擇美善，在美善內瞻仰天主，懂得感恩及讚美。   接著，參加者一邊聆聽泰澤祈禱音樂，一邊靜思，再誦唸玫瑰經。最後，活動以感恩祭作結。譚神父藉著浪子回頭的聖經故事，訓勉眾人要體會基督的愛， 相信天主，悔改更新。（少）   基督小先鋒發展小組•導師培訓活動   （本報訊）基督小先鋒發展小組於3月9日在聖方濟愛德小學舉辦基小導師培訓活動，是次講題是延續過去兩年以舊約聖經為主軸，主題為「與你數『長』識『知』」，主講嘉賓為梁長才校監及麥英健神父。內容主要是分享如何將舊約聖經內容生活化，並配合天主教教育五個核心價值，以不同方式介紹給學生。50多間教區及修會學校，約80多位基小導師參加。   講者通過分享、遊戲及分組討論，將不同民長及先知的故事及特質，與天主教教育核心價值相配合，例如各民長善用天主賦予的才能，去為天主服務，實行天主安排的工作，這正是尊重「生命」的表現；又如不同的先知不怕面對困難，都願作為天主的代言人，這是捍衛「真理」的表現。麥神父在講座中，亦從天主教教理角度讓教師們更深入認識先知。   最後麥神父祝福每一位參與者，並提醒每位公教老師，都有先知的職責，成為天主的代言人，在學校中以個人行實，彰顯天主的臨在。（樂）   馬鞍山聖若瑟小學•祈禱室祝聖禮   （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學早前舉辦兩項宗教活動，首先由方濟會蔡俊源神父主持學校新裝修的祈禱室祝聖禮，然後全校師生移師馬鞍山聖方濟堂，參與由蔡神父主持的聖若瑟瞻禮感恩祭。   祈禱室祝聖禮中，方濟會伍維烈修士向在場師生及嘉賓簡介祈禱室的設計，並帶領眾人行明陣。稍後在聖堂舉行的感恩祭，蔡俊源神父恭讀了聖路加福音，讓在場的師生們更加了解聖若瑟。接著，宗教大使帶領大家一同領讀信友禱文，祈求上主賜予眾人智慧與勇氣，讓大家懷著信心走在信仰的道路上。音樂大使則帶領全校師生配以手語唱天主經，展現了大家對天主虔誠的敬意。蔡神父在感恩祭中，勉勵師生在日常生活中學習聖若瑟的芳表，激勵他們在日常生活中實踐聖若瑟的美德。（年）   教區學校小學V區•聯校公教教師靈修日   （本報訊）教區學校小學V區聯校公教教師靈修日早前假荃灣聖母領報堂舉行，當日邀請了伍維烈修士擔任神師，主題是「逾越之旅──以表達藝術體驗苦路善工」，13間學校的校長、公教老師和牧民助理共100多人參與是次活動。   伍修士以藝術表達的方式來帶領參與者體驗苦路。參與者分為十四組，每組組員以「定格圖像」來演繹十四處苦路的情景，讓其他組別猜想是哪處的苦路。其後各組默想各處的苦路經文，並從不同組別中收集屬於自己組別的苦路經文，有的是對話，有的是反省，有的是旁白……最後各組利用不同的敲擊樂創作不同的苦路情景，利用音效、說話、動作來設計每一處苦路，使各人都真正有份於參與基督的苦路。   是次與別不同的苦路，由默想、創作、演繹到觀看， 每個過程都讓參與者投入其中， 感受良多。（喜）  

一次到沙灘遊玩的經歷   星期六中午十二時，我們一家到長沙泳灘遊玩，我感到很期待。   首先，我們到金黃色的沙灘去。我看到有的人在飛快地游泳，有的人在大力地打沙灘排球，有的人在堆沙城堡。我聽到人們的笑聲和海鷗的叫聲。我開心地說：「我也想玩啊！」我感到心花怒放。   然後，我到淡藍色的大海游泳。爸爸耐心地教我游泳。他說：「你套上救生圈。」媽媽在旁鼓勵我，她說：「加油！努力！你可以的！」我們游得很快，像海豚。我感到興高采烈。   太陽下山了，我們依依不捨地離開。玩了一整天，我感到高興，因為我學會游泳了。我希望下次和家人再來玩。   魏靖恩   東涌天主教學校   小二信   到香港迪士尼樂園遊玩   前天，我帶我的外國朋友參觀了美利樓，昨天，我又帶他去遊覽香港迪士尼樂園，我希望帶給他一個永誌不忘的體驗。   昨天中午，我和他乘港鐵進入樂園，一到門口，一個巨大的鯨魚雕像便映入眼簾， 它的頭上噴著一個水柱，把一個踩著衝浪板的「米奇」托了起來。它一上一下的動著， 並向我們伸手，猶如在歡迎我們的到來。   之後，我們步行到達美國小鎮大街，從那裡遠眺「奇妙幻想城堡」。只見高聳入雲的「奇妙幻想城堡」在太陽的照射下閃閃發光，再加上城堡上那白色和粉紅色的牆身，使城堡在雄偉中增添了幾分夢幻，令我們忍不住駐足觀望。過了一會兒， 我們才回過神來，之後，我們走到紀念品店買紀念品，希望以此作為這次旅程的念想。   接著，我們去玩了城堡旁邊一個名為「小飛象」的機動遊戲。我們坐在小飛象上， 看見城堡十分「迷你」，只有拳頭那麼大， 有如一個小小的玩具，令人感到可愛又迷人。   到了晚上，我們去看煙花匯演。夜幕降臨， 煙花四射，城堡在煙花的映襯下，令我們又再一次進入了童話的世界，突然，城堡亮起了五光十色的燈光，屹立在夜空中的城堡色彩繽紛，耀眼奪目，好像一顆在夜空中金光閃閃的鑽石。迪士尼樂園，我今夜總算是見識了你！   奇妙的夢幻之旅在浪漫的煙火中結束了。迪士尼樂園，我們期望再有機會來探訪你！   鍾正昊   彩雲聖若瑟小學   6A   春天   春天，是每一年的開首。一陣春雨温柔地喚醒萬物，洗去冬日的殘迹，讓萬物在春雨的滋潤下生長，如小朋友般快樂地茁壯成長。   樹木披上了綠油油的新衣服，在春風下擺著手，向新的一年打招呼。花朵從被窩裡鑽出頭來，帶著她五彩繽紛的皮膚， 給世界填上色彩。蜜蜂們召集齊了所有的兄弟伙伴，開始勤奮地工作。蟬吱吱地唱歌，讓世界變得更生動。蟬的歌聲，多麼美妙啊！多麼悅耳啊！那是無法形容的， 無法用單一的詞語形容的！   薰衣草的花香，玫瑰花香，茉莉花香，這些清新又撲鼻的花香，讓人們在花香中無法自拔。春天，頓時變得百花盛放、草長鶯飛、春意盎然起來！   我仰臥在地毯般軟綿綿的草地，伸出手來，感受到的是綿綿細雨，温柔地撫摸著我。   春雨過後，天空出現了不同顏色，草莓紅、橘子橙、蘋果青、寶石藍、茄子紫，還有非筆墨所能形容，實在說不出來的顏色。   夏雨，讓人無法阻擋；冬雨，讓人感到孤獨；獨有春雨，不會感到孤獨，讓人充滿希望；獨有春雨，讓人感到舒暢。   看著天空的彩虹，我對未來充滿希望。我對著天空大喊：「春天，謝謝你為世界加上了色彩！」   李涵雅   中西區聖安多尼學校   六乙