昔日文章

全方位學習日有感 楊欣儀 明愛粉嶺陳震夏中學 二B  去年十二月二十一日是學校一年一度的全方位學習日，我們去了灣仔探究有歷史價值的建築物和品嘗地道小食。原來灣仔是很有魅力的地方。 到達後，導遊便帶我們去「英京酒店」的舊址考察。導遊說英國建立殖民地後，灣仔是華人主要的聚居地，也是香港最早發展的地區之一，亦曾為英國殖民政府的軍事基地。導遊又邀請了一位住在灣仔八十多年的老伯伯，向我們講解灣仔的變化。伯伯指出很多古舊的住宅大廈和建築物，例如香港現存最古老的郵政局——「舊灣仔郵政局」、見證著一個半世紀海旁發展的洪聖古廟、供奉北帝銅像的北帝廟，以及具有戰前建築物外牆特色的樓牌等，已屹立在灣仔多個世紀了。我們又在「楊春雷特效涼茶」的店舖逗留了一會，聽說這店舖已有一百○二年的歷史了；我們都感到這事很神奇，小小一間涼茶舖可以經營一個世紀多！究竟有多少人喝過這裡的涼茶呢？它又共賣出多少杯呢？很多同學也跟我一樣，好奇地買杯涼茶來喝，也不管它有甚麼功效了，我們慢慢地仔細品嘗百年老鋪的特產。 那天印象最深刻的地方是麪包店。聽導遊說那「快樂餅店」製造的雞批最好吃，同學們到店舖後，便急不及待買個來吃。果然是好介紹，皮脆餡美，我們全都吃得津津有味。看著導遊手上麪包店老闆年輕時的照片，和現在老闆的樣子對比，老闆現在滿頭白髮了，他的樣子卻沒有甚麼變化， 他的笑容像「餅模」一樣，數十年不變。臨走時，老師讓我們每人選一個麪包，由他來付錢，我們開心得歡呼鼓掌。我選了一個麪包，還買了兩個雞批回家給爸爸媽媽吃。這裡的麪包也很美味啊！看見老闆臉上掛著幸福的「餅模」笑容，我們也感到很滿足。 聽老師說灣仔還有很多值得考察的地方，可惜那天下午三時便要回程了。日後有機會，我會再來這個充滿魅力的地方。 夢想   劉梓晅 天主教新民書院 五C  美國黑人民權運動領袖馬丁．路德．金博士曾說：「此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。」 夢想，可以是正面的，因為夢想是對未來的渴望和追求，令人有前進的動力；夢想，亦可以是負面的，對未來的幻想和空想，根本不切實際的。夢想與理想不同，夢想往往缺少全盤計劃，僅僅是個人對未來的冀望。 以前，我總以為夢想是不切實際的，因為沒有人會因為抱持夢想而堅持奮鬥，後來有一件事令我改變想法，肯定夢想的價值和意義。 小時候，我有無數的夢想，我曾想過要做超人，拯救世界。後來， 我又想過要做科學家，獲取諾貝爾獎。漸漸地，我發現這些夢想皆遙不可及。從此以後，我對「夢想」這兩個字變得麻目，覺得夢想是不切實際的空想。 直到在讀中一那年，有一個晚上，我正在瀏覽網頁，不經意看到一個名為「夢想」的網站，在好奇心的驅使下，我便閱讀與「夢想」有關的文章，其中有一句話使我對夢想有新的想法—「種子能破土而出，是因為心裡包裹著希望。」這句話使我對夢想有新的看法，夢想不一定是負面的，也有正面的影響。例如中國太空人楊利偉自小懷著登陸月球的夢想，經多年艱苦訓練，努力不懈，勇往直前，終於成為中國第一位進入太空的航空員，這種頑強拼搏的精神，足為我們樹立楷模。我從楊利偉身上，學懂了夢想的力量是如此無窮無盡的。   雖然，夢想只是一個未來的希望，沒有全盤的計劃，夢想不一定會實現的，也不一定會引領我們走向成功，更不一定會使我們快樂；夢想卻會引領我刻苦奮鬥，帶領我們實現目標。雖然，夢想看似不切實際，其實很有意義。夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。    

