昔日文章

各位小朋友，又到放暑假的時候了，我已約了三五知己到郊外露營、呼吸新鮮空氣、親親大自然。你們準備了甚麼暑期活動？游水？繪畫？旅行？在這個暑假，大家不要忘記用文字或圖畫記錄所發生的有趣、感人或難忘事情， 在九月初投稿到《喜樂少年》，與讀者分享，我等著你們的來信啊！  文章： 到海灘去  上星期天，天氣十分炎熱，我們一家人到海灘去游泳。到了海灘，我們看見海灘上全是泳客，他們有的在堆沙，有的在游泳，有的在曬太陽。我和妹妹一起堆沙，還堆了一座又大又美麗的城堡。接著，爸爸說：「你們的城堡真美麗！我帶你們去小食店吃冰棒， 好嗎？」我和妹妹都拍手叫好。 李正皓 九龍灣聖若翰天主教小學 一A  我的祖父 我是一個幸運的人，因為我和祖父母住在一起。他們帶給我不同經驗，為我的生活增添色彩，尤其是祖父，他的博學、生活態度總是我的學習榜樣。 我的祖父是個新聞狂，他每天廢寢忘餐地收看不同電視台的新聞節目，很奇怪！他總是看新聞台，從不討厭新聞台重覆播放一樣的新聞。我曾經因為聽過同一則新聞無數次，而向他投訴，並任性地把電視頻道轉到娛樂台。有趣的是，祖父看了不久，便呼呼入睡了。我想：娛樂節目真的這麼悶嗎？儘管如此， 我很感謝祖父，因為經過長期的耳濡目染，我的常識科成績真的考得不錯。此外，我的祖父還是一本集合歷史、科學和詞語解釋的「真人發聲詞典」，每當我提出各種問題，他總能夠給我一個詳細而圓滿的答案，而他的講解就像講故事那樣精彩，令我著迷，聽他說話往往是我最享受的時間。 祖父還讓我感受偶爾慢活的樂趣。平日，無論白天還是晚上， 我的生活節奏可以用「快、更快、極快」來形容，相信這個生活節奏與一般香港人相同。但是，每趟我陪祖父到維多利亞公園散步時，我那快轉的生活時鐘都會慢下來。我的小手緊握著祖父的大手，跟隨他的步伐，緩緩地在公園裡走著走著、聊著聊著。我發現祖父神奇的大手，都會把我平日忽略了的景色帶到我面前──當下心境澄明的我， 看見了沿路的小黃花、大綠樹、小綠丘，看到了樂透的小孩在追逐玩耍，嗅到了剛澆水的植物散發出鮮味⋯⋯我驀然發現維多利亞公園是香港這個「石屎森林」的一片樂土。祖父氣定神閒的態度和語氣，讓我感受到細心欣賞四周、培養心平氣和的重要性。 我的祖父，一位我至親的長者，一位陪伴我成長的益友，一位從生活細節中教曉我人生哲理的良師。有了祖父這一「老」，我真的如獲至寶！  鄭善澧 聖保祿天主教小學 五丁 插圖： 林焯雯 聖保祿天主教小學 五丁 與鮑思高神父的一個夢中奇遇 一個溫暖的晚上，我做了一個神奇的夢──與鮑思高神父見面。 在夢裡，一位非常頑皮的同學，竟然把我最喜歡的鉛筆弄壞了。我當時感到十分憤怒，怒氣沖沖地上前跟他理論。 正當我們吵得面紅耳赤時，友善仁慈的鮑思高神父忽然出現了，把我們嚇了一跳。他對我們說：「你們不要再爭執了，來！我帶你們去一個地方。」我們就好奇地跟著他走。「咦？為甚麼我們要去教堂呢？」我心想。鮑思高神父在教堂門前對我們說：「你們應互相包容。我帶你們來這裡，是因為我想你們求天主寬恕。」我一聽，就進入教堂，對天主說：「求你給我勇氣，向他道歉，並且學習與人和睦相處。」 突然，我聽到一把熟悉的聲音叫喚我：「該起牀了！」那時我才知道我是在做夢呢！