昔日文章

一件往事 李涵 天主教新民書院 四丙  那是一件發生在四年級的事， 那時我還是少不更事。 小時候，我與舅媽的關係十分好，經常互相贈送禮物—那是一些不值錢的東西。由於舅媽長年居住在很遠的地方，所以我們經常寫信、寄賀卡、寄明信片⋯⋯舅媽最後一次寄給我的禮物，是一隻高過我、五十公斤的大熊布偶。  那是一只棕色的熊，它有一雙烏黑的大眼睛，穿著一件紅色的汗衣，顯得十分精神。巨大的身體足以突顯它的厚實，靠在它身上，也著實有一份安全感。 弟弟也很喜歡這只熊，於是我們為了這只熊便爭吵起來。最後， 我們甚至互相搶奪起來。在拉扯的過程中，熊的頭被扯斷了，映在眼簾的是一團團白色的棉花。 小熊破了！  當它被扯斷的那一刻，我後悔了。為甚麼我不能大方地把小熊借給弟弟玩呢？身為姐姐，我十分慚愧，為自己的不懂事而慚愧。 記得那個晚上，我哭得十分傷心，也記得弟弟最後低著頭，扯扯我的衣角跟我道歉。 看著弟弟淚汪汪的兩眼，我感到更加慚愧了。 第二天清晨，我被一道微弱的聲音叫醒—那是弟弟。我剛想發脾氣，卻看到他抱著完好的熊，十分興奮地看著我。我驚訝地看著他手上的熊，一時說不出話來。 「姐姐，你看，我縫好了！」弟弟笑著說。 「你縫的？」我很訝異。 「嗯， 厲害吧！ 」他拍拍胸脯。 「縫了多久？」我問。  「一個晚上。」他回答。 一個晚上！他一夜沒睡就是為了替我縫這個布偶！我的眼眶濕潤了。我看著他縫補的痕跡，雖然一針一線的手工十分粗糙，但看得出是十分認真的。我一時感動得說不出話。 「對不起。」他低聲跟我說。 我既慚愧又感動。   光陰似箭，日月如梭。事情已過了很久，這一切仍深深地烙印在我心中。   高唱我歌 李菁菁 明愛粉嶺陳震夏中學 一A  我在一條總是走不完的道路上緩步走，我把這條道路上的風景一一記下來。現在，我要把它譜成樂譜，慢慢敘述它，慢慢高唱屬於我的歌詞。我給它取了個歌名《一路風景一路唱》。 「我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。」《熱愛生命》的作者提到選擇了就要欣然接受，儘管前方風雨交加。看，在人生這條路上又何嘗不是呢？這世界給予你活著的機會，我們就是這個世界的一員。人生把握在自己手上，就看活得是否精采。海倫˙凱勒雙眼雙耳全失去功能，她依然活得精采；又譬如貝多芬，他是個音樂大師，在雙耳接近失聰情況下，他克服了種種困難，最終譜出了很多著名美妙的樂章。這兩位名人無視殘疾，依然努力貢獻自己，努力地活出快樂精采的人生；我們比他們幸運得多的人，為何不能活得漂亮和精采？  從我們出生到現在，經歷過的事也有不少。我們學到了知識，學會活著的意義；明白孝慎尊親、仁義禮智等良好品德，知道有運動會、有李白和蘇軾等大文豪；知道人有喜怒哀樂的情緒，也體驗過得獎的心情，難道這不是人生精采的一部分？經歷了這些，不知不覺中，我們的人生樂章也顯現出光采來。 現在，我從一名少不更事的小學生成為勇於探索人生的中學生。在小學畢業典禮上，父母師長的期盼、師弟師妹的祝福⋯⋯讓我感受到他們對我的情意，增添了我生命的色彩。小學時，我依靠長輩；初中時， 我會用自己雙手證明了自己。小學時，我們做功課需要父母的指引；初中時，我們可以運用知識，思考得更縝密⋯⋯我們長大了，用事實來證明自己長大。我們可以在知識的海洋暢泳，到人世間的天空中遨翔，自由自在地唱出自己譜寫的歌曲。 接下來的時光，我會繼續完善我生命的樂章。把這首唱不完的歌曲譜寫得更美妙，我要一路看風景一路唱，把我見過最美好的事唱給大家聽。    

