昔日文章

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kjy04a-20130203
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寫作魔術室
2013.02.03
字,要寫好,寫全,寫對
在我們談各種體裁的文章該怎樣寫的時候,應該先說說寫字。現在,高小同學小小年紀就會用電腦打字,值得慶幸,也是跟得上時代前進步伐的體現。但把我們美麗、富有內涵和藝術性的方塊字(漢字)一筆一筆寫好,是我們身為中國人的天職。一篇作文或徵文比賽的稿件,字跡太潦草,大大影響老師閱讀和評審評分,甚至妨害了整個教學程序和賽事的進行,後果是十分嚴重的。 我曾經改一篇作文,上面字跡太潦草,找到寫的同學逐字逐句來問,他皺眉抓後腦,已認不出自己寫的是甚麼了。請問連自己都認不出,又如何教人家看得懂?古時有個字寫得很糊塗的縣官,將要買「豬舌」的「舌」字拉得太長,寫成「千口」,結果工人買不到一千口豬,竟買了五百口豬回來,令人哭笑不得。這是沒有把字寫好的著名例子。 有個同學不會寫某一個字,錯誤地將位置空著,也會產生惡劣的影響。柯喚德編著的《語文笑話》裡有個很好笑的例子叫《吃「人」》,就是講漏字的故事。有個學生在日記裡如此寫:「早晨,爸爸身體不好,叫我去買人 。我走進藥店,見盒子裡裝著許多人 , 有的人 大,有的人 小。我買了20克人 ,回到家裡,切成塊塊,放了幾片在鍋裡煮⋯⋯我爸爸就喝人 湯,再吃人 渣⋯⋯」這段文字讀了真叫人心驚。原來。小弟弟不會寫「人參」的「參」字,漏寫了一個「參」字。這是字寫不全。 常見的錯誤還有寫錯字、別字、白字、同音字。寫錯字也會影響句意、文意;少量的錯別字還可原諒,一旦錯得太多了,變成了錯誤百出、錯誤連篇的文章,  內容再好,也要大扣分。造成經常寫錯字的原因有幾個:  i. 少寫字;  ii. 少查字典;  iii. 寫好少檢查。 我們應該明白,一篇好文章就是一件精緻美妙的由文字組成的藝術品,錯漏太多就是令人遺憾的瑕疵。就像一碗芬芳的雪白米飯,外表看來是何等誘人啊,吃起來卻是摻含無數砂石,令食客吃來嘰哩喀拉滿嘴鮮血,那是何等掃興呀。
kjy04b-20130106
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童年@北京
2013.01.06
冷暖什剎海
「一起去什剎海滑冰吧!」小時候, 冬日的保留節目是去什剎海滑冰。走在路上,趁我不注意,同伴攥一個雪球砸到我身上,我也不示弱,就這樣打起雪仗來。有時沒有很好的命中目標,雪球被扔到附近的樹幹上,瞬間撞得粉碎。隨之而來的嬉笑聲,伴著滑冰的隊伍繼續前行。那棵被雪球擊中的老樹在身後愈來愈遠,寒冬臘月,樹幹上殘留的雪一時無法融化,好像我們到此一遊的證據。 還沒走到冰場,卻瞧見了冬泳的人, 大部份竟是老年人。他們正在岸邊舒活筋骨,做準備活動,在水裡的身姿矯健,在岸上的躍躍欲試,把裹得粽子似的我們看得目瞪口呆。還沒緩過神來, 就走到人聲鼎沸的冰場了。同伴一邊穿冰鞋,一邊說「滑完冰去吃烤肉怎麼樣」,大家無一反對。 