昔日文章

猶記得三年多前，我決定由一位全職教師轉職為全職牧民工作者，身邊很多朋友都跟我說「真的嗎？」、「想清楚了嗎？ 牧民的工作很沒趣呀⋯⋯甚至說你必會後悔⋯⋯」等等。確實當刻朋友們的說話，使我心中也有點點的猶豫，昔日的我每週忙於為不同級別的宗教課堂備課、參與不同的課程會議等工作，每天靜下來時已到日落西山了。昔日以宗教老師的身份為孩子傳授宗教知識，把日常生活與基督徒故事結合，在課堂上聰明的孩子往往為了取悅老師，而回應一些「最合適」的答案。 在2018年，天主好像在一次的避靜中，讓我深入地思考，若我不再是一位宗教老師，不再需要每天趕課節，能否把祂交托給我的福傳使命做得更好呢？於是我便下定決心且在聖神的引領下， 走進一所教區中學當全職的牧民工作者。 回想這三年的牧民工作，我從沒感到後悔。在校舉辦不同的宗教禮儀、宗教活動、電影欣賞、馬槽設計比賽等等。牧民工作者的使命是把聖經融入日常生活中， 令一般同學感到沒趣的聖經變得生動有趣，同時讓身邊的人在我們身上看見天主。當中最令我印象深刻的是在新型冠狀病毒疫情期間，同學們願意在半天授課的情況下，一起花了數個放學後僅有的30分鐘時間，一起研讀耶穌誕生的聖經內容， 然後構思、動手設計馬槽、最後更繪影繪聲地把耶穌誕生的事跡，拍攝成短片作福傳之用。 透過每次的活動跟同學們的同行與陪伴，讓我明白到天主藉著我的一言一行，去傳揚福音的喜訊，並讓他們走近耶穌基督。因此，牧民生活的一點一滴的確提醒了我，這是一份召叫、這是一份服務，即使在推動宗教活動時會遇上困難與挫折，感恩的是在天主的引領下讓我懂得放手與交托，希望日後在信仰旅程中，能繼續與學生們同行，齊步走近天主的愛中。 「各人應依照自己所領受的神恩，彼此服事，善做天主各種恩寵的管理員。」（伯前四10）  荔景天主教中學   馮淑媛 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

主與我們同在 由2020年初新型冠狀病毒疫情爆發以來，全港學校都不能正常上課，甚至全面停課，香港學校大多數學生依靠網絡視頻會議等方法繼續學業，老師需要遙距教學。 2020-2021年度是天主教聖華學校70周年白金禧年校慶，原本校慶這一年學校預備了各項慶祝的活動，無奈因疫情的影響，所有活動都以直播或網上的形式進行。 雖然受疫情影響所有事情都變得不一樣，但全校校慶各項慶祝活動都繼續舉行，慶祝活動由70周年白金禧感恩聖祭暨校慶典禮開始，繼而有全校師生跳白金禧校慶早操、學生共同製作感恩生命樹及校慶音樂劇等等。 而宗教活動方面有：基督小先鋒於主保瞻禮日獻花給聖女小德蘭、聖誕聯歡會、新春祈禱禮、四旬期拜苦路、聖母月聖母像遊行、聖歌比賽、畢業祈禱禮及基督小先鋒定期集訓都順利在網上或直播舉行。最開心就是公教老師靈修聚會可以小組形式如期進行。 雖然因疫情影響了上課及各項活動，但見到老師們面對挑戰時，都以正面、積極的態度應對，在無情的疫境之中，也感受到天主與我們同在。 希望今個新學年疫情能早日減退，生活回歸正常，願天主給予我們無限的祝福，我們常懷感恩。  天主教聖華學校   余秀琼  本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