 An Unlucky Day  Last week I woke up late at half past eight in the morning. "Mum, why don't you wake me up? It’s late for school now." I said loudly at my bed when my mum was sweeping the floor. Then I heard my mum said, "Today is…" while I was running towards the door and put on my school uniform immediately. On the way to school, I could catch the bus. Unfortunately, I couldn’t find my octopus card. Fortunately, a nice and pretty woman gave me five dollars. After I had got off the bus, I looked around and found that there was not my school. Afterwards, I called a taxi. As I was sitting on the seat comfortably, I looked at my uniform, "Oh no! It is my brother’s shirt and shorts," I shouted. After that, the taxi driver looked at me curiously and laughed at me loudly. I was really sad. I got off the taxi and ran to school as fast as I could. Suddenly, I fell down on the ground. Luckily, a driver stopped his truck on time. Then I walked across a beautiful park and stripped over a little rock, I fell down and broke my leg. It was bleeding and I screamed. I took out a plaster from my schoolbag and put it on my wound. I stepped on the dog’s poo. It was extremely smelly. When I arrived at my school, it was closed. "Today is Saturday," I told myself. "Poor me," I screamed. I thought that bad luck followed me. 何敏斐 聖方濟愛德學校 六C  校園裡一件難忘事  這天，我如常到英語活動中心當值，由於我很喜歡英語活動中心那色彩繽紛的佈置和同學們玩耍的歡笑聲， 所以我早在三年級時就報了名當服務生。 我走進了英語活動中心，第一眼看到的就是外籍英語教師Miss Kaye 那和藹可親的笑容。我開始收拾書架，突然，Miss Kaye拍拍我的肩膀，說：「芊蕊，你過來一下。」我戰戰兢兢地走過去，Miss Kaye對我說：「芊蕊，我明年就退休了，我要回到澳洲去，你要努力讀書啊！」我點了點頭，一滴淚水從我的眼中奪眶而出。 上課鐘聲響起，我離開了英語活動中心，Miss Kaye 的話仍在我耳邊迴盪著，一些兒時的往事在我的腦裡浮現起來。當我讀一年級的時候，我還是個人生路不熟的小女孩。從我踏進校園的第一步開始，我就用茫然的目光看著這個陌生的世界。Miss Kaye給我慈母般的溫暖， 讓我堅毅地走出了人生的第一步。 Miss Kaye，你不辭勞苦地教導我，向我傳授了多少寶貴的知識，如今，你要回到真正屬於你的家了，我卻沒法報答你多年來的教育之恩。 回到家裡，我告訴媽媽今天在學校裡發生的事。媽媽連忙安慰我，並告訴我每個人都要經過挫敗才會成長。媽媽又說：Miss Kaye 已經工作這麼多年了，她是時候要退休了。 聽完媽媽的話，我恍然大悟，我應該用功讀書，這樣才不會辜負Miss Kaye 對我的期望。 Miss Kaye，謝謝你多年來的教導！ 林芊蕊 寶血會嘉靈學校 五義  難忘的比賽  今天，我打開抽屜，翻開雜物時，發現一本陳舊的日記簿，裡面放了一幀泛黃的照片。