昔日文章

一個我最想感謝的人 她給我生命，把我帶到這多姿多彩的世界，養育我，令我健康成長。她有一把長長的秀髮，一雙水汪汪的眼睛。我最想感謝的人就是媽媽。 媽媽愛打扮，但又可以做一些好吃又好看的小菜。她喜愛到外地旅行，認識各地文化和飲食。她平時輕聲細語，很溫柔，有時卻非常嚴肅。她的好友說，她是一個有責任心和善於聆聽的人。在我心目中，她更能讓我白開水的日子變得有滋有味。 她平時帶著憔悴的面容下班回家，不過都會擠出時間來陪伴我，細心地教導我。記得有一次，我做的視藝摺紙功課一塌糊塗，但第二天便要交。媽媽雖然也是「門外漢」，但也和我一起上網學習。弄了一個晚上，結果我們摺了一束玫瑰花。這份功課雖然分數平平，但卻令我留下了深刻的回憶 。 每年的冬天和夏天，我們都會去一次家庭旅行。每一個旅程都成為了我們心目中一本無價的相冊，記載了我們走過的路，分享過的事和物。媽媽在我的生活上，學習上，以及心靈上，都是一個對我不離不棄的好老師。我希望每天能夠為媽媽改進自己，以示孝心。 楊君姸 　　深井天主教小學 　五A 人生寶貴的一課──小義工見聞錄 四年級的某一天早上，我拿起錢袋和旗，拉著媽媽便向大門外衝，因為我要和媽媽一起為慈善出一分力──賣旗。 我和媽媽走到地鐵站前的天橋上，佔了一個好位置，便開始賣旗了。我看著眼前源源不絕的人流，心裡既興奮，卻也有點擔心應付不來，再看看媽媽滿臉笑容地對人們說：「你好，可否幫忙買支旗？」，我便下定決心要用心完成今天的工作。 不一會，一位樣子慈祥的老婆婆一面拿出一個兩元硬幣，投入我的錢袋， 一面摸了摸我的頭，鼓勵我說：「加油！小妹妹。」，我趕緊把旗貼在婆婆的身上，並一鼓作氣，向更多的人賣旗。很多人見我努力叫賣，都紛紛來買旗。不一會，我手上的旗紙已賣了十多張。 突然，一個男士撞倒了我，「啊！」我大叫了一聲。我跌倒坐在地上，一動也不動，媽媽便走近我一看，原來我扭傷了！我忍著傷痛，站了起來繼續賣旗，可是媽媽說：「不要賣了，你扭傷了！」「不用！」我咬緊牙關，繼續賣旗。 最後，我堅持到全部旗都賣出，錢袋也變得跟大石一樣重。雖然腳上的傷也在痛，但也掩蓋不住內心的快樂、滿足呢！  顏秀嵐 　　荃灣天主教小學 　六C 第一次去迪士尼樂園  每個人都有不同的第一次，而我最難忘的就是第一次去迪士尼樂園遊玩。記得我第一次到樂園遊玩，爸爸、媽媽、我和弟弟都玩得很愉快呢！  進入樂園後，我們先到「絕地聖殿小武士」的登記處登記，我們預約了一時四十五分來玩這個遊戲。接著，我們便到「小飛象」排隊。不消一會兒，輪到我們了，我和家人坐在小飛象上，像天使在廣闊美麗的天空中翱翔，在空中一陣陣涼快的清風吹過，飛船輕輕地降落，又輕輕地上升。接著，我和弟弟拉著爸爸媽媽去玩「瘋帽子」旋轉杯。旋轉杯的旋轉速度很快，我感到天旋地轉，又心驚膽顫，後來我鼓起勇氣跟著爸媽高舉雙臂，盡情享受旋轉帶來的刺激和緊張。 到了中午，我們的肚子都咕咕聲地叫著，吃過午餐後，時間差不多了，我們要回去做「小武士」了。我們先進行培訓，練習左打、右打、擋和閃躲的動作。練習完畢後，我、弟弟和其他「小武士」用這些招式把「黑武士」迫退了，並使用「原力」把他的同黨趕回他們的飛船。最後，我們在星空的伴隨下依依不捨地離開。 父母特意抽空陪我們去樂園遊玩，我們要珍惜父母對我們的愛和能夠愉快玩樂的時光。 伍康穎　　天主教明德學校　五B 給長輩的一封信  親愛的叔叔：  您好嗎？