昔日文章

（本報專題） 「我是一位牙科醫生，1961年出生，出生後八天便領洗，小時就讀於海星小學，執業至今已30 年」，以上是汪才生醫生的自我介紹。 牙醫的職責是替病人清潔及修補牙齒。採訪當日，汪醫生幫病人調整假牙後，病人笑著說：「現在好了很多。」醫生見到病人的微笑， 也感到高興，因為做牙醫，為人服務一直是他的希望。 小時候，牙醫給汪醫生的感覺都是比較冷酷和不太愛說話，但因一次修補牙齒的經驗令他改變對牙醫的看法，「那位政府醫院的牙醫態度親切，而且很有禮貌，令我感到做牙醫也不錯」。 汪醫生於中六夜校進修時，由於當時香港大學未有牙醫科學院，因此他便到菲律賓修讀牙醫課程，當時無論他經歷失意或感恩的時刻，「亦從未感到天主與我同行」。回港後，因為要應付合格率偏底的執業試（ 1 5 0 考生中， 約只有3 人合格），我對天主說：「天主，希望你能給我機會， 成為一位好牙醫。」他感謝天主眷顧，第二次終成功考獲執業試。 當上牙醫後，汪醫生一直只以醫者的心態服務人，直至2013 年，他於聖神修院修讀宗教學學士學位課程時，才認識教會和宗教的知識；在課堂上與神父及學者們交流，開闊其眼界。「明白天主給我的塔冷通，並不是唯一的」，他發現自己有責任去教導人如何對牙齒作出適當的護理。「原來天主由始至終都在我的生命裡，只是自己未曾察覺」。汪醫生希望退休後，能通過教會這大家庭，教育大眾護理牙齒的知識，「當中並不涉及利益關係，而是為天主服務」。 談到日常工作，汪醫生認為與年幼的小病人相處沒有困難；相反，家長很多時都未能放手把孩子交給醫生，或會灌輸負面信息給小朋友，例如「不聽話的孩子，便要到牙醫診所拔牙」。汪醫生認為他並非只有他一人能享有牙醫專業知識，現在透過互聯網， 各人都可觀看洗牙或補牙短片；作為牙醫，最重要是用心、盡力為他人服務， 天主必與他同行。（馮） 

（本報專題）西貢崇真天主教學校（小學部）於上學年，落實個人化時間表，讓學生按各自的專長、興趣，在下午時段參與不同的活動，務求做到「輕鬆學習」。 個人化時間表 學生在「開心下午」時段，各自擁有富靈活性的時間表，學生可參與不多於三項活動，其餘時間則在自學課上做功課及溫習。另放學後有課外活動時間，學生能更彈性地挑選喜愛的活動，而不重疊時間。 周麗雄校長稱，現今學生很忙，但卻不知道自己學了甚麼。在推行計劃前，家長反映孩子需要做功課及溫習，故不讓他參加校內的課外活動。周校長認為：「這是剝削小朋友參與活動的機會；學校可以做多一步， 調動時間表，讓學生發展學科外的才能。」她續說：「每個人都是獨特的，如何讓各人按天主給予的『塔冷通』去發展才能，需要借助學校的力量。」 周校長表示，「開心下午」針對學生多樣性， 配合成長需要，並實踐所學，「時間表因人制宜，效果自然是好，學生也享受」。郭錦俊主任以STEM作例子，學生需要上網搜尋科學理論，當中更包括中學知識，例如物理等，從中建立自學。  吳景謙主任認為，學生期待下午的活動能令他們更有動力去學習，並有助成績較弱的學生找到上學的價值和樂趣。郭主任舉例說，一位在學校紀律不太好的學生，透過出外比賽明白到要勝出比賽必先遵守規則，而他的鬥心、自信也感染了其他同學，「過往沒有老師發掘到他的才能，所以他獲獎後很滿足，到處跟同學分享；我看到他的轉化」。他還見證學生在活動中從吵鬧變成隊友， 「互相合作都是一種學習」。 老師要統籌全校學生的時間表，需要花很多時間，周校長笑言：「看到學生既開心又有得著，一切辛苦都是值得的。」而師生關係上亦有改善，吳主任說：「以往做訓輔工作的關係，學生會覺得我很惡；但現在他們會主動跟我聊天，亦師亦友。」 除了參與活動，學生上自學課也有得益。周校長認為學生教導同學功課也是一種才能；而成績較弱的學生亦因老師即日教導不明白的地方，從而收窄學習差距。不但如此，學校在星期三是「無功課日」。「學生不應依靠操練功課來理解知識，他們可在當天專注溫習及跟家人進行親子活動。」周校長說。 周校長表示，家長均支持推行「開心下午」，「他們看到小朋友增強了自信，輕鬆面對學習」。她認為計劃建立到學校的特色──陽光氣息，「要有陽光自然要走出課室，這特色也很適合該區小朋友」。在培育學生全人發展的同時，周校長構思每月用一個下午進行聖化心靈的活動，讓學生透過聖言，健康成長。（妤）  來看看學生們的感受吧！  張汶健（四年級）： 我曾代表學校到日本參加跆拳道比賽，在學校除了學到體育知識，還能汲取經驗。星期三雖然是無功課日，但我當天要參與很多體育活動，有點忙。 楊凱晴（五年級）：  在電子音樂活動中，老師教我們把電線接駁到電腦，再利用水果發聲。我學到利用不同物件製造音樂，由於只有學校才有儀器，所以我在家做不到，我很開心能跟同學一起製作音樂。 鍾曉峯（六年級）：  下午不用上課，我便可以在學校做功課及溫習，回家後便有更多時間跟家人聊天。我參加了STEM拔尖，需要編寫程式令機械人活動， 這些知識幫助我達成工程師的夢想。 蘇寶怡（四年級）：  我很喜歡上學，因為學校給予我們空間發揮創意能力。同時，我的強項是運動，學校提供了田徑和芭蕾舞讓我發揮才能。在田徑練習中， 同學會跟我討論跑步姿勢， 我們慢慢成為好朋友。更有朋友跟我說，很羨慕我的學校有自學課。 李采怡（四年級）：  我喜歡「開心下午」，可以自己做功課，放學後便能跟家人聊天，爸爸媽媽也喜歡這計劃，因為我能有多些時間與他們聊聊學校的事。我亦可以早點休息，有充足精神上學。 譚鈞元（五年級）：  我只有星期三才參加活動，其他時間可趁著自學課溫習和做功課。我上年曾參加「機關王」，學到科學機關的知識。 鄧佩婷（三年級）：  我在下午課中學到課堂學不到的東西， 例如做科學實驗，有一次我製造了降落傘，學到如何令它慢慢降落。另外，在自學課可以先做完功課，在補習社便可集中溫習，比較輕鬆。 陳嘉泓（二年級）：  我很喜歡上學，因為可以認識很多新朋友。學校亦提供很多活動，例如壁球、籃球。而我今天下午要參加小童軍，我最深刻的是有一次導師講解上山裝備， 還帶我們在斜坡練習呢！  陳保寶（二年級）：  我參加了小童軍，可以跟其他小朋友一起做手工和玩遊戲，我感到很開心。 孫悠（二年級）：  我最喜歡的日子是星期三，因為是無功課日，當天還有運動樂園，讓我可以做運動、玩呼拉圈。 張珀僖（二年級）：  我認為在課堂學習的知識不太難，所以上學沒有壓力，我下午還可以參加壁球訓練班呢！ 

文章：  創科博覽 今天一大清早，我便踏著輕快的步伐上學去。為甚麼？因為這是我期待已久去參觀「創科博覽」的日子。 在老師的帶領下，我們乘坐巴士前往香港會議展覽中心。途中，我們都期待著會學到甚麼有趣的東西。到達灣仔後，我們趕緊下車，然後往天橋的方向走去。過了五分鐘，終於到達。 我們先在門前拍了一張大合照，所有人都笑得很燦爛，接著便由一位導賞員哥哥帶我們參觀。在導賞的過程中，我們都非常投入地聆聽介紹，所有的展品都非常有趣。最令我印象深刻的一定是中國「超級電腦」──神威．太湖之光，這電腦處理數據的能力真是快得誇張；一般電腦要做三十多年的事情，它不到一星期就完成了。除此之外，它還在醫療、天文、經濟等方面，都有莫大的幫助，真是太厲害了！  導賞後，我們便開始一小時半的自由參觀時間。我們分成三組，除了我外，我組還有三位組員，他們都是我的好同學。解散後，我們便飛奔到「虛擬實境體驗館」去體驗立體的世界，誰知竟然人滿了，真是讓人掃興，我們只好到另一邊的體驗館。 「不是吧！為甚麼天要這樣對我？」我大叫。因為另一邊體驗館更誇張，竟然要下午一時才能有位置。我們四人只好垂頭喪氣地離開，觀看其他展品。 說著說著，我們便走散了。當我發現走散的時候，已經看不到兩位組員的身影。我們開始慌起來，不斷兜圈子尋找他們，幸好在集合前總算找到對方。 待所有隊伍都集合後，我們便乘巴士回校。我們在車上分享學到的成果和一些有趣的經驗。回到學校後，老師給我們做了一個簡單的總結，我們便各自回家。 這一次到訪「創科博覽」，真是令我獲益良多，增加了我對科學的認識。希望下一次我可以到訪還沒有去過的「虛擬實境體驗館」和欣賞更多的展品啊！  周晉其　　深井天主教小學　　六B 記述一次和家人上酒樓的經過及感受 今天陽光普照，我和爸爸媽媽一起到酒樓吃點心。不一會兒，我們便到達了。酒樓外擠滿客人，我們等待了半小時才能入座。 一踏進酒樓，我便看到了美麗的裝潢。中間掛著一盞華麗的水晶燈， 一粒粒的小水晶在光芒的照射下，閃閃發亮。酒樓裡有很多人，有的在愉快地談天說地，有的在津津有味地品嘗美味的點心，有的在專心地看報紙，真熱鬧啊！  我們一坐下，服務員就把點心紙交給我們。媽媽要了一些點心， 有包子、蘿蔔糕……不一會兒，服務員為我們端上熱騰騰的點心。 媽媽把一個香噴噴的包子夾給我，我迫不及待地咬了一口，立刻大叫道：「很燙呀！」媽媽說：「小心一點啊！」 不知不覺，已經下午三時了，我們一起回家。我和家人共度了美好的時光。 戴小雲　寶血會伍季明紀念學校　三信 童年往事──我的小舞台 看到電視上那些載歌載舞的小朋友，一雙無形的手，把我拉進了回憶中……  小時候，我總愛在家中一邊唱歌，一邊跳舞，縱使沒有觀眾，沒有掌聲，我仍然樂在其中。有一次，當我又閉上眼睛，陶醉地放聲高歌時， 媽媽竟悄悄地把家中所有的洋娃娃，並排放在沙發上，充當我的小觀眾、我的「小粉絲」。當我睜開雙眼時，媽媽鼓勵的眼神、窩心的行為，令我感動不已。漸漸地，我也習慣了在觀眾面前表演，不再害羞了。 後來，媽媽嘗試幫我報名參加各式各樣的歌唱比賽和表演，藉此培養我的自信心和勇氣。其實，成功背後，是媽媽為我付出了不少心血──每次比賽和表演後，她總是拖著疲累的身軀，坐在車上不停地打瞌睡。這時，我會乖巧地躺在媽媽的大腿上休息。令我感到最舒服和溫暖的，就是不論媽媽有多累，她都會溫柔地用手輕撫我的頭髮、我的臉龐。那一刻，我感到自己是全世界最幸福、最快樂的。 儘管歲月無情，媽媽仍無怨無悔地照顧我、疼愛我，扶持我成長。現在，我長大了，但那些美好的童年回憶，不管過了多少年後，仍然跨越時空，湧進我的腦海裡。試問除了媽媽，還有誰可以給我這樣一份濃濃的愛呢？  張天莉　華德學校 　六A 美猴王登基大典 今天是「美猴王」在水濂洞舉行登基大典的大日子。我拿著「美猴王」的邀請卡，前往參加登基大典。 到達水濂洞後，我看見一道既雄偉又壯觀的瀑布，那嘩啦嘩啦的流水聲，給上百萬猴子的歡呼和尖叫掩蓋著，牠們異口同聲地說： 「『美猴王』萬歲！萬歲⋯⋯」我還沒回過神，一羣猴子已走向我， 帶我進水濂洞。我閉目蹲身，往瀑布一跳，落在一道結實又古老的鐵板橋上。抬頭一看，只見「美猴王」坐在皇椅上，高高在上地對我說：「連你這小小的人類，都知道我『美猴王』的威名，很好 ！很好！我今天心情不錯，就請你吃我最愛吃的美食吧！」 我坐在石椅子上，陣陣香味撲鼻，我忍不住拿起一個彌猴果放進嘴裡，既清甜又爽口，唇齒留香，真想多吃一點呢！  猴哥們吃飽喝醉，紛紛睡去，登基大典結束了，我滿懷不捨地回家去。這趟奇妙的旅程，真令人回味無窮啊！  黎樂洛　景林天主教小學　五禮 圖畫： 花地瑪聖母，為我等祈 譚學祁　聖若瑟小學　二B    獻給聖母的好德行 陳炫皓　天水圍天主教小學　五A    給聖母的玫瑰花 陳尚愛　嘉諾撒聖心學校（私立部）　一B 

Stephen Hawking once made a short video clip for a Swedish（瑞典）health organisation. He talked about the health problems related to obesity. At the end of the speech, he said,  “We eat too much and move too little. … Fortunately the solution is simple: More physical activity and change in diet. It’s not rocket science.”  The renowned British physicist used the phrase “it’s not rocket science” to stress that it is not as difficult to understand this problem as rocket science. Rocket science, which is a branch of aerospace engineering, is the study of rockets and their design. Can you guess which country this saying originated from?  This modern-day English phrase started in the United States in the 1950s. The USA was one of the first few countries which launched a programme for the development of rocket science. However, the first group of rocket scientists were actually a group of German military technologists. They were transported to the USA in 1945 after they were captured by allied troops in the Second World War. That time rocket science was considered as a subject which required a high level of intelligence or expertise.  Nowadays, this phrase is frequently used in negative form to describe something which is relatively simple.  It’s not rocket science（這非特別複雜；並不太難）to complete this history project.  To John, doing DIY is not rocket science.  Interestingly, this phrase was once listed by Oxford University（牛津大學）researchers as one of the top ten most irritating expressions, which have been annoyingly over-used among the public.  Glossary Obesity 癡肥 Rocket science 火箭科學 Aerospace engineering 航空工程 Military technologists 軍事技術專家 Allied troops 盟軍部隊 Expertise 專門知識 Irritating 使人厭煩 Annoyingly 令人討厭地