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中學視藝廊
2021.12.10
喜樂中學 中學視藝廊 2021.12.12
藍田聖保祿中學 普普藝術自畫像 設計主題:普普藝術自畫像  創作媒介:塑膠彩   林宇晴 鄭淑慧 陳子君      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation    
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中學專題
2021.04.16
藍田聖保祿中學 慶金禧視藝展 1500 份學生作品閃耀保祿精神
近1500份由中一至中六學生製作的視覺藝術作品,在展覽中分類為:紙雕藝術、陶藝、中國畫、巨型摺紙、紮染、自畫像、中國版畫、雕刻、抽象畫、瓷漆、布藝、字體設計和其他裝置藝術,這是藍田聖保祿中學為慶祝創校50周年所舉辦的一次大型視覺藝術展覽,也透過藝術去照亮每一位就讀過該校的「聖保祿人」(Paulinian)。 這次金禧展覽於3月24日開始,學校在禮堂展出了學生過去五年所創作的近1500份作品。最有心思的作品之一,是講台上由中二及中三學生創作的共160件立體紙雕塑所砌成「50」字樣的展品。在開幕禮上,校監張月娥修女、校長王美德及嘉賓便為此裝置舉行亮燈儀式,宣佈創校50周年。 學校藝術大使、中五生陳奕芊有份籌備這次展覽,她解釋這作品是要感謝辦學團體一直以來對學生的關愛,給學生帶來希望;至於以大自然為題,則帶出順其自然的信息,她說:「順著天主帶給人們的光,迎接學校下一個50年。」 全場作品中,不少為學生的集體創作,校方期望藉此展現學校的團結精神。視藝科主任岑麗貞指出,在新型冠狀病毒疫情下,舉辦展覽為了讓學生在慶祝創校金禧的學年內留下多點校園回憶,她說:「學生長期網上學習,實體展覽讓學生留住校園的愉快點滴,也可以享受創作的時刻。」 其中在禮堂最後方印有多幅學生身形的作品,學生各有不同動作,呈現出活力與衝勁,它是仿傚已故塗鴉藝術家Keith Haring的創作,作品也帶出學生以愉快的心情慶祝金禧。 展覽包括不同的藝術媒介與塑材,其中在人像素描上,學生曾思思從自畫中反思自己的特質,作品用木顏色素描楓樹下的她,帶出秋天清爽的感覺,也反映出她爽朗的個性,「這是我心目中理想的自己,藝術可以自由地表達出自己的想法。」 的確,藝術作品除了有作者的想法外,觀賞者同樣可以有自己的思考空間。中六生梁苑怡選修了視覺藝術科,她的展品以Be Yourself為題,希望透過藝術讓人思考更多有關平等與社會規範的課題。 展覽之外,全校學生也收到一份與藝術有關的金禧紀念品——由學生設計的金禧首日封。其中郵票上的圖畫描繪一位穿上校服的學生在藍天白雲下放著紙飛機, 紙飛機隨風飄送;亦有兩位學生指向漫天星宿的夜空,天空寫上「Shine with the Paulinian Spirit」正代表著學生一直閃耀著保祿精神。郵票是初中學生早前參與班際壁畫創作比賽上的優勝作品; 信封則由高中生負責設計。 該校校訓「為一切人、成為一切」,亦是此校辦學團體沙爾德聖保祿女修會的精神。修會在愛的教育下,培育學生成為自信與獨特的女青年。(高)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
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中學動態
2021.01.15
喜樂中學 動態 2021.01.17
石籬天主教中學畢業禮 (本報訊)石籬天主教中學於去年11月14日舉行畢業禮,在校監黃景聲執事領禱和校長鄭惠兒致歡迎辭後,邀請校董羅凱栢律師主禮,在會上致辭及授憑,並由校友校董黃定康等頒發獎項。 羅凱栢律師是一名執業超過40年的事務律師,亦是國際稅務法官協會會員暨剛卸任香港稅務上訴委員會主席。他致辭時向畢業生分享他成為律師的經過及體會,鼓勵學生以謙卑的心,探索多元,跟隨自己的心意去追求未來。他以該校校訓「謙遜和平」作結,希望學生能以謙卑及愛人的心,終身學習;以謙遜和平的精神,努力去面對、探索、創造自己的未來。 禮儀中,由中六畢業生代表廖麗霞致謝辭,學生表演豎琴獨奏及合奏。(教)  天主教新民書院畢業禮 (本報訊)天主教新民書院於去年11月21日舉行畢業禮,邀請校友梁智熊教授擔任主禮嘉賓。 梁教授是香港教育大學特殊教育及輔導學系副教授暨整全成長發展中心副總監,他以去年度學校的品德培育主題「溫良樂助、堅毅積極」贈與畢業生,訓勉畢業生抓緊時機,認清自己的人生目標,努力前行。 畢業生代表曾榮幸於致謝辭時表示,回顧六年校園生活,感謝教師的教導。