昔日文章

  （本報專訪）父親節前，三位來自聖博德天主教小學（蒲崗村道）的小學生偕父親接受本報訪問，分享親子相處點滴，真情流露。拍照的時候，小朋友緊緊摟抱著爸爸，兩位父親甜在心頭。   鍾爸爸：   鍾繼康和鍾甄洳兄妹分別就讀該校四年級和三年級，訪問剛開始，小女兒甄洳已挽著爸爸的臂膀，臉上流露甜美的笑容，嚷著說：「爸爸做的朱古力『心太軟蛋糕』，很美味啊！我認為這是爸爸的優點。」在甄洳口中，父親鍾翔璋烹調的食物相當可口。體貼入微的鍾翔璋補充說：「我每天早上都會為子女預備早餐，雖是簡單的食物，他們卻很喜歡。我知道女兒愛吃這種甜品，便在互聯網上找食譜，親手做這款式的蛋糕。」鍾氏這對活寶貝七嘴八舌，跟記者閒話家常，繼康坦言最愛與爸爸聊天談心：「爸爸時常跟我分享他的生活經驗，又會帶我到水族館看小烏龜。」 鍾翔璋在一所電訊公司工作，負責設計程式：「我儘量依時回家，陪伴孩子；即使工作再忙，我也會待子女入睡後才工作。」鍾翔璋回想小時候，自己的父親在茶餐廳工作，父子相處的時間並不多：「我喜歡與子女聊天，了解他們的需要。時代不同了，現今的兒童在生活和學校裡，接觸不同的事物，我認為只要有適當的親子溝通方式，兒童能明白成年人的處境。有時，因工作繁重，我感到很疲累，回到家時，我會跟孩子說我的心情不佳，他們便會體諒我，讓我休息一下。」 在繼康心目中，爸爸很能幹：「爸爸教導我，為我解決功課上的困難。在學習生活裡，爸爸經常要求我盡力而為。」鍾翔璋輕輕撫摸兒子的頭，說：「孩童時代是人生中最快樂的階段，我希望我的孩子能愉快成長，享受學習生活。我與太太經常出席學校的親子活動，了解他們的校園生活。」這時，甄洳急不及待向記者講解他們小時候的生活照，看到照片中胖嘟嘟的兄妹，三口子不禁笑了起來。鍾翔璋指著照片，感觸地說：「那時，繼康大概是三歲吧！照顧嬰孩實在不容易，我仍記起，繼康未滿一歲，我曾抱著他，一邊哄他入睡，一邊工作呢。時間飛逝，轉眼間，孩子已經就讀小學了。」   何爸爸   來自公教家庭、就讀該校四年級的何梓翹最愛與爸爸結伴踏單車。訪問中，每次談起這項父子活動，梓翹都會笑不攏嘴：「每逢長假期，爸爸與我從大埔踏單車到大尾篤，很快樂呢。此外，我喜歡與爸爸一起看電影，我更會選定喜愛的電影，然後告訴爸爸。」梓翹和父親何偉強都是家中獨子，何偉強特別體會到培育孩子的心靈成長，家人的支持和陪伴是相當重要，他談到自己的兒時回憶：「爸爸是一位廚師，工作時間較長，我與他的關係也較疏離。童年時，印象最深刻的是每個晚上，我完成了功課，等候爸爸回家，然後，一家三口出外吃宵夜；為孩童的我而言，這是幸福的時光。」  何偉強的父母雖不是天主教信徒，卻讓兒子自小在天主教學校成長，何偉強感謝天主的奇妙安排：「踏入社會工作後，我才參加慕道班，並與太太在2000年一同領洗，成為教友。現今社會充斥著混亂的價值觀，容易令人迷失，我確信信仰培育對兒童十分重要，帶領他們走正確的路。」何偉強認為培育兒童成長，學校與家庭的角色相輔相承：「學校與家庭擁有共同信仰和教育理想，這是相當好的配合，所以，我為兒子選擇一所天主教學校。」梓翹參與九龍灣聖若瑟堂的主日學，於今年剛接受初領聖體聖事，又擔當輔祭，協助神父進行禮儀：「我喜歡回到聖堂，在這個團體裡，我結識了不少好朋友呢！」 何家三口子是香港信友團體「普世博愛運動」（Focolare Movement，1943年在意大利創立）的成員，多年的團體生活讓何偉強從另一個角度體味人生：「團體鼓勵我們首先付出愛，並在目前的一刻承行天主的旨意，這種生活態度成為了我的人生座右銘。作為父親，我也這樣教導兒子。」提起難忘的父親節，何偉強發出會心微笑：「兒子出世後的首個父親節，彌撒中，神父邀請身為父親的教友接受祝福，我也是當中一份子。那一刻，我很感動，除了喜悅的心情外，這份祝福也加強了我的使命感 —— 養育孩子成為正直和良善的人。」訪問末段，可愛的梓翹不忘邀請爸爸在父親節那天踏單車，慶祝一番。（仨）    

