昔日文章

天主教聖瑪加利大幼稚園•主保宗教活動 （本報訊）天主教聖瑪加利大幼稚園於10月15日， 舉行「開學祈禱會暨主保宗教活動」。 當天的主題為「播種仁愛」，目標讓兒童透過祈禱會得到天主的祝福而充滿喜樂，及認識聖女瑪加利大的生平，從而效法聖瑪加利大精神熱心祈禱和愛身邊的人。 他們以祈禱、觀看聖瑪加利大生平的故事、德育故事及承諾，懷著喜樂的心情一起慶祝及祈求天主的祝福。最後，學生製作了小手工以提醒他們效法主保的芳表，在生活中回應。（年）  油蔴地天主教小學（海泓道）•教師發展日 （本報訊）油蔴地天主教小學（海泓道）本年度的關注事項之一，是以天主教五大核心價值創建正向校園文化。為了讓教師深入了解正向教育的理念，學校在 9月30日舉辦教師發展日。 當天，學校邀請方濟會伍維烈修士主持「從靜觀到默禱」工作坊，及由社工蔡舒琪主持正向教育培訓工作坊。兩位講者以例子講解及互動交流，加深了教師對靜觀文化及正向教育的掌握。 下午的學習環節，社工郭彥婕作「如何有效照顧學生學習多樣性」專題分享；教師林思球為配合學校推行電子學習及BYOD計畫，也向教師作「BYOD實務分享」。 根據教師問卷顯示，超過八成教師認同教師發展日的各項培訓或分享，能有效促進其專業發展。（樂）  柴灣角天主教小學•公教教師靈修活動 （本報訊）柴灣角天主教小學於 9月28日，進行公教教師靈修活動，主題為「靜思好處多」，由方濟會伍維烈修士和周煦卓主持。 活動中，伍修士首先介紹明陣的歷史演變，以及運用明陣進行靈修的要點。隨後分組進行體驗活動：由周煦卓帶領教師在學校新落成的聖母花園裡進行明陣體驗，教師赤足在明陣上漫步，感覺明陣凹凸不平的鵝卵石地面，聆聽四周環境的聲音，觀察明陣不同的顏色，在寧靜中滿懷天主的平安；伍修士帶領老師透過繪畫明陣，反思自己與天主、社會、工作與近人的關係， 並帶出天主臨在我們每日的生活中。 教師在分享中談及自己信仰的歷程，看到天主不斷引領著各人的生命。另外，教師亦表示活動增加他們對明陣靈修的認識和了解。（喜）  天主教領島學校•主保校慶祈禱會 （本報訊）天主教領島學校於10月21日，舉行主保瞻禮暨校慶祈禱會。當天邀請了校友——葉寶林神父到校主禮，小一同學首次在小聖堂參與祈禱會，其餘教職員及同學則透過視像直播一同參與。 葉神父在講道中以生活故事提醒學生，只有時刻尊重他人，才會得到別人同樣的尊重。同學亦應效法主保聖若望保祿二世，學習基督的謙遜、寬恕、愛人如己。祈求各人在主保聖若望保祿二世的代禱和引領下，實踐主保聖人的德行。 李安廸校長亦勉勵同學常懷感恩之心，樂觀面對一切的挑戰。放學的時候，一位一年級的同學，懷著歡愉的心情，拿著糖果向媽媽說：「剛才天父 (葉神父) 和我們講故事呀！」（少）     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