百年老號烤肉季在什剎海銀錠橋邊, 「銀錠觀山」是「燕京八景」之一。據說天氣好的時候,站在橋上可望見西山,因此有「銀錠觀山」之說。從冰場一路走來,本是出了汗的身體也自然涼透,這時,吃上一盤熱氣騰騰的烤肉, 既驅寒又能飽腹。店裡的空氣摻雜著烤肉調料的香味兒,向窗外望去,冬日的銀錠橋畔已不見了婀娜多姿的柳樹,取而代之的是光禿禿的枝椏。 盼著,盼著,春天來了,樹發新芽。彷彿前不久才走在什剎海,呼吸著微弱的青草香,一轉眼就入夏了。岸邊枝葉繁茂的大樹下,圍著一群下棋的人,眾人目不轉睛的盯著擺在石桌上的棋盤。下棋的人天天有,成了水邊一景。水中令人心醉的,是碧綠的荷葉和「出淤泥而不染」的蓮花。 老北京人夏天常去什剎海的荷花市場喝茶。搭茶棚賣茶,是當時市場上的主要生意。茶棚在每年夏天臨時搭起,棚子搭好了,掌櫃擺上桌子、方凳就可以賣茶。茶棚的價錢便宜,又可以邊喝茶邊享受宛如江南水鄉般的荷塘美景,因此荷花市場的茶棚吸引了不少老百姓。今天的什剎海沒了賣茶人,遍佈著形形式式的酒吧,夏日夜晚,從酒吧裡傳來的歌聲掩蓋了柳樹上的蟬鳴鳥叫。荷花還是那片荷花,卻也不是那片荷花了。
kjy13c-20121216
互動閱讀
2012.12.16
Jingle Bells 聖誕節來了
今天應該是很開心的日子!為甚麼這兩隻小老鼠顯得那麼不開心呢?  洛蒂對牠的兄弟積克抱怨地說:「就是那隻貓,牠經常破壞我們的好事。」 對,就是那隻貓。本來這兩隻老鼠能住在車棚裡是一件很美好的事,因為那裡有足夠的地方可以遊戲、探險和找到足夠的食物。可是,那裡有一個大問題 -- 那裡有一隻貓。 老鼠們本來已經為牠們的聖誕晚餐準備好食物,卻被那隻貓發現了。即使那隻貓不太喜歡葡萄、奶酪和蛋糕,但牠還是把牠們收藏的東西吃個清光。 「振作起來吧!」積克說:「看看我找到了甚麼!」那是一隻舊手套,而積克也在開始咀嚼它。 「我們不能吃手套的。」洛蒂說。 但積克沒有理會。不久,他咬斷了手套中的兩隻手指。「聖誕襪!各一。我們把它們掛起,讓聖誕老人給我們禮物。」積克說。 「太好了!」洛蒂說:「我從未擁有聖誕襪。」 「那晚,牠們蜷伏而睡,想著聖誕老人會帶甚麼給牠們。」 洛蒂在聖誕襪旁釘上一張便條,寫下他們的名字,好讓聖誕老人知道這兩隻襪是誰的。不久後,洛蒂開始打鼾了。積克也開始進入夢鄉。然後夜空傳來了雪橇的鈴聲。 聖誕節的早上,洛蒂和積克興奮並急切地查看他們的聖誕襪。它們是空的! 「甚麼都沒有。」積克悲傷地說:「甚至一個果仁也沒有。」 洛蒂拿起了牠昨晚寫下的便條。「看這個!」牠說。 便條上在牠們名字的下方,有人寫上一句:「不在這裡,到了別處慶祝聖誕。」 黄兆聰 聖公會呂明才中學 中四
kjy01_20121209
400 400 專題報導
小學專題
2012.12.09
奇妙的音符 專訪鋼琴家李嘉齡