上次聽您說您的手受傷了，康復了嗎？我和家人也很擔心您，而且很想念您呢！  我今年已經升上四年級了，學業壓力也逐漸變大了，但我時刻記得您勉勵我的話：學如逆水行舟，不進則退。我一定會銘記這格言，奮發圖強的！不知你的工作情況又怎麼樣呢？請在回信時跟我分享。 最近，我的家裡來了一位新朋友──一隻可愛又聰明的小倉鼠。細小的牠為我們一家帶來了無限的歡樂；可是，有時牠也會在籠裡搗蛋，簡直令我們又愛又恨。有一次，牠竟躲在一堆木屑片下，害我們找了牠大半天！有機會的話，我一定要帶這傢伙讓您看看。 我還想和你分享一件趣事。上星期，我和我的好朋友小雲在學校的盆栽裡發現了一條毛毛蟲，我們決定將牠拿回家養。今天一早，我發現牠不但改變了顏色，還長出了堅硬的外殼，不知正準備蛻變成甚麼昆蟲呢？我真好奇啊！  我們已經有一年沒有見面了，希望新年時能與您相聚。期待您的回信。 祝 生活愉快！ 　　　　　　　　　　　 侄女 　愉悅上 十一月十二日 陳愉悅　　天主教伍華小學　四A 感謝信  親愛的謝老師︰  您好嗎？最近工作忙嗎？  記得二年級的時候，我還是很害怕在學校學英文和上英文課，所以一上英文課，我便叫苦連天。 不過，經過你連番鼓勵後，我勇於學習英文，才發現原來我是很擅長英文的。是您，令我覺得上英文課和學英文很有趣，尤其每次上您的課時，您都會用一個與眾不同的教學方法，把嚴肅和沉悶的課堂變得生動有趣。在您的課堂上，像我這樣膽小如鼠的人，也會突然變得勇敢起來，舉手回答問題。是您，令我自信心增強。 我覺得您是一個既幽默又嚴肅的老師，您是我遇過最好的老師 ！謝老師，謝謝您，我衷心希望下年度我可以再一次做您的學生。我知道您很忙碌，請注意休息，我們有空再談吧 ！  祝 工作愉快 ！ 學生 　嘉怡上 十月九日 秦嘉怡　　瑪利諾神父教會學校（小學部）　三A 我當上小助手  在家中， 我是爸媽的「小助手」。我常常為爸媽分擔工作。 有一次，媽媽告訴我：「你長大了，可以做家務了。」媽媽很有耐性地教導我如何洗碗碟。媽媽拿著一隻碟說：「你用清水洗乾淨吧！」可是， 我不小心把碟子打破了。媽媽不但沒有生氣，還說：「第一次就是這樣的，可以慢慢學。」 還有一次，媽媽又說：「你已經嘗試洗碗碟，這次我教你如何摺衣服吧！」接著，我自己便到房間裡摺衣服。那時，才知道原來實際做起來較我想像的難！裙子、上衣、外衣、牛仔褲、襪子等都有不同的褶法，要把它們褶得整齊，也需要不同的技巧。在媽媽的指導下，我好不容易才摺完這些衣服。雖然很累，但我很高興可以幫到媽媽。 我體會到原來做家務也不是一件容易的事，我以後也要繼續努力做爸媽的「小助手」。 黃星庭　　油蔴地天主教小學（海泓道）　4E  

月亮的自白  我在夜裡工作。我最喜歡默默地照亮大地。 有時我會跟朋友玩捉迷藏。 大家都說她是捉迷藏高手。 一閃一閃，跑得快，閃得遠。 我還要給你們介紹朋友——她的名字叫星星。 雖然我很少做冠軍，可我還是喜歡她。 八月十五是我的生日，小朋友們都會提著燈籠，  牽著手跟我玩遊戲。 還會為我準備月餅。 可是我不明白他們總說：「中秋節快樂！」 天空愈來愈光，太陽伯伯出來了。 我也完成一天的工作，要回家去了。明晚再見吧！  黃幗頤 　　寶血會思源學校 　二仁 月亮與狗狗  為甚麼月亮有時像香蕉，但有時又像大圓餅？爸爸告訴我， 每月的農曆十五日，當我抬高頭時，都有機會看到光光、亮亮、圓圓的月亮。 