昔日文章

文章： 你好嗎？大自然  四季的景色是那麼的迷人，令人嚮往！有花紅柳綠、鳥語花香的陽春，有驕陽似火的炎夏，有五穀豐登、秋實纍纍的金秋，還有北風呼嘯、雪花紛飛的寒冬。這些傑作都源自一位指揮家，它叫做──大自然。 春天是個萬物復甦的季節。它在大自然的指揮下，走遍每個角落，呈現出一片春意盎然的景象。它像一位畫家，邁著輕盈的步伐，播下春的種子，使大地脫掉早已厭倦的銀色禮服，穿上淺色的新裝。它把璀璨的色調染於花草上，使花草有了生機和活力。它又像一位音樂家，踏破河牀的厚冰，使河流奏響歡樂的溪語。停在電線桿上的燕子像五線譜上的音符，奏響了春天的樂章，為春天增添無限秀色。 夏天是個暑氣逼人的季節。它在大自然的指揮下，變得熱情奔放。夏日的太陽失去了春的嬌柔，就像火球火辣辣地炙烤著大地， 似乎要釋放它全部的熱量。天空的雲彩也好像被溶化了，躲得無影無蹤。夏天的花開得旺盛，不時飄散出陣陣清香，引來一羣辛勤的蜜蜂採蜜。夏天的風時而溫柔，讓人覺得舒心涼爽；時而狂燥，火燒火燎般使人感到窒息。烈日當空，成熟的穀物熱得彎下腰低著頭。 秋天是個瓜果飄香的季節。它在大自然的指揮下，五彩斑斕、美不勝收。秋光絢麗，湛藍的天空像擦拭得一塵不染的玻璃，片片白雲猶如變戲法的變換著各種圖案。秋天是充滿歡聲笑語，稻田裡的稻子成熟了，遠遠望去就似金黃色的海洋，農民們的臉上展露豐收的喜悅。樹上的葉子仿如翩翩起舞的蝴蝶紛紛飄落；碧藍的天空恍似藍寶石在陽光下熠熠生輝。遠處的果林飄來陣陣果香，讓人垂涎欲滴。桂花飄香，更讓人心曠神怡。 冬天是個風雪交加的季節。它在大自然的指揮下，冬雪覆蓋了大地，為萬物披上銀色的時裝，頓時銀光閃爍。鵝毛大雪從天而降，遠處的林海白雪皚皚，田野也好似被蓋了一層厚厚的雪棉被。狂風呼嘯，迷惘的落葉被狂風飛快地捲起，一羣小夥伴在堆雪人、扔雪球，天空中的雪球縱橫交錯，形成一道道白色的帶子，一片歡歌笑語。 看，四季的景色是五彩繽紛的；聞，四季的氣息撲鼻而來； 嘗，四季的果實香甜可口；聽，四季的樂章是多麼美妙；摸，四季帶給我的感覺是多麼美好。 四個季節不是可以拼湊出一幅流光溢彩的畫卷嗎？  啊！我愛大自然中多姿多采的世界，更愛這變化多端、魅力無窮的畫卷！  施晨旭 　　天佑小學 　　六仁 談禮貌 如何能促進人和人之間的和諧關係？就是禮貌！  甚麼是禮貌？禮貌是一座溝通的橋樑，也是人和人相處的基本禮儀。有禮貌的人會有很多朋友，常常面帶笑容，人見人愛。相反，沒禮貌的人，令人討厭，給人的感覺是沒教養，像是沒受過教育一樣，漸漸地，沒人喜歡與他交朋友，他會感到很孤獨。 怎樣才能做到有禮貌？不同的場合有不同的例子：在家庭裡，我們要尊重父母，幫忙做家務，收拾自己的房間，愛護兄弟姊妹。在學校裡，我們要時常向師長敬禮問安，友愛同學，互相幫助。在公共場所，不要高聲喧嘩，要讓座給有需要的人。乘搭公共交通工具時，要有秩序地排隊。  以上談及的，都是日常生活中很容易辦到的事，如果人人都能做到，社會將更美好。總而言之，我認為禮貌是很重要的！  鄭卓朗　油蔴地天主教小學（海泓道）　五C 夢想 相信大家都有夢想，例如：有些人想做偉大的科學家，也有人想做大公無私的教師。我和大家一樣，都有夢想，可是這不是一般的想法：想住大屋、想成為明星……我的夢想是做一個可以幫助社會的社工，就像德蘭修女一樣，盡自己的能力幫助別人。我有這個夢想，是因為在暑假某天， 我遇上一段經歷……  有一天，我幫媽媽到街市買菜，突然見到一位老婆婆，在旁邊的店舖門前問：「小姐，請問你可以給我一些紙皮嗎？」可是店裡的人都沒有理 會她，就算老婆婆再有禮貌地問了好幾間店舖的店主，都沒有人理會她。我仔細地觀察她臉上的表情，眉頭總是皺著，一副憂心忡忡的樣子，她的心裡一定有很多煩惱。 我看見老婆婆這麼辛苦，就走上前幫助她說：「老婆婆妳這麼辛苦，不如讓我來幫妳吧！」她接著說：「你真乖！」我和她在街市裡逐間店舖詢問，希望店主能把紙皮送給我們。當我遇到不明白的問題，也會向婆婆提問，老婆婆也沒有嫌我煩，還認真地回答我的問題。在這麼炎熱的天氣下找尋紙皮，真的很辛苦，可是能夠幫到老婆婆，我真的覺得很高興。 這一天，我明白到自己能夠幫助別人會多快樂，還明白到原來社會上仍有許多長者需要我們幫助。不過， 只是大家在日常生活中都忙碌著，很容易把他們忽略了。所以，我希望自己可以成為一個社工，為他們多爭取一些幫助，改善他們的生活情況 。 馮芷凝　　仁德天主教小學　　六A Book Report： The 13-Storey Treehouse  “The 13-Storey Treehouse” talks about two good friends, Andy and Terry. They are living in a 13-Storey Treehouse. The treehouse is very big with 13 storeys. There are many interesting facilities inside, such as a bowling alley, a see-through swimming pool, a tank full of man-eating sharks, a lemonade fountain and a marshmallow machine that follows you around and automatically shoots marshmallows into your mouth whenever you are hungry.  The most interesting part is that one day, Andy and Terry bought eggs of sea-monkeys, but the eggs were delivered wrongly. They turned out to be a sea-monster with the appearance of a mermaid. At first, they could see a mermaid. Later on it turned to a scary sea-monster. Andy and Terry used the shrinking and enlarging machine to shrink the sea-monster and flushed it into the toilet.  I like this book because it is a hilarious story which is full of imagination. The pictures are vivid and lively. It inspires me on building my dream home. I would like my future home to have high ceilings in order to plant a tall tree with infinite mangoes and peaches. A 3D TV game machine in my home would also be nice for me to play video games.  何卓衡 　聖方濟各英文小學 　　四C 圖案： 中秋節 張雅菡　香港教育大學賽馬會小學　四A   秋甲蟲 梁雅正　高主教書院幼稚園部　下低仁

各位小朋友，又到放暑假的時候了，我已約了三五知己到郊外露營、呼吸新鮮空氣、親親大自然。你們準備了甚麼暑期活動？游水？繪畫？旅行？在這個暑假，大家不要忘記用文字或圖畫記錄所發生的有趣、感人或難忘事情， 在九月初投稿到《喜樂少年》，與讀者分享，我等著你們的來信啊！  文章： 到海灘去  上星期天，天氣十分炎熱，我們一家人到海灘去游泳。到了海灘，我們看見海灘上全是泳客，他們有的在堆沙，有的在游泳，有的在曬太陽。我和妹妹一起堆沙，還堆了一座又大又美麗的城堡。接著，爸爸說：「你們的城堡真美麗！我帶你們去小食店吃冰棒， 好嗎？」我和妹妹都拍手叫好。 李正皓 九龍灣聖若翰天主教小學 一A  我的祖父 我是一個幸運的人，因為我和祖父母住在一起。他們帶給我不同經驗，為我的生活增添色彩，尤其是祖父，他的博學、生活態度總是我的學習榜樣。 我的祖父是個新聞狂，他每天廢寢忘餐地收看不同電視台的新聞節目，很奇怪！他總是看新聞台，從不討厭新聞台重覆播放一樣的新聞。我曾經因為聽過同一則新聞無數次，而向他投訴，並任性地把電視頻道轉到娛樂台。有趣的是，祖父看了不久，便呼呼入睡了。我想：娛樂節目真的這麼悶嗎？儘管如此， 我很感謝祖父，因為經過長期的耳濡目染，我的常識科成績真的考得不錯。此外，我的祖父還是一本集合歷史、科學和詞語解釋的「真人發聲詞典」，每當我提出各種問題，他總能夠給我一個詳細而圓滿的答案，而他的講解就像講故事那樣精彩，令我著迷，聽他說話往往是我最享受的時間。 祖父還讓我感受偶爾慢活的樂趣。平日，無論白天還是晚上， 我的生活節奏可以用「快、更快、極快」來形容，相信這個生活節奏與一般香港人相同。但是，每趟我陪祖父到維多利亞公園散步時，我那快轉的生活時鐘都會慢下來。我的小手緊握著祖父的大手，跟隨他的步伐，緩緩地在公園裡走著走著、聊著聊著。我發現祖父神奇的大手，都會把我平日忽略了的景色帶到我面前──當下心境澄明的我， 看見了沿路的小黃花、大綠樹、小綠丘，看到了樂透的小孩在追逐玩耍，嗅到了剛澆水的植物散發出鮮味⋯⋯我驀然發現維多利亞公園是香港這個「石屎森林」的一片樂土。祖父氣定神閒的態度和語氣，讓我感受到細心欣賞四周、培養心平氣和的重要性。 我的祖父，一位我至親的長者，一位陪伴我成長的益友，一位從生活細節中教曉我人生哲理的良師。有了祖父這一「老」，我真的如獲至寶！  鄭善澧 聖保祿天主教小學 五丁 插圖： 林焯雯 聖保祿天主教小學 五丁 與鮑思高神父的一個夢中奇遇 一個溫暖的晚上，我做了一個神奇的夢──與鮑思高神父見面。 在夢裡，一位非常頑皮的同學，竟然把我最喜歡的鉛筆弄壞了。我當時感到十分憤怒，怒氣沖沖地上前跟他理論。 正當我們吵得面紅耳赤時，友善仁慈的鮑思高神父忽然出現了，把我們嚇了一跳。他對我們說：「你們不要再爭執了，來！我帶你們去一個地方。」我們就好奇地跟著他走。「咦？為甚麼我們要去教堂呢？」我心想。鮑思高神父在教堂門前對我們說：「你們應互相包容。我帶你們來這裡，是因為我想你們求天主寬恕。」我一聽，就進入教堂，對天主說：「求你給我勇氣，向他道歉，並且學習與人和睦相處。」 突然，我聽到一把熟悉的聲音叫喚我：「該起牀了！」那時我才知道我是在做夢呢！我真的非常高興，因為我學會了一個很重要的道理：包容別人才會得到真正的快樂，我以後一定會記著鮑思高神父給我的這個訓示。  鍾柏翹 慈幼學校 三A 難忘的運動會 上星期二，是學校一年一度的運動會。早上，大家都懷著興奮和激動的心情來到運動場。當天烈日如火，但絲毫沒有影響我們的心情。 隨著「呯」的一聲槍聲，比賽開始了，第一場比賽是女子六十米賽跑。雖然選手們都是女孩子，但「巾幗不讓鬚眉」，她們跑得像離弦的箭一樣快。接下來是跳遠比賽，各位選手的彈跳力驚人， 連矯健的獵豹也要甘拜下風。大家在每個比賽項目中，都為自己班別的運動健兒打氣，喊聲四起，陣陣歡呼聲不絕於耳。 很快地，輪到我出場比賽，我報名參加男子六十米賽跑，其實我一點信心都沒有，因為其他參賽者高手如雲，我跑得這麼慢，肯定「墊底」。即使我知道自己不會贏得這場比賽，我還是盡全力去跑。最後，我果然拿了最後一名，哈哈。我沒有為此而感到羞愧， 畢竟我不是「運動型」的學生，只要盡全力以赴，即使輸了也很開心，因為我實踐了體育精神。 比賽後，我到小食店買了一包薯條和魚蛋，與同學分享。我們一邊吃東西，一邊看著緊張興奮的比賽，很是享受。最後，來到最激烈的比賽項目──接力。因為接力是團體賽，需要大家互相合作，才能勝出。另外，接力還考驗選手的接棒和交棒技巧，並不是跑得快就能取勝。最後，我的班別在接力比賽中拿了最後一名，因為有一位同學生病了，所以不能發揮最好狀態。而且，選手們在比賽前沒有好好溝通；更有一位同學輸了比賽後， 責怪生病的同學，說他沒有盡全力跑。我覺得友誼遠比勝負重要，這樣責罵同學是不對的。接力比賽完結後，便到了運動會的尾聲，大家都覺得很高興和難忘。 這次運動會，讓我體會到甚麼是體育精神和友誼第一。另外，我還感受到團隊合作和溝通的重要。運動會真是讓我獲益良多！這次是我小學生活中的最後一次運動會，我永遠不會忘記。 梁洛奇 天主教柏德學校 六A 圖畫： 小鴨子學游泳 廖可兒 福德學校 一B    花卉 呂欣桐 聖嘉祿學校 四C    宗教金句卡 梁子熹 天主教聖母聖心小學 三D 

早前因為女傭姐姐放假回鄉，一家三口藉此去旅行及探親，不論在家中或室外， 我們一家都是盡情遊玩，例如到市場買菜、到圖書館看書、到公園走走、到科學館和水族館參觀、逛百貨公司等等。我也因此而做了兩個星期的全職媽媽。在陌生的環境裡， 爸媽就變成女兒唯一熟悉的照顧者，每天準備食物、餵食、清潔、沖涼、換片、玩耍等等，女兒就更加依賴和信任我們。 女兒接觸新環境和新臉孔，對她的成長都有正面的影響。女兒到公園遊樂場見到不同的滑梯、攀架、韆鞦，她也勇於嘗試， 見她一步步踏上滑梯的梯級，相比她之前踏兩步上一級樓梯，有明顯進步。即使在草地上奔跑絆倒，她也有信心自己起身再走。在科學館，女兒更加勇敢地在模擬市場與其他小朋友一齊玩耍，並好奇地探索不同的裝置。回到親友家裡，女兒有時更會興奮地和親友講一連串的話。從她的ＢＢ話中，我們聽懂一些詞語，如滑梯、魚魚、雀仔、公園等，大概知道她在講述當天遇到的事情。我發覺她的表達能力有進步，詞彙也有所增加。 因為整天也和女兒在一起，我和她的感情也特別親厚。也許是基於安全感，每次外出，女兒都問：「爸爸一齊？」「媽媽一齊？」相信是因為女兒期待我們的參與，和對我們的信任。她在玩耍時，也會突然跑過來抱著我們的腳或是擁抱一下。 如果留在親友家中，我和女兒會坐在地上一同唱遊。有次，女兒坐在我的腿上， 臉向著我，她取下我的眼鏡，然後咪起眼睛，雙手搓我的臉，再親我一下；這樣，我已經被女兒融化了。又有一次，女兒跟著我一起做伸展運動，之後她從背後走過來，雙手抱著我，再用她小小身軀挨過來。女兒的燦爛笑容，零碎溫馨的小片段，成了這兩星期的美好及窩心回憶，就算比平時忙碌，我也十分享受和女兒一起的歡樂時光，好讓我能仔細地觀察女兒的成長。

中三的兒子要選科，家中分成兩派。父母派主張兒子因材施選，兒子強在語文，興趣也是寫作，所以選多一點文科會較合適；兒子派主張取短補長，覺得科學需要正規學習，這三年不接受正規的科學訓練，將來就沒有機會。結論是：利害已經告訴你，子女的人生畢竟是他們自己的，兒子下此決心，也就由他而去。 透過這裡也可得知，今天做父母的困難與限制。從「兒子可能有一百歲」這概念來看，我其實同意兒子的選擇。前路漫長，人生多變，今天要學物理、化學、生物，也就由他去吧？真的要再受文科的系統訓練，人生悠長，總有機會。 兒子正知道自己對理科的興趣，不如文學那麼大，所以在這時期，為自己在文理學科打下更全面的基礎，是一件好事。 但是，父母卻知道，這當然是很理想的規劃，也可以是很不切實際的。若選修科考不好，便入不了大學，人生路就要崎嶇得多；倒不如先鍛鍊自己的強項，走一段順境之路，日後才打算吧？  每逢到這類人生交叉點的抉擇，我就想：「全能者在我身上行了大事。」（路一49）其實基督徒心裡，有沒有這種看法呢？我們是否相信，天主會如待聖母般， 在自己身上行了大事呢？又能否接受，子女走一條別人從未走過的道路呢？如果聖母說：「我只是一個很普通的巴力斯坦女子，只想嫁一個好丈夫，平淡而安穩地活一生。」那麼，誕下救世主的大事，就不能成就在她身上了。 不知道兒子的人生路會如何走下去，也不知天主是否在他身上準備了大事。不過，我倒很安心地相信，天主會與他同行，走盡人生路。