「在天主前沒有不能的事。」 在日常生活中，我們多多少少都會遇到困難或痛苦的事，當我們被困住的時候，都會希望用自己的力量盡快解決問題。而我們往往都忘記了天主、忘記最重要的事——祈禱、忘記祈求天主的幫助。 開設慕道班好像是很容易的事，但對我來說，是一個很特別的經驗。記得在數年前，與我在石天合作的梁凱寧老師了解到，信仰小團體對青年信仰的重要性，我們便開始積極重組校內信仰小團體。平日，在午飯和課餘時間，我們都會找學生聚會聊天。漸漸地，學生們都習慣與我們分享信仰，也樂意聆聽及分享他們的日常生活。就在這個氛圍下，我和梁凱寧老師起了開設學生慕道班的念頭。 起初大家對慕道班都沒有信心，內心充滿著很多的不安，學生人數、堂區的支援、學校的情況等，都讓我們對慕道班充滿疑慮。就在這時， 「在天主前沒有不能的事。」這句聖經金句，突然浮現在我的腦袋裡。靠著祈禱、耶穌的帶領和我們的堅持，以及堂區和學校的支持，第一屆學生慕道班正式開始招收慕道者。雖然慕道班一度經歷新型冠狀病毒疫情，改為網上授課，但這班學生都很積極參與，學習態度認真，使我感到意外。最後，他們在2021年的復活節，正式領洗，加入教會大家庭。領洗後， 他們不單止馬上加入堂區善會，努力融入堂區生活，也帶動原來不積極的教友同學。以前常聽到「撒種的比喻」，也曾懷疑「撒種」是否真的有用，但自從擔任牧民一職後，愈來愈明白耶穌這個比喻。原來一句說話、一個小舉動，都可以將福音的種子種在學生的心裡，靠著天主的化工，並在時機成熟時， 他們便會開花結果。 現在，看到他們在信仰路上的成長， 作為導師的我非常欣慰，期望他們在日後可以繼續以生命影響生命，實踐基督徒的福傳使命。 李詩葦   石籬天主教中學  本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

疫情下已經差不多兩年了，我們在生活上、在工作上、在信仰上，都面對著很多困難，但正因為疫情，才有整理自己的機會，更新個人的心態。 牧工的身份為我而言，就是生活、工作及信仰環環相扣，互相影響。在生活上的習慣改變， 每人都戴了口罩，就好似一幅牆提醒著大家要保持距離的。同時在信仰上亦因著停彌撒， 個人的心態，信德的力量都要更加堅定去支持住一切一切，這樣一來我還剩下多少能量在工作呢？的確，牧民工作的動力都因著疫情的變化而有所波動。不再有以往在準備物資，計劃活動時的興奮期待，取而代之的是平常心。 回看上個學年，其實與同學經歷的都比想像中多。或許，一切都較為被動，只是靠著短片，校園布置的變動，早會的祈禱分享，甚至一年四次的祈禱聚會中，全體同學亦未能聚首一堂，但可以的是默默地在短片剪輯中，加入同學的生活回顧，提示同學注意以上的一切，為了讓同學能參與，亦特意邀請同學在家拍攝感恩片段， 希望同學能有所共鳴，不減對學校的歸屬感。 終於，一直到學期結束時，在暑假的第一天，迎來了第一次面對面的互動—— 天主教同學會的團體日。當日以「我們眾人在基督內，也都是一個身體，彼此之間，每個都是肢體。」（羅馬書十二5）為主題。出席的同學大多是中一中二的同學，其中他們都大感慨嘆，在疫情下來到中學新生活後，我十分感恩他們都選擇了參與當日的活動，走出一步，願意共同嘗試。正如當日的主題，不論多少，我們亦已因主連結在一起。 一整年走來，持續半天上課，與同學相處的時間有限，有限的時間不能做無限的事情，We tried our best and God will do the rest! 展望明年我們彼此在天主內不但連結一起，亦能更進一步共同成長。 廖家兒   天主教郭得勝中學 本欄由教區學校供稿，總結學校牧民助理於2020-2021年度的體會    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation