昔日文章

魔法花 吳卓蒑 　聖安多尼學校　 一A  水果素描 馮沛霏 聖博德天主教小學（蒲崗村道）　三C   玫瑰 周敏德　　華德學校　六A  溫馨的家  陳得樂　華富邨寶血小學　三C  喜愛的水果 梁雅正　高主教書院小學部　一B 

小息時的校園  每當學校的小息鐘聲響起，就會出現瘋狂的電影畫面──前一分鐘還是一片靜寂的操場，突然同學們不知從哪個角落，像洪水般湧出來，霸佔了整個操場，使操場變得十分熱鬧。  每個同學都有自己的方式去享受小息，大部份同學和我一樣，喜歡三五成羣一起玩耍，低年級通常喜歡做運動，例如： 打籃球、跳繩、玩呼拉圈等等，因為他們享受和朋友一起玩耍；高年級卻有更多選擇，例如：在電腦室玩遊戲，不過我們有時也會喜歡獨自活動。 也有同學會選擇用特別的方法享受小息，例如「書呆子」小明， 每個小息他都只會坐在一旁，邊看書，邊喃喃自語；又例如「殺手風紀」小強，他每個小息都以打破自己「拉人」和記名的紀錄為目標。 我們每天都是這樣渡過小息，但是最後總要面對惡夢──上課的鐘聲，聽到這鐘聲代表小息快要完結，又要回到沉悶的課堂去了…… 黃哲泓 　　聖若瑟英文小學 　六C 小病是福  我永遠記得那一次我患上腸炎的慘痛經歷。那一天我正悠閒地在沙發上看卡通片，突然間我感覺到有些東西，要從我口裡噴發出來，我連忙跑到洗手間嘔吐，肚子裡好像突然有幾隻蠻牛不停地衝撞，我忍不住上吐下瀉，非常辛苦。 原來我患上了腸胃炎，患上腸胃炎最大的問題是我不能吃我最愛的美食，只能吃淡而無味的白粥，對我來說是苦不堪言的。 媽媽知道我患病後，平日臉上的笑容不見了，變成一張憂愁的臉，她十分擔心我的病情。 我躺在床上奄奄一息，媽媽則一直在床邊照顧我，當我要嘔吐的時候，她立刻遞上垃圾桶給我吐，又輕輕撫摸我的背；當我要上廁所的時候，媽媽用盡全力把我抱起來，帶我上廁所，又溫柔地按摩我的肚子，令我舒服多了。 媽媽知道我現在只能吃最討厭的白粥，就溫柔地說待我病好的時候，會帶我吃我最愛吃的蘋果金寶，然後又一口一口地餵我吃白粥。整個晚上媽媽不眠不休地照顧我，辛苦極了。 經過這次患上腸胃炎的慘痛經歷，我發覺媽媽是非常愛我的，我以後不會亂吃東西，讓媽媽如此辛苦了。  魏子宏 　　彩雲聖若瑟小學 　五A 親人  如果要我選擇一位我最愛的親人，那麼就是他了。他無微不至照顧我，他不會令我受傷，他不會令我失望，他不會令我傷心，他就是我的爸爸！  有一次，我不停抱怨家中的沙發不能對準電視，他知道後便在我上學的時候移動它，想給我一個驚喜。想不到的是，他不小心把沙發壓在自己的腳趾上，他痛苦地慘叫，但他第一件事不是到醫院，而是繼續強行移動沙發，目的何在？只想我能夠舒舒服服地看電視。 當他來接我和妹妹回家時，我才發現他的腳一邊拐著， 一邊背著妹妹的書包，我便拿走他背著的書包，我背著兩個書包回家去。回家後，我留意到沙發準確的對著電視機，我又高興又驚訝，心想：「難道這是我背兩個書包的報酬嗎？」 幾天後，我發現爸爸不但去了看醫生，還打了石膏，向媽媽查問下才知道整件事的經過，真是心如刀割。 他是我一生中最愛的人，他是我的爸爸。 梁俊軒 　　華富邨寶血小學 　六望 西瓜  你們對西瓜的認識有多少？相信你們在超級市場琳瑯滿目的貨架上，都可以看到它的蹤影。但西瓜真正的價值，認識的人卻屈指可數。  西瓜的品種多不勝數。除了眾所周知的美人西瓜，還有很多的西瓜種類，有：早春紅玉西瓜、黑美人西瓜、黑金剛西瓜、無子西瓜、春雷西瓜、京秀西瓜、爆炸西瓜、黃瓤西瓜、佩基諾西瓜和自瓤西瓜。