昔日文章

根據 科學家的研究，聲音對人類的影響早在出生前就開始了，嬰兒在媽媽的子宮裡，就可以對特定的聲音感到熟悉，而且會將這些熟悉的語調和舒適安全連結在一起。日本圖畫書作家長谷川義史，獨具的幽默創意常為讀者帶來驚喜，他的作品《肚臍的洞洞》（遠流）改變了視角，從一個還在媽媽子宮裡的小寶寶來看、來聽外在的世界，他聽到家人活動的聲音，也感受到全世界都在歡迎新生命誕生的喜悅。和孩子共讀這樣的圖畫書，就像用溫暖的愛擁抱孩子，他們一樣會感受到自己的出生是被期待與祝福。  圖畫書的圖與文都是針對兒童的特質和需求所設計，孩子是圖畫書的主人，一起共讀的成人是演奏者，圖畫書是親子間最好的溝通橋樑。親子除了一起享受閱讀的樂趣，為孩子朗讀圖畫書還具有潛移默化的功能，父母親不僅為孩子親身示範閱讀的方法，還用自己的嘴、自己的心，將想要告訴孩子的話，想和孩子分享的人生經驗，一字一句像播下種子般，撒在孩子的心田，書中的內容和語言，自然對孩子產生強烈的影響力。 《麥基先生請假的那一天》（小魯）是美國的夫妻檔圖畫書作家菲力普．史戴和艾琳．史戴合作的第一本書。動物園管理員麥基先生每天上班、下班，過著準時規律的生活，他在動物園中溫柔的照顧他的動物朋友，體貼牠們不同的需求。有一天，麥基先生感冒了，不能去上班，動物們決定離開動物園，到麥基先生家去照顧他，這是一個充滿了美好互動與深摯情誼的故事。圖畫書還有一個特色，就是經常帶著開放自由的態度，視物我為一同，和生命教育的精神是一致的。  生命教育和品格教育不同，品格教育比較強調外在行為的規範， 而生命教育是身、心、靈均衡協調的全人教育，直接探索生命的源頭和本質，來認識生命、欣賞生命，進而尊重與愛惜生命。美國的圖畫書作家藍．史密斯曾創作過許多富後現代主義風格的作品，他的近作《花園都記得》（格林）卻似返璞歸真，非常的安靜素樸，卻深蘊著動人的力量。當爺爺年老失智，開始忘東忘西，但是他細心照顧的花園，為他記錄下一生成長和努力的軌跡；雖然生命的循環流轉必然走向衰老、甚至死亡，但生機盎然的大自然仍無私地給予生命療癒、以愛重生的機會。 人與自己、人與他人、人與環境、人與天，生命的旅程中總是會面臨許多困頓難解的課題，該如何和自己對話？該怎麼和外在溝通？ 圖畫書為生命閱歷還不豐富的孩子，提供了迥異於日常生活的經驗， 協助兒童具體的建立各種事物的概念，書中的人物常成為孩子情感投射的對象，角色如何面對問題、解決困難，常成為小讀者在現實生活中行事參考的依據。孩子透過模仿來學習，而主題包羅萬象的圖畫書，好像為他們開了一扇窗，能看到人間無限的風景，也像為他們裝上了想像的翅膀，能飛越既有的藩籬，去體驗不同的人生和文化。 長谷川義史的另一本作品《我吃拉麵的時候》（遠流），描繪身在不同環境、不同國家孩子的生活樣貌，就在同時同刻，甚至連命運都大相逕庭，就在一個孩子大快朵頤拉麵的時候，在遠方的異國，卻有一個無辜的孩子，受戰火波及而倒下；這麼深沉的控訴，透過圖畫書圖文的刻畫，小讀者也能感同身受。故事能幫助兒童去了解他人的關係、感覺和動機，對於真實世界的理解和同理心也會更為豐富。   近來有許多特別標示主題為生命教育的童書出版，以主題先行的創作有時流於刻意的說教，反而不被小讀者喜愛，也無法打動人心。是不是好的兒童文學作品仍要以文學和美學的表現為基準，只要是真誠的描寫人性和人生的創作，一定能引起小孩和大人的共鳴，在每一本優秀的童書中，都能聆賞到生命的樂章。