照片中，捧著獎杯的我，燦爛的笑容綻放出自信的神采。 小時候，每逢空閒的時候，爸爸和媽媽知道我喜歡繪畫，他們會給我一本小畫冊。我努力畫呀畫，終於完成了，爸媽每次看到我的畫後，總是笑容可掬地稱讚：「好美麗的圖畫呀！」我心裡想：那必定是誇大其詞，世上的父母總是覺得自己的兒女是最棒的。 直到某一天的視藝堂上，老師欣賞我的繪畫作品，就推薦我參加比賽。老師說要相信自己的繪畫潛能，就可以畫好每一幅畫。 到了比賽那一天，我給評判看了我的畫，他馬上微笑一下，向我表示：「圖畫表達出世界上所有的國家都被和平的氣氛包圍，色彩配搭鮮明，國旗好像隨著微風飄，真是一幅難得一見的畫。」 今天，我選擇了有關視藝的課外活動，老師帶我們到文化博物館欣賞畫家的作品。我一邊觀看，一邊回想起小時候那次比賽的經驗和評判的一番說話。 劉嘉欣 梨木樹天主教小學 六C  我是醜小鴨的朋友  我是一隻金啡色的小狗。在一個秋高氣爽的下午，我在公園裡開開心心地散步。突然，我看見一隻小鴨被一群企鵝責罵和取笑。企鵝說：「哈哈哈，你又醜又笨， 我們不歡迎你，你立即走開！」 我一看到這情況，就馬上汪汪地吠，趕走那群可惡的企鵝，還帶那隻可憐的小鴨到一個安全的地方，安慰他說：「不要怕，只要我在你的身邊，那些企鵝是不會再欺負你的！」於是，我便和他一起玩耍，並帶他到我的家休息、看電視和吃點心。過了一會兒，我們就成了好朋友。以後，我們每天都在河邊玩耍、游泳和吃食物， 就像家人一樣相處，十分開心。 時間一天一天地過去，他竟變成了一隻又英俊又強壯的黑天鵝，我感到十分意外呢。 我帶著依依不捨的心情，送他回到我們第一次見面的地方。黑天鵝一邊傷心地哭，一邊沉重地說：「再見了，多……多謝……你曾救了我，又一直陪伴我，嗚嗚……我們後會有期了！」「你要好好保重啊！再見了！」我強忍著淚水說。之後，黑天鵝便向著蔚藍的天空飛去。我心想：我們永遠是好朋友啊！ 這次經歷讓我學會了外表的美與醜並不重要，最重要的是內心善良。我能認識到黑天鵝，真的很高興和難忘。 黃宇謙 喇沙小學 三A  六十米跑步比賽  我校一年一度的運動會在十月二十九日舉行。我參加了六十米跑步比賽。雖然我沒有獲得獎牌，但我依然很開心，因為比賽過程讓我獲益良多。 比賽當天，我很早在起跑線後預備，心情既興奮又緊張。當我一聽到哨子聲，便用盡全力，朝終點跑去。可是，我拿不到獎項。 雖然我當時有點失望，但是我學懂凡事盡力做便行了，也學懂要有體育精神，不要放棄。我不會氣餒，會繼續努力，希望在明年的運動會中，獲得好成績。 鄭浚良 番禺會所華仁小學 三B1  一次失敗的學習經驗  學習生活中，我經歷過成功的喜悅和失敗的苦楚。這次考試，真是既愉快又失望。 我平時沒有加緊練習和認真複習，考試過程中，不由自主地緊張起來。看到試卷中的題目，很多都是老師曾教過的，可是我腦海裡卻是一片空白。我焦急地說： 「為甚麼我一點也想不起來，怎麼辦？這次一定不合格了！」 這時，忽然有一個念頭：緊張，對考試有用嗎？我應該放鬆心情。 於是，我鼓勵自己：「細心想想老師是怎樣教我們的。」我再認真閱讀試卷上的題目，終於想出大部份答案來。到發還試卷的時候，我竟然拿到合格的分數，卻仍未達到我的目標，所以我很失望。 看到這張試卷，它給我留下深刻的教訓，我會把這個教訓銘記在心。以後學習時，一定要認真對待，全力以赴。 梁文妍 香港仔聖伯多祿天主教小學 四D    

佐敦谷聖若瑟天主教小學的校園小記者肩負特別職務，他們遊走校園、穿梭學校的活動，以文字和影片記錄和學校相關的人和事；透過採訪和報導，從多角度透視，更深入了解和校園息息相關的人、事、物。   （本報專題）該校校園小記者已運作兩年，分低級組（小一至三）和高級組（小四至小六），共有四十名成員。他們平日會為校網的校園電視台製作短片，亦會為校訊撰寫報導。這天與五位六年級小記者訪談，聊聊他們採訪中的難忘回憶和得著。 拓闊視野 增廣見聞  小記者們會採訪不同人物，例如新老師、新工友，也曾訪問基督勞工堂主任司鐸盧伯榮神父。「平日，盧神父會到學校主持彌撒和祈禱會，他給我留下嚴肅的印象」，陸穎欣表示。平常同學們只能遠距離看見神父，沒有對話的機會。