昔日文章

我們每天也會上廁所排泄，現今社會的衛生基建完善，只需輕輕一按，排泄物全都不見了，不過在十九世紀，事情並沒如此簡單便利。在160 多年前，倫敦曾經發生過一場名為「大惡臭」的環境災難。這次我們共讀繪本的主角，便是解決這個難題的總工程師。   1858年的倫敦泰晤士河，瀰漫著一股惡臭，因為整條河也充滿了糞便。追溯至1500年，那時倫敦的下水道只負責運送雨水至河道，確保城市不會被淹浸，卻沒有運送排泄物的功能。那時人們會在地下挖掘很深的地洞來當化糞池，把大、小便儲存在化糞池裡，直至滿溢便請工人到來把糞便送到農田裡當肥料。這種方法沿用了幾百年，一直行之有效，但當人口愈來愈多，排泄物不斷增加，化糞池不敷應用，有些人便把化糞池連接至下水道，將穢物直接沖到河流，導致嚴重的污染問題。1832年，倫敦發生了霍亂大爆發，超過6,500人死亡，倫敦人人自危，當時剛好13歲的Joseph Bazalgette 僥倖地活下來。到了1848年，國會議員和政府決心要消滅霍亂，他們相信霍亂的起因是因為瘴氣，於是下令把廁所全都連接至下水道，將所有排泄物直接排到泰晤士河中，但他們誤解了，霍亂的病因並非因為空氣污濁，而是水被污染。人們並不知情，繼續飲用被污染的水，不久， 倫敦再次爆發霍亂，奪去超過14,000人的生命。   那時，Joseph成為了工程師，他發現倫敦各地下水道和水管的設計混亂不堪。1853 年，霍亂再臨，超過一萬人死亡。Joseph已是負責倫敦下水道的總工程師，他提出改善方案卻得不到國會的接納，認為造價太過昂貴， 到了1858年，倫敦發生了歷史上稱為「大惡臭」（Great Stink）的環境災難，全倫敦彌漫著可怕的惡臭，中人欲嘔，Joseph 提議的改善方案終於獲得批准。他隨即展開工程，挖掘深入地下的水道，在泰晤士河畔兩岸興建堤岸，利用巨型水泵把污水抽走。倫敦南部的新渠務系統工程於1865年舉行了盛大的開幕儀式，正式啟用。   1866 年再次發生霍亂，超過5,500人喪生，全都是居於倫敦東部的民眾，那時新渠務系統尚未延展至東部。這事件更確切證明了被污染的水才是霍亂的源頭，Joseph不但阻止了泰晤士河的污染，更拯救了無數生命，Joseph 於1874年獲皇室封爵。   共讀指引   排泄是生物的其中一種特徵，無可避免，但隨著全球人口不斷增加，如何處理排泄物便成了重要的課題。家長和孩子共讀繪本後，可嘗試一起了解污水處理的過程，在我們輕鬆一按的背後，原來是無數工程師的心血，才能維持渠務系統暢順地運作，保持城市的衛生和保障民眾的健康。   繪本小寶庫   根據世界衛生組織的資料，於2022年，全球至少有17億人仍在使用受糞便污染的飲用水源。糞便導致飲用水被微生物污染，對飲用的人構成重大的健康威脅。飲用了被微生物污染的水可以引致腹瀉，全球每年因腹瀉而死亡的人數估計約有50萬。此外，被糞便污染的飲用水還可以傳播霍亂、痢疾、傷寒和小兒麻痺症等疾病。   《The Great Stink: How Joseph Bazalgette Solved London's Poop Pollution Problem》   作者: Colleen Paeff 繪者: Nancy Carpenter 出版社: Margaret K. McElderry Books ISBN : 978-1534449299  

颳風過後的所見所聞   昨晚，香港出現了一個非常強的颱風—— 山竹。   到了早上，我終於可以上學了。我在上學途中看見有些車子被大樹壓扁、許多大樹倒塌，連幾百年歷史的榕樹都連根拔起。還看見有些垃圾桶被吹翻在馬路邊，一眼看過去，像經歷了一場戰鬥。   有一座大廈的窗戶連環爆開，我看見許多文件如飄雪般吹到街上去。看見幾輛救護車停泊在路邊，醫護人員在救人，還有叔叔姨姨在清理現場。有些路線被圍封了。巴士班次減少，引致巴士站排滿了人。   我差不多走到學校時，看見學校門口積滿了很深的雨水。我馬上把鞋子和襪子取下來， 再把褲子捲起，手提著鞋子進入學校， 幸運地，我的褲子沒有被弄濕。   