小朋友喜歡幻想，有些小朋友會想像自己是卡通片裡的機械人，擁有精良的裝備，奮力迎戰壞蛋。早前數位學生參加了一項機械人擂台賽，他們雖然不可以變身，卻能夠透過組裝機械人和編寫操控程式，指揮手上的機械人與敵人決戰之餘，從而增加學習科學知識的興趣。   （本報專題）馬鞍山聖若瑟小學數位五年級學生組成團隊，早前參加將軍澳香島中學主辦的「小學智能機械人邀請賽」，分別獲得「機械人擂台賽輕量級」冠軍和亞軍。 這天，參加冠軍組的李冠霖和郭雋、郭睿兩兄弟，以及亞軍組代表馮經博憶述比賽情形， 齊說對結果喜出望外。郭雋說：「比賽期間很緊張，贏了很開心，因為從來沒想過會贏。」郭氏兩兄弟及經博還是校內科學小先鋒的成員，郭雋對於組內曾玩過的浮沉子和動力船等印象深刻。而經博的家中則有顯微鏡， 他試過將植物和昆蟲屍體放在顯微鏡下研究， 「我以為葉片上長滿毛茸茸的細毛會使它密不透光，放在鏡下一看，原來葉上滿佈很多透光的小孔，很有趣。那些昆蟲手腳有點恐怖，但在顯微鏡下看卻很新奇。這些發現使我對科學產生更濃厚的興趣。」 科技潛能善啟迪 四個男孩子都愛看韓國科學漫畫《科學實驗王》，也愛砌積木或機械人、玩電腦和打電子遊戲機，但編寫電腦程式卻是第一次。他們都是由班主任推介加入該校於去年開設的「Lego 機械人拔尖班」，同期加入的還有另外六名學生，全都是對科學感興趣及成績較好的。負責授課的鄭啟彥老師曾在社區中心教授組裝機械人。他起初安排學生透過觀看影片認識組裝的零件，然後讓他們學習怎樣以零件砌出不同的形狀及透過編寫程式控制不同的摩打，如哪個程式可以使機械人向前行、向後行、轉彎或走到某一個距離後便停下來，待學生逐步熟習後，再作深入教導及出題目讓他們自行編寫驅動程式。鄭啟彥老師說：「我不會給他們標準答案，反而鼓勵他們多些討論、思考和發掘。我們有兩套機械人組件，如對編寫程式的可行性有懷疑，我建議他們在兩個機械人身上試行。」提供空間給學生獨立思考、發揮個人創意和以實驗作驗證，正正就是科學精神。 這四位學生坦言從賽前的十堂課中獲益良多，他們知道只要願意嘗試及透過通力合作，便有機會成功。鄭老師稱，開班初期只想提高學生對科學的興趣，讓他們有機會學習這些在坊間學習費用不菲的組裝機械人和編寫程式班，後來他發現這個學界的比賽，便為學生報名，藉競賽為他們的學習帶來更大的推動力。 團隊精神齊發揮 這次比賽為師生帶來更多意想不到的收穫。經鄭老師選拔，郭氏兄弟與冠霖組成一隊由學生取名為「疾風傳」，而經博與其他兩位同學的隊名為“YoLo”。「疾風傳」的分工清晰， 郭雋負責編寫程式、改線和拆線，郭睿負責組裝和有關武器的種種，冠霖則做紀錄和在各方面提供支援。“Yo Lo”的三名隊友就不分彼此，有工作時有商有量，誰有空誰便去做。「我們的機械人是一部車，車上設有一台微型電腦以載入驅動程式。它是透過上擂台擊倒其他機械人，才可以獲勝。比賽過程中，只有我們才可以調整機械人的性能，所以我們事先要想好怎樣擊倒對手及避免自己被擊倒，例如預計對手會在甚麼時候攻擊我們，我們就要在多走幾步後停下來，以防被擊倒。另外武器也很重要，要懂得運用有限的材料，例如將一些本來放在車尾的零件改放在車身，以打倒對手。」經博說。到了比賽當天，本來他們都只志在參與， 碰巧「疾風傳」一隊的一條電線截斷了，雖然同場份屬對手，但“YoLo”也大方地借出他們的電線給「疾風傳」。豈料同校的這兩隊在意想不到的情形下終極對壘，「疾風傳」便將電線歸還給“YoLo”，改向其他學校襄借。這事令鄭老師甚感欣慰，他看到學生之間的守望相助和體育精神。「疾風傳」的三位同學則汲取了教訓，日後懂得作更充足的準備，以迎戰下一次將機械人改裝成足球戰士的比賽。（敏）   

