昔日文章

白雪和冰覆蓋著萬物，看到的只是白濛濛一片。強風把樹皮刮得精光，使這荒蕪的大地顯得更孤寂了。真難以置信有任何人能在這樣惡劣的情況下生存。這裡就是原始和嚴寒的北方荒野。 有一隊犬隻在結了冰的河上拉著雪橇前行。隨行的兩個人，一個走在前面，一個殿後。他們都走得十分緩慢，因為這是一個艱巨的工作。他們兩人穿著雪鞋，身穿又大又厚的大衣、毛織帽子和手套。他們吐出的氣在空氣中凝固了，使他們的睫毛和面頰都佈滿了冰屑。除了他們的腳步聲之外，就彷彿沒有其他聲音了。他們在這寂靜無聲的地方感到十分孤獨，甚至開始擔心他們會否安全到達下一個市鎮。 突然，他們聽到一聲微弱的呼喊。隨著它慢慢的消失，第二下立即出現。走在前面的那人開始感到不安，扭過頭去看走在後面的人，這些叫喊聲似乎來自他們的後方。 走在前面的亨利說：「比利，我想牠們在跟蹤我們。」 比利憂慮地回答道：「我知道。這裡十分缺乏肉，我幾天沒有看見一隻兔子。」 他們繼續走著，默不作聲，一邊聽著似乎即將靠近的嘷叫聲，他們都有太多理由感到懼怕，因為饑荒正在大規模蔓延。 一隊飢饑的狼群在這裡流浪了一個多星期，希望能找到食物。狼群裡的新隊員首先發現了亨利和比利，當然還有那隊雪橇犬。牠是一隻紅色的狗，在鬧饑荒時離開了牠所屬的印第安村莊，對人類的樣貌和氣味十分熟悉。 北方的白天在冬天時十分短暫。當黑夜降臨時，亨利和比利把那些狗和雪撬拉到樹下，生火後開始進食。他們對這些旅程十分有經驗，然而這次卻有所不同。狼群正緊隨其後，他們都對現在的處境顯得憂心忡忡。  朱芷瑩 聖保祿學校（中學部） 中三

  很多年前的一天，有兩個男嬰在倫敦出生了。一個是身份顯赫的威爾斯王子愛德華，他是英國國王的兒子。另一個是湯姆，生於一個父親名叫卡堤的貧困家庭。 「太好了！」整個國家都盛大地慶祝愛德華王子的誕生。人們都在飲宴、歌唱、跳舞，持續了好幾天，又興高采烈地討論皇宮裡那個被裹在絲綢和緞子裡的嬰兒。但沒有誰，甚至連湯姆的家人也沒有慶祝湯姆的出生，也沒有任何人對那被包在破布裡的新生嬰兒表示敬意。 湯姆在一條接近畢丁路的小巷裡一棟東倒西歪的老房子長大。他跟父母、祖父母和一對孿生妹妹——貝蒂和南妮同住在一間狹窄的房間裡。小巷裡時常爆發打鬥，家裡食物經常短缺。因此，湯姆的父親強迫他們三個小孩在街上行乞討錢。 很幸運地，在同一棟房子裡，住了一位仁慈的安德魯神父，他教導湯姆讀寫英語，還教了他一些拉丁文。安德魯神父也給他講了些關於國王、皇后、王子和公主的故事。在神父教他的眾多事物之中，那是他最喜歡的。 湯姆是何等渴望看見一名真正的王子啊！他閱讀了很多關於王子的書籍，也夢見了關於王子的一切一切。他更開始模仿王子的行為，例如宮廷裡的說話模式和禮儀。起初，他的朋友都在嘲笑他。但久而久之，他們開始尊重湯姆。對他們而言，湯姆就像一個學識淵博的人，能做出和說出令人讚嘆的事物。同時，他也善於為別人解決問題。   朱芷瑩  聖保祿學校（中學部）  中三      

