昔日文章

  （本報專訪）渡輪徐徐駛離中環碼頭，朝著坪洲的方向航行。平常的坪洲，遊客不多，比想像中更寧靜。本報記者沿著海濱而行，迎上當地居民，和善親切，主動為記者帶路。走過了小山坡，抬頭一看，在佈滿白皚皚雲朵的天空下，一幢粉紅色的建築物映入眼簾。這座設計獨特的聖家學校，是坪洲現時唯一的小學，島上大部份的適齡學童都曾在這裡讀書。    童聲傳誦 小島生活文化   這個小小的社區，沒有汽車，沒有公共交通工具。學校的下課鈴聲響起了，聖家學校的學生有的步行回家，有的踏單車離開。最近，該校鄭斐君校長與十位高小學生積極籌備「小導遊培訓計劃」，這群小學生初嘗當導遊的滋味，心情既緊張又興奮。採訪當日，其中的四位小導遊盡地主之誼，為本報記者介紹坪洲的歷史和生活文化。 鄭校長雖不是當地居民，但她自言很喜歡這個貼近大自然的小島：「我在這裡任職數年，感受到兒童在這環境中成長，培養無拘無束、純樸的性情。本校學生人數不多，老師們用心照顧每一位學生的需要，讓學生發揮個人潛能。」該校「小導遊培訓計劃」自2008年開始，鄭校長希望推廣坪洲社區的歷史和文化，讓更多人認識這個離島；此外，她藉此訓練學生的口才和膽量：「更重要的是讓學生了解自己的社區，增加歸屬感，從而服務社區。以往，曾有不少天主教學校到訪，印象最深刻的一次，一百位師生到來參觀，本校的小導遊獲得到訪學校的師長們讚賞，這增強了小導遊的自信心。」 本年，計劃更增設介紹坪洲的英文版本，兩位六年級生張倩寧和朱映同負責以英語介紹坪洲和天后宮的資料。三年前搬到坪洲居住的倩寧，認為是次計劃有助她深入了解坪洲：「為了熟讀導賞資料，我翻查字典，學習讀音。鄭校長和社工陳偉傑先生幫助我們練習，指出改善的地方。」就讀該校五年級的李呈禧則負責簡介坪洲的中文部份，他說：「資料很多又複雜，真的不容易啊！鄭校長教導我們將資料圖像化，背誦時謹記內容的重點。」呈禧的同班同學倪朱玲補充說：「我以中文介紹天后宮，這是坪洲的旅遊景點。透過計劃，我發現自己的表達能力增強了。」 談到坪洲，倩寧和映同異口同聲，表示最喜歡的是手指山，映同說：「手指山是坪洲最高的山，在山上可以俯覽這個小島的景色。」每逢週末，倩寧與家人會到手指山遠足：「這座山並不高，只有95米，適合長者和兒童遠足。」從學校出發，鄭校長與學生帶領記者到天后宮，他們沿途分享在坪洲生活的點滴，與路上遇到的鄰里問好，閒聊數句，鄰舍關係很親密。四位學生小試牛刀，即時以中英文作介紹，鄭校長和記者報以掌聲鼓勵。鄭校長表示，已安排於六月下旬接待一間天主教學校，她寄望小導遊珍惜這些難得的學習經驗，特別是將於本年畢業的六年級生，鼓勵他們在即將展開的中學階段裡，可向老師和同學們推廣這個小島的歷史和文化。    

  感恩戴德 傳承教育理想 現時的小學生，很難想像從前的學兄學姊雖在沒有空調設備的斗室上課，卻十分珍惜和享受學習的生活。訓導主任歐家文笑說參觀的學生都踴躍發問：「由於父母在學校工作，我經常逗留在學校，對聖堂和校舍的每一個角落，瞭如指掌。聖堂與校舍相連，我常會遇見神父和修女，與他們熟落起來。課餘時，同學們都喜歡回校打球。在我的童年回憶中，家庭生活總是溫暖和快樂，很多同學喜歡回家，甚少在街上流連。」  校友老師張綺玲主任緬懷小學階段的快樂回憶：「我讀上午班，放學時段，神父宿舍經常飄來陣陣香味，大家便知道這是校監桑神父的午飯時間了！還有聖堂的聖母山，小時候的我，經常與同學結伴到聖母山聊天。」提起桑神父，另一位公教老師麥燕筠流露對這位神長的懷念之情：「我十分尊敬桑神父！從沒有遇見一位神父穿著破爛又殘舊的衣服，像桑神父那樣。他寧願將教友送給他的衣服和禮物，轉贈有需要的弟兄姊妹。桑神父是意大利人，他十分喜歡吃朱古力，卻總是將別人送來的朱古力，贈予學生。我每次與小學同學相聚，大家談起桑神父，都有說不完的話題！那時，學校的宗教氣氛濃厚，桑神父教授聖經課，他教導我們的福音故事，至今仍深深地印在我的腦海裡。」桑神父在大埔擔任牧民工作期間，創辦該校及鄰近的恩主教書院。該校校訓是「愛」，桑神父和師長們以生命影響生命，這四位校友老師是當年的小朋友，他們早已長大成人，回到母校，負起培育下一代的使命。 