1. 《一百件洋裝》（東方） 艾蓮諾．艾斯提斯  每天都穿著同一件藍色舊洋裝上學的汪妲，居然說她的衣櫥裡有一百件美麗的洋裝。同學們非但不相信她，更開始取笑她。汪妲畫的漂亮圖畫讓同學們對她徹底改觀，這時卻突然傳來汪妲要搬到大城市的消息。同學們到底來得及補救嗎？  2. 《躲貓貓大王》（信誼） 張曉玲 / 文，潘堅 / 圖  小勇玩躲貓貓時，總是第一個被找到的，因為他只會躲兩個地方。他不用上學，整天待在家裡；他也分不清楚一塊錢和十塊錢，沒法幫助爺爺賣魚。最後，當小勇要離開村莊時，卻得到大家送他「躲貓貓大王」的美譽。由躲貓貓這平凡的遊戲，這群小孩子建立了真摯的友誼。從輸家到大王，小勇身邊的一群好朋友沒有離棄過他。 3. 《吸墨鬼來了》（遠流 / 小天下） 艾力克．尚瓦桑  在爸爸的書店中，奧迪發現了吸吮書中墨水維生的吸墨鬼。好奇心更驅使他跟蹤吸墨鬼到地下墓穴……法國暢銷童書的作者透過恐怖小說的橋段、懸疑的情節，帶領我們走進吸墨鬼的世界，體會墨水的好滋味。 4. 《11個小紅帽》（聯經） 林世仁  小紅帽的故事大家早是耳熟能詳。可是，如果小紅帽不再戴紅色的帽子，如果打算吃掉祖母的也不再是大野狼，連森林之神也來參上一腳 ⋯⋯這個格林童話的經典故事又將會如何發展呢？  5. 《又醜又高的莎拉》（三之三） 佩特莉霞．麥拉克倫 6. 《世界上最美麗的村子》（小魯文化）小林豐 / 文、圖 7. Amazing Grace ( Frances Lincoln, 1991 )  Grace是個想像力豐富的黑人小女孩。學校戲劇表演時，她的班級將要演出《小飛俠》（Peter Pan）。Grace勇於嘗試，試演成功，終於在舞台上扮演小飛俠。這本書是英國女作家Mary Hoffman的感人之作，作者描寫黑人女孩戰勝種族和性別的歧視，揭示一個尊重孩子的家庭環境對孩子成長的重要性：有父母的正面鼓勵，才會孕育出自信心；有父母的正向期望，才會培養出成就感。 8. The Witch's Dog series ( Puffin, 1998 )  The Worst Witch series ( Puffin, 1980 )    兒童經典系列，The Witch's Dog 系列屬圖多字少類；The Worst Witch系列則屬字多圖少類。作為過渡階段的讀物，小三或小四學生仍會看得津津有味。

快樂，由童書開始 圖畫和文字幫助我們記錄生活裡不同的事情。閱讀優秀的童書，讓我們由童年開始，踏進了一個意想不到的領域。 暑假結束前，「喜樂書房」首次與你見面了。剛過去的暑假， 你有沒有發現一些有趣的書呢？  新學年，你升上更高年級了。環顧身旁的同學，你的好朋友坐在哪個座位？看看教室裡的同學，有些同學愛說話，有些同學的個子長得比你高，就是一些跟你要好的朋友，你們也有不同的性格。對嗎？ 翻看一下這次介紹的書，看，初小年級的圖畫書多好玩，中小年級的選書滿載溫情又充滿想像力，高小年級的書單介紹精彩難求的少年小說和城市景貌。你可能會在這些故事書裡，看到一個人物，像教室裡一位不太熟悉的同學，或是大廈裡的鄰居呢。 一本好書使人畢生受用，給我們帶來樂趣和生活的力量：克服困難的勇氣、珍惜親情和友情、欣賞和尊重大自然、發現宇宙的奇妙和偉大，讓你舒展胸懷，喜樂閱讀。 今天愉快閱讀的小朋友，映照著未來社會的希望。可能有人會說：「小朋友要應付很多功課，學習生活編排得密密麻麻，他們還有空看課外書嗎？」親愛的同學，你會怎樣回答這個問題呢？     