深夜時份，滿月的光線像跟隨著疲倦的車子走。湯姆累了， 他感到又熱又疲倦。他掛念著在德州的家，也掛念著自己在家裡的床。 湯姆跟他父母，又在回到愛奧華的路上。他的媽媽和爸爸是農民。他們在 冬天會在德州受僱於農夫，協助收割蔬果。在夏天則會受僱於愛奧華的農民， 做相同的工作。每年爸爸都會駕駛著他那殘舊的車子上路。 「媽媽！」湯姆輕聲叫道。「如果我有一杯冷水，我會大口地喝。我會啜 冰塊，我還會將最後一滴水放在我的臉上。」 當車子終於停下來時，湯姆非常高興。在他協助爺爺格蘭德下車後，立即 跟爸爸、媽媽、爺爺和他的弟弟恩里克說晚安。然後他捲縮在一間與其他工人 共住的細小屋內的一張摺床上。 第二天早上，爸爸和媽媽出外收割田野上的玉米。他們要在猛烈陽光底下 工作一整天。湯姆和恩里克不斷送水給他們。隨後他們便玩著媽媽用舊玩具熊 縫製成的球。 當他們感覺到天氣太熱的時候，他們會和爺爺格蘭德坐在樹底下。 「告訴我們關於森林裡那個男人的故事。」湯姆說。 湯姆很喜歡聽爺爺格蘭德用西班 牙語說故事，而爺爺格蘭德是全家最 會說故事的人。 「從前……」爺爺開始說道。 「從前……在一個刮風的晚上，有個 男人騎著馬穿過森林。風呼呼地嚎叫著，樹 葉沙沙地作響……那個男人突然被一些東西抓 住，他動不了。他不敢四處張望，整個晚上 他很想走，但卻不能。那個晚上，風呼呼 的嚎叫不停。樹葉沙沙地響個不休，他的 牙齒顫抖得不得了。太陽終於升起，那 個男人慢慢轉身。你知道是甚麼東西抓 住他呢？」 湯 姆 微 笑 著 說 ： 「 一 棵 帶 刺 的 樹。」爺爺格蘭德笑了。「湯姆，你已知道我所有故事的內容了。」他說。 林晉慧 嘉諾撒書院 中三  The Big Box 帕蒂、米奇和莉莎，他們一起住在一個褐色的大盒子裡。在這個盒子裡， 有一張地毯、窗簾，還有一張豆袋造成的椅子。除此之外，還有上了三道大鎖 的門。噢！這個盒子內裡真的非常漂亮！窗子非常寬闊，而 窗上都有百葉簾來阻擋陽光。他們擁有鞦韆，滑梯，還 有特別訂制的床，然而這道門卻只是單向的，他們不能 開門離開。 他們的父母，會在星期三晚上來探望他們。你該看 看他們帶來的東西：薄餅、積木，吹波膠和一台四色電 視。在聖誕日，他們收到一幅繪著天空的圖畫，一隻壓 在玻璃下的蝴蝶標本，和放在魚缸裡的膠做的魚。這樣 做，它們便可以活久一些了。 啊！海鷗在叫，兔子在跳，水瀨在咬樹木，牠們都自 由自在！但帕蒂、米奇與莉莎他們卻不懂得處理自由的生 活。 帕蒂原來是住在一間有雙向門的小白屋裡，離我們不遠。但她在學校裡真 的是太有樂趣了，使大人們都感到不安。她在圖書館內高談闊論，又在班上 高聲獻唱，更誇張的是一堂課共上了四次廁所！她不玩布偶，反而在走廊東 奔西跑。當我們認真地向旗幟宣誓時，她卻把氣氛破壞了。 於是，那些曾經疼愛過帕蒂的老師，聚在一起討論幫助她的方法。經過一 輪沉思和討論後，他們終於得出了一個結論。 「噢！帕蒂，」他們說。「你實在是一個可人兒！你擁有很多潛 質，而這些潛質都在等待被發掘。」 「但你要知道底線在哪裡，這樣，大人的世界 才容得下你。現在，規矩已列在牆上了，我們也不 再重覆。老師們和你的父母都得出同一結論，你 處理不了你的自由！」 帕蒂靜靜地坐在那裡，迴避著他們的目 光。雖然她低下了頭，卻仍然能把他們的話全 聽進去。 何卓藍 聖保祿學校（中學部） 中二  Sitting Ducks 日復一日，供應穩定的鴨子在哥洛素鴨子工廠生產。 鱷魚們按動那些按鈕，拉起操縱桿，機器便開動起來，發 出運作的嗡嗡聲，輸送帶把那些鴨子送到工廠的不同地 方。然後，牠們會被貨車載到城內。從來很少出錯。 但是一天，一隻蛋在孵化房期間，沒有被孵化，還從 輸送帶掉下，掉進黑暗的角落。 那隻蛋掉落地時，發出很大的破裂聲音，跟著一隻小 鴨子在這種孤獨的方式，進入了這個世界，牠茫茫然地察 看身處的陌生環境。 牠在森林似的機器群中漫步，驚懾於它的體積和欣賞它 們的美麗。 接著發生的事，是那隻小鴨子與一隻鱷魚工人碰上了。 那鱷魚看見一隻小鴨子在工廠中自由地漫步，甚是驚 訝。 不過，鱷魚只是把小鴨子放進牠的餐盒中，而 不是將牠放回那條輸送帶上，接著牠離開了工廠。 當那隻小鴨子從午餐盒中出來時，牠發現自己在一間裝 飾得很漂亮的房子裡。鱷魚裝扮得很友善，但是牠其實是在 想著把小鴨子養肥後，成為牠的一頓美食。 每天，鱷魚出外工作前，會留下一碗很大的美味食物給 小鴨子，每天對小鴨子來說都是很長久和寂寞的。 晚上，當小鴨子看到鱷魚回家，牠感到很快樂，牠會在 屋內瘋狂地跳舞。 初時，鱷魚對這個奇怪的歡迎感到困惑，但是最後牠也 一起跟小鴨子跳起瘋狂的舞來。 當牠們慢慢成為好朋友後，鱷魚就甚少想到吃那隻小鴨 子。牠們甚至嘗試一起外出用膳，但卻證明了那是非常尷尬 的事。一個晚上，當鱷魚要在工廠加班，小鴨子不禁對窗外的 世界感到好奇。鱷魚曾警告牠不要單獨外出，但是小鴨子的 好奇心太強烈了，牠不顧一切，偷偷的溜到街上，準備探索 一下四周。 關曉駿 香港鄧鏡波書院 中三 