在童話故事中，我常常聽到月亮上住了嫦娥和兔子。但當我望著月亮時，我會看到我和我的狗狗快樂地生活。月亮上，有我和我的狗狗一起玩樂、一起吃冰淇淋和一起睡覺的生活。 現在，狗狗離開了我！我看到的月亮，只有狗狗和天父。但我知道，狗狗會在月亮上看著我成長的生活。我愛我的狗狗！  鄭曦言　　聖嘉勒小學　一愛 明月 晚霞抹盡最後一絲太陽的餘輝，月亮像一隻晶瑩的玉盤，慢慢地從地平線上升起來了，漸漸地愈升愈高，穿過樹林，越過山嶺。皎潔的月光灑向大地，一切彷佛披上了銀紗，一陣微風吹過，樹葉發出輕微的沙沙聲，伴隨著月光顫動著，閃閃爍爍。 夜空掛著一彎明月，在月光的照耀下萬物都顯得那麼神秘。 悄然無聲的夜是靜的，月亮在高空慢慢移動著，發出玉石般光芒，柔和而又清幽。 我愛這寧靜的夜，更愛這夜空中的明月，我時常仰著頭，久久地看著月亮。 月亮好似一個頑皮的孩子，常常躲入雲姐姐厚厚的衣袋裡，好久不露面。有時卻像害怕被批評似的，離雲姐姐遠遠的。 月亮又好似一位年輕活潑的母親，常與星星孩子玩捉迷藏，有時它藏在低矮的樹梢後，有時它藏在險峻的山嶺下，有時它藏在濃密的厚雲裡，星星寶寶總找不到她。 皎潔的月光，給大地披上銀灰色的紗帽。月光照在我的床前，好似覆蓋一層霜，不禁使我想起了唐朝大詩人李白的詩：「床前明月光，疑是地上霜」那月光與有些清涼帶點香味的夜光交織在一起，令人心曠神怡。 我看著，不禁對月亮肅然起敬，她，默默無聞，總是在黑夜裡出來，為我們點亮回家的路；她，正直無私，把自己所有的財產如水的月光貢獻給人類。夜，我看著懸在天上的月亮和地上的月光，沉思著⋯⋯  李子菡 　　天主教領島學校 　六D 中秋之月 今年中秋之夜，我默默地倚在窗前，翹首以待月亮的升起。 盼望中的月亮漸漸升高，她那銀盤般的臉，流露出柔和的笑容，悄悄地映入平靜的海面上，與四周高樓大廈的華麗燈飾相互閃耀，讓東方之珠的夜景格外奪目。 望著一輪明月，勾起我對古人讚美月亮的華麗詩句的聯想： 「舉杯邀明月，對影成三人」，月亮是我寂寞、失意時的忠實伙伴；「舉頭望明月，低頭思故鄉」，月亮是我思念家鄉、思念離別長久好友的依托；「江畔何人初見月，江月何年初照人」，月亮是啟發我探索宇宙浩瀚知識時的動力。 望著月亮時不時變換顏色，月亮在我眼裡如同一個會變臉的小孩。她時而展現出白玉盤般的臉色，像是在生氣。時而展現出金瑩金瑩的臉，像是在呵呵發笑。 伴隨著清晨的到來，月亮也悄悄地離去。但我此時的心情仍久久不能平靜。我愛你！迷人的月亮。我期待著與你的下一次相見。 杜晉熙 　　天主教領島學校 　六D 圖畫： 追月 何卓然　　油蔴地天主教小學（海泓道） 一C  月之魔力 何湘兒 　　油蔴地天主教小學（海泓道） 五B  月亮  馬晞蕎　　嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 三D

（本報專題）一所圖書館可以收藏各類書籍與刊物，讓小讀者稍為放下日常學習，找尋書中廣闊的想像空間，同時接觸新知識。 香港公共圖書館十月至十一月舉辦第一屆「香港圖書館節」，鼓勵眾人善用圖書館。社區的圖書館固然提供優良讀物，而學校圖書館的館藏，更特別回應小朋友的興趣與學習需要，圖書館老師同時亦會透過活動推廣閱讀風氣。 油蔴地天主教小學（海泓道）於新學年繼續推動閱讀文化，把記錄學生成長紀錄冊的其中一個篇章，定為「閱讀篇」，同時於本年新推出「閱讀大富翁」遊戲，藉鼓勵學生閱讀，提升資訊素養。 