昔日文章

長洲聖心學校 •小一百日宴 （本報訊）長洲聖心學校於去年12月9日舉行「小一百日宴」，慶祝一年級學生成為「聖心人」一百天。 百日宴因新型冠狀病毒疫情的影響，改以視像形式舉行。活動中，校長伍麗英講解小一百日宴的意義，讓學生學會感謝教師及父母的教導和愛護，也要感謝天主賜各人溫暖的家庭，讓學生健康地成長。 伍校長、副校長及班主任更與一眾「壽星仔女」一邊唱生日歌，一邊觀看校園短片，回顧過去三個多月在學校生活的點點滴滴。（喜）   天主教佑華小學•教友傳教士分享傳教工作 （本報訊）天主教佑華小學去年12月17日為配合宗教科課程內容——耶穌的使者，邀請香港天主教教友傳信會的傳教士凌君慧及陳倩盈到校，以視像方式向師生介紹傳信會和教友傳教士的工作，及分享她們在南蘇丹通治鎮及東非肯雅的傳教生活點滴。 兩位傳教士透過短片介紹香港天主教教友傳信會的歷史和使命，及如何以平信徒的身份到海外福傳，為最弱小的弟兄服務。她們亦分享在南蘇丹及東非肯雅的傳教工作及當地人們困苦的生活情況，特別是在全球面對新型冠狀病毒，當地人民缺乏衛生設備及防疫知識下，她們靠著愛天主的信念而服務他人，把耶穌的愛傳開去。 最後，她們提醒學生要珍惜身邊的人和事，懂得犧牲、分享、關懷，而這就是在彰顯天主的愛。（樂）  馬鞍山聖若瑟小學•介紹福音的喜樂 （本報訊）馬鞍山聖若瑟小學於去年12月22日，舉行聖誕禮儀和慶祝會，校監伍維烈修士、校長楊翠珊、教師和學生一同參與。當天，校方播放名為「佳節的祝福」的片段，節錄學生為「麥當勞叔叔之家」的患病兒童送上聖誕祝福的剪影，讓學生體驗聖誕節歡欣背後的另一番意義，實踐「愛主愛人」的價值觀。 此外，伍維烈修士以「福音的喜樂」為主題進行分享，訓勉學生要堅信天主為人作出的安排，在逆境之下不要失去希望和信心，要像黑暗中的百姓和守夜的牧人一樣，期待黑暗過後的曙光。伍修士更帶領師生尋找新型冠狀病毒疫情下，容易被忽略的「希望」和「快樂」印記， 提醒和鼓勵師生遇上逆境之時，要時常仰賴天主，常存希望，勇敢追尋生活中的光明和喜樂。（年）  嘉諾撒培德學校•學生才藝表演 （本報訊）嘉諾撒培德學校去年12月21日舉辦網上聖誕聯歡會，學生觀看由夏志誠輔理主教主禮的聖誕禮儀，及宗教教師製作的聖誕劇後，便進行了「培德聖誕自由SHOW」—— 一個綜合才藝表演的節目。 學生預先在家裡準備表演項目，並在視像課堂中一展才華，包括演奏樂器、表演魔術、舞蹈，即使平日性格文靜的同學，也能在鏡頭前展現截然不同的一面。 這活動不但為學生提供了一個展現才能的機會，更能讓他們深感聖誕的真正意義。（少）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

從有小孩的第一天，我已定立家規：不論有沒有家長在旁，孩子都不可以碰電子屏幕產品，免得上癮又壞眼。但疫情關係，被逼把這個陳家唯一的家規暫時除下，因為要在線上上課。臨把平板電腦交到女兒手上前，我兩夫妻已絞盡腦汁，把不必要的應用程式刪走：看電視電影的、聽歌的、甚至繪畫軟件都拿掉，免得她們以後不用圖畫紙，總言之小心駛得萬年船。但就在上星期寧靜的週日早上，突然從女兒的書房傳來一首我從沒聽過的音樂，而五歲女兒卻大聲跟著唱，立刻跑往探究，原來她正在用平板電腦播放著音樂，但不是聽著迪士尼音樂或兒歌，而是美國歌手Bruno Mars的其中一首音樂！雖然我作為音樂人身經百戰，但五歲聽Bruno Mars的確令我有點驚訝，更驚訝的是她能每一個字和音都跟著唱，完全熟悉。查問後才知道，原來學校老師曾經播放過一次，作某一個短片的背景音樂，她聽過後便喜歡了！於是在平板電腦沒刪掉的YouTube尋找、並每天跟著唱。那刻心寒了一寒，還好這次是找音樂，立刻問她借過電腦，嘗試打開兒童保護程式。 無意中打開了圖片集，更嚇了我一跳！鋪天蓋地都是她自拍的短片，我立刻打開一個來看：「大家好，又是我來主持這一集節目，今天教大家如何在Zoom做出虛擬背景。」究竟是甚麼時候她變成了KOL？更迷惘是她在甚麼時候接觸過，因而模仿拍攝？