昔日文章

東涌天主教學校中小學部•舉辦聯合畢業典禮  （本報訊）東涌天主教學校中小學部聯合畢業典禮，以「主！快來！」為主題，於9月26日在中學部禮堂舉行，並在小學禮堂及課室設有直播，供家長及教師觀看。 畢業禮由天主教教育事務主教代表劉超賢主禮，和頒發小六、中六畢業生畢業證書及各項獎學金，今年有220位畢業生。典禮上，多位嘉賓分別頒發家長教師會獎學金、學校獎學金及各項校外體藝和服務獎項。 劉超賢致辭時，提及本屆畢業禮因新型冠狀病毒疫情而再三延期，如今得以舉行有賴校長及教師的努力。他又以小孩跟隨老師學習而轉變的故事，闡明天主大愛教育的啟示，鼓勵畢業生努力實踐校訓「立己愛人」的精神。 畢業禮上，小學生及中學生代表致謝辭，並以大合唱表達在人生旅程中相遇、相知、相惜的畢業感受。（教） 聖若瑟英文中學畢業禮 舊生林緯遜醫生主禮授憑  （本報訊）聖若瑟英文中學9月26日舉行上學年度的畢業禮，由該校舊生、感染及傳染病科專科醫生林緯遜主禮及授憑。當日嘉賓、家長、教師及畢業生等二百人參禮。 禮儀中，墨西哥外方傳教會司徒漢文神父帶領祈禱，校監儲富有致歡迎辭，校長潘永强作校務報告。 林緯遜醫生為1993年校友，現為香港大學李嘉誠學院名譽臨床助理教授。他自1999年開始在醫學院工作，於感染及傳染病學方面貢獻良多。 他致辭時跟畢業生分享時，引用南非前總統曼德拉的話：「不要以我的成功來判斷我，要以我跌倒並重新站起來的次數來判斷我。」他勉勵畢業生即使在人生路上遇上挫折，也要積極面對。 （教）   明愛胡振中中學•主保瞻禮祈禱會 （本報訊）明愛胡振中中學9月30日舉行祈禱會，慶祝該校主保聖人聖方濟亞西西瞻禮，主持祈禱會的露德聖母堂助理司鐸鮑致謙神父向學生分享聖方濟亞西西的故事時，提醒學生效法聖方濟，關心有需要的人，愛護動物及保護環境。 禮儀中，鮑神父降福在場師生；校長鍾志源博士頒發獎學金予在香港中學文憑試取得優異成績的學生。 祈禱會結束後，學生獲贈白兔掛飾小禮物，以代表著活力、生命和純潔，期望學生能夠學習主保的德行，並與家人、朋友分享主保愛主愛人的精神。（教）        捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

踏入九月新學年，普遍的香港家長也不敢怠慢， 忙於為孩子報讀各種體藝補習課程，以求作最好準備。我的女兒今年分別升讀K2及小二：細妹已於八月中開課， 家姐則在八月中趕及完成暑期作業，並依老師吩咐，返學前背誦好乘數表。面對新學年，以上無疑都是需要的。但為我來說，更重要的是如何在未來一年，於日常家庭生活中，讓她們更深入認識天主，並與耶穌基督建立更深入的個人關係。 記起家姐去年的一次學校親子活動，社工向在場參與者問了一條聖經故事問題。女兒竟在百多人前舉手，並走到台前詳細回答，這跟她平時的作風很不同。之後我便好奇地問她：「家姐今次很不錯呢！為甚麼你那麼勇敢？」家姐回答：「其實我心裡很驚的，砰砰跳不停！於是我便向天主祈禱，心就定下來，便有勇氣了 ！」 聖經這樣描述天主：「你們縱然不善， 尚且知道把好的東西給你們的兒女，何況你們在天之父，豈不更將好的賜與求祂的人？」（瑪七11）作為公教父母的我們，更需要在平日好好地培養兒女的信仰，盡早扎根永恆，迎向未來挑戰。 在思考新學年的具體方案時，作為父親的我，建議在每星期五或六的晚上，帶領全家一起做家庭祈禱。內容其實很簡單，包括唱詩歌、分享星期日的彌撒福音、祈禱及互相祝福，第一次在混亂中不消十分鐘就完成。而最近的一次，竟是由家姐主動提出，計劃及分配各人的工作，我則建議把露德聖母像放在我們中間。當晚的家庭祈禱，由我讀聖經、家姐誦念祈禱文、妹妹帶領唱歌詠，在簡潔中完成。我心想並感恩，在今天忙碌的生活中，竟能開始啟動家庭祈禱的習慣，相信在新一年，這是很好的起步呢！ 

