昔日文章

每年九月是全港學校的開課日，也是父母最忙碌的日子，特別是由小六升讀中一的學生家長。 升讀中一，是學生人生中的大事，更是家長人生其中一個最緊張的時刻；子女未開學，家長已進入緊急狀態，需要預備很多事情，開學後又開始擔心子女的適應、學業成績、在校活動等。今天家長的表現，跟十年前的不一樣，一方面他們更加投入子女在校的生活，另一方面可能造成更多擔心和焦慮的問題，這或許跟教育制度和社會風氣有關。 開學後， 所有中一學生都要面對新環境，他們有一定的適應能力，隨著時間的過去，他們都會漸漸習慣，所有陌生的事情都會變得熟悉，不安的事情也會慢慢地安頓。一般情況下，家長應該適當地關心子女，對他們懷有信心，給他們充足空間自由發展。假如家長對子女每事擔心和質疑，即使子女原本有能力處理自己的事情，也會打擊他們的自信心，久而久之，可能增加家長與子女之間的衝突， 也可增加子女對父母的依賴性，嚴重影響子女的獨立發展。 假如希望子女有快樂的學校生活，家長需要了解教育的意義。假如家長認為子女接受教育，最終目的是在公開考試中達到優良成績，被著名大學取錄，將來成為專業人士，有豐厚薪金，生活無憂，這想法是實際的，但意義狹窄。假如擴闊眼光， 知道上學不是只求知識，更重要的是學習做人，跟別人溝通相處，在各方面提升自己，「求學不是求分數」這句話歷久不衰，教育的成功與否，學業成績只是其中一個指標，還有很多其他更重要的因素。 讓我們將一個學年比喻為一項跑步賽事，九月為起點，六月是終點。比賽中一定有同學跑得最快，亦有同學跑得最慢， 跑出最佳成績的當然值得高興，跑得最慢的也不等於失敗。因為跑得較慢的，可在賽道上有更多時間觀察四周環境和發生的事情，可經歷更多障礙物帶來的困難與挑戰，在抵達終點一刻，跑得最慢的，可能是經歷最多的一位；這賽事的經驗，有助學生在將來另一賽事中的表現。人生有很多場這樣的賽事，成功的關鍵不在乎跑得有多快，反而跟過程有更大關係。 

八歲的女兒在我面前講粗口，自己曾警告過女兒很多次，但情況未有改善，每當她遇到不快事，不論誰是誰非，總以粗口回應，這情況在學校卻沒有出現，所以老師也不覺察，反而讚賞她溫良純品……  聽完這位媽媽的問題後，我可以肯定她女兒講粗口的習慣，不是從同學間學回來； 但該太太強調家中沒有人在女兒面前講粗口，那麼孩子從哪裡學到？女兒又為甚麼偏只在家裡講？在學校卻是一位好學生？  我認為，和她的女兒面談實屬必須，故安排了一次家家 訪，以便在一個較安全和自然的情況下進行。 我此前的疑團在這次家訪後完全解開── 她們住在公屋，單位非常寬敞，布置也精緻；其露台竟寬敞到可以放下一張單人床，而孩子的祖母祖母就睡在那裡。我到訪時，祖母好奇地走入屋內，卻立即被這位太太喝止，雖沒有粗言穢語，但言辭卻很嚴厲，祖母立刻退回露台的床上。這時，我肯定女兒的粗口是從母親處學來的，更嚴重的問題，是孩子心裡會問： 「祖母是媽媽的長輩， 但為何母親竟用這些說話對祖母？我是否也可向母親說這些話？」日夕浸淫底下，女兒也學曉用同一樣的說話、態度對待母親，一個原本是孩子講粗口的個案，卻揭露出背後的婆媳問題，沒有這次家訪，可能不能找出問題核心所在。 中國人有句話叫「簷前滴水」，意思是若想孩子對你好，你就必先對你的長輩好；這完全講出「身教」的重要。我們要求子女怎樣，我們必須先立榜樣，好讓孩子能夠仿傚；而在一些吸煙吸煙、賭博等壞習慣方面，家長的身教，尤為重要。 就以上個案，女兒從母親身上看到，並學會了對長輩不敬；可悲的是母親毫不覺察到是自己問題，卻要求女兒見社工，根本是本末倒置。所以做父母的，當看見孩子出了問題，必須先檢討自己，再去找孩子問題的成因。