昔日文章

重遊舊地有感 程品然　　保良局第一張永慶中學　一A 光陰似箭，時光飛逝，轉眼間，我已經是一名中學一年級的學生了。這次，我回母校探望老師後，便在校園裡走走。 首先，我回到了我的舊課室——六丁班課室。那裡充滿了我不同的回憶，第一次遇見新老師、第一次拍攝校園電視、第一次開聖誕派對⋯⋯這些難忘的情景都歷歷在目，使我觸景生情。 走著走著，我便走到了學校的露天操場。望著那廣闊的操場，昔日的往事就像幻燈片般飛快地呈現在我腦海裡。與朋友進行刺激的籃球比賽、舉行盛大的聯校陸運會……這些都是我在就讀小學時的難忘回憶。 最後，我便到達了這次旅程的終點——學校的大禮堂了。今天，校長正為新來的小學一年級同學發表開學演說，提醒他們要努力學習，這不禁令我回想起校長的一句格言——學如逆水行舟，不進則退。在小四時，我是一名懶散的學生，經常欠交功課，幸得校長的這句話，使我懸崖勒馬，才能使我有動力繼續學習。 我的母校就如嬰兒成長的搖籃，一步一步，源源不絕地教導我們新知識。謝謝您，我親愛的母校！  堅持 簡采怡　　藍田聖保祿中學　五E 來香港飄蕩了四年，學懂大概是堅持二字。記得一踏進這片土地時已充斥著壓迫的氣氛，行人不約而同皺眉，不滿行李箱沙塵滾滾，聽到用別於常人的普通話交流更是嗤之以鼻。本以為情況會很快改變，踏進班房用蹩腳的廣東話自我介紹時，台下的同學紛紛竊竊私語，四目交投，用浮誇的口型模仿我的口音。在上學的第一天，我對這片土地的一腔熱血被打沉了，上天好像並沒有因此體恤見諒，在英語課再給我棒頭巨喝。同學們不時用灼熱、標奇立異的視線掃視我，無形的壓力把我絡罩，羞愧得無地自容。 母親身先士卒邁過語言困難，堅持二字仿佛是她的最大秘方， 母親每夜在電視前牙牙學語，最終還是迎來自己的成功。世上，每人總要面對林林總總的難關吧，就連天地大概也不亦乎。可是太陽還是每天東邊升起。他們可以，天地可以，還有藉口留給我退縮嗎，身上的擋箭牌被一一拆除，故步自封已無法遁形。 及後，我在學習上力挽狂瀾，天無絕人之路，在語言上有可見的進步，恥笑聲換來歡笑聲，在天地的印證下自強不息，踏出自我的舒適圈，鼓起勇氣與同學們接觸。整個社會也是，假若香港這個小漁村沒有獅子山的精神，努力不懈，也不會成為舉世聞名的東方之珠。香港的九七金融風暴、零三年的沙士危機，令當時蒸蒸日上的香港一下子沉下去，香港人亦不曾停步，自強不息，發揮打不死的精神， 現在同是香港人的我， 身同感受生活在這片土地上驕人的風采， 頂起一片天與地。

從一次宗教體驗看青年靈修的需要 高凱琳 　　藍田聖保祿中學 　　五戊 前陣子，我到慈山寺體驗一次禪修，讓我對「靜」有了全新的理解。 靜，到底是指甚麼呢？是刻意緊閉雙唇，但是心中仍是想個不停？還是使心靈平靜，專心於與萬化冥合的一息間？慈山寺安排的活動，正正讓我體會到心靈的平靜。在禪修時，師傅讓我們閉上眼睛，留意著自己的呼吸，同時靜聽身邊傳來的聲音。 襌修與天主教的默禱十分相似，我們在學校曾有不少默禱的機會，只是默禱時我們需要誦念Ma-ra-na-tha，而襌修則注重透過心靈的平靜與大自然融合，同時讓我們放下煩惱和俗念，專心於周遭的環境上。 另外，襌修的結束，並不像默禱般有一個明確的時間，而是隨心而行，待我們聽到磬響的聲音落下，才緩緩睜開眼睛，而默禱通常會以環境的光暗來指示默禱的結束，比起襌修少了一段感受心境祥和的時間性，也較為被動。 在禪修過程中，除了耳邊傳來的人聲和沙沙聲外，我還聽到鳥兒的啼叫、鞋底摩擦地面的聲音、貨車經過的聲音等。不過，我始終難以達致完全的平靜，不能感受到磬微弱的迴響及震動，實感可惜。 此外，寺內還設有「供水」的活動，透過把一勺水倒入大水缸，感受與大自然的交流。「供水」除了十分環保外，也是一種適合各宗教人士的體驗。