昔日文章

與宋雲龍執事（香港教區終身執事）一同步上樓梯，前往進行訪問的會議室。宋執事為該校舊生，他憶想當年說：「這些樓梯是經過『意大利批盪』的，過了這些年，還是同一個模樣！」七十七年來，港島南區變化甚多，由昔日的漁港成為人口密集的市鎮；香港仔工業學校亦由當年的工藝院，發展為今天主要提供科學和科技相關課程的中學。創校至今，該校致力秉承慈幼會精神，經過近八十年的歲月仍屹立不倒，為香港寫下歷史見證。      （本報專題）上世紀初，有見本港基層孩童缺乏教育，一群社會賢達斥資設立一所工藝院，讓孩童學得一技之長謀生，遂成立香港仔工業學校（舊稱香港仔兒童工藝院），於1935年開課，由慈幼會會士擔任管理和教育工作。當時該區尚未發展，交通不便，故以寄宿學校模式運作，所有學生一律於校內住宿。在規律生活和會士的關愛下，學生茁壯成長。 愛的教育 轉化生命 年幼喪父，母親出外工作謀生持家，宋執事表示自己在缺乏監管下，小時候甚為頑劣， 成績亦差。幸得班主任鼓勵，考入該校小學六年級（小學部於1978年結束）。他是1959年畢業生，在校內寄宿，他補充，嚴格紀律下他學到分辨善惡。當年即使週六日學生也須留校，只有暑假和年假才回家，在校內過著規律的生活。每天六時半起床、七時參與彌撒、放學後參與晚禱、院長訓話、九時多睡覺，學生過著儼如修院的生活，故該校得到「小修院」的別稱。 慈幼會會士們對學生無微不至，宋執事表示在校六年，已將同住的神父和修士當作爸爸和哥哥看待。「當年我們每個寢室有四十張睡床，神長的睡床在四個角落；晚上我們踢被子，他們總會半夜起床給我們重新蓋好。」會士的關懷改變了宋執事的生命，從沒有信仰到認識耶穌，他於中二時領洗；在學期間，他甚至考慮司鐸聖召。雖然最後因照顧家庭的責任而未有成為修道人，天主卻一直在宋執事身上工作；九年前他領受終身執事職務，只因服務和奉獻的心從未間斷，「天主揀選了你，你就必定能到達（祂計劃的）目的地」，宋執事堅信。 愛的延續 因時制宜 七、八十年代隨著香港經濟起飛，南區不斷發展，人口增加、交通改善，學生對寄宿的需求大減，故該校於八十年代取消寄宿部。加上香港經濟轉型，工業及相應的工業教育式微，該校課程亦由當年每天下午安排學生到工房學習木工、電工或金工，逐漸轉為今天配合新高中學制的課程。 該校余立勳校長表示即使學校運作模式一直因應時代轉變，但教育方針始終如一，堅持鮑思高神父的教導。「雖然各人的恩賜不同， 發展的路向亦因而有所不同，但我校希望學生在這裡能夠覓到自己的價值。」余校長亦是該校舊生，於1978年畢業，「青年時期是人成長發展的黃金時間，學校希望裝備學生成為好的成年人，讓他們持守基督徒的價值觀，才踏入社會。」 面對今日貧富懸殊的香港社會，家庭面對的問題愈趨複雜。該校於本學年恢復寄宿部， 期望支援家庭的需要，並透過規律和團體生活，充實孩子的心靈，培育人靈。 現時該校寄宿部分別設四人和六人房間，備有冷氣及熱水等設備，但仍位於校舍二樓，宿生同樣須參加早禱和晚禱，神父亦會於每晚晚禱後給予教導。「晚飯後的活動時間多姿多采，打鼓、唱歌、繪畫、吹口琴都有！」中一生卓展鏵表示，「我最享受的是團體生活，還有畫畫。」展鏵亦於去年十一月開始慕道，「神父的教導讓我開始認識天主教信仰，相信天主！」同級的梁昊生亦表示十分享受宿舍生活，「住在學校很特別，和同學關係變得更密切。」 目前港鐵南港島線工程正進行得如火如荼，期望落成後改善南區交通，除了封路等帶來不便，對學校亦有影響。「我們每個學期也有兩、三次跑橋訓練，是我校傳統」，就讀中五的總領袖生蔡俊杰表示，「但因施工關係， 我們要改到海濱公園跑步，每年一度的跑橋大賽亦要延期舉行。」中四的曾耀均亦認同工程為師生帶來不便，「但我相信南港島線建成後會增加南區的人流，有助更多人認識學校和本區。」該校舊翼校舍已被評定為香港三級歷史建築，歷史價值以外，它更是一眾學生成長、生活的家。（澄）