踏入將臨期,又是準備聖誕節來臨的時候,相信不少讀者已開始期待今年的聖誕禮物吧!那會是新布偶、新模型嗎?還是最新的電子遊戲?抑或是考試得到好成績?不如到國外旅行?剛由德國返港的年輕鋼琴家李嘉齡卻希望送大家一份更大的禮物:和平的信息。      (本報專訪)相信李嘉齡(Colleen Lee)的名字對本報讀者來說,一點也不陌生。她透過本報英文專欄Magic Mirror,隔星期與讀者分享音樂、信仰、在德國進修的生活點滴和遊走世界各國演出的見聞。剛回到香港,嘉齡馬不停蹄,又準備北上國內演出。 愛 恆久的喜樂 嘉齡每年聖誕節都在聖堂渡過,身為歌詠團成員的她,會練習彌撒和報佳音的歌曲。回想孩童時代的聖誕節,嘉齡笑著憶述,「沒有大餐,也很少外出,因為要準備考試,所以我總會羨慕在假期前完成考試的學生。」儘管如此,小嘉齡仍堅持每年親手製作聖誕卡給父母和身邊的人,「雖然只是一張卡,但我相信他們能感受我的心意;早前更有朋友告訴我,他一直保存著我送的聖誕卡。」 嘉齡的另一個聖誕回憶是媽媽每年也會為準備聖誕禮物而十分頭痛,這誘發她思考:到底聖誕禮物是否必要。「收到禮物固然高興, 但聖誕節的信息是否停留在『開心』這樣簡單?」聖誕節是耶穌基督降生成人,來到我們中間的大日子,我們為此歡欣踴躍,慶祝救主來臨。嘉齡認為物質享受帶給人的只是一瞬間的快樂,真正的喜樂常存,「例如你收到一份有心思、特別為你挑選的禮物,感受到別人的心意、感受到愛,這種快樂才是恆久的。」 歐洲國家每年聖誕節都會舉行聖誕市集,德國更是聖誕市集的發源地。熱紅酒厚重的香料芳香在空氣中飄盪,市集中盡是售賣聖誕蛋糕、傳統小吃和手工藝品的攤檔。嘉齡表示市集的云云商品中,最吸引她的,是人手造的木製聖家聖像。「那些聖像沒有塗上顏料,十分簡樸,但我認為很切合耶穌降生成人的事跡」,嘉齡分享,「耶穌是這麼重要,他卻以卑微的姿態來到我們中間,將愛帶給我們。」 和平 彼此的分享 除了耶穌誕生,嘉齡認為聖誕節亦帶來愛與和平的信息,「這節日提醒我們要以行動實現愛與和平,關心身邊的人,亦應將自己擁有的跟別人分享。」嘉齡的音樂才華毋容置疑,而她亦願意好好利用自己的天賦, 散播和平的種子。今年起, 嘉齡應邀擔任P e a c e International Foundation(香港國際和平基金)的和平音樂大使,為推動和平出一分力。 音樂與和平看來互不相干,嘉齡並不認同,「心情不好的人聽音樂能緩和負面情緒,減少不滿和憂慮。」音樂也能帶來歡樂,「有些貧窮的孩子沒我們幸運,甚至樂器也沒有見過。我的演出令他們十分興奮,給他們帶來喜悅。」但她強調和平並非理所當然,需要大家共同努力,「我們可由小事做起,跟別人分享開心的事、樂於幫助他人,其實每個人都可以做和平使者。」 音樂像是魔法,給人帶來歡樂,也是一種神奇的語言。不同國家以當地語言舉行彌撒,但經文內容相同。嘉齡常到世界各地演出,因此會到不同聖堂參與彌撒。「雖然不明白外語歌詞,但聽到熟悉的聖樂,就知道大家的祈禱意向都是一樣。」音樂,把人與人之間的距離拉近。聖誕將至,嘉齡亦向讀者們推介兩首聖誕歌曲:《T w e l v e D a y s o f C h r i s t m a s》和《Wh i t e Christmas》。「前者的歌詞很有趣,希望小朋友能從中發掘聖誕節的真正意義;後者描繪下雪的聖誕節,雖然香港不會下雪,也希望小朋友能藉此曲感受一下白色聖誕的氣氛。」聖誕節快到了,你有甚麼計劃呢?(澄)