從水池盛了一勺水後，即使水量只及水缽的一半，但輕微的搖晃也會使水面盪出紊亂的波紋，我生怕會弄瀉任何一滴水，便放慢步調，靜靜地觀察水面的浮動，同時跟隨著其他人的腳步。途中，雖然有很多人在我身邊走過，我仍保持平靜，專心於自己的速度上，終於安全地把水缽運送到大水缸前。我在倒水時默默許願，才發現自己根本不清楚真正的慾求，而水滴完全傾盡的時間，又是那麼的短暫，根本沒有時間讓人許盡所有的願望。因此，我們要學習取捨，放下無窮無盡的物慾，以心靈感受自己的意向，享受大自然的無盡寶藏。  宗教體驗2018  薛嘉雯 　　藍田聖保祿中學 　　四乙 藍田聖保祿中學信仰小團體於三月十六日到慈山寺參學，希望透過茶禪、供水、抄經及行禪等體驗，讓同學認識傳統的佛教，擴闊她們對不同宗教的認識，並從中學習如何提升心靈的正能量。 對大多數同學而言，供水可以算是整個參學體驗中，印象最深刻的一環。托著水缽走在慈悲路上，透過照顧水，去照顧自己的心。同學們都能體驗到：滴水不漏的關鍵在於覺察、專注、靜心和放鬆，心才不會流失正能量，全程平靜清涼。澄淨如水的心，目標明確、方向清晰，才能讓我們踏上快樂之道。  正所謂心隨境轉，在現實生活中，人的心往往在無聲無息間隨著外在環境而轉變，難以安定下來。在都市的忙碌生活中，我們總是被種種五光十色的環境因素牽動著，看似精采，漸漸卻形成一種沒有辦法慢下來的生活壓力。外在的壓力愈大，內在的心力愈小。脆弱的心讓人感到生活失去動力，容易抱怨，無法跳出框框去思考問題，甚至破壞重要的人際關係，影響家庭。 供水的體驗正正提醒我們不斷修煉自心和學會靜心的重要性， 即使面對困難或紛亂時，我們仍能保持覺察，安頓迷亂的心，重拾培養安定心神的好習慣，從而提升心靈的正能量，積極地回應身心需要。    

震夏情── 難忘的校園趣情 梁智鴻 明愛粉嶺陳震夏中學 二A  我的校園生活豐富多采，我的學校是一個溫馨的大家庭，這裡有良好的學習環境， 有許多令人難忘的事情。 去年中一試後活動，我們一甲班到了桂林，四日三夜的歡樂時光，至今我仍歷歷在目。那次我們除了參觀桂林的著名景點外， 還跟小組隊員一起完成不少任務。最令我難忘的是，我在這次外遊中交了兩個知心朋友，我們住在同一房間，每晚我們都很晚才睡，有時玩手機，有時講鬼故事，有時一起聊天，玩著、說著，說著又玩著，每晚都這樣糊裡糊塗地入睡，和同學們度過的日子是格外開心的。自此，我們也成了最要好的朋友了。 大概一個多月前，學校剛剛舉辦了陸運會。陸運會上，有許多精彩賽事，如賽跑、擲鐵餅、跳遠等，而最別具意義的比賽，就是師生接力賽了。在這個比賽中，老師與學生們一起合作，共同努力，既可以促進師生之間的感情，又可讓老師看到學生的另一面。比賽進行期間，同學們戮力同心地為健兒打氣；一看見老師跑步，同學們更是興奮得手舞足蹈，不停吶喊歡呼。 前幾天，我們二甲班發生了一件令我十分感動的事情，就是為兩位班主任慶祝生日。同學們主動幫忙購買生日會所需的各樣物品，購買生日蛋糕、生日卡……甚至有同學犧牲了自己遊玩的時間，悉心安排生日會的活動。在生日會那天，當我們看到兩位老師的驚喜表情後，內心也感到無比激動，令我愈來愈覺得二甲班是一個溫馨洋溢的大家庭，同學們和老師就好像一家人一樣！我相信以後無論我們是否在同一個班，我們都會互相幫助，友誼永固的。 學校是一個神奇的地方，它不僅給予我們一個良好的學習環境，還送給我許多如親人般的朋友和師長。今年明愛粉嶺陳震夏中學三十周年，我祝願學校愈來愈美好！  我在刺激中找到快樂 黃善慈 藍田聖保祿中學 四丙 所謂的刺激，就是做出一些不合乎某些規則（不管是明文或不明文）或法律 、挑戰身心或權威中，得到的感覺，稱為刺激感， 此感令人又愛又恨。古代一位著名的教育家指出，只有被禁止的樂事才深為人愛，一旦合法，樂事就沒有刺激性了。有些人被它逗得樂不可支，有些人卻聽到它的名字就膽顫心驚。