昔日文章

從小與孩子建立良好的親子互動關係是十分重要的，良好的親子互動關係除了有助孩子的身心發展，亦有機會影響孩子將來能否與人建立正面健康的人際關係。與孩子建立關係需要不少耐心和時間，家長在與孩子互動溝通時，可參考下列三個小貼士， 使你們的親子關係更加緊密！   1. 專注陪伴 陪伴不單是身在孩子的旁邊，心亦要專注地在孩子身上。放下手機， 專心一意並帶著不批判的態度聆聽， 陪孩子聊聊他╱她有興趣的話題或事物，定能讓孩子更喜歡和父母互動。   2. 換位思考，從孩子的角度出發 當與孩子有衝突時，不要先指責或拒絕孩子，試試站在孩子的立場去看事件，學習先接受及同理他╱她的感受，當孩子覺得自己的情緒被接納和理解時，就會冷靜下來，這時再與孩子溝通便會更為有效了。   3. 與孩子分享自己的想法和情緒 家長除了聆聽孩子外，也可多與孩子分享自己的想法和情緒，即使有負面情緒，亦不妨坦白告訴孩子，讓他╱她知道大人和小孩一樣，有情緒是十分平常的，重要的是以正向的方式去管理情緒。家長是孩子學習的模範，自我分享能鼓勵孩子表達自己的內心世界，拉近親子的關係。   親子互動溝通是需要不斷學習及練習的，希望家長在下次與孩子互動時，嘗試運用以上三個小貼士，幫助你與孩子的關係更進一步！  

在瑪利灣中心工作，其中最有趣的是接觸到各式各樣的父母和孩子。每每與她們對話，常不禁感歎有其母必有其女 ！以下讓我分享兩個可愛的家庭小故事，母女之間相愛又相殺。   不同之中的相同：最強勢的媽媽VS 最佻皮的孩子。   在長假期期間，媽媽發現了孩子在家中洗手間抽煙，憤而致電我要即時帶學生回家舍作為懲罰，即使姑娘表示這未必是最好的回應方法，媽媽對姑娘的說話完全聽不入耳，堅持將孩子送回。孩子回到家舍當然是憤憤不平，認為媽媽過度反應。在傾談間，才發現孩子在家中還有數個尚未被發現的藏煙處。兩人鬥智鬥力， 真是不相伯仲的倔強……   角色互換：最「孩子」的媽媽VS最「媽媽」的孩子   有人說：「媽媽是孩子的避難所。」在這個家庭，媽媽和孩子的角色交換，孩子是媽媽的避難所，媽媽往往在婚姻上遇到不如意時，都會找孩子傾訴，孩子充當聆聽者，完全接收媽媽的負面情緒並用心為媽媽分析問題成因，希望可以靠自己一人之力解開到爸爸和媽媽之間的繩結。你說這個家庭健康嗎？也許不，孩子沒有想像中的堅強，她其實也只是一個孩子。   每一位家舍孩子都是獨特美麗。在成長階段，媽媽和孩子難免會面對有不同挑戰，家舍也許是一個地方讓她們歇一歇，雙方慢慢學習再重新出發。  

雖然已經開學一段時間，我認識有些小孩子仍在適應新學期的學校生活。年紀大一點的孩子，可以用言語表達；但對於剛入幼稚園的小朋友而言，他們的語言表達能力有限，要表達複雜的情緒，他們只能用哭鬧及行為來表示內心的掙扎，真的是有口難言。作為家長，實在需要多點了解和運用多種方法去給予孩子安全感，讓他們投入校園生活。作為家長，我們可以如何為幼兒預備？   1.接受孩子的表達方式 當孩子掛念爸媽，見不到爸媽時會想哭，是很正常的情緒反應，也是反映孩子與父母有安全感依附。當孩子用喊叫、哭鬧來表達自己的焦慮， 還不停地呼喚爸媽或照顧者的名字。那麼我們可先肯定孩子感受，重複告訴他們「爸爸╱媽媽知道你上學都有啲擔心╱緊張，爸爸╱媽媽會支持你，等你放學後，再告訴我們學校發生的事情。」   2.給予讚賞及鼓勵 想孩子對學習充滿期待，最簡單直接的方法是，給孩子多加鼓勵。父母可多與小朋友傾談，了解他們的感受及需要，同時讓他們感覺被關懷及支持。   3. 善用繪本 家長可以和孩子一齊閱讀與上學有關的繪本，預先告訴孩子上課的情景和學校設施，減低孩子上學的的焦慮，亦幫助孩子了解校園生活，建立安全感。 只要給我們孩子多點時間和空間，用正確方法，讓孩子按其步伐投入新環境，我們就會看見孩子的成長，還會得到意想不到的驚喜呢！  

在瑪利灣中心工作的歲月裡，相遇過不少被描述仿似「大魔怪」的女孩子。在相處後，不能否認那尖銳帶刺的行為，需要更多精神心力去包容；但在稜角之下亦藏著溫順可愛之臉。   樂樂，初來防備心很強，謊話很多；習慣把憤怒壓進肚子裡， 忍到沸騰點則出手傷人！面對每一個來到這裡的女孩，相知始於初遇一刻，不想帶著從前經歷的前設， 不管她的過去是怎「魔」樣！以純粹的態度來認識她。當她感到「無色眼鏡」的接納，漸漸安心「做自己」——內心渴望展露出來但曾被拒絕的真我！在「大魔怪」的傷疤裡頭，是一個很善良體貼、頗有童真和為人著想的可人兒！可惜，在有色眼鏡和定型的目光中不易洞察！面對樂樂的非常行為，「內心安穩」有如一股安全感的氣場，不致石擊起浪甚至彼此情緒共震。其實，「孩子的稜角有多銳，其創傷有多重」，這份理解更有能力去選擇沉著氣、包容她、了解內在的她！   孩子儘管多「魔」難相處， 若能持著「一個人的價值高於全世界」的理念！內心較有容量去承托不同稜角的孩子，同時支持著自己渡過不少工作中的高山低谷，仍保持一顆初心！以無形的「心態」去連繫無形的內在，孩子較安心地流露稜角背後的「可愛臉」，從真誠善意中學懂自愛和被愛！共勉！