  （本報專訪）機緣巧合，過去數年，跟豐阿姨（豐子愷先生幼女，豐一吟女士）在香港和北京好幾次碰面。趁著香港藝術館舉辦「有情世界 —— 豐子愷的藝術」專題展覽，她來港參加開幕典禮的機會，約晤豐阿姨，近距離聆聽她細談童年往事，在她身上汲取豐先生畫作的神髓。 五月廿六日在香港藝術館舉行「豐子愷的有情世界」講座，原定名額150位，當天講座前一小時，已出現排隊輪候入座的人潮，當中不乏正在忙於準備學年考試的中學生。這是個充滿動感、熱誠和生命力的文化沙龍，主持人盧瑋鑾教授與講者豐一吟女士真情對談，別開生面。   「不識廬山真面目」 講台上，豐阿姨喚起對父親的追憶，流露她心底裡浸沉父愛的情懷。她微笑說：「哎，我只能用一句詩來概括自己（近三十年）為父親所做過的事：『不識廬山真面目，只緣身在此山中』啊！」（詩句出自宋代蘇軾〈題西林壁〉） 豐阿姨坦言：父親在世時，她不懂得欣賞父親的漫畫和文章；直到父親去世後，才慢慢發現它們是多麼珍貴…… 豐子愷作品涵蓋不同的類別，包括畫作、散文、音樂及繪畫美藝教學法等。他的作品充分表現他心存大愛的特質，胸懷民族氣節、憂國憂民，細膩的筆觸流露內心對社會的悲鳴；又盡顯他童心未泯，終生酷愛兒童的慈父心賜。 作為家裡最年幼的女兒，豐阿姨在接受本報個人專訪時，憶述父親的教導，娓談趣事。原來豐子愷先生的作畫方法，與他教育子女的方法，不無關係。豐阿姨說：「爸爸習慣每個星期六晚上，召集全家，聚在一起開家庭故事會，給兒女講故事。最有趣的是他要求我們聽故事，又不許作我們抄錄，聽完後卻要用文章把聽到的故事記錄下來。他教我們唸古文，也用《愛的教育》這本書當作課本來教導我們。」《愛的教育》的作者是一個意大利籍學生，原文出版後，1924年由夏丐尊按日文譯本翻成中文。豐子愷是夏丐尊的學生，該書經豐子愷插圖，於1926年三月由開明書店初版後，不斷再版。    「只緣身在此山中」 談到寫文章，豐阿姨似是委屈地申訴：「爸爸要求我們寫『麻將說明書』，嘿，平常人『打麻將』就是『打麻將』，哪來的說明書？這可難倒了我們……」可見豐先生鼓勵子女自幼便在日常生活裡，尋找創意，體味創意，在作品裡自由地演繹和發揮個人對生活的體會，並為他們舖設書寫生活經驗的路徑。當時年紀小小的她，不斷在姐姐哥哥身上，吸收父親傳授的知識，經過摸索，她們幾姐弟最終還是合力完成任務。經過這次寫說明書的練習，更多難以忘懷的歡樂時光，磨練他們加強對生活的感受，增添童年生活的愉快回憶。 豐子愷於二十世紀二、三十年代，已採用融合中國畫與西方畫的創作手法，繪畫漫畫，這些漫畫呈現中國畫「留白」的作畫風格，構圖上以人物為中心，流露他推祟平等博愛的精神。 「我父親是那種想到甚麼就寫甚麼，想畫甚麼便畫甚麼的人。」豐阿姨直率地描述豐先生不會因為要畫給誰看才作畫，而是隨感想而畫。「他從不為寫而寫，不為畫而畫。」這種直接的感情流露，卻是豐先生留給讀者最珍貴的寶藏。豐阿姨續說：「父親不喜歡多加修飾、包裝，而喜歡隨意自然。」觀察所見，豐子愷的作畫風格與他的性格完全相符：開朗、童真、直率。訪談中，筆者在豐阿姨的身上，多少也觀察到豐先生的影子：率真、親切、愛開玩笑……想到甚麼就說甚麼，毫不諱言。（睿）   漫 遊 豐子愷的漫畫世界 香港藝術館現正舉行「有情世界 —— 豐子愷的藝術」專題展覽，展出中國現代漫畫先驅、著名藝術教育家和文學家豐子愷（1898 ＿ 1975）在不同時期繪畫的作品。  展覽分為「人間情味」及「護生護心」兩部份。「人間情味」展出由豐氏家族及本港收藏家提供的200多幅屬不同時期的代表精品，題材廣泛；「護生護心」則展出浙江省博物館珍藏的《護生畫集》其中100頁作品，題材以救護動物、愛護天地萬物為主，即所謂「護生」，作品內容洋溢豐子愷的博愛精神。 豐子愷與香港也曾結緣，本港不少人士喜愛豐子愷，他們收藏、研究及保育豐子愷的作品，這促成了展覽的雛型。香港藝術館館長（虛白齋）司徒元傑說：「豐子愷是一位藝術家，更是一位美學教育家，他的作品的最大特色是富有教育意義，能發揮美學、道德、品格等教育功能。」此外，他期望藉是次展覽，讓參觀人士重新檢視漫畫的定義和內容。（仨） |  