再觀看多幾條短片，有些介紹書籍、有一條是介紹主人房廁所 ⋯⋯本來想審問她，最後卻忍不住不斷觀看，每一集尾段更有下一集預告，看見她在鏡頭前神采飛揚、自信十足、整蠱作怪，其實也是一個對她童年的紀錄，便放棄了嚴刑拷問。 接下來一整天，就是替她拍攝小一入學的面試短片。通常拍攝五歲小孩，是很有難度的，因為他們坐不定、不習慣面對鏡頭。但我這個衰妹甫見到我拿出鏡頭，便興奮莫名，不論自我介紹、介紹書籍到才藝表演，與專業主持無異！拍畢後我便立刻剪輯，誰知太太走過來告訴我，原來每一段短片，父母都要入鏡！那一刻真的很沮喪，因為全部要重拍，正想安慰女兒時，她卻萬分雀躍，因為可以繼續拍攝！於是我們便坐在女兒背後，看著她對著鏡頭手舞足蹈、偉論滔滔的背影，明白了朱自清說「我在《背影》裡寫出了可貴的性格。」當然這一刻亦是我要出絕招的時候：把女兒拉到鋼琴旁，介紹了另一首音樂給她： 《Amazing Grace奇妙恩典》，一星期後的今天，她七歲的姊姊已在為她和音！     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

生命原是個奧跡，「這是天主賦予人的無價之寶；生命在本質上就是神聖的。」 《公教學校教育願景與使命》 （本報專題）天主教總堂區學校於上月初假伊利沙伯體育館舉辦名為「奇妙的生命學生才藝晚會」，透過舞台上的不同表演項目，讓全校每一位學生都有機會發揮才能，在人前綻放他們各自獨特的生命光彩。宗藹雯副校長是才藝晚會的統籌，她表示各人都很期待今次的演出，如今整個活動能順利進行，是全校上下辛勞合作的成果。 宗副校說：「我們用了兩週的時間讓學生準備，事前各級老師們既要因應學生的情況設計節目，又要在不影響教學的情況下安排時間讓學生去練習和綵排；我們所有的舞台布景均由校工們製作；晚會的橫額由家教會安排，另外，單是為當晚演出的學生化妝和弄頭髮，便有約四十多位來自不同級別的家長前來協助。」 每位學生都有潛能 宗副校指：當晚十三個表演項目中，全校三百四十多名學生有一半人參與當中八個專項訓練的節目，如在學界或校際賽中獲獎的英語話劇、合唱、舞龍舞獅、鋼琴獨奏或親子合奏等，其餘一半學生則在分級表演中嶄露頭角，例如一年級生結合功夫、背誦《三字經》和《唐詩》表演的〈功夫三字經〉、二年級生的舞蹈表演〈動感舞〉、三年級生以說唱形式表達的〈我愛香港〉、四至六年級生集合擊鼓、打籃球、速疊杯和體操的〈節奏匯〉。「校方每年都會舉行才藝表演，今年作了一個新嘗試，我們想傳達的訊息是並非只有所謂的精英才可以踏上舞台表演，任何一個學生都可以，只要他們有機會。」 宗副校相信每個學生都具有潛能，例如有些人天生有很強的節奏感，像在〈節奏匯〉中帶領其他學生擊鼓的五年級生Ng Shauncey Jimfred Gloria（吳福星），他是一名中菲混血兒，日常他也會在家裡敲打物件訓練節奏感，「當時在兩個大鼓旁，有其他同學隨著節奏在打籃球及玩速疊杯，我有份參與一起玩，感覺很好。」福星坦言表演後令他自信大增。自信心得以提升還來自透過自身的努力克服困難及得到所重視的人的支持。在中文話劇〈公主「假」到〉中飾演國王的五年級生Joseph Pascalis是印尼人，要日常以英語溝通的他背誦中文劇本著實有點困難，尤其有些句子頗長，對他來說更感吃力，幸好透過他的努力和老師的指導，最終他都能順利過關，身為公教生的他還表示：演出前一晚，特別為此祈禱。「感謝主，我沒有放棄，爸媽也替我高興。」在同劇中有份參演的四年級生Ezekiel Gomes，在劇中飾演多個角色，包括美術老師和皇宮神祇等，他是在港出生的印度裔人士，對他來說，念廣東話對白沒有難度。只消五分鐘，他便可記牢那五、六行的對白。「我感到最開心的是我所有的家人，包括我的代母當晚也有來看我演出，他們看過我的話劇和醒獅表演後，都來恭賀我。」Ezekiel還發現了自己有演戲的細胞，只需透過表情動作便可表達出倦透和汗流滿面的情形，令他十分享受這次的演出機會。 