真令人眼花撩亂。 西瓜的營養價值極為豐富，有利於促進人體健康。西瓜的熱量很低，只有三十卡路里； 膳食纖維零點四克，改善大腸蠕動，防止便秘；鉀有一百一十二毫克，可以令人體水分平衡。由此可見，西瓜是人類的良伴。 西瓜的藥用價值非常高，從外到內都是寶。根據《本草綱目》的記載，果肉可以醒醐灌頂，有利解渴、排毒；果皮則可以磨成粉末，強身健體；果籽因無毒而可以直接食用；西瓜的益處真是數之不盡呢！  總結來說，西瓜不但有豐富的營養價值和繁多的品種，還有珍貴的藥用價值。現在，你們對西瓜的認識應該增多了。 黃壹麟 　 香港嘉諾撒學校 五D

我是獅子（動物）  大家好！我的名字是竣竣，是一隻雄性獅子，住在廣闊的非洲大草原上。我的身子像貓，體形比貓大，是一種貓科動物。我披著一身棕褐色的皮毛，四肢也是棕褐色。我有鋒利的爪子和牙齒。 你知道雄性獅子與雌性獅子的分別嗎？雄性獅子的體形比雌性獅子大，頭部有棕褐色的鬃毛，看起來非常威武，而雌性獅子就沒有鬃毛。 我喜歡吃肉，在草原上，我會採用不同的捕獵技巧獲取獵物。雄獅子會獨自隱藏在較高的草叢後，等待前來吃草的動物；而雌性獅子在追捕獵物時，會採用群體出擊的方式。在同一個群體中，雄性獅子與雌性獅子的權利是平等的。你們可能認為雄性獅子很懶惰，因為每次都是雌性獅子辛苦捕獵，而雄性獅子卻是待在家裡坐享其成。事實並非如此，雄性獅子負責獅群的安全，而雌性獅子則擔任捕獵與繁殖後代的責任。 我們希望人類不再捕殺我，因為世界上獅子的數量只有很少，所以我希望人類會保護我。 莊菁樺 　　祖堯天主教小學 　四B 我最討厭的一種食物  相信大家都有自己討厭的食物，而我討厭的食物──青椒。 它的外形像一個燈籠，讓人想一口咬下去，但吃下去澀中帶苦，苦中帶澀，聞下去有種刺鼻的感覺。在我眼中，它的味道與它的形狀簡直有天淵之別。 首先，青椒的味道與涼瓜的味道簡直是一模一樣，苦苦澀澀的；與香甜的杧果相比，杧果酸酸的、甜甜的、帶給人一種猶如吃到世界上最好吃的食物般。青椒的味道真是難以入口。 其次，我在小時候跟媽媽到菜田裡，看到一個燈籠似的青椒，便泛起了好奇心，摘了下來，一咬，又苦又澀，甚至有一種辛辣的感覺，難吃極了。那時候，我便在心裡跟自己說：我再也不會吃這東西！ 媽媽知道我有這個偏食的習慣後，便想用其他食物混合，讓我改掉這個偏食的習慣。終於，媽媽想到了一個讓我能接受青椒的好方法，這便是「魚肉釀青椒」，這不但讓我接受了它，現在，我還把這道菜，視為我喜愛的菜餚之一呢！ 胡淑華　　白田天主教小學 　六D 這件事讓我學會一個道理  自從我和好朋友吵架後，我每次打開文具盒，就見到這枝斷了的鉛筆，心裡感到十分沮喪。 那天，我懷著歡欣的心情回到學校，可是，小息時卻發生了一件不愉快的事。在第一個小息，我發現自己的鉛筆掉在地上。正想彎腰撿起的時候，好朋友志雄剛在旁邊走過。他一不小心，就一腳把我心愛的鉛筆踩斷了。那一刻，我怒髮衝冠，忍不住對志雄破口大罵。他立刻向我賠個不是，我還是覺得非常憤怒。於是，我把他那放在桌上的鉛筆扔到地上去，並一腳把它踩斷。志雄看了，氣得七竅生煙。於是，我們互不相讓，並吵起架來，還因此而絕交呢！ 昨天晚上，我打開文具盒，又見到了那枝斷了的鉛筆，我反覆思量，覺得自己的確做錯了，很對不起志雄，我要不要跟他和好呢？ 今天小息，我見到志雄，便鼓起勇氣走上前跟他道歉。沒想到他早已原諒了我，只是一直不知道怎樣開口才好。於是，我們又做回一對形影不離的好朋友。 這件事讓我明白到凡事都不要斤斤計較，而應該「大事化小，小事化無」。我更要寬以待人，何況對方是我的好朋友呢！ 張佳榮      黃大仙天主教小學    五A 沙灘遊記 星期天，天氣炎熱，媽媽提議到沙灘遊玩，於是小英和家人一起到沙灘去。 爸爸躲在美麗的太陽傘下看報紙，媽媽教活潑可愛的弟弟游泳，小英、弟弟和妹妹一邊堆沙，一邊收集貝殼，玩得興高采烈。 到了黃昏的時候，他們依依不捨地回家去。這一天，大家都玩得很快樂，希望下次再來玩啊！  陳玟希 　　天主教伍華小學 　二B 大手拖小手  上星期五是「大手拖小手——孖寶拍檔」的活動結束，也是小一慶滿月的大日子，我被楊主任邀請上台分享照顧學弟的心得。起初，我有點矛盾、很害怕，但也想上台演講。最後，我還是答應了。 到了練習的時候，雖然我非常努力背誦台詞，也在背誦的時候，想起與學弟一起開心玩耍的時光，可我就是記不上腦。這時，我開始灰心和氣餒，但我絕對不能半途而廢，因為老師邀請我上台分享，是信任我。於是，我便發誓要更努力地把台詞記住。  到了小一慶滿月的那天，我的心緊張得快要跳出來了。上台的時候，我的腿也顫抖起來，說話時也吞吞吐吐。幸好，在我學弟的「眼神鼓勵」下，我成功說完我的台詞。學弟，謝謝你的鼓勵，讓我完成了這次的分享。  我完成了老師給我的任務，雖然我沒做到最好，但我已經盡力完成，問心無愧了。 吳迦翹 　　華富邨寶血小學 　六愛 半個故事之獅子和白鶴  兇惡的獅子張開了血盆大口，露出了尖利的牙齒，準備一口吃掉白鶴，白鶴見狀，急忙逃走，說：「獅子，你想幹嘛？我可是你的救命恩人呀！」獅子說：「正好，你就好人做到底，來當我的食物吧！」 白鶴聽聞嚇得驚慌失措，而白鶴的好朋友螞蟻目睹了這一切。牠急忙跑過白鶴身邊，說：「白鶴，白鶴，別害怕，我們倆一起來對付這隻狡猾的獅子。」說著，螞蟻跳到獅子的身上，鑽進獅子的耳朵裡，不停的撕咬牠的耳肉。「啊！」獅子痛得大叫，完全忘記了白鶴和要吃牠的事情。白鶴見狀，迅速地飛向了天空。 獅子痛得到處亂跑，想把螞蟻從耳朵裡摔出來，可是，牠卻一不小心失足掉進水中。一直在天上徘徊的白鶴看見了獅子落水，心裡想：哎呀，螞蟻也掉入了水中，不行，我得去救牠。於是，白鶴俯身直下，用尖尖的嘴將螞蟻送上了岸。 獅子這個狡猾的傢伙，好不容易回到岸邊。但是，森林裡的動物再也不和牠玩了。因為動物們都懂得知恩圖報，而不是像獅子那樣兇惡，惡人終究是有惡報的。   黃麒瑋 　　高主教書院小學部 　四E  

（本報專題）提到「華寶」，區內居民都知所說的是華富邨寶血小學，該校校長鄒桂芳說：「在我眼中，學生是天主給予的寶貝，各人也有不同的塔冷通。」踏入五十周年的「華寶」，一向著重學生快樂學習，敢於創新，學校期盼每一位學生，能珍惜天主賦予獨特的才能，並加以發揮。 鄒校長說，學校會致力為學生提供不同的創作空間， 多元化活動，「鼓勵學生多思考、創新，不墨守成規，使學習充滿姿采」。 華富邨寶血小學近年致力推動的「科學及科技教育」（STEM），課堂設計方面，包括在常識科與電腦科加入STEM元素，學校設有「STEM 大使」，培訓個別學生，又協助推行課餘活動； 近兩年設有STEM Day（過去名為「科技學習日」），把不同學科的科學與科技元素展示出來。 鄒校長說，科技教育可從玩樂中學習引起學生的學習興趣，展現「樂學」；學校的STEM小冊子設自學內容，圖書館加設與STEM相關的書籍，讓學生自主學習，並勇於嘗試創新與探究，達致「敢創」。 