我真的非常高興，因為我學會了一個很重要的道理：包容別人才會得到真正的快樂，我以後一定會記著鮑思高神父給我的這個訓示。  鍾柏翹 慈幼學校 三A 難忘的運動會 上星期二，是學校一年一度的運動會。早上，大家都懷著興奮和激動的心情來到運動場。當天烈日如火，但絲毫沒有影響我們的心情。 隨著「呯」的一聲槍聲，比賽開始了，第一場比賽是女子六十米賽跑。雖然選手們都是女孩子，但「巾幗不讓鬚眉」，她們跑得像離弦的箭一樣快。接下來是跳遠比賽，各位選手的彈跳力驚人， 連矯健的獵豹也要甘拜下風。大家在每個比賽項目中，都為自己班別的運動健兒打氣，喊聲四起，陣陣歡呼聲不絕於耳。 很快地，輪到我出場比賽，我報名參加男子六十米賽跑，其實我一點信心都沒有，因為其他參賽者高手如雲，我跑得這麼慢，肯定「墊底」。即使我知道自己不會贏得這場比賽，我還是盡全力去跑。最後，我果然拿了最後一名，哈哈。我沒有為此而感到羞愧， 畢竟我不是「運動型」的學生，只要盡全力以赴，即使輸了也很開心，因為我實踐了體育精神。 比賽後，我到小食店買了一包薯條和魚蛋，與同學分享。我們一邊吃東西，一邊看著緊張興奮的比賽，很是享受。最後，來到最激烈的比賽項目──接力。因為接力是團體賽，需要大家互相合作，才能勝出。另外，接力還考驗選手的接棒和交棒技巧，並不是跑得快就能取勝。最後，我的班別在接力比賽中拿了最後一名，因為有一位同學生病了，所以不能發揮最好狀態。而且，選手們在比賽前沒有好好溝通；更有一位同學輸了比賽後， 責怪生病的同學，說他沒有盡全力跑。我覺得友誼遠比勝負重要，這樣責罵同學是不對的。接力比賽完結後，便到了運動會的尾聲，大家都覺得很高興和難忘。 這次運動會，讓我體會到甚麼是體育精神和友誼第一。另外，我還感受到團隊合作和溝通的重要。運動會真是讓我獲益良多！這次是我小學生活中的最後一次運動會，我永遠不會忘記。 梁洛奇 天主教柏德學校 六A 圖畫： 小鴨子學游泳 廖可兒 福德學校 一B    花卉 呂欣桐 聖嘉祿學校 四C    宗教金句卡 梁子熹 天主教聖母聖心小學 三D 

亞沛：  因為妳的指導， 爸爸學會了上Instagram，而在這個簡稱IG的手機程式裡，能夠看到許多人的生活照，當中有不少還是爸爸以往的學生，現在他們都長大成人，各自有不同的生活，而感謝科技，我得以看到他們生活的一部份。 不過，I G看得多，總讓我有點疑惑：大家的生活都是這樣嗎？我看到往日的學生，大部份的生活照，都是美食、旅遊、漂亮的衣飾等等，生活都是享樂。驟眼一看，琳琅滿目，漂亮的人加漂亮的風景，美好的氣氛加雅緻的食物，確實非常具幸福感。只是，看多了，我就會問：這是真實的嗎？  這叫我想起與一位舊學生在街上相遇的往事。她是一位嬌滴滴的女同學， 笑容很甜美，可想不到，她中學畢業後，修讀社工，再見她的時候，是在電視熒光幕裡，看到不施脂粉的她，與一大群低收入人士舉著示威牌，向政府表達不滿。 我想，如果她願意，她也可以過另一種生活，正如我在IG上看到的其他人的生活。不過，那些美好的相片也只是生活的一面，正如今天社會的安定與富足，也只是整個社會的其中一面。如果沒有人願意默默地生活，發掘、幫助那不美好的一面，世界其實不會轉好的。 後來，我在街上遇到這位女同學， 當下的感覺很高興，而為她打氣時，爸爸有點哽咽，因為覺得一個年輕的女孩子，卻有勇氣為社會挺身而出，曾經當她老師的我，既敬佩，也有點慚愧。 IG的世界不是壞的世界，但它同時也不是整個世界。很希望妳不要只停留在自己的美好當中，沉溺在相片程序內。這世界很大，爸爸很希望，妳不要只活在一個框框裡，忘記了要妳愛的人，很多。 爸爸  

