昔日文章 | 《喜樂少年》

馬鞍山聖若瑟小學、聖愛德華天主教小學和慈雲山天主教小學三校以「效法聖方濟的精神」為主題，聯合舉行信仰生活探討營。兩日一夜的活動中，五十多位參加同學走訪長洲的自然風光和大街小巷，並投入參與各項遊戲和活動，從中反省自己與人、大自然和天主的關係。（本報專題）信仰生活探討營（下稱信仰營）於二月六至七日舉行，邀請耶穌復活堂主任司鐸馮賜豪神父（圖四右二）擔任活動神師。與四位慈雲山天主教小學參加同學訪談，他們均表示在活動中獲益良多。萬有中體會造物奇妙兩日一夜的活動十分豐富，其中，他們遊覽馳名的張保仔洞，漫步小長城，更夜觀星宿，認識天主創造大自然的美妙。四年級學生錢浩亭分享，「觀星十分愉快，因為可以欣賞天主創造的大自然，之後更有追蹤活動。」就讀六年級的容頌禧亦獲自然景物啟發，其中之一是臨海的小長城。「那裡有很多奇石，例如海狗石，外形真像海狗！加上晚上看見大量的星星，我體會到我們應該愛天主的所有創造，也該維持與天主的親密關係。」在張保仔洞的經驗亦令頌禧十分難忘，他們在導師的帶領下，要穿越漆黑的山洞。「洞中十分黑暗，看不見，直至走近盡頭的出口才看到光明，但是洞口很高，要導師協助我們才能爬出去」，頌禧表示，「我覺得這段路像是人生，導師們就像天主，天主會在困難中扶持我們。」活動裡反思天人關係除了欣賞自然風光，同學們亦在長洲進行社區探索。一如其他行程，他們需以小組為單位，而每個小組都有分別來自三所學校，共八個組員。「起初我們和來自其他學校的組員並不熟悉，我的組員更給我改別名，我有點不開心」，浩亭表示，「但我們在不同活動中認識彼此，團結合作，我也再沒有不愉快了。」六年級生劉慶嘉很高興能在信仰營中認識新朋友，她亦對馮神父主持的遊戲印象深刻。「當中，部份同學要蒙著眼走到終點，但他們不可以踏到地上的膠圈，其他同學則會以聲音指示他們」，慶嘉解釋，「大部份同學都順利完成」。同級的陳芷靜接著說，「那些膠圈代表世界上的陷阱、代表魔鬼，而提供指示的同學則代表天主，引領我們走正途。」她補充，「我從這個遊戲中明白天主每天也在帶領我們，祂也派了聖神和很多天使來到我們身邊，幫助我們，所以我們是十分幸福的！」馮神父亦為同學們安排了另一活動，學生在活動中需要背起另一位同學。「我從中體會到耶穌背負十字架的痛苦」，芷靜表達她的反思，「他被人出賣，身上滿是傷痕，他很痛苦同時也很偉大。」（澄）＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝該校負責老師胡鳳霞主任表示，學校早於十多年前已開始舉辦信仰營。「學校原為黃大仙天主教小學上午校，當時的校監伍國寶神父十分支持舉辦信仰營，認為可以藉此將信仰的種子播在學生的心中。」後來，馬鞍山聖若瑟小學和聖愛德華天主教小學先後接觸學校，希望參與信仰營。於是從去年起，三校一同舉辦該活動。馮神父亦為該校校友，今年是他第二次為信仰營擔任神師。十多年來，胡主任一直負責信仰營，早前黃大仙天主教小學慶祝五十周年紀念，她參與慶祝活動，更有意外收穫。「我重遇不少舊生，其中有三個經已領洗，他們不約而同地告訴我，信仰營對他們的信仰有很大影響。」她補充，「我相信這活動的確是撒種的工作。」

每年的聖誕節，我都會往聖堂參與彌撒，不只是感謝天主派遣自己的獨生子到世上，在十字架上為我們犧牲和贖罪，還會反省自己，檢討平日的行為，祈求天父寬恕，赦免我的罪過。今年的聖誕節，我感到特別開心。聖誕日的彌撒中，我遇上了一位很久沒見面的學生，他是1989年小學畢業的，現在他已成為方濟會的神父。今年他從澳洲返回香港探望家人，並為善導之母堂主持聖誕日彌撒。作為一位神父的老師，我感到非常榮幸。雖然他就讀小學時，我並未成為教友，不曾與他傾談信仰的問題。現在，看見他成為神父，我的內心也是充滿了喜悅；感謝天父賜給他聖召，賜給他的家庭恩寵，讓他的家能夠出了一位神父。這個喜訊令我想起天主教學校的辦學理念，其中一項就是推行福傳工作。校長及老師們像園丁一樣，在學生的心田播種信仰的種子。雖然不一定是「一分耕耘，一分收穫」，但大家從沒放棄，仍努力工作，相信這些種子能在學生的心田發芽成長。這正如耶穌基督在《瑪竇福音》中所說：「看，有個撒種的出去撒種；他撒種的時候，有的落在路旁⋯⋯有的落在石頭地裡⋯⋯ 有的落在荊棘中⋯⋯有的落在好地裡，就結了實：有一百倍的，有六十倍的，有三十倍的。有耳的，聽吧！」（瑪13:4-9）這種「只問耕耘，不問收穫」的心態，正是現時的教師需要擁有的。我認為老師必須傳播正面的信息。老師們以愛，努力地教導每一個學生，讓學生能夠在愛的氛圍中成長，學習關心別人，愛主愛人。雖然老師們不一定可以得到即時回報，但要相信這愛的種子，必定在學生的心中萌芽，他日定能茁壯成長，為社會發光發亮，亦可能成為日後聖召的重要元素。人與人之間的相遇，是天主奇妙的安排。但願我能成為天主手中得心應手的工具，成聖自己、聖化他人、轉化世界。作者為梨木樹天主教小學校長