祈禱與服務 培育信仰成長 

當日聯校彌撒後，聖保祿學校祈禱宗會會員、中七學生區詠詩接受本報訪問。笑容可掬的詠詩在嬰兒時領洗成為教友，她在中學階段始認識祈禱宗會：「我在上一個學年出任校內祈禱宗會會長。我十分渴望成為輔祭，每個學年初，剛入讀本校的公教學生可選擇加入不同的善會，為學校服務。本校祈禱宗會培育公教學生擔任輔祭職務，在彌撒中協助神父，這也是我最初加入的原因呢。」詠詩除了達成這個心願外，她渴望透過祈禱宗會，與天主建立更親密的關係，使每天的生活變得更豐富。 
該校祈禱宗會現有六十多位會員，詠詩喜見會員人數每年遞增，團體內朝氣勃勃（見圖1，本年新加入的會員）。她認為負責老師的鼓勵和帶領，幫助團體健康成長：「每個星期二的午飯時間聚會，幹事與會員一起吃午飯，互相分享信仰和生活點滴。學校每逢週五舉行彌撒，全體學生參與。我們培育剛加入的會員成為輔祭和領經員，讓她們在週五彌撒中協助神父舉行禮儀（見圖3）；此外，較隆重的彌撒如開學彌撒、聖保祿瞻禮彌撒等（見圖2），我們亦會從中協助。」在校園內外，該校會員進行愛德服務，如四旬期內推行飢饉午餐，今年的飢饉午餐特別為東非災民籌款。會員也曾為聖保祿女子宿舍的長者舍友安排活動等。
 每天，祈禱宗會會員奉獻個人的思、言、行為、憂苦和喜樂給天主，也特別為教宗意向祈禱。祈禱的美好經驗為詠詩帶來驚喜的得著，她說：「透過祈禱，我感到與教宗的距離拉近了！教宗雖身在遙遠的梵蒂岡，在他指定的意向中，曾為中國的教友祈禱，我感受到他對中國教會的關心。我每天也特別在祈禱中，記掛著中國的主內弟兄姊妹。」（仨）