天主教香港教區視聽中心策劃「Art for God 藝術顯主榮」活動，目的是提高教友及神職人員對宗教藝術的關注，鼓勵更多公教藝術家利用創作表達信仰，同時希望把藝術帶到需要關懷的不同角落。故在二月中旬，於粉嶺寶血兒童村舉辦了主題為「我看見了！」藝術活動，邀請來自法國天主教真褔團的嘉希．瑪利亞．安娜德詩雅修女（Marie－Anastasia Carr ，簡稱德詩雅），以及註冊輔導心理學家郭倩衡主持，讓女孩們認識大自然，認識藝術，令成長有所裨益。 活動當日，先由郭倩衡為兒童及義工們進行熱身活動，透過眼睛觀察、看見與認識（見右上圖），例如用身體模仿自己喜愛的東西、鬥快行直線、看圖估物件等。而其中一項活動，每人要抽選一個檸檬，透過靜心觀察、觸摸、嗅等，記著自己手上檸檬的特別之處，然後把所有檸檬混在一起，眾人再辨別屬於自己的；最後，在十八人中，只有一人取了別人的檸檬。  德詩雅修女在教授素描技巧前提醒兒童，要感謝天主創造大地，以及多觀察身邊大自然事物，因為它們充滿美麗；同時也可透過繪畫，把它們記錄下來。 1. 首先觀察物件的外形、質感、光感， 利用直線、曲線、交織線等，將物件表達出來。 2 . 了解樹的結構、組成部份、外型等。 3. 然後親身體驗與觀察，繪畫樹葉及樹木。  過程中，有兒童認為沒有能力把練習完成，但經德詩雅修女鼓勵後，全部兒童都可完成繪畫。她提醒兒童們，嘗試往後日子繼續繪畫；特別在春天花開的時候，留意身邊的一切，如蝴蝶、鳥兒、貓等動物，然後繪畫出來。德詩雅修女更說：「當我下次再來的時候，你們要把畫簿給我，讓我看看裡面的畫。」以作鼓勵。 祈禱中，眾人感謝天主，以表達心意。「感謝創造那美麗的樹木，讓我們可以畫出美麗的圖畫。」「感謝天主，讓我們一同繪畫，學習觀察，為此感謝天主。」「感謝天主給我們能力畫畫。」「感謝認識這班小朋友及姐妹。」然後一同詠唱《我們全心感謝天主》。 郭倩衡表示：「早前活動以『聽』為主題，今次主題是『我看見了！』活動涵蓋六至十二歲的兒童心理需要及發展，當中著重嘗試與能力，從而培養興趣；活動由淺入深，透過藝術，讓兒童認識不同主題，也以藝術繪畫表達個人情感。兒童透過繪畫，尋找自我能力， 建立自信心，讓他們在青少年期間，建立自我身份認同。我們也著重他們的處事能力和效能感，讓他們知道『I can do it』，因為繪畫藝術是百花齊放，沒有分對或錯，分數高或低。」她續說：「除此之外，我們也藉此深化了解兒童的需要，互相建立關係，拉近彼此距離。在活動中，我也提醒義工們，兒童的特質，有助促進了解。」本身亦是大學教師身份的郭倩衡，也曾邀請兩位非教友學生，參與粉嶺寶血兒童村的義工服務；她也希望利用自己的專業知識，投放在福傳中。 義工分享：「今天是感恩的一天，作為義工的我看見德詩雅修女與兒童們，沒有因為不同語言存著隔膜，令我十分感動；同時讓非教友的媽媽親眼看見天主的工作。」 