全校參與STEM Day  推動科學探究精神 過去兩年學校設立的STEM Day，結合了資訊科技、常識與數學等學科。上學年起，小一至小三級學生分小組進行「積木浮台比賽」，學習力學、結構、平衡等，賽前數學科老師會教授製作積木浮台的技巧，比賽時，學生把玩具車放在浮台上五秒，其中最輕巧的浮台便勝出；小四至小六則運用編程技巧設計遊戲，並得到香港大學有關方面協助學生運用micro:bit在電腦編寫程式，讓學生發揮創意思維。 課程統籌主任鍾苑茵指出，學生先在課堂中學習編程，比賽時可調整遊戲設計， 最終由學生設計獨一無二的作品，「作賽時學生也分外緊張，然而學生也樂在其中」。 小六同學黎一菲本年在校外參與「模型氣墊船」創作大賽中獲得冠軍，她喜歡參與不同的科技活動，這提升了她對數學的興趣。她希望長大後能成為科學家，生產更多發明，「每次參賽都很刺激，也能提升我的創意」，她說過程中會有失敗，但她會努力改良作品；團體合作的精神教她學習不放棄，即使失敗也可再作嘗試。 小六同學周竣濤也有參與不同類型的科技比賽，他於本年一項聰明車比賽中獲得冠軍，他說：「我最喜歡編程，這可鍛鍊腦筋，我會不斷嘗試修改程式，過程很好玩。」他說，創作過程中也要找合適的環保物料裝嵌車身，從中學習循環再生的環保概念。 生活中認識公教價值 過去三年，華富邨寶血小學以天主教教育的核心價值，培育學生常懷感恩，珍惜天主的給予、愛護生命與家庭等價值。 小學本學年以公義與真理為題，貫穿各科組學習，例如在宗教科認識辦學團體耶穌寶血女修會會祖，了解會祖如何敢於嘗試，致力傳教，為服務女青年默默奉獻的精神；並從十誡學習應持守的責任；生命教育課以生活事件的例子切入相關課題等，鄒校長說：「讓學生認識承擔責任、履行公義的使命，以及對天主和近人盡責的義務」。 宗教科主任楊麗莎認為，學生需要多元學習， 例如老師在早會中分享主題，再在課堂與學生深入討論十誡在生活的實踐；這一切都有助學生在潛移默化中認識信仰。 尤以上學年以家庭為主題時舉辦濯足禮，學生為其父母洗腳，代表耶穌為門徒洗腳的故事，帶出愛家庭與服務。小五的鄭思澄同學說，當看見其他同學為各自的父母洗腳時很感動，「回家後我有向父母分享這事，並承諾會幫忙做家務」，以行動孝順父母。 學校見證華富邨五十年成長 華富邨寶血小學於一九六八年創校，首年以華富邨華樂樓地舖單位作課室，名為「寶血第二小學」。至六九年校舍落成後，學校遷入位於瀑布灣道的現址，改名為「華富邨寶血小學」，服務區內學童。至二○○○年該校配合香港的教育發展，把上、下午校分拆為兩所全日制小學，下午校留在原址，上午校遷移至鴨脷洲的海怡半島，名為海怡寶血小學。 鄒校長指出，該校與華富邨同樣已有五十年歷史，校方將於明年三月與華富邨合辦社區活動，與居民分享校園逸事。另外，學校亦派出學生及教師代表，參與華富邨重建計劃，「例如區內用作重建的五幅用地的用途，那一座先搬遷？將來新增的地鐵站的位置在哪裡？師生也可以參與討論」。 校慶設生日便服日 踏入新學年，該校特設「生日便服日」，學生生日當天，可穿便服上課，並會獲贈生日襟章。學生周竣濤說，當見到同學穿上便服，便得知當天是其生日，同學也自然向壽星送上祝福，他也十分期待自己生日的來臨。 另外，每班設置「祈禱天地」，鼓勵學生養成祈禱和為別人代禱的習慣。鄒校長期望學生養成關顧他人的習慣，關愛近人，從生活中帶出天主教教育的價值觀。（高） 華富邨寶血小學 http://www.pbps.edu.hk