  難忘的星期六 星期六是個讓我難忘的日子。 天空十分蔚藍，太陽懶洋洋地升起來了，我也懶洋洋地起床。看著床邊的日曆，我立即感到精神抖擻。今天是星期六！我迅速洗漱後，便打電話給好朋友小軍，約他和我的朋友一起去踢足球。 來到了足球場，我們各自換上足球鞋後，便開始比賽。首先，我們分成兩隊，小軍、小明、小文、小豪和我一隊，而對方也有五個球員。 比賽開始了，先由我隊發球。我和小軍首先跑到前場，小軍接到小明的傳球後，便把球傳給我。我帶著球，衝到禁區前面。之後，我越過對方的後衛，直衝門前，一腳勁射！「球進了！」我們大聲呼歡起來。在激烈的競爭下，我隊最後以二比一取勝。 歡樂的時光總是過得很快，不知不覺地，這次足球比賽結束了。這個星期六真讓我十分難忘啊。 關熙達 白田天主教小學 六B   郊遊記 秋天來了，天氣愈來愈涼快，爸爸媽媽打算帶我去郊遊，我的心情很興奮。 在車裡，我看見了很多美麗的風景。終於到達目的地了。那兒山青水秀，非常美麗。爸爸和我一起拍照。接著，我們看見一條小河，就沿著那條小河走，去到盡頭，眼前的景象令我們驚喜呢。我們看見白簾般的瀑布，瀑布瀉下，水花四濺，氣勢雄渾，水聲震耳欲聾。 我們又去了燒烤場。燒烤一會兒後，我覺得不耐煩了。所以，我請爸爸媽媽幫忙，把食物燒好。然後，我帶著自製的風箏，一邊跑，一邊讓風箏飛起來。當風箏飛到半空時，線突然斷了，風箏不知掉到哪兒去。我找呀找，終於找到了。原來風箏掛在一棵樹上，可是風箏掛得太高，我只好爬到樹上，把風箏拿下來。回到燒烤場時，我已十分疲累及飢餓，便開始吃爸爸媽媽為我準備好的食物，吃得津津有味。 這是我第一次去郊遊。郊外的風景真美麗，下次我一定會再來的。最後，我懷著依依不捨的心情回家了。   曾燕柔 馬鞍山聖若瑟小學 四B    我愛科學 我愛科學，因為我對科學很有興趣和有很大的期望。當我看到一些有趣的事物，我就會想到很多變化。我平時喜歡抄寫很多課外筆記，就是為我的科學夢想作準備。我的夢想就是成為一個科學家。 我想成為一個科學家，因為我要發明一種可以令人類長生不老的藥物。有了這種藥物，我便可以和我親愛的家人永遠開開心心地生活。為了達到我的夢想，我答應自己要認真做好每一件事。第一，我要設立我的學習目標。第二，我要訓練自己成為一個有信心、堅強和勇於挑戰的人。 未來，如果我真的發明了長生不老藥，所有人便可以跟自己最親愛的人永遠在一起生活。除了長生不老藥，我也喜歡編寫一些有趣的事物。例如：可樂加萬樂珠的化學作用、水力發電跟太陽能發電的比較、太陽能板的結構、燈泡的不同結構⋯⋯  希望我能成為一個好的科學家，因為我愛科學。   王鈞源 天主教石鐘山紀念小學 四B    我 我叫梁孝研，今年七歲，我在聖若瑟英文小學讀一年級。我一百一十五厘米高，二十公斤重，一點兒也不胖，身體很強壯。我有一雙又黑又圓的眼睛，皮膚黑黑的。還有，我喜歡笑，我是一個開朗的孩子。 我喜歡參加足球活動，所以我參加了足球興趣班，逢星期六上課。我的夢想是成為一個出色的足球員。我也喜歡畫畫，因為畫畫有很多樂趣。還有，玩具車、樂高積木都是我喜歡的玩具。 我很喜歡吃水果和蔬菜，每天我會吃很多水果和蔬菜，因為這些都是有益的食物。