尋根味昔 灌溉師生情苗 不經不覺，該校遷至現址已經二十年了。在學校圖書館裡，舒適寧靜，設備完善。該校四位小學生接受本報記者訪問，分享是次「尋根之旅」的感受。六年級生李曉茹認為活動十分有意義：「我屬於交通組，負責確保同學安全橫過馬路。我印象最深刻的是老師跟我們形容，昔日的課室以流動壁報板隔開，但學兄學姊都不受環境影響，勤奮好學。我們應珍惜現今校舍的學習環境，努力學習。」黃慧而點頭認同：「從前的教員室很狹小，老師們仍如常工作，我十分欣賞他們的無私奉獻。」 自2010-11學年的下學期起，學校已積極籌備慶祝金禧活動，舉行一連串活動，包括五十周年標誌及海報設計比賽、出版五十周年紀念特刊等。受訪學生中，年紀最輕的李偉霖愉快地告訴本報記者，他參加了金禧校慶陸運會。小六生郭霈棋有份參與音樂劇表演，該劇將於五月份舉行的五十周年金禧慶典中上演，霈棋微笑說：「我將於今年畢業，能參與金禧校慶，實在難得。我想起參觀當日，老師跟我們說，聖堂的聖母山是昔日學生們聚集的地方，他們經常在聖母像前祈禱。」 自本學年上學期始，林校長在每個星期一的早會中介紹學校歷史：「我從學校的紀念特刊搜集資料，加上校友老師口述昔日學校的情況。在學校運動會中，我們頒發桑得嵐盃和格普黎盃（以神父名字命名的獎項）。這兩位神父分別創辦本校及帶領本校師生遷往新校舍。我發現師生們對這些歷史事跡均感興趣呢。」五十年了，該校的善牧良師，無私奉獻，使育苗工作更具意義。重訪舊校舍，林校長喜見高年級學生在路途上，細心照顧學弟學妹。參觀後，該校校友、現就讀恩主教書院的學生們趁著小息時段，興奮雀躍地與母校師生共聚，林校長感恩地說：「看到小朋友成長，進入新的人生階段，那份喜悅難以形容。」 翻開該校三十周年特刊，前任校監格普黎神父（Rev. Vincenzo Carbone, PIME）這樣寫道：「三十年辛勞的成果是寶貴的。我們有責任將這寶貴的經驗保存下來，並藉此教育下一代，使他們懂得珍惜前人辛勞的成果。」同學們，除了珍惜學習的機會，大家更應感謝為教育付出努力的師長們！（仨）  

  本報專題 日本「311」大地震一周年前，本報與《日本天主教週報》聯手計劃專題採訪，以「大震災後的生活續篇」為題，從小學生、家庭及社會的角度作回顧及反思。該報編輯松隈康史先生向本報表示：「衷心感謝香港的小朋友！去年，你們為東日本大震災的災民祈禱，又施予援助。」日本天主教會願意與所有日本同胞，在艱苦中同行。本報幸蒙《日本天主教週報》提供協助，協調是次專題採訪報導。（睿）   學校防災訓練 福島縣的外祖父母與東京三個小兄弟 今年二月上旬，住在東京東部的小兄弟：道明（Michiaki, 小學三年級）和光啟（Mitsuhiro, 小學一年級），第一次到外祖父母的新居玩了。外祖父母本來住在福島市內，可是去年秋天，外祖父往福島縣南相馬市的海邊追悼海嘯殉難者時，不慎從防波堤掉下來，弄傷了肩膀。以後，他的右手不太靈活，每天的生活頓感不便和困難。去年年底，他們決定了搬家。新的家在橫濱市內，離東京很近。 去年三月十一日，東日本大震災發生以後，道明和光啟等東京的小學生，每天上學時都要戴防災兜帽，暑假結束以後才不用配戴。東京的生活也好像恢復震災以前的樣子，但輕微的地震仍是常發生的。 道明和光啟的學校，舉行定期防災訓練，可是現時已跟以往不一樣了。以前的訓練都只會假設發生火災和地震，東日本大震災以後，附加了預防海嘯的對策。他們的小學離開東京灣只有五公里，而且，電視最近經常報導在這四年內，首都將會發生直下型大地震的可能性，變得愈來愈大了。 福島第一核電廠事故以後，電力不足的情況也很明顯。學校、百貨商場、車站等所有的地方都要省電。這次「311」震災，災區主要在日本東北部，這些地方冬天非常寒冷。道明和光啟每個星期日在聖堂為災民祈禱，彌撒結束後，又抱著募捐箱，向教友們呼籲募捐。   緊急用品應變箱 為災民早日康復祈禱的清香 清香（Sayaka）在東京一家天主教小學念四年級。每天，她跟別的同學一樣，乘搭電車上學。清香跟父母和外祖母住在一起。大地震發生那天，東京的交通很混亂，清香只好跟著校內差不多五百位同學一起，在學校度宿。修女們很忙地照顧他們，安慰那些受驚的學生。