十歲小嵐（化名）與九歲小榆（化名）同聲表示今天很高興，除了學習素描外，也學會用眼睛觀察，下次有機會會繼續參加。小嵐最深刻的是利用素描技巧繪畫樹木，「樹幹雖然很難畫，經德詩雅修女教導後也學會了；我更把鞦韆畫在畫內，希望豐富構圖。」小榆則希望下次有機會學踢足球和彈琴；她說：「義工們與我們如同朋友般，我很期待他們再次到來。而且我會盡力畫滿畫簿，當德詩雅修女下次再來的時候，我會讓她看我所繪畫的每一幅畫。」  德詩雅修女指出：「現今社會，大多數人都是透過手機模式進行遊戲活動，當中欠缺個人創意，亦只流於表面；參與者難於釋放心靈上的需要，以及表達心中所想，我認為這是不正確的；而現在很多成人也不知如何表達自己，亦不重視。」她續稱：「因此，我希望藉著音樂、繪畫、跳舞等，教導年青人釋放自己情感。若再有機會，我會考慮教導他們繪畫身體或臉樣，因為青少年及每一個人，都應該認識及接納自己。」從今天緊湊的半日活動中，德詩雅修女看見熱情的兒童對活動感到高興，她驚訝說：「女童們透過靜心觀察，都靜止下來，我也詫異她們能參與及完成整個活動。」她補充：「繪畫不是比賽，不需比較和批判。繪畫應在無壓力下進行，否則難有新創作及發揮潛能。這雖不是比賽，但仍可為自己打氣：『是的，我可以做到。』我們是沒有任何損失的，因為這禮物早已預備給我們了。」 後記 作為記者的我，當被邀請一同參與活動時，表現驚訝，亦很高興。本著懷疑的態度，也不妨一試「認檸檬」⋯⋯親身參與此活動後，發現當專注仔細地觀察一件物件時，真的可從一個普通的檸檬上，找出多個特別之處；這證明人不可自滿，若用心觀察身邊每一事物，會有另一體會。而經過半日與粉嶺寶血兒童村的兒童相處，當中有一位女孩很喜歡黏著我，原因可能是我多回應她，對她微笑，她便好像找到一個會留意到自己的同行者般。當她也留意我的一舉一動時，我何嘗不是找到一個知音人；她牽著我手走進教堂，我不孤單；她特意為我送上檸檬水時，我也感到無比快樂。天主讓我們在人生旅程中遇上祂、他、她及它，我們不妨放慢腳步，多觀察及留意身邊的人和事，好讓我們真的「我看見了 ！」

震夏情── 難忘的校園趣情 梁智鴻 明愛粉嶺陳震夏中學 二A  我的校園生活豐富多采，我的學校是一個溫馨的大家庭，這裡有良好的學習環境， 有許多令人難忘的事情。 去年中一試後活動，我們一甲班到了桂林，四日三夜的歡樂時光，至今我仍歷歷在目。那次我們除了參觀桂林的著名景點外， 還跟小組隊員一起完成不少任務。最令我難忘的是，我在這次外遊中交了兩個知心朋友，我們住在同一房間，每晚我們都很晚才睡，有時玩手機，有時講鬼故事，有時一起聊天，玩著、說著，說著又玩著，每晚都這樣糊裡糊塗地入睡，和同學們度過的日子是格外開心的。自此，我們也成了最要好的朋友了。 大概一個多月前，學校剛剛舉辦了陸運會。陸運會上，有許多精彩賽事，如賽跑、擲鐵餅、跳遠等，而最別具意義的比賽，就是師生接力賽了。在這個比賽中，老師與學生們一起合作，共同努力，既可以促進師生之間的感情，又可讓老師看到學生的另一面。比賽進行期間，同學們戮力同心地為健兒打氣；一看見老師跑步，同學們更是興奮得手舞足蹈，不停吶喊歡呼。 