但我也喜歡吃零食，因為吃零食會令我感到很開心。 這就是我，一個活潑開朗的男孩。   梁孝研 聖若瑟英文小學 一丙   一件流淚的事  每個人都會有一次或以上流淚的經歷。我經歷過無助和寂寞，它令我對從前不理解的事情有所啟發。 兩年前某天小息，我在學校裡逛逛。忽然，我發現了一個鳥語花香的地方，那是學校的後花園。我驚喜萬分，立刻跑過去欣賞那兒的花朵。我在後花園裡散步，看見參差不齊的花草。在好奇心的驅使下，我想找出這些花草的名稱。一不小心，我拌倒了。 我扭傷腳，動彈不得。後花園冷冷清清的，一個人也沒有。那時， 我的心像一個空瓶子一樣，半滴水也沒有，半點希望也沒有。我待在那兒，心情慌亂，仿似一滴滴鮮血落在瓶子裡。突然，有位同學在後花園散步，我便高叫：「救命啊！」那同學回過頭來，他拉我一把，扶我到醫療室。他義不容辭的幫忙，使我的淚水不由自主地由臉上跌落，內心像一瓶子的水一湧而出，充滿希望。這時，我察覺到自己喜極而泣的淚水，我連忙擦乾眼淚，想要跟他說聲「謝謝」時，他已經離開醫療室。 我想向他表示謝意，但他已經轉校了。我在他的身上，明白到當人陷於困境時，有人幫忙一把，雪中送炭，便會充滿希望。所以，我要幫助更多的人，像那位同學一樣，帶給別人希望。   譚穎琪 東涌天主教學校（小學部） 六信   第一次當哥哥 媽媽懷孕了，我很興奮。不過，自從媽媽生下妹妹後，我漸漸難過。因為以前爸媽總是以我為先，現在，他們卻以妹妹為中心。為甚麼大家都喜歡妹妹呢？一切都和我想像的不同，我愈想愈傷心。於是，我開始淘氣了。果然，爸媽又開始注意我了。 後來，媽媽看見後，她緊緊地摟著我，還拿出我小時候的照片， 說：｢你小時候也跟妹妹一樣可愛。｣爸爸也走過來，牽著我的手說：｢來！我們一起幫妹妹換尿布。｣小床裡的妹妹是很細小的，我看著她胖乎乎的臉，我也開始有點喜歡妹妹了。 妹妹看到我，她的臉上也露出微笑來。她好像也很喜歡我呢！我可以做一個好哥哥了。     麥展衡 彩雲聖若瑟小學 三A    

去年冬天辣木的葉子全都落下，今天小雪已過，葉子還是綠油油的。從觀測得來的數據推算，科學家相信大氣的二氧化碳含量已超越400ppm，氣候變化真的不可逆轉嗎？  上年夏末朋友送來種子，初秋下種，一星期多就長出幼苗，一個多月已有一尺多高，因怕它們受不了冬天的低溫，便把它們留在育盆越冬。今年初夏部分樹苗下地，部分轉入大盆，想不到最健壯的竟然是在大盆的其中一株。我們的農地始終比較潮濕，看來不利辣木生長，明年春末還得替它們找一片乾地呢！  辣木，又稱鼓槌樹，英文名Moringa或drumstick tree，學名Moringa oleifera，辣木科辣木屬多年生落葉喬木，高三至十二米，原產於印度。辣木營養價值極高，葉子的維生素C是橙的七倍，維生素A是紅蘿蔔的七倍，鈣是牛奶的四倍⋯⋯聯合國粮農組織也曾介紹過它。辣木樹的樹皮、豆莢、葉子、果實、種子、根莖和花朵都是可食用的。葉子可以鮮吃或晒乾後磨成粉。豆莢要在嫩綠時採摘，鮮吃或烹制後食用。辣木籽可榨油，亦可烤制後碾磨成粉，或浸泡后當茶飲，或放入咖喱中食用。榨油後的油餅可用來淨化飲用水。另外，辣木的葉子及汁液亦是亞、非及美洲熱帶和亞熱帶地區的傳統藥物。辣木耐旱不耐澇，生長十分迅速，是一些乾旱地區的重要作物，有「生命之樹」的美譽。 氣候變化果真來臨，對農產品的影響將會十分巨大。幾十億人口如何吃飽，將會是我們未來的大課題。辣木可能就是其中一個「救星」！面對氣候變化，我們是在等救星，還是身體力行，行出第一步呢？