對我而言，是前者。我不僅享受它的過程，更享受的是結果。 回想起舊時的種種刺激，至今嘴角還是會泛起絲絲笑意⋯⋯ 那年四月，我在網絡上看到前往烏干達的義工團，心想：機會如此難逢，一定不能錯過，於是便跟家人商討。父母當然反對， 他們覺得非洲太危險，怕我沒有足夠的抗逆能力而被嚇得患精神病，更怕我身葬異鄉。欠缺世界觀的我，當然被他們的說話嚇得有半點卻步，但固執的我認為，我應該毋忘初衷，接受刺激，為人生添加新一頁。於是， 我偷偷地報名。 直到面試成功被取錄，我才戰戰兢兢地告訴媽媽，同時帶著一副洋洋得意的樣子。此刻母親的瞳孔，是由憤怒、深切的擔憂及幾分自豪所組成的。 上機那天，媽媽哭了，我的感覺很難受，又同時擔心在那邊的機場會遇到恐襲， 辜負母親十五年的養育之恩。到了那邊後， 的確，困難重重，不論是夜半敲門 、窗聲， 還是在生理期間，足足一星期沒有熱水洗澡⋯⋯都為我留下深刻的印象，只因它們全都是「刺激」。偶爾回想，一定很掛念那段時光，感恩那時的決定，為人生留下了璀璨、光輝的一頁。 「身體髮膚，受諸父母」，愛追求刺激的我，又再一次不理會這句話，去做一件母親極力反對的事──溜冰，就是因為她曾在溜冰場上狠狠跌過。而我，卻狠狠仰慕那些花式溜冰員，很想一嘗在溜冰場上翩翩起舞的滋味。 一穿起溜冰鞋，我便後悔莫及，怎可能靠兩塊刀片站穩？可是，錢也付了，就去摔一次吧！結果，我摔了三次，過程有刺激， 有快樂，有痛苦，我卻因有新嘗試，而感到快樂，人生嘗試過，挑戰過不同事物，是多姿多彩的。 人生中，每天都在上演不同的刺激，例如快將遲到、沒有帶功課、犯校規等。這些都是不合家長、老師及學校的規定。我不是鼓勵人多做不合校規和法律的事，而是偶爾的刺激，會為你乏味的人生添上色彩，加上味道。 刺激能帶來快樂的過程，也許之後會感到少許後悔，只要那份刺激是符合道義的話，往後，你一定會因這件事而快樂。 到了人生的最後，令你印象最深刻的， 一定是那些「刺激」。你會感恩以往的勇氣。畢竟，人生將逝，甚麼也帶不走，能陪著你走進墳墓的，就只有你的回憶。 難道有人會想在遲暮之年時，回憶舊事怎樣想也想不到，只得出一句結論：我甚麼也記不起了，我一生循規蹈矩⋯⋯

From the window  Man Seon 聖嘉勒女書院 五M  I looked out of the window, and there was that cat. I hate it, yet is obsessed by it.  There is nothing special about this feline comparing to other kinds —— ordinary white coat with coppery patches, and an unusual short tail, no collar or accessories. In the morning, it is sunbathing on the artificial hill built next to our school playground. For a while, it will climb up into the bushes and disappear for a few days. Where would it go? There could be a mysterious cat world!  