昔日文章

你肯定讀過童話故事《小紅帽》吧！小紅帽奉媽媽之命，送點心給外婆，媽媽叮囑小紅帽不要走進森林，她卻為了採摘美麗的花朵而走進去，還遇上了大野狼，狼盯上了小紅帽，搶先一步到達外婆家，先吃掉外婆再假扮成外婆，把小紅帽吃掉，幸好獵人路過救了她們倆。這應是你們最熟悉的《小紅帽》原貌，可是《小紅帽》原來還在不斷「成長」，變奏成不同的故事。  《狼婆婆》（《Lon Po Po》）  媽媽和三個女兒同住，這天媽媽要出門看望外婆，囑咐女兒千萬不要開門給陌生人。媽媽出門之後，狼假裝成婆婆來敲門，女孩們於是開門了，狼婆婆一進門就把蠟燭吹熄，更和「孫女」一起睡覺，幸好大家姐機警，察覺「外婆」原來是大野狼，於是藉詞領妹妹爬到樹上，告訴野狼樹上有吃了能長生不老的銀杏果，哄騙要把牠拉到樹上去⋯⋯  歷來不少繪本大師也挑戰改編《小紅帽》這故事，《狼婆婆》是個漂亮的例子。《狼婆婆》一書於1990年贏得凱迪克金獎，現已成為經典作品。此書情節與台灣民間故事《虎姑婆》相近，當中又滲進了中華文化和智慧來化解危機。作者利用粉彩營造渲染的效果，讓讀者感受到野狼就在身旁的詭異心寒。書中更採用紅色框線將畫面分割，靈活轉換視角並加強故事張力。作者以全新文化視角，加上運用藝術媒材的技巧，為經典故事注入了新生命。  《Into the Forest》 晚上小男孩被可怕的聲音驚醒，第二天早上爸爸不見了，男孩很掛念爸爸。媽媽請男孩送蛋糕給病倒了的祖母，並提醒男孩不要走森林的捷徑，但男孩心想或許爸爸會回家等他，為了趕路便走上了森林的捷徑。路途上他遇到拖著牛的男孩、金髮女孩和不見了父母的兄妹，然後男孩覺得很冷，這時候他看見樹上掛著一件紅色連帽的外套，他穿上了，身體變得暖和，心裡卻驚慌起來，覺得有可怕的野狼尾隨他，最終他找到了祖母的小屋⋯⋯  作者Anthony Browne的代表作眾多，當中以大猩猩為主角的一系列作品尤其突出。他的超現實畫風使作品層次豐富，讓讀者有找尋隱藏細節的樂趣。這作品的故事框架與《小紅帽》相似，但主角由小女孩變成了小男孩，當中也加入「爸爸不見了」的憂慮，轉移了故事的焦點。作者特意把森林中的樹木描繪成詭異怪誕的形態，增添恐怖緊張的氣氛和讀者的聯想，故事結局也屬意料之外。雖然意念看似源自《小紅帽》，故事卻能呈現完全不同的面貌。 繪本小寶庫 這次談的《小紅帽》故事，最為人熟知的應該是格林童話版本，事實是《小紅帽》早於1697年已出版，原作者為法國作家夏爾． 佩羅（Charles Perrault），但此版本內容不太適合兒童閱讀，直到格林兄弟改編以後，才成為家喻戶曉的童話故事。 作者及繪者對改編經典童話故事總是樂此不疲，改寫的方法有很多，像以上兩本繪本，把主角的特質改變，和加入不同文化元素等，也是常用的方法。你也可以嘗試轉換述說故事的視角，例如從狼的角度來說故事，也許能創作出使人耳目一新的作品。    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

從今年初新型冠狀病毒疫症爆發，學校便要停課，沒多久你們便開始網上學習的生涯了。歷時多月，我想你們已對這種學習模式十分熟悉，在網上看老師授課，可以播放視像音檔，也有交流互動的功能，看來非常完備，似乎為教學開闢了新的路徑，但有一點我還是擔心，就是長期使用網絡對眼睛帶來的負擔。今次我們來讀兩本有關眼睛的繪本吧！  《眼睛的故事》 五感當中，我們一般都十分依賴視覺，每天用眼睛來看書、看風景、看電視、畫畫…… 《眼睛的故事》介紹眼睛的結構和功用，也教小朋友如何保護自己的眼睛，如看電視時要保持1.5米的距離；看書要保持30厘米的距離等。作者也告訴我們，眼睛有時候也會有錯覺，還跟讀者玩玩視覺小遊戲。《眼睛的故事》於2001年出版，那時候電腦還沒有普及， 所以書中並沒提及使用電子產品可能對眼睛帶來的傷害。