清香的父母也迫於無奈，惟有留在工作的場所，只有外祖母獨自留在家裡。大地震發生後第二天，清香的母親轉乘了好幾次電車，才能到達學校。清香終於見到母親了，母女二人痛哭流淚，緊緊地互相擁抱。 最近，清香回望過去一年，她這樣說：「東日本大震災是『地震、海嘯、核電站』的三個不幸，它們又同時碰在一起。災難發生以後，很多人開始意識到地震。我不希望再次從核電廠管理人員的口裡，聽到『設定外』的說話！」（本報編按：日文「設定外」，意思是出乎意料之外的事，語意含有不負責任的意思。） 清香家裡的地板下，設置了一套新出產的「緊急用品應變箱」。她的學校也引入了利用 IC tag的新安全系統，學生們通過校門時，有關他們動向的信息，便會馬上傳達到父母的手機。雖然家庭和學校已經開始種種準備，清香認為具體裝備以外，更需要心理上的準備：「我想，至今沒有人度過完整無缺的生活，人類也不能完全預料自然的活動。所以，我們要在天主面前謙卑。」 清香所就讀的學校，聖歌隊表現突出，深為人們熟悉，常獲全國音樂比賽第一名。這聖歌隊曾在今年二月下旬，到災區去為災民舉行慰問活動。這是清香感到很難忘的一天：「衷心希望日本人，早日恢復充滿笑容的臉孔！盼望日本，像震災以前一樣！」 大震災發生至今快一周年了。日本天主教十七位主教和教廷大使，於二月十五日，在東京主教座堂舉行共祭彌撒，為地震災民祈禱，祝褔他們早日康復。清香也這樣祈禱： 「我們要關心那些為我們在核電廠附近拼命工作的人。同時，盼望在東日本大震災喪失了家人、朋友、親戚的人，請你們不要自殺，充滿希望地繼續生活下去。」    

  世界上首批郵票誕生於十九世紀初的英國，郵票除了是供寄遞郵件的郵資憑證外，它也是郵票收藏家的寶貝。同一個世紀，香港郵政成立於一八四一年，為本港市民服務。小讀者，原來在香港發行的特別郵票，生產過程絕不簡單，需要經歷約十八個月的籌備和印刷工序！   （本報專訪）本報記者走訪郵票設計師高天龍（Colin Tillyer），他設計的「中國香港 —— 羅馬尼亞聯合發行：手工藝品」特別郵票剛於去年年底發行。辦公室牆壁上，張貼了與郵票設計有關的單張和剪報，桌上擺放了他的郵票設計作品和郵集。高天龍露出親切的笑容，準備接受本報的訪問。   定居香港逾三十年的高天龍來自英國，談吐風趣幽默，他是一位平面設計師，除了主要的設計工作外，他也參與設計郵票：「早於一九八四年，我應香港郵政的邀請參與設計項目。我的郵票設計作品首次獲選是在一九九一年發行的『香港交通百年發展』特別郵票。」按一般程序，香港郵政邀請數位設計師就所提供的主題設計郵票初稿，經由郵票設計諮詢委員會甄選後，交予民政事務局長審批，再經招標程序決定承印郵票的印刷商。   高天龍自小喜愛藝術，他對印刷的手藝特別感興趣：「年輕時，我曾在印刷公司工作了數年，學習活版印刷。那時我的雙手常是沾滿了油墨！這個經驗也使我對字體和版面設計的觸覺，特別敏感。」高天龍自言熱愛設計郵票，並視為興趣，每年均參與郵票設計項目：「不同方面的設計，目的是增加人與人的溝通。我認為在設計郵票的過程中，既充滿挑戰，又有趣。」   是次「手工藝品」特別郵票，就是高天龍首次參與的聯合郵票設計項目：「設計過程較複雜，卻是難得的經驗。我習慣把構思和靈感，以圖像方式，繪畫在畫紙簿上。二○一○年三月中旬，我開始繪畫草圖，中國傳統手工藝麪塑使我產生聯想，那些以麪糰捏成的不同形象的塑像，別具中國特色。最初，我找來了麪塑師傅，製作了多個塑像，如《西遊記》的主角、龍和獅頭等，並拍攝造型照，最終，我選定了獅頭為設計題材。」配合羅馬尼亞郵政所選定的彩蛋傳統藝術，高天龍埋首於郵票及郵品的平面設計，例如加入郵票面值、字體、設計套摺等。   由於郵票是附有現金價值的票據，須交由保密印刷商印製，這些印刷商來自世界各地。高天龍笑說製作郵票的程序有如製作鈔票一樣：「不論在設計或印製過程，每一個步驟均十分準確，不容有失。特別為郵票收藏家而言，他們對郵品上特別郵戳的位置和設計都十分考究。」   至今，香港郵政發行、出自高天龍手筆的郵票及相關集郵品，超過二十套。小讀者，如果你也有集郵的習慣，翻開你的郵集，可能你已擁有他所設計的郵票呢！（仨）