校內圖書館配合「STREAM」的學習方向，即科技、藝術與宗教等跨學科學習，邀請學生閱覽相關書籍，以獲取上述大富翁貨幣得分，讓積極參與閱讀活動及比賽的學生，均可得分以獲取大富翁棋盤上移動的步數，最先抵達終點便可獲獎。 該校推廣閱讀組關注主任李亮陞老師十月廿四日對本報說， 他期望這些安排能鼓勵學生透過圖書館追尋知識，「圖書館有如資訊中心，也是各學科的心臟地帶，有如知識寶庫，吸引學生閱讀， 幫助他們發展才能」。 塑造太空圖書館 領學生探索世界 從校園二樓走廊走進圖書館，會看到橫樑上寫上「探索太空，始於閱讀」，裝璜讓人如身處一所「太空圖書館」：牆上掛上太空人、天花上的星球、書架木板鑲上火箭、書桌呈飛碟形狀，吸引學生前來。 這學習設計由李亮陞老師於八年前所構思，「學生將來有所成就，甚或有機會漫游太空，在達成夢想前，最基本也最需要的是培養閱讀習慣」。 該校一直致力提升學生的閱讀興趣，每年均響應四月廿三日的「世界閱讀日」，本學年則邀請高小學生參與英文創作比賽；過去五年亦參與由香港大學學者開發的「閱讀大挑戰」校際閱讀競賽平台，該校有小二生已累積閱讀達四百五十多本書籍。 李亮陞期望，學生上學後，便應放下一切去閱讀（drop everything and read），「培養閱讀習慣，並更進一步從中培養自學能力」。  參與讀書會 學懂惜書愛書 油蔴地天主教小學（海泓道）的校本閱讀計劃中， 包括每週為全校學生設閱讀課，各級設不同的讀物和活動，分享圖書知識、閱讀策略等；逢星期二、四設「早讀課」（Morning DEAR）：高年級學生於週二閱讀中文報章、週四閱讀英文報章，低年級的「早讀課」，則由家長義工擔當「故事爸媽」，入課室為學生說故事； 另外，家長義工一週三天的午飯時段也在圖書館以粵語、英語及普通話說故事。 校內的讀書會並會向學生教授一些運用圖書館的技能，加強他們的閱讀興趣，例如認識圖書分類法、包書、修復圖書等，李亮陞說：「學生參與修復圖書時會學習相關技巧，學會更愛惜書籍，培養品德。」 推動電子學習 讓學生隨時隨地閱讀 該校幾乎均於每個角落為學生創造閱讀環境：操場內設閱讀小舞台，定期發放好書資訊、每天剪貼報章培養學生時事觸覺。李亮陞老師說，隨著科技發展，學生須加強掌握資訊，以配合跨科學習。為鼓勵學生隨時隨地學習，該校推動電子學習，其中圖書館引入四百一十本不同類型的電子書籍，以HyRead流動應用程式讓學生借閱，可安坐家中或任何地方看書。 圖書館主任李韻璇老師說，本學年該校共四十位學生擔任圖書館管理員，大部份因喜愛閱讀而參與，「學生希望藉著服務，鼓勵更多同學閱讀的樂趣」。此外， 本學年該校於正門入口一角新設「羊棧」閱讀區，「讓學生進入學校便可閱讀，也可以在小息、午膳或課後到閱讀區」，鼓勵全校學生閱讀，寓學習於娛樂。（高）

My Little Pony  符芷晴　嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 　四D  水果素描 鄧雅芝   聖博德天主教小學（蒲崗村道）　三E  秋天快來，鳥兒在唱歌 馬晞蕎    嘉諾撒聖家學校（九龍塘）　三D  我最喜愛的海洋世界 彭卓穎 　瑪利曼小學 　 五A  美麗的花瓶 胡晉綱　油蔴地天主教小學（海泓道）　五E  交友之道 易朗欣 　將軍澳天主教小學　四F