昔日文章

   冷暖交織 「謝謝你……孩子，願上帝保佑你。」婆婆這一句說話，在我腦海裡不斷浮現。 某幾天放學的時候，我高高興興地回家去。途中，我總看見一位在街角瑟縮著的婆婆。我的心裡不禁抖動了一下，心想︰老人家不是應該受到家人保護的嗎﹖怎麼她會在這兒流浪呢？但是，因為我要趕回家做功課， 所以不得不離開。回到家裡，當我做完功課後，心裡就想著怎樣可以幫助那個可憐的婆婆。突然，靈機一動，我想到長假期快到了，不是正好可以送給她一條圍巾嗎？一條圍巾，好讓婆婆不會那麼冷；於是，我拿出針和線，自己動手織起來。  三個月後，我終於織完了一條圍巾了。這三個月裡，熬過了很多個晚上，亦曾缺席了數節課外活動。不過，若真的幫到婆婆，一切也是值得的。 久盼的一個晚上，我拿著圍巾，走到那條巷子去找婆婆。當婆婆從我的手上接過圍巾後，她落下了感激的淚水。這一刻，我覺得就算多累，也是值得的。 梁昀 聖嘉勒小學 五F     美好的一天 十月九日是一個特別的日子，那天的情景在我的腦海裡留下了美好的回憶。 那天早上，老師帶領全班同學到菜市場參觀，讓我們買禮物送給自己最想感謝的人。 我放學回家後，便立刻拿出一張精美的感謝卡和一朵美麗的紫菊花。我遞給媽媽，興奮地說：「媽媽，謝謝你一直都悉心地照顧和關懷我，你還常常為家人煮美味的飯菜。這是我送給你的禮物。」媽媽看了我寫的感謝卡，笑了一笑，疑惑地說：「這真的是你寫的嗎？字體真美！」媽媽接過我的花後，欣慰地抱著我。我說：「相比你對我的照料，這小小的禮物實在太微不足道了。對了，花快乾了，快把花放進瓶子裡吧！」於是，我們合力把花插起來，放在瓶子裡的花特別漂亮呢！  那天，我渡過了美好的時光，也明白了一份小小的禮物，也能令其他人很快樂。   鄔凱程 黃大仙天主教小學 三A     認識大自然 過了連續一星期的傾盆大雨，天彷彿要塌下來。沒想到躲起來的太陽伯伯，今天卻以燦爛的笑容跟我打招呼！這幾天困在家裡，悶得發愁了， 很渴望到戶外去。於是我約了鄰近的表哥，到空氣清新的郊野公園遠足。那裡有翠綠的草原、清澈見底的溪澗和清新的空氣。 這次的遠足路線，我們走過了多次，已經非常熟悉。今天的天氣份外特別，除了空氣中瀰漫清新的氣味，還看到植物要向我們微笑、打招呼和揮手。走在翠綠的樹林之間，雖然已走了個多小時，我們還是精力充沛。在我們談天說地時，其實有很多動物悄悄跟我們行走。 表哥突然靈光一閃，「叮！」他像醒覺起來，提議我們到一處隱蔽的小溪澗去，那裡的溪水猶如經過過濾那麼潔淨，可以當作飲用水呢！「啊⋯⋯！」果然，大自然的一切永遠是第一的。那裡的溪水潺潺地流下來， 風聲呼呼地吹著；偶然有鳥兒「吱吱喳喳」地唱歌，合奏著大自然最動聽的交響樂。閉起眼睛，坐在溪邊靜聽著，舒適極了，使人忘卻憂愁。把繁囂都市的感覺洗滌一空，彷彿身體輕飄飄地飄浮在半空中，使人陶醉在大自然的交響樂裡。 最後，經過一整天的遠足，我們不像以往般拖著疲乏的身體回家，而是心靈裡注滿了生命迎接未來地回家。今天實在太美好了！    黎定坤 高主教書院小學部 五A     美好的一天 十一月十六日 經過前幾天的颱風來襲，今早，我在床上被一道刺眼的光芒弄醒了。我張開眼睛一看，原來烏雲密佈的天空已變得天朗氣清。鳥兒們紛紛飛到樹梢上，愉快地高聲歌唱，像是把這幾天鬱悶的心情，透過歌聲宣洩出來。起床後，我打開窗簾一看，經過雨水洗滌的城市，顯得份外整潔和明亮。我往窗外深深的呼吸了一下，連空氣也覺得格外清新，使我為之精神一振。 梳洗過後，吃過一頓美味的早餐，我便往公園跑步。在公園裡，我看見了很多人，有的耍太極，有的在奕棋，有的在長凳上悠閒地看報紙，各人在這裡都自得其樂。我一邊跑步，一邊在耳機裡聆聽著我喜愛的音樂。跑到有點疲倦了，我便倚在大樹旁稍作休息。我看到很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂們也在當中辛勤地採蜜。 暴風雨過後，緊接著是令人期待的天晴。這一瞬間，我希望時間能夠就此停頓，讓我好好享受及沉醉。這是令人感到無比愉快的美好一天。   潘曉彤 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 六丁    歡欣的相聚 在我童年的記憶中，最美好的一天莫過於與家人相聚的一刻。 還記得小時候，媽媽早已離鄉別井去工作，只有新年才會回來。每逢我的生日，才會收到媽媽給我一次越洋的電話，我會在電話前面默默地靜候媽媽的來電。期待已久，這時刻終於來臨了。「媽媽！ 」我說。媽媽說：「孩子，我很忙，生日快樂喔！再見！」我滿懷失望地回到睡房，沉悶地完成我的家課。 「叮噹，叮噹！」 門鐘叮噹叮噹地響著。「孩子，出來吃蛋糕吧！」好像是媽媽的聲音。當我走出房間時，媽媽真的來了。我馬上拍打自己的臉，告訴自己這不是假的。我目瞪口呆地望著媽媽，媽媽笑著。我馬上緊抱著媽媽，媽媽問我今天想跟她去那裡玩。我二話不說，就帶她去了海洋公園。乘車的時候，我跟她暢談心事。 晚上，我們一邊吃火鍋，一邊玩遊戲機。這是我和媽媽第一次吃生日蛋糕，我的願望是我每年的生日，媽媽也會跟我一起慶祝。  第二天，媽媽在我睡醒前已經離開了。她留下了一張便條：「孩子，祝你學業進步，身體健康啊！」此時，我流下了歡欣的眼淚，期待著那天的來臨。   陳凱銘 天主教佑華小學 六信    美好的一天 十二月二十八日 星期六 下雪 我們一家在韓國渡過了一個美麗的白色聖誕。 我們早上七時正起床，然後趕緊梳洗，準備今天早上的刺激活動：滑雪。這次是我人生中第一次滑雪，所以我特別早起，做足準備，希望以一個最佳的狀態去迎接這個新挑戰。吃過早餐後，我們便排隊拿滑雪用具，然後上雪山。我們的教練先生首先幫我們穿上滑雪板。穿上滑雪板後，我的腳不受控制，不能發力，好像是不屬於自己似的。接著，他教我們怎樣以螃蟹的姿態，向山上的方向移動。這下可辛苦了， 我走了一小步便退後兩步，毫無進展。 後來，經過教練的耐心指導，我終於掌握了技巧，開始向山上慢慢前進，我體會到往上爬的難處了。之後，教練又教了我們轉動方向的技巧，然後我們便開始嘗試滑雪了。我們排隊等候滑雪，終於輪到我了。那興奮的心情，頓時在我的心裡湧溢出來。正當我躊躇要不要滑下去的時候，排在我後面的姐姐一下子把我推下去，弄得我四腳朝天。可是，跌在雪上卻一點兒也不痛，反而有一種軟綿綿的感覺。經過一次又一次的跌倒，我終於懂得控制腳下的滑雪板，能自由自在地滑行。這種感覺只能意會，不能言喻。 這次在韓國渡過的白色聖誕，除了看見雪景外， 我還學懂怎樣滑雪，收穫不少呢！這麼難忘的回憶， 我一定會牢牢記在心中。這真是美好的一天。     陳彥彤 香港嘉諾撒學校 六E 

   陽光嫵媚的一個下午，我在校園獨自漫步。模擬試將至，照理放學後該馬上回家複習才對吧。但當天因為晚些有事做，只好留在學校打發時間。曾經嘗試勸服自己把握時間溫習，可上過八小時的課後，倦意難消，睡魔來襲。於是站起來，到處走走。 我漫無目的地遊蕩著。明明是朝夕相對的場景，此刻卻別有一番韻味。也許，路徑無異，只是心境有變而已。生活太匆忙，步伐太急促。每天在鐘聲響起前兩分鐘踏進校門，繼而不忘埋首於筆記作最後衝刺。上課、測驗、下課、補習、回家複習……面對倒模般有規律而機械式的行程，也彷彿麻木了。 走著走著，竟來到了小學禮堂的門口。「鏗鏗」的擊劍聲從門縫中傳來。從門上的玻璃窗探看，只見小學生穿上了厚厚的保護裝備，正在進行練習。這熟悉而又陌生的情景，令回憶霎時湧上心頭。曾幾何時，自己都是他們的一份子。 小時候，母親將我形容為「坐不定的孩子」。當時頗為活潑好動的我，興趣也當然不乏羽毛球、籃球、游泳等熱門運動，可說到情有獨鍾的，就只有劍擊。 事實上，劍擊除了像一般運動既好玩又刺激外，對訓練思維具有莫大幫助。比賽開始之際，劍手都會為取得進攻權而主動出擊。當對手來勢洶洶， 步步進逼之時，到底要上前進攻，還是後退防守？在頃刻，你就要對下一步行動有所決定，思路要清晰而快捷。否則，便會被對方殺個措手不及，忙亂中還有可能讓其有機可乘，刺上一劍。 要穿上既沉重又不透氣的保護裝備進行大量活動，空調開得再大，也難免汗流浹背。但每當勝出一場比賽，都會有難以用筆墨形容的成功感。即使悶熱難當，滿面通紅，或是揮灑再多的汗水，也不再重要。因為這一切，都是值得的。然而，隨著升中，功課和測驗的擔子變重。最後， 逼於無奈的，我暫時擱下了這最喜愛的興趣。 人生路上，難免要取捨。或許是放棄娛樂，或許是減少與好友共聚的時刻，又甚至暫別曾經以為不可或缺的嗜好…… 這，就是成長的代價。作出的取捨正確或否，十分耕耘是否會有十分收穫，一切仍是未知之數。然而，我唯一肯定的是，倘若不耕耘、不努力，那就必定連那一、兩分最基本的收穫也得不到。   尚餘兩星期左右就是文憑試開考之際。希望應屆考生能在試場上發揮水準，奪取好成績。只要撐過了這關口，深信之前所作出的犧牲將成為你日後的驕傲。

   我本身不是出生受洗的教友，小時候不認識天主。直到升讀一所天主教中學，我才開始認識天主。修女們在宗教課堂上講述很多聖經故事，教我們唱很多動聽的聖詠，讓我認識主。 記得中學的校園有一個細小的祈禱室，那裡佈置簡潔，有一個十字架，一尊聖母像和幾排跪椅。聖堂在彩窗微微透進來的陽光襯托下，氣氛柔和。每次在那裡祈禱，感到主是那麼接近我，為我帶來內心的寧靜與平安。就是這樣， 我認識了主，加入教會。 離開了中學，讀預科和教育學院時，我只是主日教友，更多次因為人性的軟弱、疏懶，有時會不參加主日感恩祭。天主卻總是像慈父般向我招手，把我拉回頭，使我有幸成為主的工具，在天主教學校服務，為主作證。 我自己是因接受天主教教育而受洗的，這經驗使我深深感受天主教教育的福傳力量。當我成為老師，亦將傳福音成為己任，教小朋友祈禱，學習天主的道理，更要讓他們感受到天主的愛。在天主教學校裡，只有小部分學生是公教徒，但原來在這些非公教生中，有很多都在天主教教育的薰陶下，培養出對主的信賴和依靠。他們告訴我在重要的事情上，如測驗、考試前，甚至學校旅行前，都會自己向天父祈禱。其實，福音的種子早已播在他們的心田中，等待天主去收成。在教師的工作崗位上，我不但多親近天主，亦帶引著小孩子們去認識耶穌，親近天父。 在現時的工作崗位上，雖然我不在課堂裡教授有關天主的道理，但能帶領小朋友祈禱，跟他們講故事，亦讓我看到天主在每個小朋友當中。 回想與天主的關係，由初期的認識、敬畏、體會到祂對我的大愛，到現在的惜福和感恩，一切都是主對我的恩賜。因此，我在每日的生活中常懷感激之情、感恩的心。除了主日到聖堂參與彌撒，每天的讀經，及在學校裡的工作中，帶領學生祈禱、透過各種的禮儀、生活的見證、與學生講故事，以及在小息和午膳時與學生的交流，都是在親近天主，因為在當中感受到主與我同在。   作者為深井天主教小學校長  