（本報專題）新學年開始，學校改用網上授課，座落鴨脷洲的聖伯多祿天主教小學設網上早會時段，在校長及教師祈禱帶領下，開始上課天。學校安排在今年9月和10月的網上早會中，講解聖經和公德小故事，在學生家中播下信仰種子。 「各位同學早晨，我是周校長，來到開學的第三天，還記得昨天提到學校的主保聖人是誰嗎……」校長周詠詩在9月3日的開學禮向同學說。 在首週的早會中，校長帶領祈禱、講解校訓，並向學生介紹主保聖人——聖伯多祿的芳表，包括熱誠、勇於自省、正直、樸實，以及勇於承擔，期望學生學習並成為「伯多祿傳人」。 周校長說，學生在家參加網上早會，也是福傳的好機會：「以往在校園上課，班房是二十多位學生的小天地；現在網上教學， 或有二十位學生家人從旁協助學生」，家長也有機會留意到早會的信仰內容。 宗教科科主任曾伊玲補充，學校暫時沒有宗教科的網上課堂，所以在九月早會中， 播放由聖母無原罪主教座堂聖言宣讀會製作的聖經小故事影片，講述耶穌及聖母的聖經故事，讓學生加深或預習課本內容。 學校近年推廣正向教育，學校會在10月的早會中播放明愛優悅種子品格優勢教育的公德故事影片，助學生認識24 個品格優勢，包括堅毅、自制及善良等（參考圖三）。 教師在早會中配合影片主題，從兒童祈禱書《牙牙語》中選取適用的禱文，帶領學生祈禱。曾老師說，即使學生在9月尾回到校園，仍會進行網上早會，讓學生留在班房參與，避免人群聚集。 伯多祿仔出現校園 在港島南區，多間聖堂、天主教小學和中學，都以聖伯多祿命名並奉他為主保，聖伯多祿天主教小學配合24個品格優勢，由視藝科教師設計24款不同造型的「伯多祿仔」。周校長說，許多街坊、家長都認識「聖伯多祿」這個名字，她希望學生在六年小學生涯中，也能認識聖伯多祿的芳表。當中，學校為一年級生準備了一本適應課程學習冊，冊內可見伯多祿仔的蹤影，以填色和連線遊戲，讓學主自小從微小處認出聖伯多祿。 此外，視藝教師以圖畫佈置校園，例如在學校禮堂的門口處，有一幅以耶穌、聖伯多祿、南區為主題的壁畫；校內亦有海報印有伯多祿仔、品德優勢和美德，讓學生在校內到處可見聖伯多祿的蹤跡，時刻提醒他們成為「伯多祿傳人」。（吳）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

  西方小朋友得天獨厚，一年有兩次許願的機會：一在聖誕節，一在新年，但情況各異。 在聖誕節，父母往往扮演了聖誕老人的角色，所以孩子都能夢想成真。但在除夕新年， 卻是兒童少年自己許願（ N e w Y e a r Resolution），並需要自己付出努力，以達成心願。 四千年前，巴比倫人的新年願望是歸還鄰居或親友所借的農耕工具或家用工具。十九世紀後期，女孩子則以摒除私心，幫助別人；勤奮工作，作為新年志願。時至今日，孩子的新年志願，往往是學業進步。 聰明的華人家長應藉新年，鼓勵子女新年許願。 美國賓州大學心理學教授塞利曼（Martin Seligman）提倡「正向心理學」（Positive Psychology），華人於農曆新年祝願親友「心想事成」，都在揭示先要正向思考，心有所想，然後方能事成的道理。 推而廣之，舉凡日曆上「紅色的日子」（red - letter days )，除聖誕節、新年、農曆新年外，親人生日，父、母親節等均屬「吉日」， 可鼓勵孩子許願，然後致力達成心願，培養正向積極的態度。 過往迷倒西方女孩子的文學名著《小婦人》，書中開始，四姊妹就一邊抱怨自己的生活，一邊夢想自己的聖誕禮物。此時正在外作戰的父親信報平安，還要四姊妹在家乖乖聽話，各盡所能。四姊妹性格各異，也各有自己的夢想， 故事的發展因而引人入勝。 影響孩子負面思考還是正向思考，與父母對孩子的成就如何做出反應有關。正向積極的態度，且可以由父母在生活中示範，並在生活中與孩子互動時，傳遞給孩子。 《小婦人》中一段「媽媽的話」：  Oh, Jo, Jo, you have so many extraordinary gifts; how can you expect to lead an ordinary life? You're ready to go out and——and find a good use for your talent. Though I don't know what I shall do without my Jo. Go and embrace your liberty, and see what wonderful things come of it.  媽媽用歡悅欣賞的態度，認同、肯定和鼓勵女兒Jo，有如千古妙唱，是最佳的「正向教育」示範，難怪在英語世界，不少女孩因為看了這段「媽媽的話」，一口氣把Lousia Alcott的原著《小婦人》讀完。 《小婦人》開章伊始，節日氣氛正濃，四姊妹正在興奮討論，並為媽媽籌措聖誕禮物。 陳宜皓同學翻譯了簡易本此段，值得一讀。 狄更司《聖誕述異》的孤寒財主和三個精靈的故事，擴闊了人們願望成真的視野，鼓勵人們在聖誕節樂善好施，讓聖誕節成為普天同慶的節日。 關曉駿同學翻譯了簡易本首章數段，值得一讀。