Its shivering steps have created numerous ideas in my mind. I wonder whether it was abused by someone before. Some silent and innocent stray animals might face abuse from bullies, who enjoy so much as if they are heartless. The cat could have been treated like that, causing it to have the short tail and become a bit weak. Friends of mine once saw it sleeping on the teacher’s car for warmth. Shouldn’t we show sympathy towards this poor creature?  Therefore, I am glad that the cat has arrived at our school —— with the good security system, who dare to harm it? Later as all the students and teachers notice its presence and love it, this cat will be a symbol of f reedom, the new school mascot…  ‘You, over there, don’t look out of the window! Do your homework.’  The only reason I hate it is that it caused me to be sent to detention today for not paying attention in class!  引路者 施明雅 藍田聖保祿中學 四B  三面為壁，是由大小不齊的石子疊成，嫩草橫生，灰塵和蜘蛛網使氣氛詭異得令人不著調。他放棄了打破無堅不摧的壁牆這想法，看向唯一的出路。可是不知哪裡來的暗淡光線映得前路縱橫交錯，荊棘滿地。 下一刻，他雙手掩臉，站在灰暗的人生道路上，眼淚開始滴下來。 他彎下腰，雙掌並合，十指緊握， 微微蒼白的薄唇不停開合，「求……主……」念著斷斷續續的句子，似是在捉住救命稻草，他想要有人帶領他，走出這個迷境。 過了一會兒眼淚乾了，他的心卻突然變得堅定，他憋著呼吸踏起第一步， 然後就心狂意亂地奔跑起來，雙腳一踏一推，身體隨著雙腿擺動，那是自踏入社會後未有過的瘋狂，雖然這裡是一座迷宮，他卻感知到哪一條路是正確的。 有人在帶領他。 空氣間的阻力令他似是沐浴在風中，四處黑暗，他卻感到快意。 突然，他停下來了。一日三秋，春去秋來，韶光似箭，他忽然不知現在是何年何月，他不知道甚麼時候跑完，不知道他為甚麼要跑。 「繼續逃避吧……」一把嘶啞的聲音誘惑著。 是啊，為甚麽要離開呢？記得妻子臨產前，醫生說：「母子二選一，你的妻子要求留下兒子……」而他竟然答應了這可笑的要求。回神過來身邊突然出現了一個女人，容貌端正，表情溫婉， 她說：「留在這裡吧，我們永遠在一起！」對啊，在這裡他的妻子就會永遠存在。 他擁抱著她，眷戀這虛構的影子， 是的，「她是虛構的。」那個從一開始就帶領著他的人是這麼說的，他極為相信這個領路者。於是他一把推開幻象， 清醒過來，發現自己雙手七穿八爛，手指被鮮血沾得嫣紅。原來在他神智被迷惑的時候，他的身體不由自主地向石壁大力抓劃，沒有及時醒來的話一定必死無疑，他心中一慌，幸好相信了這個引路者。 於是他愈發堅定走下去，根據那個引路者的聲音，迷宮之中他可以不吃不喝，不累不困，翻山越嶺，越過困難， 最後他跑向充滿光線的出口……  入目是一片白色──妻子分娩的醫院，一陣嬰兒咽哭聲傳來，一轉頭，醫生抱著一個小小瘦瘦的嬰兒，神色驚奇地說：「母子平安！明明這種病例是不可能的……」 他接手抱著嬰兒笑了，這是引路者的祝福和禮物。