1. 《晚安，猩猩》（上誼） 佩琪．芮士曼  「晚安⋯⋯晚安」。這是一本有趣好玩的書，很可愛！故事由一隻精靈貪玩的猩猩偷去管理員腰間的鑰匙開始。看守動物園的管理員拖著疲累的腳步，溫柔地叮嚀籠子裡的猩猩、大象、獅子，向牠們逐一說「晚安」。想不到，頑皮的猩猩悄悄地開鎖，於是，小土狼、長頸鹿、犰猱緊隨著猩猩、大象、獅子，列隊走到管理員的家裡。「晚安」，「晚安」七句互道晚安的聲音，驚醒了床上快跌入夢鄉的管理員太太。 2. 《一園青菜成了精》（信誼） 北方童謠改編 / 文，周翔 / 圖  園子裡蔬菜身上七彩各異的顏色，居然是源於一場蔬菜大戰？成了精的蔬菜們，青蘿蔔當大王，蓮藕也稱霸。打起來啦！打起來啦！誰佔上風？誰能得勝？一場激戰過後，田裡綠油油的蔬菜變得有點不一樣。 3. 《999隻青蛙兄弟搬新家》（小天下） 木村研 4. 《然後，春天就來了》（道聲） 茱莉．福萊諾 5. 《娜米和可愛的動物們》（阿布拉） 路易士．斯洛巴德金 6. 《妞妞的鹿角》（和英）大衛．司摩 / 文、圖 7. Why Mosquitoes Buzz in People's Ears (Puffin, 1975)  為甚麼蚊子總要在人的耳邊嗡嗡聲作響？在非洲，有這樣的一個傳說。一天，蚊子向蜥蜴說自己看見一個農夫，掘出一個「大如蚊子」的山薯。蜥蜴真不敢相信蚊子居然自比山薯般大小，牠氣得用樹枝塞著耳朵，不想再聽這麼荒謬的大話。誰知道蜥蜴這種行動，卻引發了整個森林大大小小動物的連鎖反應，連太陽也沒有從東方升起來，獅子大王也要出來召開大會，查個究竟。 8. Mirette on the High Wire ( Putnam, 1992 )  本書獲1993年凱迪克童書繪本金獎（Caldecott Medal）。      適合初小同學親子共讀，高小同學自主閱讀。

新學年開始了！你們有沒有在暑假上畫畫班？我很喜歡畫畫，更喜歡看別人畫的畫。未來的日子，我將會在這個欄目裡，帶大家在不同的畫作中旅行，看看畫，聊聊天。或許這樣可以幫助我們提升畫畫技巧呢 ！  今次介紹的畫作是西班牙畫家達利（Salvador Dali, 1904- 1989）的作品〈記憶的持續〉，這幅畫已經八十二歲了！畫作仍然保存得很清晰細緻，這全是油彩的功勞！因為油彩乾後不變色，容易保存，所以被西方的畫家廣泛應用。油彩需要很長時間才能乾透，因此畫家可以慢慢地畫，通常會一層一層地上色，這樣便可以畫出細緻的細節，你看，〈記憶的持續〉中的物件多麼逼真！  當然，畫中的場景是不會在現實中出現，而這些讓人意想不到的畫面，就是「超現實」風格的特色了！你看畫中的時鐘像不像一片片軟綿綿的薄餅？哈哈！那並不是薄餅啊！據說有一次達利品嚐一片入口即溶的乳酪，忽然靈光一閃，便出現了這幅畫的構思。因此，我猜圖畫裡那個軟塌了的時鐘，其實是乳酪的化身！軟塌的形狀帶有腐爛的意味，時鐘在腐爛中？實在太可怕了！除了畫中怪異的事物外，它的用色也在影響著我們。這幅畫以陰暗的啡黃色調子為主，感覺很深沉，而且沒有朝氣。原來色彩光暗的搭配，對營造氣氛是非常重要的！  透過〈記憶的持續〉，我們發現一幅畫除了用圖像來表達內容，色彩光暗也不可忽視！還有，別忘記要找適合的素材來創作啊！      延伸閱讀：  有時候，我們在圖書會看到一些似曾相識的經典畫作，到圖書館找來安東尼布朗（Anthony Browne）的作品‘Willy the Dreamer’，你會有所發現！