回到學校，看見同學們和老師平安無事，真的感謝上主的保佑。   原來「山竹」的破壞力是那麼的強大， 它對我們帶來經濟損失，又破壞我們的家園。我希望香港少些出現颱風，那麼我們就能安居樂業了。   葉偉浲 長沙灣天主教小學 6D   我的寶物   我有一本紅色的日記本，它比學生手冊小一點，封面是用紙皮造成的，內頁有常見的紅線。   三年級時， 公公知道我快要生日， 然後他去買生日禮物給我。   公公接我們回家時跟我說， 他明天要去醫院複診，我問他不是跟我過生日嗎？他說：「是呀！我買了生日禮物給你，放在你媽媽那兒。」我說： 「為甚麼你不自己給我呀？」他說： 「因為我要住院。」我說：「為甚麼呀？」他說：「因為我要做手術。」我說：「好呀。」   他進入手術室時，跟我說：「祝你生日快樂！」他做完手術後跟我說：「你長大了很多呀！」後來，我離開了。他的心跳停止了。姑娘和醫生搶救公公，然後說他已經回不來了！我問：「為甚麼？」醫生說：「你離開時他沒有心跳了。」   我回家跟媽媽說公公已經去了天堂。媽媽說：「公公已經買了生日禮物送給你。」我看見公公買的生日禮物，是一本紅色的日記本。媽媽說，公公進入手術室前跟她說一定要給你生日禮物。然後，我淚流滿面說：「公公，祝你在天堂平平安安！」   看著那本日記，我便想起和公公的美好回憶，一切苦惱都可以忘記了。   陳美情 慈幼葉漢千禧小學 6C  

經過這次旅程 我釋懷了   自從經過那一場恐怖如斯的意外後， 我的腳受到極嚴重的創傷，醫生甚至認為我在康復後不可做超過半小時的劇烈運動，不然腳部真的會廢掉，於是勸我到外國做手術，再做五年的康復訓練便可能沒有後遺症，也許換作一個正常人，一定會毫不猶豫地選擇消耗五年，換取一個虛無飄渺的機會。但對我這一位正在冉冉升起的足球超新星而言，又有多少個五年可以被我消磨呢？   面對醫生的誇大其詞，我選擇回到運動場。但一腔熱血最後也被冰冷的現實所消滅，因為我驚恐地發現我的力量有明顯下降，速度也明顯下滑，連我引以為傲的耐力也明顯下降。反觀剛加入球隊的幾位新人，進入到賽場就如同蛟龍入海，發揮出無與倫比的實力，而我這位「超新星」在他們面前就像一個笑話。他們甚至嘲諷我道：「之前的你確實厲害，但現在早已不是你這瘸子的時代了，滾回去吧！超新星！」   經過這一場比賽，我不禁陷入自我懷疑「我真應該急流湧退，到外國接受治療了嗎？」「 這裡真的不適合我了嗎？」我的心情久久不能釋懷。於是我決定獨自到郊外散心。   到了郊外，天色就如同我的內心一樣，灰濛濛。我走在山徑的入口，四周盡是一片樹影婆娑，藤蔓交織在數十棵樹之間，就如同我現在糾結的心情。此時天空突然下起傾盆大雨，雨水打濕了落魄追夢者的眼睛，刺耳的蟲鳴彷佛在嘲笑著我那同意外受傷的腳。   不知道走了多久，我走到山頂，大雨也不知不覺停了，暮色悄然蒞臨。夕陽把四周潔白無瑕的雲海映照成金紅色，而大海一閃一閃的，就如同海中有一顆又一顆閃閃發亮星星，面對眼前「浮光躍金，靜影沉壁」的浪漫景象，在我眼中只認為是日落西山、江郎才盡，就如我一樣。那些新人就是正在冉冉升起的朝陽，而我只不過是終將落下的殘陽罷了。   想到這裡，我不禁無奈地嘆了一口氣，此時，殘陽的餘火也盡數熄滅，取而代之的是無盡的黑暗。我心中的陰霾也增加了一些，我決定摸黑下山，當我經過白樺林的時候，我看到一朵白色的花，我走了過去，看到了令我畢生難忘的一幕：一朵又一朵白花以星火燎原之勢快速綻放到目之所及處，原來是曇花，一種只會綻放一小段時間的花。曇花花海在夜色之中就如同九天之上的繁星，閃閃發亮，花朵隨風而動，像一名少女在月色之下舞動，潔白的曇花在夜色之中用盡全力綻放，絲毫不擔心將會發生的事。果然，數小時後， 曇花開始凋零，在夜風中散落在月下的曇花雨是花離別花枝的悲傷旋律，我接過在風中的曇花，曇花有一種淡淡的清香，我看著漫天飛舞的花瓣，我頓時豁然開朗： 「曇花即使知道自己命不久矣，知道自己剎那芳華終將盼不到破曉，依然會為了一時絢麗而肆意綻放，而我也要像曇花一樣。過了五年後我可能早已忘記了如何踢足球，與其虛度五年，不如像曇花一樣， 在逝去前最後絢放一次。」我釋懷了，看著漫天曇花花瓣，我釋懷地笑了。   自從那次旅程之後，我重返了球場， 如曇花一樣在球場上奮不顧身地綻放自己最後的芳華，最終雖然也逃不過凋零的命運，但我也絕不後悔。   黃柏宸  荃灣聖芳濟中學  3B  