   安東尼多正坐在床上，翹起下巴，直至他見到我。「嗨， 老朋友。」我一邊說，一邊走到床邊坐下。我們都想不到說甚麼好，所以一直相對無言。我們不時會無話可說。靜了好一陣子後，安東尼多打破了靜寂，問道：「亞貝洛，你在小時候有沒有做過壞事？我是指，真的很壞的事。你有沒有試過說謊？」 「很多次。」我回答道。這當然是真的，我當時應該就此打住。然而，基於同情心，我想令他的心情好些，我繼續說道：「安東尼多，我告訴你吧，我以前所做的壞事比你多。在說謊這方面，我也做得不錯。」 「真的嗎？」他睜大眼睛望著我，問道。 「真的。」我頓一頓，說道： 「安東尼多，你覺得我會對你說謊嗎？」 他被我逗笑了，然後把臉上的淚痕抹去。我知道我做對了事。 「那現在你會到樓下跟我一起收拾玻璃碎片嗎？」我問安東尼多， 「然後在你母親回來後跟她道歉，好嗎？」 但我可以肯定他沒有聽到我的話。 因為他跟著問道：「亞貝洛，在你的童年中，哪一件事是你做過而認為是最壞的事呢？」 我沒想到他會再深入這問題，不過我現在要面對這個問題。我做過的壞事多不勝數。但他是問我最壞的事，我立即就想到哪件最壞的事。那件事，我從來沒有對任何人真實地， 完全地說出來。不知為甚麼，現在好像是時候說出這故事，而若果要說有人有權利去了解這件事，那人一定是我的孫子，因為我覺得知道這件事是他與生俱來的權利和要繼承的遺產。我知道他亦在期待我說的是事實，所以我會告訴他事情的真相——一個完完整整的真相。 我對安東尼多說：「我稍後對你說的那件事，將會是我們之間的秘密。沒有其他人應該知道那件事，直至你成為你孩子的父親，你才可以告訴你的孩子。反正，這亦是我們的歷史，不只是你的，也是你的孩子們的。在此之前，一個字也不可跟人說起。答應我，好嗎？」 「好，我保證。」他說。我知道他是真的答應我，我感受到他眼中的期待，所以我開始道出跟事件有關的一切。   方懷遠 沙田循道衛理中學．中三

   學校，又是學校的問題。梅格的成績跌入全級最低組別。那天早上，一位老師生氣地跟她說：「梅格，真的不明白你的父母如此聰明絕頂，你的成績卻如此差勁。如果不作出改善，你明年一定要留級了。」 梅格在午膳時間四處胡鬧，希望能驅除心中的鬱悶，一位女同學輕蔑地對她說：「梅格，我們已不是小孩了，為甚麼你還要表現得這麼幼稚呢？」 放學時，梅格抱著厚厚的課本，慢慢走回家。一位男同學取笑她弟弟是個「小笨蛋」。梅格一聽到此，冒火三丈，把書本扔在路邊，使盡全力和他扭打。一輪打鬥過後，回家時梅格的襯衣爛了，眼睛附近也青瘀一片。 她十歲的雙胞胎弟弟——辛迪和丹尼斯，已在一小時前到達家中。他們看到梅格狼狽的樣子，都感到非常生氣，對梅格說：「有需要打架的話，就讓我們出手好了！」 「壞孩子，我就是個壞孩子。」一個悲觀的想法在梅格的腦海中浮現：「他們接下來定會這樣說。我媽媽不會，但其他人會。真希望我的爸爸……」 然而，當梅格想起父親，總會不由自主地泛起淚光。只有她的母親能夠若無其事的談論丈夫。她總會說：「當你的父親回來時……」 從哪裡回來？何時回來？梅格的母親一定知道別人是怎麼說的，也一定聽過別人惡毒的流言。別人的流言蜚語對母親的傷害，應該不亞於梅格所承受的。但是，母親外表沒有顯露出來。沒有甚麼東西能擾亂她臉上的平靜表情。 「為甚麼我不能隱藏自己的感情？」梅格問自己：「為甚麼我必須將自己的喜怒哀樂表露無遺？」 強風將窗戶吹得嘎嘎作響，梅格把綿被裹得更緊，蜷伏在梅格枕頭下的灰色小貓，打了一個呵欠，露出粉紅色的舌頭，然後把頭縮回去，再蜷成一團，進入夢鄉。 翻譯推介   簡維思 瑪利諾修院學校（中學部）．中三