現在你們在課業上，常常也要使用電腦、手機、平板電腦等，長期使用不免使眼睛感到疲累，長遠更可能影響視力。使用電子產品時保持適當距離，每使用一段時間便讓眼睛休息，多做眼球保健的運動，也能保護視力。不過最重要的還是不要沉迷使用電子產品，才是愛護眼睛的最佳方法。  《眼光獨到的女孩：派翠西亞.巴斯醫師的故事》 派翠西亞・巴斯是個來自紐約的黑人女孩，她相信男孩子能做的事情，女孩子也能做。媽媽送她的化學實驗玩具，使她對科學的興趣萌芽，她更立志成為醫生。在她成長的年代， 性別歧視和種族歧視的問題仍然嚴重，但她沒有放棄，考上大學的醫學院，她還決定研究眼科醫學，最後成為了第一位在眼科醫學方面擁有權威地位的女性。她還發明了新的鐳射探針，來治療患者的眼睛，使他們重見光明。 眼睛是很重要的器官，萬一得病後果嚴重，眼科醫生也因此非常重要。繪本中的主角在性別和種族歧視問題嚴重的年代，堅持爭取公平的待遇。雖然面對各種困難，她仍然勇敢追逐夢想，終於成為出色的眼科醫生，為患者帶來光明。在學習的路途上，我希望你們也能找到目標，勇往直前。 童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本，分享了他們的想法：   《眼睛的故事》—— 如果眼睛受傷，很難才能復元，所以我們要好好保護眼睛。玩比較尖的玩具或氣槍時，要戴好護目鏡，平日也不應揉眼睛，沒有學習需要時，少看電腦和電子產品，也不應在太光或太暗的環境下閱讀。  《眼光獨到的女孩：派翠西亞．巴斯醫師的故事》—— 繪本主角是一位黑人女孩， 活在性別和種族歧視嚴重的年代，她的家也不是十分富裕，但她沒有害怕，繼續堅持， 終於成為出色的眼科醫生，所以我十分佩服她。我是一名四眼仔，需要戴眼鏡，所以更會留意不要長時間使用電腦和電子產品，這樣才能好好保護眼睛，避免近視加深。     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

新學期開始，暑假期間睡到日上三竿的日子要告終了。早上你是主動起床的嗎？還是要爸媽嘮嘮叨叨，甚至大叫大嚷才願意醒來？想像一下，如果有一天換你來照顧爸媽，他們去上課，會是怎樣的境況？你有足夠的耐性嗎？另一繪本是關於同學間吵架的故事。爸媽和老師一直教導我們要善待別人，避免衝突。倘若朋友間發生了爭執，是否就再當不成朋友？怎樣才能跟對方和解？  《爸爸，上學囉！》 一大早，小女孩叫爸爸起床上學，可是爸爸賴床不起。即使醒來也覺得自己生病了不能上學。女孩拿出穀麥片，哄爸爸吃早餐。爸爸吃得滿身都是，弄得四處髒兮兮的，女孩還是耐心地照顧他。爸爸連穿襪子、梳洗、穿衣也顯得狼狽，幸好最終趕得及登上校車。 故事聽來是否有點耳熟呢？不過賴床不起的分明是你，怎麼換成了爸爸？平日上課的早上，家裡像個戰場，爸媽眼看一分一秒流逝，於是不斷轟炸催促孩子「快點、快點」，孩子不情不願地起床梳洗吃早餐，總覺得爸媽很煩。如果互換角色，由你來監督催促爸媽，你會像故事中的女孩一樣有耐性嗎？現在學校仍採用網上授課，省下了交通的時間，但畢竟是正規課堂，同樣要穿妥校服吃過早餐才能上課。這點事情，我相信你能辦到的。嘗試不用爸媽催促，自發起床辦妥一切好嗎？這就是你成長的證據了。  《我和同學吵架了》 小男孩和鄰座的同學曾經非常要好。但是有一天他聽到別人說這同學罵他是「笨蛋」，小男孩生氣了，不借橡皮擦給這同學，同學也不借彩色蠟筆給他。他們吵了起來，甚至打起架來，自此以後便互不理睬。後來小男孩偶然發現傳言原來是誤會，他能和鄰座的同學和好嗎？ 你和同學吵過架嗎？無論多要好的朋友，也會有意見不合的時候。即使好朋友也會吵架，況且吵架也不是世界末日，真正的友誼應該經得起考驗，爭吵過後如能和好，感情可能更勝從前，況且化解衝突也是很重要的能力。我們當然應該避免衝突，但如果偶有爭執，也不用慌亂，想想如何能跟對方和解， 重拾友好，也是一種學習。  