穎欣續道， 「但訪問過程中發現他隨和健談，訪問後更請我們吃雪條！」 陳韋鐮補充，「過往，我以為神父住的地方會有很多十字架和聖經，原來盧神父的宿舍內還有很多其他書籍，有燒烤爐，更飼養了小貓！」近距離接觸受訪者，認識他們的另一面，給同學們帶來不少驚喜。 運動會亦是小記者每年重點報導的活動之一， 過程中他們汲取經驗，獲益良多。「還記得拍攝後我們才發現攝影機的插蘇沒有插好，沒有錄影，幸好受訪者願意重拍」，趙瑾璇回想驚險鏡頭，「因此，以後每次拍攝前我也會好好檢查器材。」 穎欣和韋鐮同時表示擔任小記者前從未接觸影片拍攝，韋鐮續道：「參加小記者前也未接觸過攝影機等器材，所以面對和拍攝重要人物，如校監、校長時，也會很緊張。」他感謝老師的指導，「老師會教導我們器材的使用方法和拍攝技巧，現在我更加認識科技產品。」 加強技巧 鞏固團隊 每次的採訪，小記者們都會擔任不同崗位， 如：發問、記錄、拍攝等，每次都有新嘗試。龐錦韻對一次採訪老師的經驗記憶猶新，「接受訪問的黃老師十分健談，訪問內容十分豐富，我記錄時要加快速度，其後撰寫文字報導時也學會篩選資料， 這些經驗提升我的寫作技巧，也訓練我的思維和組織能力。」瑾璇另補充透過影片報導和發問亦能訓練她的口材，提升說話技巧。 趙穎珊亦表示，構思訪問問題亦能訓練同學們的思維和增加彼此間的默契，「小記者的同學來自不同班別，我們經常要利用課餘時間，透過通電話和網絡，溝通交流和討論訪問問題，以免重複。」穎欣則認為過程中合作不可或缺，「例如在訪問中，發問的同學也要配合負責筆錄同學的速度，否則後者可能會趕不及抄下全部重點。」 雖然同學們是校園小記者，但不論前期的準備功夫，如預備問題，抑或是後期的檢討均十分認真。老師們會於課外活動時段重播拍攝片段，與同學討論可以加以改善的地方。校園小記者為聯課活動，高級組負責老師之一梁幗君老師喜見同學參加活動後更加獨立。「他們採訪時十分主動，即使沒有老師從旁協助，他們也會按照自己的崗位，完成採訪和拍攝。」   另一負責老師王守禮老師，感謝麥天賜校長對活動的支持，「校方期望同學能從活動中學習，發展他們各方面的才能，包括寫作和說話技巧。」加上學校會定期出版校訊，王老師相信能給同學提供實踐的機會。此外，該校於2009年創校，原為彩雲聖若瑟小學下午校。王老師補充，「因此校方亦希望透過多元化活動，增加學生對學校的歸屬感。」（澄） 

室友去台北旅行，給各個朋友寄明信片， 在一個叫「十分」的地方還不忘給自己寄一張。那明信片的材質特別，可以吸附在金屬表面，正面的幾個大字也讓人忍俊不禁，那是「十分幸福」。好友去奧地利，臨行前問我在香港的地址，後來她在茜茜公主曾住過的地方，寫一張明信片捎來問候。 在異鄉念書時，聯繫上了多年未見的同窗，我立刻跑去買了一張小卡片，塗塗抹抹，投進郵筒，想像著大洋彼岸的友人收到卡片的心情。這情景被身旁的同學看到，那年生日，她特意買了本《我只能為你畫一張小卡片》作為禮物，她說在書店裡看到書名時，頓時想起那天著急寄卡片的我。 我忽然想到，甚麼時候送出第一張卡片？ 小時候的西曆新年和農曆新年，班裡時興互贈賀卡，女孩子之間贈賀卡，最喜歡在落款寫上「你永遠的朋友」，僅為了表達當下自己的祝福，誰也沒有在意永不永遠。長大了才知道「永遠」是多麼沉重的詞語，年少的我們把它看得太輕薄。 某天放學回家的路上，朋友說起看《哈利波特》第一卷，僅用了一個晚上便看完， 因為內容太吸引人，翻開第一頁手就停不下來，於是一鼓作氣看完了整本。當時正颳起「哈利波特旋風」，學校運動會時同學把《哈利波特》帶到運動場，準備在看比賽的空閒見縫插針的閱讀，我隨手拿起，頓時迷得不能鬆手，一心沉浸在奇幻的魔法世界裡。 曾經我們坐在操場上，抬頭望著藍天裡隨風而動的朵朵白雲都覺得快樂，躺在草坪上望著陽光穿透片片綠葉都覺得感動。秋天依然如期來到，而我們走不進霍格華茲魔法學院；打開衣櫥也到不了傳奇的納尼亞；花草叢中望不見愛麗絲掉進的兔子洞；彼得潘只有在夢裡才會悄然飛過。就好像回首望去，年少青蔥的歲月只是一場夢。 夢醒後，剩下一張張寫滿祝福的卡片。所有的曾經和現在，也許我能做的，只是真誠的祝福、默默的祈禱，然後為世界某個角落的你，認認真真的寫一張小卡片。