（本報專題）真理、義德、愛德、生命、家庭是天主教教育五大核心價值，白田天主教小學黃玉嬋校長參照這五大核心價值及五育（「德、智、體、群、美」），加入「靈」與「情」兩項，成為「七育」。「成長過程中，除讀、寫外，也要培養學生的生活情操。」在重視多元智能發展的今天，黃校長表示校方期望學生可找到並善用自己的塔冷通（才能），在充滿自信和愉快的環境下成長。為此，校方巧妙結合了現有資源，與社區資源去達成目標。 藝術家到校 社區齊參與 就讀四年級的梁潔瑩、盧施允、王曉烽，及五年級的區凱雯在學校早前的「藝術家到校」計劃中，在有更充裕的製作時間和材料供應及由外聘導師逐步指導下，他們親手造了一個自己都感到很滿意的立體《西遊記》舞台。本身也很喜歡看《西遊記》的曉烽說：「那是用瓦通紙造的。我的作品中，孫悟空站立的背景是花果山，山裡有很多樹；唐僧的部份有很多佛像；豬八戒因為貪吃，我在他的背景放了很多食物。」凱雯接著介紹，「在我的舞台，孫悟空的背景有很多桃，沙僧身處沙漠，唐僧在火焰山，豬八戒在高山。」潔瑩指出，「日常的視藝科課堂上，通常都是繪畫、素描等，課堂時間和材料有限，不及我們在這次的學習中，可做得更細緻、有更大的發揮。」 他們不僅對做勞作感興趣，對於音樂、體育和戲劇等範疇也有涉獵：潔瑩和施允參加了學校的手鐘班，前者和曉烽參加了學校的中國鼓班，曉烽是足球校隊成員，施允去年參加過學校的羽毛球校隊，但因功課忙，今年退出了，只在週末有空時與爸媽去打球。幾位學生都已升上高小，功課壓力日重，他們要平衡學業和參加這些課餘活動的時間安排。站在學校管理者的角度，則需要編配學校資源，並顧及大多為基層家庭子弟的負擔能力，盡量為學生提供更多機會，讓他們作多方面的嘗試和發展。 課程統籌主任鄺偉茵老師表示，「藝術家到校」計劃是校方運用現有資源所作的外購服務；手鐘班是由校方與聖雅各福群會合辦，由於有津貼補助，參加的學生只需支付低廉的學費便可；中國鼓班則由非牟利機構「兒童音樂基金會」到校為學生提供義教；而其他球類活動以至校隊，大多是由老師兼任教練，個別校隊如羽毛球則再增聘導師作教練；學校劇團「白田小劇團」由鄺主任和鍾兆權老師作帶領，四位受訪學生也是團員。 迎接新校舍 育才作準備 校方面對的另一個挑戰是地方不敷應用。該校是舊型屋邨校舍格局，日常用以上體育課以至足球、籃球校隊練習的運動場，屬房屋署管轄，在平日他們有優先使用權，而校方亦有租借學校附近的社區運動場，以作使用。至於用以排練戲劇的房間，則是在縮班後，校方在空置的課室中，將其中三個打通而成，從中總算可間隔出前台、舞台和觀眾席三部份，但地方實在有限，若想全校學生也可齊集在此觀看學校劇團的演出，便暫時沒可能。話雖如此，但憑著學生的拼勁，老師的用心教導，學生常在教區運動會中取得佳績。白田小劇團以《同珍．童真》參加本年三月舉行的香港學校戲劇節，獲得應屆「傑出演員獎」和「傑出合作獎」。「這是師生共同努力付出的成果，尤其看到他們在不大標準的籃球場受訓下，也可奪得主教盃，實在令人感動。」鄺主任說。