童心讀繪本 哥兒倆讀過繪本，分享了他們的想法：   《爸爸，上學囉！》—— 如果換我來叫爸爸起床，我大概不會勞心，讓他自己來處理好了，我便可以繼續享受生活。故事中的爸爸也太笨手笨腳了，我會自己起床，早餐吃得很乾淨， 也沒有穿錯內褲。我的自理能力比書中的爸爸好多了。  《我和同學吵架了》—— 跟同學吵架其實是很平常的事，以往在學校裡，我們男生也常常和女生吵架，因為我們覺得她們很麻煩。男生之間有時也有爭執，例如玩足球機時爭論入球應否得分等。不過當老師前來處理爭執的時候，我們便立刻變得團結，因為繼續吵下去便不能再玩，而且還要一起受罰。疫情期間無法上學，就沒有吵架的「樂趣」了，暫時只跟弟弟吵嘴好了。     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

現在已是9月中旬，你已開始新學年的學習了。今年的網上開學禮可算是史無前例，因受新型冠狀病毒疫情影響，學期初未能實體上課，開學禮也只好以視像形式進行。你們不能齊集在學校禮堂，不能跟同學見面，真讓人若有所失。畢竟新學年已經開始了， 讓我們一起讀讀有關學校的繪本吧！  《梅伊第一天上學》 這天是小女孩梅伊第一天上學的日子，但是她不想上學。途中媽媽滔滔不絕地告訴梅伊學校生活多有趣，梅伊卻想著學校生活會有多糟糕，她擔心同學不喜歡自己，或不懂得寫字等。到了學校門口，梅伊乾脆爬到樹上去，逃避上學。後來一個名叫希希的女孩和一位老師，也因為擔憂躲到樹上去……  上學的第一天，難免有點拖拖拉拉，總是提不起勁。故事有趣的發展是老師沒有責備或施以強權迫孩子上課，而是理解孩子並分享自己的憂慮，以同理心來連繫彼此，這反而能解開對方的心結，一起面對上課的挑戰。在疫情得以緩解以前，網上學習在所難免，你們要面對的，不再是和同伴相處的困難，而是自主學習和整理課業的自律性問題。困難是有的，但我相信你們定可以一一克服。  《為甚麼要上學? 學校是誰發明的?》 人與生俱來就會學習，嬰兒自然地牙牙學語、學步走路。那麼為甚麼孩子要上學？甚麼時候開始有學校的呢？這繪本由史前時代的洞穴人說起，原來史前的小孩也要學習生火狩獵，不過乃是個別由父母教授，未有學校群體學習的規模。到了約五千年前的古埃及，才設立教育系統，但只是貴族的專利，到了文藝復興時代和印刷術成熟，學校教育才變得普及。至於近代教育的發展，就更多樣化了……  這繪本的知識含量非常豐富，不但介紹學校的歷史，也探討不同年代對孩子和教育的看法，像從前以懲罰來管理孩子，到近代著重獎賞鼓勵；從前以培養戰士、工人為目標，到現在旨在發揮孩子潛能，重視獨立思考。正在接受學校教育的你，弄懂一點背景和歷史，也許會更珍惜能夠接受教育的機會。 繪本小寶庫 我們看過學校的歷史，不如也了解一下繪本的歷史吧！今次我要介紹三個第一。人類歷史早期，一直把孩子視作大人的附庸，並沒有專門為孩子設計的讀物。到了1658年，神學家Comenius編制了名為《世界圖繪》的圖像百科全書。現在看來只是具圖像的字典，但當年已是世界上第一本特地為兒童設計的圖書。 一位德國心理醫生Heinrich Hoffmann於1844年為兒子創作了圖畫故事《披頭散髮的彼得》，這可算是世界第一本以兒童為出發點的繪本，是重要的繪本經典。不過如果以現代繪本的標準看來，這書比較像有插圖的故事書。 美國作者Wanda Gag於1928年創作《100 萬隻貓》 (《Millions of Cats》)，被譽為美國第一本「真正的繪本」，做到文圖互配，同時讓文字與圖像說故事。作者以巧妙的繪畫技法， 以蜿蜒的線條連接左至右的頁面，首度出現跨頁場景，並以「異時同圖」方式，呈現如動畫般的生動效果，為後來的繪本立下具標誌性的典範。    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation