昔日文章

   一個陽光明媚的星期天下午，仁德天主教小學的校舍傳出陣陣笑聲。逾一百五十名家長和學生齊集學校禮堂， 漆黑之中，大家的目光都集中在大熒幕上，一邊吃爆谷，一邊觀賞電影。該校與聖瑪竇宗徒堂合辦仁德天主影院，於長假期前的週末在校內舉行免費電影欣賞會，期待透過輕鬆的方式，傳播福音，深化信仰。 （本報專題）仁德天小於去年聖誕節假期前，首次與堂區福傳小組合辦仁德天主影院，播放電影《鮑思高傳》。由於反應熱烈，該校再與堂區主日學合作，於三月二十九日復活節假期前，播放動畫《奇鸚嘉年華》，帶出愛與犧牲的信息。 笑聲中 認識教會訓導 播放《奇鸚嘉年華》當天反應踴躍，參加的家庭早在開場前已到禮堂外排隊等候。入場時，基督小先鋒成員協助檢查門票和安排座位，隨後，他們向參加者派發爆谷、工作紙和文具。在學校牧民助理簡介湯漢樞機的牧函《宣揚並活出「家庭的福音」》後，電影會正式開始。 該齣動畫講述一隻雄性藍色金剛鸚鵡咘嚕仔在主人的悉心照料下， 在大城市中長大。為讓藍色金剛鸚鵡這個稀有品種延續下去，主人將咘嚕仔帶到巴西里約熱內盧與另一隻雌性藍色金剛鸚鵡寶珠見面，怎料牠們卻被走私販捉去。為了逃出生天，咘嚕仔和寶珠展開大冒險；在朋友的協助和愛情的推動下，咘嚕仔認識和突破自己，並拯救了自己、寶珠和其他被走私販捕捉的鳥類朋友，使大家重獲自由。 動畫播放完畢，小朋友們報上如雷的掌聲。堂區主日學負責人隨即引導參加者回答工作紙上的反思題目，並分享動畫中的信息。這是咘嚕仔的成長故事，由於主人過份的愛，他失去了本能——飛行的能力。動畫中段，因著咘嚕仔害怕改變，每次學飛行時他都膽怯退縮。為了深愛的寶珠，他最後冒著失去生命的危險，鼓起勇氣飛行， 成功翱翔天際和拯救了寶珠。 藉著咘嚕仔的經歷，主日學負責人引用《天主教青年教理》（YOUCAT），勉勵學生投身於善，堅毅不屈地追求美善。他亦指出為愛犧牲的勇氣是累積而來的，過程中家長的鼓勵亦非常重要。他向家長推薦相關書籍，場外設攤位供參加者借閱及選購書籍，所得款項將捐贈山區兒童。活動後，校方更提供飲料給參加者享用；一家大小度過了一個既歡樂又富有意義的星期天下午。 服務裡 實踐小先鋒精神 當天，十一位基督小先鋒自願回校服務；服務以外，他們亦從動畫中獲益良多。 小先鋒梁珞協助派發食物和安排座位，「老師提議我們用威化雪糕杯盛著分發給學生的爆谷，同學們對這個安排都感到很高興。」她認為電影的形式比較有趣，同時能讓她反省自己。「我覺得自己和咘嚕仔也有點相似，平常爸媽包辦家務，我並不懂做家務。我希望能突破自己，會學習和嘗試做家務。」華珈唯表示認同，「我們不應過份依賴，應該自己努力嘗試。」他補充，「我很高興能協助這個活動， 因為這個活動很有意義，可以讓更多人認識教會的訓導和耶穌的愛。」 協助安排座位的周樂謙欣賞主角的機靈，「雖然咘嚕仔起初不懂得飛行，但我欣賞他以智慧補足自己的不足之處，他也提醒我善用自己的天賦。」咘嚕仔和主人的關係亦讓他有所啟發，「我十分疼愛表弟，有時候他不懂做作業，我會告訴他答案。」觀賞這齣動畫後，他明白到不能溺愛表弟，「我可以教導他，但也要讓他自己努力，找出答案，否則他不會進步。」 另一位小先鋒陳諾恒則讚賞咘嚕仔的勇氣，「為了拯救寶珠，他克服對飛行的恐懼，也不顧自己的安危；我也從中明白不要因一次的失敗便放棄，做事要有恆心。」雖然犧牲了休息的時間回校服務，但諾恒感到很快樂，「我們應向耶穌學習，犧牲自己，幫助別人。」   上一次欣賞會播放的《鮑思高傳》同樣為小先鋒們留下深刻印象。郭詠潔表示透過電影更加認識鮑思高神父的事蹟，「我認為鮑思高神父很有愛心，他照顧有需要的青年，引領他們認識天主，踏上正途。」校方表示學生以外，家長方面亦有不俗的迴響，期望下一學年繼續舉辦電影欣賞會。（澄） 