個人得到團體支持 個人的才能得以發揮，亦需要得到團體的支持，六年級生鄧胤澤對此深有體會，他當晚身兼多職，包括其中一位大會司儀、在〈節奏匯〉中打籃球、在〈龍獅共舞〉中舞龍尾，他每一項都應付自如。「我們在練習〈節奏匯〉時，八位打籃球的同學全部都要跟足節奏去拍球，如果其中一人跟不上，其餘各人都要一起重頭練習，直至完全沒有失誤，那份互相體諒和支持的力量很大。另外，我是在今年才加入學校的中國舞獅訓練班，我在演出前臨時被調往去舞龍尾這般重要的位置，幸好得到其他同學的提點，大家一起練習日久，像是已經心靈相通，可以互相補足。」他和其他有份參與演出的同學都覺得表演能盡顯他們的活力。 看見學生們在表演過後都有所收穫，宗副校及身兼節目經理和〈節奏匯〉負責老師的曲敏兒主任同感欣慰，宗副校還笑稱：今次的才藝晚會是將不可能變成可能，皆因有些學生原本比較內向或不願嘗試，經過老師們的不斷鼓勵，將發掘到的學生才能說出來，其他學生從旁確認，讓學生本身也看到自己的價值和長處。「生命來自天主，每個生命都是獨特、寶貴與神聖的，天主賜予每個人不同的才能，讓我們去發掘、發揮和善用，服務他人，造福社會。」牧民助理林貴芬總括分享。（敏）  

  梨木樹天主教小學色彩繽紛的校舍宛如一道彩虹，是學生邁向夢想的橋樑。校園裡，學生在師長的循循善誘下學習知識，同時獲得機會，發掘和發揮自己多方面的才能，找到自己的理想。慶祝創校四十周年之際，學校亦以「夢想飛躍」為主題舉行才藝匯演，透過音樂劇和才藝表演，同學們一同展現夢想的力量。 （本報專題）為慶祝創校四十周年，該校舉行多項校慶活動，包括親子嘉年華、標語創作比賽、徵文比賽、校運會暨步行籌款等。繼四月二十四日邀請夏志誠輔理主教到校主持校慶感恩祈禱會，並舉行校慶晚宴後，該校於五月十八日舉行才藝匯演，為四十周年校慶的慶祝活動劃上圓滿的句號。 無懼追尋心中夢 「夢想飛躍40年」才藝匯演假荃灣大會堂演奏廳舉行，包括中樂團和小提琴表演，以及音樂劇《夢之飛躍》。該劇由學校老師創作，參與香港學校戲劇節，內容講述每個孩子心裡都有一個夢。是次才藝匯演中，演出的加長版配合劇情發展，加入非洲鼓、英語話劇、街舞等才藝表演， 共有170多名學生參與演出；其中，四位話劇組成員分享參演感受和得著。 六年級生蔡詠琳和梁曉嵐在劇中分別飾演YoYo和梁老師，YoYo夢想當一名作家，卻因為急於成就夢想而抄襲別人的作品，幸好她最後在夢仙子的協助下向梁老師認錯。參與此劇對詠琳有所啟發，「我們一定要有夢想，並要好好裝備自己，因為機會只留給有準備的人。」她希望將來能成為一名演員，「發揮自己在戲劇方面的實力。」 曉嵐飾演鼓勵同學追尋夢想的梁老師，為了演好角色，她平日會多留意老師的言行舉止。劇中的海汶和子洋夢想成為記者和校長，他們為此努力裝備自己。曉嵐表示這兩個角色提醒了她要為自己的夢想做好準備，「我要努力讀書，因為我想成為一名醫生。」她也從話劇中體會到團隊精神的重要性，「每一個角色都有他的挑戰性， 少了任何一個角色話劇都不能順利演出。」 盡心教導謝師恩 就讀三年級的曾冬誼飾演YoYo 的妹妹，未有夢想的妹妹在協助夢仙子尋夢時也找到自己的夢想—— 成為一名舞者。「我很喜歡這個角色，因為我很喜歡跳舞，不過劇中每一個角色其實都很重要。」她表示演出當天，觀眾的反應很熱烈，她認為這次經驗十分難忘，「特別是和很多高年級的哥哥姊姊一起跳舞。」 至於另一位三年級演員蘇永成夢想成為歌手，他在劇中則擔演一個夢想成為村巴司機的學生，「因為可以載媽媽去買菜和送她歸家。」劇中包含舞蹈，永成因為未能掌握舞步，每天也提早回校練習，「我希望可以做得更好，結果我對自己在正式演出的表現很滿意。」   四位同學均很高興能參與學生四十周年校慶的慶祝活動，為詠琳和曉嵐作為應屆畢業生，感受卻特別深刻。曉嵐表示捨不得離開母校，「老師們悉心照顧我們，各位班主任和話劇組的老師都為我們付出了很多。」詠琳亦回想小學階段中老師和同學給她的鼓勵，「本來我的數學科的成績不太好，幸好有老師耐心教導，讓我能夠進步，我十分感謝老師們。」她表示會將這次演出的經驗和感受牢牢記住，好好珍藏。（轉下頁）