前幾天，我們二甲班發生了一件令我十分感動的事情，就是為兩位班主任慶祝生日。同學們主動幫忙購買生日會所需的各樣物品，購買生日蛋糕、生日卡……甚至有同學犧牲了自己遊玩的時間，悉心安排生日會的活動。在生日會那天，當我們看到兩位老師的驚喜表情後，內心也感到無比激動，令我愈來愈覺得二甲班是一個溫馨洋溢的大家庭，同學們和老師就好像一家人一樣！我相信以後無論我們是否在同一個班，我們都會互相幫助，友誼永固的。 學校是一個神奇的地方，它不僅給予我們一個良好的學習環境，還送給我許多如親人般的朋友和師長。今年明愛粉嶺陳震夏中學三十周年，我祝願學校愈來愈美好！  我在刺激中找到快樂 黃善慈 藍田聖保祿中學 四丙 所謂的刺激，就是做出一些不合乎某些規則（不管是明文或不明文）或法律 、挑戰身心或權威中，得到的感覺，稱為刺激感， 此感令人又愛又恨。古代一位著名的教育家指出，只有被禁止的樂事才深為人愛，一旦合法，樂事就沒有刺激性了。有些人被它逗得樂不可支，有些人卻聽到它的名字就膽顫心驚。對我而言，是前者。我不僅享受它的過程，更享受的是結果。 回想起舊時的種種刺激，至今嘴角還是會泛起絲絲笑意⋯⋯ 那年四月，我在網絡上看到前往烏干達的義工團，心想：機會如此難逢，一定不能錯過，於是便跟家人商討。父母當然反對， 他們覺得非洲太危險，怕我沒有足夠的抗逆能力而被嚇得患精神病，更怕我身葬異鄉。欠缺世界觀的我，當然被他們的說話嚇得有半點卻步，但固執的我認為，我應該毋忘初衷，接受刺激，為人生添加新一頁。於是， 我偷偷地報名。 直到面試成功被取錄，我才戰戰兢兢地告訴媽媽，同時帶著一副洋洋得意的樣子。此刻母親的瞳孔，是由憤怒、深切的擔憂及幾分自豪所組成的。 上機那天，媽媽哭了，我的感覺很難受，又同時擔心在那邊的機場會遇到恐襲， 辜負母親十五年的養育之恩。到了那邊後， 的確，困難重重，不論是夜半敲門 、窗聲， 還是在生理期間，足足一星期沒有熱水洗澡⋯⋯都為我留下深刻的印象，只因它們全都是「刺激」。偶爾回想，一定很掛念那段時光，感恩那時的決定，為人生留下了璀璨、光輝的一頁。 「身體髮膚，受諸父母」，愛追求刺激的我，又再一次不理會這句話，去做一件母親極力反對的事──溜冰，就是因為她曾在溜冰場上狠狠跌過。而我，卻狠狠仰慕那些花式溜冰員，很想一嘗在溜冰場上翩翩起舞的滋味。 一穿起溜冰鞋，我便後悔莫及，怎可能靠兩塊刀片站穩？可是，錢也付了，就去摔一次吧！結果，我摔了三次，過程有刺激， 有快樂，有痛苦，我卻因有新嘗試，而感到快樂，人生嘗試過，挑戰過不同事物，是多姿多彩的。 人生中，每天都在上演不同的刺激，例如快將遲到、沒有帶功課、犯校規等。這些都是不合家長、老師及學校的規定。我不是鼓勵人多做不合校規和法律的事，而是偶爾的刺激，會為你乏味的人生添上色彩，加上味道。 刺激能帶來快樂的過程，也許之後會感到少許後悔，只要那份刺激是符合道義的話，往後，你一定會因這件事而快樂。 到了人生的最後，令你印象最深刻的， 一定是那些「刺激」。你會感恩以往的勇氣。畢竟，人生將逝，甚麼也帶不走，能陪著你走進墳墓的，就只有你的回憶。 難道有人會想在遲暮之年時，回憶舊事怎樣想也想不到，只得出一句結論：我甚麼也記不起了，我一生循規蹈矩⋯⋯