  樹 苗 陳楚明 聖言中學 二A  兩天前，在大陸生活的爺爺因中風而去世了。得到這個消息時，我默默地低著頭，不讓自己眼中的淚水湧出來。小時候，我和爺爺的感情非常好，幾乎是形影不離。但自從我搬到香港居住後，就很少聯絡了。每次爺爺打電話過來時， 我只是冷淡的回應幾句。我好後悔，我為甚麼沒有理會過爺爺？為甚麼我沒有關心過爺爺？  哪怕只是和他聊一會也好啊，但現在，我又能為他做甚麼⋯⋯  爺爺溫柔的笑容⋯⋯  爺爺慈祥的目光⋯⋯  爺爺那乾皺皺但溫暖的手⋯⋯  這些，已經再也不能擁有了。小時候，有一天，我以為爸媽不要我，所以讓我待在爺爺的家，就大吵起來。其實，當時爸媽只是外出工作，才讓爺爺來照顧我。可是，讓一個小孩待在一個從沒見過的人家裡， 我又怎會不害怕呢？記得當時爺爺看到我這樣，就走了過來， 遞了一顆種子給我，說：「你父母只是去工作而已，不用害怕。來，這是幸福種子，把它埋下，有一天它就會長出幸福樹來。」我半信半疑，接過種子，然後在爺爺的指導下，埋下了種子。每一天澆完水後， 我就會問站在我旁邊，溫柔地笑著的爺爺：「爺爺，幸福樹甚麼時候會長出來？」這時，爺爺就會一邊笑一邊回答：「呵呵，快了快了！」就這樣，爺孫的感情也變得好了起來。當我要離開爺爺的家， 要去香港生活時，爺爺那傷心的目光是多麼令人心痛，但我卻全然不知。 我站在一棵樹面前，這就是小時候，爺爺和我埋下的種子。其實，這並不是甚麼幸福樹，只是一棵普通的樹，我卻找不到這棵樹的品種。或者，它就是幸福樹吧。   我已經從奶奶口中得知，爺爺是在為這棵樹澆水時突然中風的，而爺爺每一天都會為這棵樹澆水，風雨不改。我真的很後悔，後悔這些年來沒有關心過爺爺；現在，我就只能繼續照顧這棵樹了。   鋼筆情緣——致我最敬重的陳老師   綰心 德貞女子中學 三望 記得七歲那年，我懷著害怕而緊張的心情， 被爺爺帶進了小學的校門。迎面走來的是我的兩位班主任，她們帶著微笑與我打招呼。那時的我膽小怕生人，便不自知地拉著爺爺的衣襟，躲在他身後。爺爺拉著我攥緊的小拳頭，把我的手放到了陳老師的手裡。這似乎是把教育我的重擔， 交託予這位年輕的老師，當時誰也想不到這一託付便是六年！我在她的身邊，從一個個字牙牙學語到整篇文章琅琅上口；從橫豎撇捺到字跡可人；從握筆練字到執筆成文…… 在我三年級的時候，她就逼著我們用鋼筆寫字。記得有一天下午，上寫字課，陳老師在黑板上一撇一捺地做示範，就像我們初學寫字時那樣耐心地教導我們。她在黑板上寫，我們在本子上一筆一劃地跟著學。可是我偏偏不爭氣，竟然寫得亂七八糟。老師一怒之下，當場撕了我的作業！「那是我辛辛苦苦、一筆一劃寫出來的！」想到這裡，心裡不禁暗暗委屈，眼淚從心頭湧了上來，一不小心就從眼眶裡漫了出來，滾落在我小小的臉頰上。 看著老師怒髮衝冠的模樣，我不敢哭了，用指尖悄悄拭去那幾顆晶瑩的珍珠，然後抬頭望了望老師，她示意我坐下然後重新再寫一次。我坐了下來，提起頎長而厚重的鋼筆，正準備落筆的時候，老師突然俯下身子，左手撐在桌子上，右手握著我的手，一筆一筆的在紙上寫著，一邊寫一邊說： 「不要心急， 慢慢地寫， 把字寫漂亮」。那時的我並沒有覺得她的舉動有多麼特別，反而有點怨懟之言。現在回想起來，我只覺得老師就像是一位嚴厲而和藹的母親教導著自己的兒女。時間改變了我許多觀念，現在只能說是「此情可待成追憶，只是當時已惘然」。     時光荏苒，到了我們畢業的季節。六年的光陰終將消逝，她依舊是用鋼筆在畢業證書上，刻下我的姓名。這個代表光陰的名諱，當然還有一位母親對即將遠航的兒女的叮囑。看著我的畢業證書，心裡空想著小學的筵席已然散場，我再不是那個唯唯諾諾、膽小怕生的孩子，再不是淚眼汪汪的孩子，再不是被老師握著手寫字的孩子！ 時間不停的流逝，雖然改變了我們對一些事物的觀念，卻沖不掉我的記憶，抹不去我的過往，更加帶不走這段鋼筆情緣。