在過去特別的一年,更珍惜能在課室上課的日子。 校長許瀚賢作校務報告時,表示因新型冠狀病毒疫情而轉為網上教學,但他看到學生在公開試增值指標的表現優越而感到鼓舞,他希望學生本著天主教核心價值,以信、望、愛裝備自己,恪守「新民人」的印記。(教) 聖保祿中學•鹽田梓朝聖 (本報訊)聖保祿中學天主教同學會(Young Friends of St. Paul)去年11月底舉辦鹽田梓朝聖之旅,師生一行19人透過朝聖,反思自身與大自然的關係,並學會在天主創造的大自然中尋找祂的足跡。 當日參加者先到島上歷史悠久的聖若瑟堂參觀和誦唸玫瑰經。隨後在導賞員的帶領下,參觀聖福若瑟神父故居。 師生也參觀了不同富有宗教特色的地點,以及與自然環境完美融合的裝置藝術。 「朝聖行」結束後,學生參與「海鹽製作工作坊」,了解造鹽過程和背後的歷史故事。(教) 荃灣聖芳濟中學•校慶感恩祈禱會  (本報訊)荃灣聖芳濟中學剛於去年12月3日舉行第57屆校慶感恩祈禱會,邀請范偉樂神父 (Nicolas de Francqueville)主禮。  由於新型冠狀病毒疫情,校慶活動改為以祈禱會形式進行。牧民組教師在天主教同學會的協助下,於11月中預先錄製祈禱片段,以便在課室內播放及祈禱。後來因全港學校於12月2日開始暫停面授課程,祈禱會最終改為網上形式進行。  范神父在講道中,以麥子作比喻,勉勵學生結出好的果實,就需要有好的根。而要長出好的根,就需要有信仰支持,讓學生懂得愛身邊的人,豐富自己的生命。  祈禱會上,班主任在網上播放介紹聖芳濟沙勿略的短片,讓學生學習主保聖人的芳表。 (教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
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青苗天地
2019.12.06
青苗天地 2019.12.08
珍惜時間 曾駿熙  香港鄧鏡波書院 二A 中學的初一生涯已過去了,我覺得我過得不算完美,是因為甚麼?因為我天生太蠢?因為學的東西沒有比別人吸收得多?以上的都是,但最重要的是我浪費了寶貴的時間。 「時間何止是黃金,簡直是『獲得天主』的寶藏。」——鮑聖語錄, 而當中天主的寶藏就是天主賜給我們的時間。 時間之所以珍貴,是因為它一去不復返。假如時間能夠倒流,我一定會好好珍惜,因為我已經浪費了那麼多的時間。過去我沉迷於遊戲,上課時也心不在焉,功課更是馬馬虎虎。 作為一個中學生要學會自覺,珍惜、利用時間,要學會把握每一分鐘,每一個機會,不能隨便浪費光陰,否則會飲恨終生。我認為每一個人都應撫心自問,對自己的所作所為感到後悔嗎?有沒有合理地利用時間? 有沒有珍惜時間?我們要學會自我反省,反省自己做過的事,又再想想自己有沒有改善空間和改善的地方,如有,又想想如何修補和改善。 雖說失敗乃成功之母,把握今後每一分鐘和成功。對成功者來說,失敗是一盤冰冷的冷水,但時間不等人,我們要從失敗中汲取教訓,然後重整旗鼓再重來一次。 傍晚的夕陽就是命不久矣的太陽,落日的餘暉將一切渲染得頗為傷感,然後便收起散落的金光,如同一個將死的老人,慢慢與天父團聚。 我的舊居——觀塘 簡采怡 藍田聖保祿中學 五E 在路上收到的舊區重建傳單上才見回觀塘舊日的風貌。我深吸了這片土地的空氣,觀塘,我的舊居,是時候回來探望了。 現今的時代甚麼都追求快,追求效率,讓觀塘這位老人家顯得格格不入。一棟又一棟的唐樓上刻著一條又一條的裂縫,又或是牆上陳舊的油漆掉落,無不是顯示歲月的流逝。以前燈火闌珊的市中心裕民坊,現在已是被重重鐵絲網所包圍的頹垣敗瓦所取代,成為冷冰冰的高樓大廈。拐進大街上的小巷子,小時候認為刺耳的播碟聲,由「落花滿天閉月光」變成買一送一,下個月執笠。再也沒有炒栗子的香氣能讓我留步,讓我垂涎三尺。童年愉快的回憶一點點地消失,可以讓自己安心的感覺再也無處可找。 我想像中的重遊舊地不是這樣子,而是希望觀塘能像母親一樣,風雨不改,屹立不倒,而不是身懷重症,只會來看最後一面。為甚麼小時候的我迫不急待殘破的觀塘倒下?為甚麼現在的我反而對它的逝去感到依依不捨?也許又是老話:失去了才懂得去珍惜。 當初政府說要重建觀塘這個老區時,大家都不約而同地讚好,直到最近,它真的要離去時,又再次不約而同地表現出不捨。我這才驀然發現,原來觀塘包括的一切都是至關重要,它的人和情。它給無數人帶來無法扼殺的回憶,就如我,我所有的童年回憶全在觀塘。我成長的一點一滴都在這些橫街窄巷中保存, 將來只會在啞然無色的照片又或是一塊塊的磚頭中回憶著。 無論如何,觀塘的命運早已注定,只能期待這個舊地的變身,好好地向它說聲再見。下一站,新.觀塘。