倒霉的一天   我沮喪地坐在沙發上，回想起今天一連串的倒霉事件。   今天早上，我因為昨天忘了做功課， 便調早了鬧鐘，打算早點起來做功課。沒想到我竟然調錯了鬧鐘！令我沒有時間吃早餐。我心急如焚地追上了巴士，可是巴士上擠得水洩不通，令我看不到外面，所以就遲了一站下車。   到達學校的時候，鈴聲剛好響起，這代表我已經遲到了。這自然就少不了老師的一頓責罵。   收功課時，我才想起那些沒有做的功課還在家裡。我支支吾吾地向組長解釋，可還是被記了名字。我的好友小強問我： 「怎麼你今天一直做錯事啊？希望你放學不會遇上大雨吧！」   誰知道放學時，居然下起傾盆大雨！ 我沒有帶雨傘，只好被淋了個全身濕透。   回到家後，我問媽媽：「為甚麼我今天一直都遇到倒霉事件啊？」媽媽笑著答道：「都是因為你昨天忘了做功課啊！」   最後，我明白到做事要有規律和條理，否則就很容易出亂子。 張子澄  海怡寶血小學  五勇   一人一花   十一月初，何老師帶我們到園圃種植三色堇，我們期待已久的活動終於來了。   來到園圃後，熊太便教我們移植三色堇的幼苗。首先，老師給我們拿來花盆， 我們用泥鏟把啡色的泥土，加入印有我們名字的花盆。然後，熊太教我們用手指在花盆的中間挖個洞，再用「勝利手勢」輕手輕腳地夾著花苗的莖部，接著倒扣育苗盆，用手壓一壓，幼苗便出來了。我們把花苗放在花盆的中央後，再次加入泥土。接著，熊太教我們在花苗的四周輕壓泥土。最後，熊太教我們幫花苗澆水，我們繞著花苗的四周澆水。繞了四圈後， 便算完成任務。   我把花苗帶回家後，我問媽媽： 「我們要把這花苗放在哪兒曬太陽呢？ 」媽媽說：「我們把這盆又小又弱的花盆， 放在我們家樓下的園圃曬太陽。」之後的每一天，我不但給它澆水，還讓它曬太陽。有一天，我看見花苗上長出一顆花苞，我很開心。後來， 因為我忘記再給它澆水，所以花苗枯死了。   花苗死了，我很難過，但經過這次「一人一花」活動，我還是學會了做事要用心。我希望老師能再次派一盆新的三色堇給我， 讓我可以再享受種植的樂趣。 卓信言  聖伯多祿天主教小學  2A   颱風下的香港   砰嘭⋯⋯大清早，我就被一陣噪音吵醒了。我走向窗邊，發現颱風——山竹光臨香港了。我打開電視，「突發新聞，由於颱風——山竹襲港，天文台發出八號東北烈風信號，教育局宣布今天全部學校停課一天⋯⋯」我一聽到這個振奮人心的消息，便不由得地歡呼起來。   我在家中俯瞰整個小區，發現街上的景像慘不忍睹。我本沉浸在歡樂的情緒中，但看見街上的行人四處逃竄，我也感到很不開心。我很慶幸自己留在家中，沒有出門，否則現時我也在周圍尋找藏身之處。暴雨如一支支雨箭，狂風則指揮它們攻擊香港。風把大樓吹得搖搖欲墜、把垃圾吹得漫天飛揚、把海水吹到岸上。暴風彷彿在懲罰人們肆意摧毀大自然，它那憤怒的聲音令我明白一個道理——人類在大自然面前是多麼的渺小， 甚至比一粒灰塵還小。山上的泥土也趁著這次的機會，在這場由颱風舉辦的「慶典」中狂歡。   平日車水馬龍的街道，一下子變得空空蕩蕩的。風卻如一隻頑皮的小猴子般，想盡一切方法把路人的雨傘吹翻。雨和風也狼狽為奸，無惡不作，雨水不斷向路人撲過來， 令他們變成「落湯雞」。街上的店舖都關門了，連車輛也沒有在行駛。原本生氣勃勃的城市，彷彿在此時癱瘓了。   看完這一切後，我立刻感到十分愧疚。我竟然會為了颱風襲港而感到開心，現在我倒希望颱風盡快離開香港，別再破壞香港了。 伍錦鴻  大角嘴天主教小學  6D   老師評釋：文章主題明確， 行文流暢自然，段落安排有序。運用了比喻、擬人、排比的修辭手法，細緻地寫出颱風吹襲下的香港景象，讓讀者猶如親歷其景。另外，文章能透過感受開首及作結，而當中的情感，相信能引起不少讀者的共鳴。 -- 何玉華老師