昔日文章

（本報專題）耶穌的比喻中，「蕩子的比喻」（《路加福音》15：11-32）充分流露天父憐愛世人，滿懷慈悲。為使小學生更能感受到天父的慈悲，深井天主教小學（下稱「深天」） 牧民助理宏潤梅，以福音記述作藍本，配合戲劇技巧， 編寫了《回歸父家 2016》，由該校十多名來自三年級至六年級的學生參演。復活節假期前夕，在校內公演，不少學生觀看後也為之動容。 話劇開始時，舞台上尚未有演員出場，但見飾演群眾的小演員在台下觀眾席中議論紛紛，原來他們在討論應否幫助身邊那飢寒交迫的小兒子比達。剎那間，觀眾席其他學生也加入發表意見，有人說應該，有人說不⋯⋯宏姑娘刻意以倒敍的方式說故事，讓觀眾跟著小兒子一起反思過去，「這種由台下做回台上的安排，讓同學目睹他的窘況後，很快代入角色，憐憫他。」她說事前已囑咐飾演群眾的學生，以戲劇手法維持演員與觀眾互動期間的秩序。 讓學生找到自我價值 故事發展下去是比達被外邦人莊園內的豬群鼓勵回家找父親求恕，期間穿插他年少時的荒唐生活片段。宏姑娘透過會說話的小豬、父親家裡的傭工等配角的交談，帶出整個故事脈絡。劇中每個角色包括小豬和損友等，都有自己的名字及性格，以供參演者發揮，「每個演員都很重要。這樣舖排除可增加趣味外，還可照顧飾演小豬的學生的感受。」 當中分飾傭工莎拉和其中一名群眾的五年級生鄔潁浠，很喜歡自己的角色，「我是教友，今次參演令我對這段聖經更了解，小兒子真是可憐。」潁浠說。 身兼信徒善會「思定劇社」監製的宏姑娘，並非演藝出身，她表示參加劇社的經驗使她獲益不淺， 「慶幸在思定劇社中，曾與多名資深和具份量的導演合作， 從中偷師。」宏姑娘曾任老師，這讓她看到教學與戲劇的連繫和重要性。在思定劇社，她目睹有些年輕人因為有機會演出而找到個人的價值，甚至改善了過往的偏差行為。 在深天當牧民助理一年多，宏姑娘獲得校方的支持，先後撰寫了幾個宗教劇本，每次選角都以學生的個人意願作首選。《回歸父家》去年演過一次，故事編排平舖直敍，當時在今次演出中飾演父親的陳泰源也有參演，他飾演小豬。那次演出有學生忘了台詞，被其他同學取笑，泰源卻上前安慰和鼓勵，這一幕令宏姑娘印象難忘。今年重寫劇本後，招募演員期間，看到泰源也報名了，她便立時分派他當慈祥的父親。「這位爸爸充滿慈愛，無論兒子做錯甚麼，他都寬恕，日後我也要這樣對待同學。」現已是六年級生的泰源說。 願福音傳遍中華大地 宏姑娘重寫劇本，源於去年在一次「教區學校牧民發展日」聚會，看了一段在沙漠中發生的《蕩子的比喻》短片，她受劇中父親的慈悲所感動。要讓小學生明白福音要義需費點心思，如今在劇本中，宏姑娘透過群眾之間的對話，說明身為猶太人的小兒子本身對豬的忌諱，一方面交代了猶太人的文化，另一方面說明小兒子境況淒涼。宏姑娘謙稱每次下筆都如有聖神臨在，讓她可以順利完成。她正埋首完成讓全體六年級生都可粉墨登場的畢業信仰劇劇本，讓他們每人都能從參演中獲得個人成長，以至信仰上的滋養。「去年那個劇，主角是聖方濟、真福德蘭修女等聖者，並加插了大量的守護天使，即使是配角也有自己的對白和性格。」 讓宏姑娘從戲劇走回學校服務，源於她想到國內福傳的理想。之前她曾獲邀到國內協助排戲或旅遊，看到留守兒童的需要或宗教不自由的狀況，燃起了她想福傳的心火。目前的工作更讓她看到以戲劇作為教學和福傳方式的價值。（敏） 

教宗方濟各於2016年主顯節（1月6日）給全世界所有的青少年寫了一封信，親切且觸動心靈，信中無不流露出一位遠方的慈父對子女的愛與牽掛。 在這篇〈教宗方濟各給青少年有關慈悲禧年的訊息〉中，教宗稱呼我們年青人為朋友！這樣親切的稱呼，讓我覺到教宗好像一下子就來到了我旁邊和我聊天。接著，教宗開宗明義的指明慈悲禧年的意義：它是一個恩寵、平安、皈依和喜樂的時刻，這個恩寵滿溢的時刻也是為了我們年青人。教會沒有忽視或遺忘年青人，教宗願意以呼喚我們每一個人的名字的方式邀請我們：主動積極地參加這慈悲禧年的慶祝，因為我們每一個人都是天主可愛的孩子，我們每個人的名字都已登記在天上（《路加福音》10：20）， 並寫在天父的心裡；天主的慈悲之心，正是所有和解及仁慈的泉源。這慈悲禧年的慶祝是我們在聖德道路上成長的一個機會。 慈悲禧年的主題是「如同天父， 滿懷慈悲」。教宗解釋說「滿懷慈悲」意指在愛中成長，這愛是勇毅、慷慨和真實的。言下之意， 這愛不是自私和虛假的。教宗邀請我們做一個勇於選擇和決定的基督徒，好使在每一天、每一件事上，都能建造一個和平的世界。這也是我們作為天主子女的使命：用我們生活中每一個選擇為天主的國作和平、喜樂的見證。在今年祝聖聖油彌撒當中，教宗說：慈悲之路在於做出一連串的微小舉動，不傷害別人，藉著助人為樂和愛的舉動，使慈悲日益擴展。 我們正生活在一個多變、信息滿天飛的時代，教宗知道我們正在面對著很多的挑戰：很多事情看起來「可行」又「不可行」。於是，教宗鼓勵我們：穩健地走信仰的旅途，堅心盼望上主。這是我們人生旅途上的秘訣。不要怕！上主賜我們勇氣，逆流而上，不隨波逐流，勇敢地為福音的價值做見證。 教宗在信中也特別提到那些身陷戰亂、赤貧、日日受困擾及捱受孤寂的弟兄姊妹們，教宗鼓勵我們：千萬不要失望！上主有一個偉大的夢想，祂想有我們的幫忙，一起去使夢想成真。同時，教宗邀請那些境遇較佳的同齡朋友，不要忘記那些受苦的兄弟姊妹們，奉獻我們的時間， 幫助和關注我們身邊需要我們幫助的兄弟姊妹。 最後，教宗對我們提出希望：「你們要委身在聖德上成長，並要從福音和感恩聖事，即從聖言和生命之糧得到滋養，好能得到助力，去建設一個更公義和友愛的世界。」

去年「救主慈悲主日」前夕，教宗方濟各頒佈《慈悲特殊禧年詔書》，並宣布聖年於同年十二月八日聖母無玷始胎節開始。時間過得很快，今年「救主慈悲主日」前夕，湊巧我們一家四口途經大埔，無心插柳成為朝聖者。既然來到香港教區訂定七個「慈悲特殊禧年」朝聖地點之一的聖母無玷之心堂（鄰近大埔火車站），跨過聖門，一家人同心祈禱。這樣的機會，事後回想起來，也感覺太奇妙。 在聖母無玷之心堂的門前，女兒駐足抬頭看著那塊印上「慈悲禧年」徽號的牌匾，然後跟我說：「媽媽，是這徽號！ 你記得嗎？」前陣子，她在聖堂拿了簡介「慈悲禧年」的單張，嚷著要我跟她解釋這徽號的含意。 小孩子對圖畫特別敏銳，引發一大堆問題：「為甚麼兩個人有三隻眼睛？」「為甚麼耶穌背著這個人？他是誰？⋯⋯」 我得感謝女兒的好奇心，讓我也仔細地看看這特別的徽號， 默想慈悲禧年的重要訊息。當天，聖堂內很寧靜，只有我們和幾位教友，我們在聖堂後方，跪著祈禱，女兒定神看著遠遠前方的聖體櫃，她說：「耶穌在那兒啊！」我刻意問她：「你怎麼知道？」她滿有自信的說：「因為那盞燈亮著啊！即是聖體就在那兒。」 女兒的話令我想起了教宗在《慈悲特殊禧年詔書》寫道： 「耶穌基督是天父慈悲的面容⋯⋯納匝肋人耶穌，以祂的言行和祂整個人來啟示天主的慈悲。」 教宗曾說，慈悲的訊息是送給每一個人。這當然包括小孩子和青年，他們雖然未能遠赴羅馬或其他地方朝聖，但他們是被邀請到本地教會的朝聖地點，跨過聖門，慶祝慈悲禧年。我認為朝聖就是走出自我，與主相遇的機會，更重要的是正如教宗在《詔書》中所說：「願朝聖成為一股悔改的動力：跨過聖門，尋獲力量，去擁抱天主的慈悲，並奉獻自己，以慈悲待人，正如天父慈悲地看顧了我們。」朝聖旅程後，我們回到日常生活中，成為慈悲的工具，把所得的力量和恩寵，跟身邊的人分享，為建立一個友愛、正義與和平的世界盡一分力。 「你們應當慈悲，就像你們的父那樣慈悲。」（《路加福音》6：36） 

永遠懷念貝照良神父 俞俊誠 香港鄧鏡波書院 二B  貝照良神父（Rev. Francesco Pezzola, S.D.B.）是慈幼會士，出生於意大利。他懂得多種語言，1940年來香港，之後分別到上海和澳門服務， 還到不同學校工作。1979至1985年期間，貝神父來香港鄧鏡波書院工作， 曾是我校的院長。雖然他並沒有教過我，但我和他的感情非常深厚，可是相知恨晚。我們的相遇經歷，對我來說是非常特別的。 記得第一次跟貝神見面，是參加學校的探訪活動，我的代母邀請我一同參與。第一眼看到貝神父，他的笑容就深深地刻在我的心上。 「是你將我生命的恩惠賜給了我，細心照顧維持了我的氣息。」（《約伯傳》10：12）天主在每個人的身上工作，當我第一眼看見貝神父，我感到天主已在他身上行了奇事。貝神父是天主的代言人，他讓我感受到天主的愛是何等偉大。 探訪期間，我和校長、老師、同學們在他旁邊一起唱聖詠和校歌，喚起他對往事的記憶，將這些零碎的片段拼在一起，就是一幅很美麗的畫； 天主透過平平無奇的服務，將喜樂、平安帶給我們。 這短短的一小時探訪，面對著一位服務我校多年的神父，我的心已經感受到一份溫暖。看見他的嘴巴開開合合，眼淚從眼眶中流出來，似乎是向我們表達感激。雖然他不能以言語表達出來，但我們還是能感受得到的。 天主的安排非常奇妙，第二次探望貝神父，竟然是我堂區的活動。聖誕節時，我堂區到聖瑪利安老院舉辦探訪活動。活動後，我就特別來到貝神父的房間，為他誦念《玫瑰經》，第二次的探訪使我和他的感情變得更深厚。 不幸地，一月時，我聽到貝神父的身體情況變差，我的心情突然變得十分沉重，好像被大石壓住了一樣，更到聖堂中大聲痛哭。然後，我馬上到安老院，心中打著最壞的打算。幸好看見他安然地睡在床上休息，總算放下了心頭大石。可是，修女說，貝神父快要回到天鄉了。 自此以後，我每天放學後都會到安老院陪伴貝神父，為他祈禱，思考一下他多年來曾為社會作的貢獻。在他身上，我得到很多的啟發。鮑思高神父曾說：「上主把我們放在這個世界上，是為了別人。必須愛別人，才能受人愛。」在貝神父身上，我看到天主的美，學習到關懷身邊的人、珍惜和他們相處的日子，常常感恩。 雖然貝照良神父最後離開了世上，我相信他已與天主在一起；因為有貝神父的出現，我的信仰和祈禱生活才變得更堅固，更有意義。讓我們永遠懷念貝照良神父。 信心 李家樑 聖言中學 二A  小學的生活好像眨眼間就過去了。回想小學一年級時，我戰戰兢兢地踏進校園，仍記起校園的一個角落，校園的一顆榕樹⋯⋯而最令我難忘的是校園的操場。在那裡，我可以休息，還能聽到同學的說話聲。歡笑聲、歡呼聲⋯⋯可惜，我已經離開了母校，踏入人生的第二個階段，踏上中學。 對很多人來說，中學生活是極大的挑戰。很多人都說中學的生活很繁忙，但我不相信。我相信只要我能夠把時間安排適宜，我能應付自如。但能夠入讀一間天主教學校，那已是很滿足和幸福了。因為對我來說，如果一間中學有天主教信仰，我會比較開心；因為我除了有父母的支持外，還有一位偉大的人物——天父。祂能給予我很多力量。 曾遇到一個親身經歷，小學時，我知道要把成績呈交教育局。那時候， 我在考試時根本不能集中精神。我十分擔憂。因為我知道要是我的成績考得不好，我就無法入讀一間理想的中學。所以，我並沒有十足的信心。可是，那時候，天主在我心裡好像加強我的信心。我努力學習。天主告訴我：「你不要灰心，盡你的努力去做。」我聽了那番話後，振作精神，恢復信心，我的精神也集中了。所以，如果不是那次的經歷，我也不會有感恩之心。   我對天主的帶領和祂給我的信心，銘記心中，一點也不懷疑呢！一如聖經上所記載的：「為信的人，一切都是可能的！」（《馬爾谷福音》9:23）