天主教學校的大家庭裡，在老師的春風化雨下，莘莘學子增長知識，發展潛能，並認識天主，在他們心中植下信仰的種子。不少教職員在學校濃厚的宗教氛圍下，亦燃起追尋信仰的心火，渴望認識天主。在剛過去的復活慶典夜間禮儀，十位小學III 區教職員慕道團的學員於聖博德堂領受入門聖事，加入教會，其中四位接受本報訪問，分享他們領洗的喜悅。   （本報專題）該慕道團於2011年成立，由龔偉南神父、孫英峰神父及盧伯榮神父擔任神師，導師為包括林社鈴終身執事及劉惠蘭修女等七名聖神修院宗教學部畢業生。慕道團以聚集尚未真正認識耶穌基督的教育工作者為目標， 期望在神長和導師帶領下，讓他們一同探索福音，並分享天主教教育的精神。新領洗教職員為第二屆學員，十一月將開辦第三屆慕道團。 效法基督 以愛待人 王永和主任和黃玉娟主任同任教於石籬聖若望天主教小學，回顧一年半年前參加慕道團的原由，二人均表示受學校神長和同工影響，有意進一步認識天主教信仰。石籬聖若望天主教小學前身為石籬天主教小學下午校，2009年時學校轉為全日制，遷至新校舍繼續營辦，兩位老師在下午校年代已是學校的一份子。 主要任教中文科和音樂科，王永和主任認為前校監劉玉亭神父是對他影響甚深的其中一人。「劉神父很有愛心， 而且為人風趣幽默，他的言行讓我留下深刻印象。」劉神父的說話使王主任記在心中，「『你不是教友但耶穌也愛你』、『頑皮的小朋友更需要愛錫』等教誨，我一直都銘記著。」除了神長， 王主任表示學校的教友同工，例如牧民助理，亦十分熱心，「在學校的氛圍中，我逐漸累積對天主教信仰的興趣， 最後在黃主任的邀請下，一同參加小學III區教職員慕道團。」 慕道團讓王主任感到平和、自在， 「在良好的氣氛下，我們聆聽、探討、討論， 慢慢累積對天主教信仰的認識」，他分享。漸漸，他以耶穌基督作生活的榜樣，「面對門徒不理解他的教導，耶穌仍然以耐性和愛心，不斷講解，指導他們，我也願意效法耶穌，以更多的耐心和愛心，教導學生和與別人相處。」 「主為我牧，我一無所缺」，領受入門聖事，王主任指出自己在主內成為新人，接受了恩寵亦負起了基督徒的責任。取了聖名額我略（Gregory），身為音樂老師的他期望自己能透過音樂福傳，「聖額我略一世是音樂主保，希望我能透過音樂傳揚主愛， 讓更多人領受天主的恩寵。」 以言以行 實踐信仰 任教圖書科的黃玉娟主任因校內宣傳，得知教職員慕道團招生而報名參加，「最近數年有親人因病離世，面對死亡，我有很多疑問，於是開始追尋信仰。」她感謝學校接納同工有不同的信仰，在開放的氣氛和同工的鼓勵下，她嘗試認識基督。 黃主任亦享受慕道的過程，「學員都在學校工作，有共同經歷，神師和導師又會因應我們的工作環境和實況舉例說明， 能回應我們的實際生活。」課堂以外，慕道團亦有安排參觀思高聖經學會、避靜等活動，「參觀後，我明白到手上的中文聖經得來不易，每次拿起來都會想起前人的努力和付出。」經過一年半的慕道，黃主任表示自己比以往更加珍惜身邊的人、事、物，亦多了一份交託，「相信天主自有安排。」 除了黃主任領受入門聖事，她的一對子女亦於今年復活節接受嬰兒領洗， 並由學校的牧民助理擔任孩子的代母。「我希望從小培育他們的信仰，讓他們信靠和認識天主，將來也會讓他們上主日學。」展望未來， 她期望自己盡善基督徒的責任，以言行感染學生， 「今天我所做的未必對學生有很大影響， 但或許未來他們會因為我而發現基督的愛。」      （轉下頁） 

   今年復活節，我校有一位家長接受洗禮，加入天主教大家庭。上星期，她興高采烈地告訴我，丈夫也報名參加慕道班。我聽到後的第一個感覺是：天主的安排真美妙！  回想當年，我初加入學校，擔任牧民助理的工作，實在有點不明白自己的工作範圍。我以為主要是向學生推行福傳工作，猶如擔任主日學導師一般。有一天，校長邀請我也向家長福傳，當時我很擔心，因為我只修讀過兒童教理課程，也沒有教授成人慕道班的經驗，怎麼辦呢？我惟有向天主求助，求主指引我，同時我亦不斷請教有相關經驗的同工，並繼續修讀不同的課程，例如：學校牧民工作者課程、禮儀及牧民輔導課程等，以支援自己的工作。 果然，天主俯聽了我的禱告，祂賜給我智慧，派遣很多天使來協助我。起初，我在聚會中，只是跟家長分享聖經，採用由上而下的方式，向家長作福傳。即使我每次都用心準備，熟讀聖經和教理，可是只有幾位家長持續參與。後來，我轉換了方法，改為由下而上：聚會以分享生活為首要環節，偶爾介紹親子溝通技巧、研習烹飪技巧，有時又會觀賞影片，最後才帶領家長探討信仰；在聚會結束前，共同為家庭的需要而祈禱。對於一些有特別需要的家庭，我甚至會加入一些輔導技巧，適時安慰及扶持家長，讓他們能積極面對生活上的困難。想不到，很多家長也喜歡這種聚會的模式，認為有得著，參加人數漸漸增加，後來，更有家長接受我的邀請， 參加堂區的慕道班，更為子女報讀主日學班。 能夠成為天主的工具，向家長和同學傳福音，我感到榮幸！這幾年，我跟家長建立了密切的關係， 然而由於兒童出生率下降，我所服務的學校將隨著本學年結束而關閉，因此我更積極讓家長認識堂區和鼓勵家長參加慕道班。目前，有幾位家長及同學分別參加慕道課程和主日學課程，希望他們能逐漸融入堂區的生活。希望日後仍能跟他們聚會，彼此代禱，藉此加強信德！    作者為鴨脷洲聖伯多祿天主教小學牧民助理

   （本報專題）是甚麼力量將十六位來自不同背景、任教不同學校和科目的老師凝聚在一起？ 過去十八個月的日子，他們每星期三傍晚於聖博德堂相聚，在小學III區學校教職員慕道團學習， 認識天主。他們更於今年復活節領洗，加入教會的大家庭，就讓我們來看看天主怎樣以祂獨特的方式，召叫其中的三位老師成為門徒吧！       天使老師•鄭雅瑩 活出基督 傳播平安喜樂   為鼓勵學生欣賞別人的善行，於九龍塘天主教華德學校任教的鄭雅瑩老師在班上推行「天使計劃」。學生留意到同學做了值得欣賞的行為，便會給對方簽名，滿了十個，便會當一天「小天使」。「那天，我會在那位同學的書桌上放置一個小天使，也會將他/ 她的名字貼在牆壁上」，鄭老師解釋。她笑著表示推行計劃後，學生邀請她一同參與，因而得到「天使老師」的稱呼，她續道，「我希望能活出基督，亦相信孩子們同樣做得到。」 以往，鄭老師並沒有慕道的打算，也沒有考慮過領洗，「直至我被李姑娘的誠意打動。」李姑娘是她任教學校的牧民助理，「參加慕道班是兩年的承諾，我當初亦有猶豫自己能否完成課程，幸得李姑娘每次和我一起上課，她的陪伴和照顧讓我感受到愛，讓我一步一步地走近天主，最後領洗。」現在，李姑娘更成為鄭老師的代母，在日後的信仰路上繼續帶領她。 慕道期間，導師不但解開了鄭老師心中不少疑問，耶穌的教導也慢慢成為她生活的中心，「我希望以耶穌為榜樣，跟隨他的道路使我感到平安和喜樂，脾氣也好起來。」她亦希望以宗教作為支援學生的媒介，「天使計劃」之外，擔任班主任的她在班上設立祈禱閣，並推行「與上主的悄悄話」。每天午飯前，鄭老師會給同學一個小盒子，讓他們把寫上祈禱意向的紙條放進去。「下一天的飯前禱，我們便會為那些意向祈禱」，鄭老師解說，「希望藉此加強學生的信德，豐富他們的宗教生活。」 陪伴鄭老師學道理的不僅是李姑娘，還有她的女兒。她在慕道期間懷孕，寶寶出生後於今年復活節接受嬰兒洗禮。「我也曾猶豫應否在女兒年紀這麼小時，替她選擇她的信仰，也擔心她會在聖堂哭鬧」，一次靈修聚會中，她得到啟發，「孩子會忘記你給她的物質，但信仰將陪伴她一輩子。」她相信這是天主的安排，「教友們都很體諒，這消除我的疑慮；丈夫雖沒有信仰，也願意和我一起到聖堂去。」鄭老師形容，「這信仰是我給女兒的禮物，我信賴天主，願意將孩子交給祂，由祂來帶領。」   抱抱余Sir•余浩然   緊守信念 宣揚愛的信息   「你好！我是『抱抱余Sir』！」余浩然老師打招呼道。「泡泡魚Sir」？可是他身材高挑，怎看也不像腦海中聯想到的，那圓滾滾的「雞泡魚」呢！於黃大仙天主教小學任教的余老師解釋，「『抱抱精神』是我的教學理念，我希望教導學生身體力行，以行動實踐愛與關懷。」 本身並無宗教信仰，為甚麼會突然參加慕道班呢？「我感覺天主一直在敲我的門，但我在兩年前才去應門」，余老師的太太並非教友，卻亦鼓勵他報讀慕道班。「我滿肚疑問，獨自報名，起初也有擔心」，但過程中他知道自己找著了，導師逐一解答疑問，他也更加肯定自己。「每次上課，我也有不同啟發和反思。我明白到天主教信仰中，一切也離不開愛，這是我最深刻的感受。」天主教信仰更加強化他的教學理念，「我希望在教學中實踐天主的愛，當學生的榜樣，因為愛不應只掛在嘴邊。」 他形容不久之前的洗禮，「這是我的人生大事，因為洗禮後， 我便是新的我。」他幽默地說，「我還特意買了新恤衫，這是我結婚以後第一次花這麼多時間為一件事作準備呢！」他表示領洗至今仍十分興奮，亦十分感謝家人的支持，「家人雖然並非教友，領洗當天亦有到場參與近兩小時的禮儀。」 信仰亦影響余老師的教學，相比借用寓言故事，他現在更常用聖經故事教育學生，憤怒的情緒也愈來愈少，「不可能完全不發怒，但我更明白原諒和放下的重要性。」此外，他昔日並不常參與學校的宗教活動，擔心自己在這方面缺乏認識、會出錯。數學及常識科以外，余老師亦有任教體育科，不時亦會帶隊出賽。「近來學校隊伍外出比賽，賽前我帶領學生祈禱，這是我和學生們都意想不到的」，他補充，「我會形容這是信心的轉變。」他期望未來在校內影響學生，讓他們慢慢接受天主教信仰，步向基督。（轉下頁）