她在該校任教已十七、八年，一直目睹歷任校長為爭取更多社區資源培育學生付出了不少心力。 「學生需要的是機會，尤其他們有些的學業成績不太突出，但體育或藝術方面卻很有才華，如果我們能將它發掘出來，有助提升他們的自信，反過來帶動他們的整體學習。」黃校長說。她相信天生我才必有用，天主賜予各人的塔冷通均有不同，只要能夠找到並盡力發揮便是了，而師長的責任就是要協助他們去作自我發現。該校已成功申請重置校舍，預期2019年遷往新校舍，隨著地方增大了，校方相信新校舍將更有利學生在各方面發展，現在他們就是要繼續努力為美好的將來作準備。（敏）  

   遷校五周年 昨天是我校遷校五周年感恩禮的大日子，節目很豐富，有感恩禮儀、才藝表演及學科展覽，有很多嘉賓和家長蒞臨參與這慶典。 我參與了體操表演。昨天的天氣很差，好像快下雨似的。十二時正，第一場表演開始了，我們趁著觀眾還在禮堂裡觀賞音樂表演，便加緊練習。禮堂表演結束後，觀眾陸續到了三樓有蓋操場，寧靜的操場突然變得十分熱鬧。 首先由老師簡單地介紹各項表演活動，然後，「體藝馬拉松」正式開始。我們努力地做出連串動作，當我們做出一些高難度的動作，如「疊羅漢」、側手翻等，觀眾都熱烈地鼓掌。他們的掌聲鼓勵我們更落力地演出。表演完畢後，我們的心情十分興奮。一會兒後，有第二輪演出。 表演過後，我感到十分滿足。雖然我和隊友綵排了很多次，我們流了很多汗水，也感到十分疲累；但能得到別人的讚賞和認同，我感受到團結的力量，以及與隊友互相的信任和支持。 感謝天父讓我到這個溫暖的學校學習，讓我的校園生活過得多姿多采。我會繼續努力練習，期待下一次的表演機會。 蕭伽倩 九龍塘天主教華德學校 四B     第一次作決定 從小到大，父母都會為我悉心地安排所有的事情，例如活動、時間、衣服……讓我無憂無慮地生活。可是，這一天，他們給我第一次作決定的機會。 那天，爸爸和媽媽帶我到戲院看電影。他們吱吱喳喳地吵過不停， 因為他們想看不同的電影。突然，他們不再吵架，反而異口同聲地對我說：「你作決定吧！」 聽到這句話，我按捺不住心裡的興奮，便大笑起來。我馬上走到顯示屏前，這才發現有很多齣電影都是我喜歡的。我拿不定主意，便愣在那裡。這時，爸爸不耐煩地說：「選好了沒有？」這句話令我更拿不定主意。就在這時，我看到鄰居小敏正在購買電影《哈利波特》的戲票， 便打算選她購票的電影，卻又看到好朋友冰冰帶她的小妹妹購票看《怪獸大學》，便毫不猶豫地選了冰冰看的電影。 購票進場後，我看到大部分的觀眾都是小朋友。我感到愕然，我知道自己選錯了電影。當電影放映完畢後，我認為父母會責罵我，豈料他們鼓勵我下一次作選擇時，要多方面思考才下決定。 我一定會將父母的話銘記於心，謹慎地作決定。 簡銘恩 嘉諾撒聖瑪利學校 五B     聖母與我 聖母是我熟悉的人，也是我的主保聖人。聖母住在我的心中，她永遠是善良和溫柔的。 還記得我最初認識聖母時，我聽了聖母領報的事蹟後，認為她是一個非常信任天主、聽從天主和依賴天主的人。我非常欣賞這個人，覺得她很特別。當時，我的腦海裡產生一個念頭，我要成為跟聖母一樣的人。 我很慶幸自己是教友，因為我已經邁向接近聖母的一大步了。我跟聖母的距離短了一些；現在，剩下來要做的就是謹遵天主的誡命。 我明白要實踐這個目標，必須擁有很大的信德。所以，我不能懷疑天主，我一定要相信天主是全能的、最完美的。可是，我也認為信仰的根基是我能實踐這目標的原因，我要清楚明白天主是誰、天主作了甚麼。