昔日文章

  本報專題 日本「311」大地震一周年前，本報與《日本天主教週報》聯手計劃專題採訪，以「大震災後的生活續篇」為題，從小學生、家庭及社會的角度作回顧及反思。該報編輯松隈康史先生向本報表示：「衷心感謝香港的小朋友！去年，你們為東日本大震災的災民祈禱，又施予援助。」日本天主教會願意與所有日本同胞，在艱苦中同行。本報幸蒙《日本天主教週報》提供協助，協調是次專題採訪報導。（睿）   學校防災訓練 福島縣的外祖父母與東京三個小兄弟 今年二月上旬，住在東京東部的小兄弟：道明（Michiaki, 小學三年級）和光啟（Mitsuhiro, 小學一年級），第一次到外祖父母的新居玩了。外祖父母本來住在福島市內，可是去年秋天，外祖父往福島縣南相馬市的海邊追悼海嘯殉難者時，不慎從防波堤掉下來，弄傷了肩膀。以後，他的右手不太靈活，每天的生活頓感不便和困難。去年年底，他們決定了搬家。新的家在橫濱市內，離東京很近。 去年三月十一日，東日本大震災發生以後，道明和光啟等東京的小學生，每天上學時都要戴防災兜帽，暑假結束以後才不用配戴。東京的生活也好像恢復震災以前的樣子，但輕微的地震仍是常發生的。 道明和光啟的學校，舉行定期防災訓練，可是現時已跟以往不一樣了。以前的訓練都只會假設發生火災和地震，東日本大震災以後，附加了預防海嘯的對策。他們的小學離開東京灣只有五公里，而且，電視最近經常報導在這四年內，首都將會發生直下型大地震的可能性，變得愈來愈大了。 福島第一核電廠事故以後，電力不足的情況也很明顯。學校、百貨商場、車站等所有的地方都要省電。這次「311」震災，災區主要在日本東北部，這些地方冬天非常寒冷。道明和光啟每個星期日在聖堂為災民祈禱，彌撒結束後，又抱著募捐箱，向教友們呼籲募捐。   緊急用品應變箱 為災民早日康復祈禱的清香 清香（Sayaka）在東京一家天主教小學念四年級。每天，她跟別的同學一樣，乘搭電車上學。清香跟父母和外祖母住在一起。大地震發生那天，東京的交通很混亂，清香只好跟著校內差不多五百位同學一起，在學校度宿。修女們很忙地照顧他們，安慰那些受驚的學生。清香的父母也迫於無奈，惟有留在工作的場所，只有外祖母獨自留在家裡。大地震發生後第二天，清香的母親轉乘了好幾次電車，才能到達學校。清香終於見到母親了，母女二人痛哭流淚，緊緊地互相擁抱。 最近，清香回望過去一年，她這樣說：「東日本大震災是『地震、海嘯、核電站』的三個不幸，它們又同時碰在一起。災難發生以後，很多人開始意識到地震。我不希望再次從核電廠管理人員的口裡，聽到『設定外』的說話！」（本報編按：日文「設定外」，意思是出乎意料之外的事，語意含有不負責任的意思。） 清香家裡的地板下，設置了一套新出產的「緊急用品應變箱」。她的學校也引入了利用 IC tag的新安全系統，學生們通過校門時，有關他們動向的信息，便會馬上傳達到父母的手機。雖然家庭和學校已經開始種種準備，清香認為具體裝備以外，更需要心理上的準備：「我想，至今沒有人度過完整無缺的生活，人類也不能完全預料自然的活動。所以，我們要在天主面前謙卑。」 清香所就讀的學校，聖歌隊表現突出，深為人們熟悉，常獲全國音樂比賽第一名。這聖歌隊曾在今年二月下旬，到災區去為災民舉行慰問活動。這是清香感到很難忘的一天：「衷心希望日本人，早日恢復充滿笑容的臉孔！盼望日本，像震災以前一樣！」 大震災發生至今快一周年了。日本天主教十七位主教和教廷大使，於二月十五日，在東京主教座堂舉行共祭彌撒，為地震災民祈禱，祝褔他們早日康復。清香也這樣祈禱： 「我們要關心那些為我們在核電廠附近拼命工作的人。同時，盼望在東日本大震災喪失了家人、朋友、親戚的人，請你們不要自殺，充滿希望地繼續生活下去。」    