所以，我認為只要我慢慢地理解這些事，就能擁有跟聖母一般的信德。 黃芷晴 聖母小學 六B     聖母月 我生長於一個天主教的家庭，不足一歲，我便領洗了。自幼，我就在天主教學校讀書。父母每隔兩星期，帶我到附近的聖德肋撒堂參與彌撒。  聖母瑪利亞是我感到最親切的人。聖母不僅是耶穌的母親，也是聖教會的母親，更是我們眾人的母親。五月是聖母月，十月是玫瑰月。這兩個月是獻給聖母的，也是我最熟悉的。小時候，我問堂區司鐸駱神父； 他告訴我，因為五月的天氣晴和，花卉芬芳，草木茂盛，五月是一年最好的季節，所以教會把五月定為聖母月。 我的家裡有一尊購自意大利和已祝聖的聖母像。我們把聖像放在櫃頂，並點了小燈。在五月，媽媽會在聖母像旁插上數枝玫瑰花，獻給聖母。我和弟弟每天晚上睡前，都會誠心地在聖母像前祈禱，請她為世界和平轉求。 梅瑋晴 聖母小學 四A     母親節 母親節前一晚，我和哥哥計劃怎樣為媽媽慶祝。我提議我們一起弄早餐給媽媽吃。哥哥回答：「好啊！」我們還約定了各自送一份禮物給媽媽。 母親節早上，我和哥哥大清早便起床，準備母親節早餐「愛心腸仔煎蛋多士」。哥哥負責腸仔和蛋，我負責弄多士。起初，我們弄得錯漏百出。哥哥打蛋時，弄破了其中一隻雞蛋，而我把一片多士弄焦了。最後，還是要爸爸出手幫忙。當媽媽起床時，她看見桌子上的早餐，便不斷地稱讚我們，我和哥哥都有些不好意思呢。 下午，我們一家人到西貢市中心逛街，感受一下那兒閒適的氣氛。雖然那兒人頭湧湧，大家都享受著難得的假期。路上，我看見很多女士拿著同樣的鮮花，我問媽媽：「為甚麼她們拿著相同的花朵？」哥哥搶著回答：「那是康乃馨，它代表著對母愛的尊崇。」晚飯時，爸爸請我們吃了一頓豐富的海鮮餐。 回家後，我立即把我在童軍集會中親手做的、色彩繽紛的手鍊送給媽媽。哥哥則送上他親自設計的母親節心意卡，爸爸也親吻了媽媽一下。媽媽感動得差點兒掉下眼淚來。我決定明年母親節送康乃馨給媽媽！  陸仲藍 聖文德天主教小學 四EL     一碟別具意義的菜餚 唸一年級的時候，我曾患重感冒，高燒一百度！要不是那時是暑假， 真不知誰會來照顧我呢……  那時，父母親都忙著工作，哥哥在放暑假。於是，父母叮囑哥哥好好地照顧生病的我。吃過母親煮的早餐後，我又昏頭昏腦地睡了。身體忽冷忽熱，好不容易起了床，已是下午一時了。 哥哥關切地問我：「好些嗎？要不要我煮東西給你吃？」我餓得快暈倒，便不假思索地回答：「好啊！」哥哥在廚房裡乒乒乓乓地弄了半個多小時，才好不容易地端出一碟菜餚。啊，原來是荷包蛋。 香噴噴的蛋味飄進我的鼻子，我的腳不由自主地走到飯桌旁了。我用筷子夾了一小塊蛋送到口裡，那香脆的味道真令人忘不了。吃著吃著， 我的心莫名其妙地被這看起來平平無奇的荷包蛋感動了，淚水不斷在眼眶裡打轉，滿面感激和幸福。哥哥把頭靠過來，嗅嗅荷包蛋的氣味，並疑惑地看著我。我感動地說：「太好吃了！太好吃了！」哥哥尷尬地笑了笑，說：「是嗎？」我並沒有回答，只是在心裡閃出了一個疑團：他為甚麼會懂得煎荷包蛋？  我跑到廚房去，發現碟子裡有很多煎壞了的荷包蛋。我明白了。他在廚房弄了半天，原來是在不斷地嘗試。我掛著兩行熱淚，從廚房出來， 說：「哥哥，感謝你！」他害羞地說：「呵呵……不用謝！」 從這件事，我體會到哥哥對我的愛，那碟荷包蛋的意義多麼深遠。原來食物的味道並不重要，心意才是最重要的。   陳穎恩 荔枝角天主教小學 六E