  教育理想：展現孩子潛能 黃校長指出天主教教育理想的中心，就是耶穌的愛和犧牲：「本校老師們以言行，活生生地發揮基督的愛的精神。本校學生來自基層家庭，學生未能有機會參加課外活動，老師們以小朋友的利益為先，寧可將教師發展津貼的資源外聘導師，發展學生的學習興趣。」 該校於1998年正式遷入現今的校舍（原為魚類統營處鴨脷洲小學的校舍），王副校長回想當年學校的情況：「本校接收此校舍時，校舍設施殘舊，校方多次進行維修校舍及添置設備，為學生提供優良的環境。校舍面積雖小，當年學生人數眾多。記得在操場集隊或小息時，到處都是學生，非常熱鬧。」負責體育科的王副校長無奈地說：「當年，我校學生擅長於運動項目，成績彪炳，每年運動會的氣氛熱烈，可惜，近年學生人數減少，運動會已暫停舉辦了。」 懷緬過去，一幅幅莘莘學子流露快樂笑容的影像，重現眼前，林主任微笑說：「有一年，本校參加了教區在紅磡體育館舉行的傳教節，負責福音話劇的表演項目，當年我校還未組成話劇組，但學生用心排練，表現優異。自此，學校發展話劇組，發掘不少學生演戲的天份，現在由於資源不足，話劇組已結束。在去年本區聯校畢業禮中，當中幾位中學生表演話劇，演出精采，原來他們都是我校校友，看到學生能發揮個人的天份，我感到欣慰！」   愛的教育：無悔始終堅愛 該校即將穿越歷史的長廊，光榮地完成教育任務，計劃於2012-2013學年結束後停辦。三位家長形容學校好像一個大家庭，師長、家長和學生的關係密切如至親。對於學校將停辦，三位家長均感婉惜，更替老師們的工作前景憂心。張張嘉露激動地說：「學校盡心為本社區的學童和家長服務，我們無言感激！在這個階段，學校的師生人數遞減，老師們仍緊守崗位，無私奉獻，如常照顧學生各方面的需要，我雖然不捨老師們，但更願他們能盡快覓得合適的教學工作。」 林主任坦言學校在不同時期經歷艱難的關口，幸得同事們互相鼓勵和扶持：「大部份的老師們都在這裡任教了十多年，大家好像一家人一樣。」在該校任教踏入第六個年頭的公教老師廖韻文感觸良多：「這所學校滿載著愛，不論是家長、學生或是同事間，我都感受到人與人之間的關懷。在我懷孕時，不少家長主動問候我，關心我的健康狀況。」師長們心繫學生，特別是本學年三至四年級、將要轉讀其他小學的學生。訪問結束前，四位師長叮嚀該校學生克盡本分，努力學習，為未來作好準備，更盼望孩子們在愛裡愉快地成長！（仨）  

  校園的鐘聲劃破了寧靜的早晨，鴨脷洲聖伯多祿天主教小學的校舍內，一百二十多位學生整齊排列參加早會，以祈禱展開學習的一天，邁向成長路上新的一頁。   （本報專題）時光倒流四十四年前，在石排灣邨山坡上，已故的李宏基主教及覃文華神父創辦了石排灣聖伯多祿學校（即鴨脷洲聖伯多祿天主教小學的前身），為社區內的學童服務。當時，上、下午校分別開辦十九班和十七班，翌年，全校共有四十八班，學生達二千多人。   良師職志：扶助幼苗成長 踏上不同樓層的梯級，鴨脷洲聖伯多祿天主教小學副校長王國強偕本報記者，參觀校舍每一個角落。今年，已在該校執教鞭二十八年的王副校長，細說學校的變遷：「從石排灣邨校舍至鴨脷洲邨校舍，學校為負起教育使命，幾經風浪。」細數當中的轉變，歷史可見證石排灣聖伯多祿學校，默默伴隨社區二十九個年頭。校方獲悉政府當局於1997年清拆石排灣邨，同時接獲當時的教育署（現今的教育局）通知，學校將隨著屋邨清拆而停辦，全體師生即時向有關當局爭取新校舍，最終與教育署達成協議，遷往鴨脷洲邨繼續辦學，學校易名為鴨脷洲聖伯多祿天主教小學。 時代改變，學校隨著社區的發展，為學生作出相應的支援。課程主任林淑儀在該校任教十五年，她說：「除了照顧學習能力較弱的學生外，本校大部份的家長均需要上班，父母對子女的支援較少，學生在放學後獨自流連，我們特別關注這些同學。」老師們對學生無微不至的愛，對剛於本學年上任的黃玉嬋校長來說，尤為感動。該校現僅有十二位老師，在黃校長的心目中，這兒的老師很愛學校：「每一位老師對校內一百二十多位同學均瞭如指掌，老師們愛孩子心切，對他們成長的每一步都相當重視，如大部份六年級生的家庭沒有資源參與校外的升中模擬面試，全體老師於是為學生舉行模擬面試，與家長商量選擇學校的事宜。」   家長心聲：感激老師愛護 學校與家長關係密切，共同肩負培育幼苗的重任，盡在這次訪談中可見。該校三位家長（見相片，後排左四至六）張蔡麗娟、張張嘉露和歐陽景偉特別騰出時間，到校接受本報訪問。談到師長們全心施教，為了學生和家長的好處不辭勞苦。三位家長均願藉此機會，感謝學校各位師長。  張蔡麗娟的兒子張靖嵐就讀該校三年級，她分享感受時一度落淚：「我為靖嵐能入讀此校感高興，我曾十分擔心兒子的學習情況，老師不但包容我的兒子，更耐心教導他，他的學習態度和行為改善了不少，我也被老師的愛心所感染。當我感到束手無策時，老師支持和關心我們的家庭。」 五年級生張芷柔的母親張張嘉露指出，經常可以從微小的事情上看到老師們的愛心：「芷柔的兩個姊姊都畢業於此校，我對學校的感情深厚。老師們循循善誘，發掘芷柔的潛能，鼓勵她參加課外活動，從而提升自信心。家長們需要工作賺取生活，老師們主動聯絡家長，讓我們了解子女的學習情況，這樣的支援減輕了我們不少的壓力。」 歐陽景偉的兒子歐陽家樂，自四年級時入讀該校，在受訪老師的口中，家樂是一位經常笑臉迎人的男孩子。歐陽景偉感激學校讓兒子在愉快的環境裡成長：「我尤其欣賞學校平等對待每一位學生，有教無類。我看到家樂的改變，他以往的學業成績平平，自信心不足，但自從入讀此校，他得到老師的鼓勵和栽培，今年更參加了朗誦比賽，獲得優良的成績，重拾自信！」 （下接第二頁）