昔日文章

（本報專題）耶穌寶血女修會（下稱寶血會）會祖（創立人）譚加辣修女活在近百年前，今年是修會創會九十周年，她的身影和經歷，亦藉著一冊漫畫，重現我們眼前。她感動人心的力量和犧牲服務的精神並沒有隨她離世而去，而是透過修會不斷傳承。由寶血會開辦的寶血會培靈學校，為慶祝修會會慶，在校內積極推廣譚修女的事跡，讓她繼續活在學生的心裡。   從漫畫認識會祖 「我認為這個漫畫故事能突顯譚修女的性格，她很有愛心，十分愛護孤兒和其他修女」，該校五年級同學鄭思朗分享讀後感。「她非常偉大，學業成績出眾卻放棄到學校任教，加入修會，到偏僻的鄉村傳教。此外，雖然修女們要徒步走到不同村落傳教，她們卻一句抱怨也沒有，經常滿面笑容。」同是五年級的周楚越表示認同，「修女們在譚修女的帶領下相親相愛，修會剛成立的日子過得苦，她們也沒有怨言，而且臉上經常掛著慈祥的笑容」，楚越認為修女們樂於服務的精神很值得學習。吳麗兒是六年級生，認識譚修女的生平後，她從另一個角度了解到譚修女，甚至所有修道者的犧牲。「他們要離開家人、離開自己的家庭加入修會，為照顧有需要的人，傳揚天主愛的信息」，麗兒道。 譚修女的善表是寶血會修女的典範，修會一直秉持「犧牲與修和」以及關懷弱小的精神。「還記得小三的我對修女的工作很好奇」，為了解更多，麗兒跑到當時在學校服務的繆筆施修女跟前去，「繆修女滿是耐性地為我推介有關（真福）德蘭修女的故事書，讓我認識到她在印度的服務。」其他同學亦有所共鳴，「小息時修女們會滿臉笑容的和我們在操場聊天，但我們做錯事的話，她們便會很嚴厲地教訓我們」，六年級的曾嘉奇道。楚越亦回憶小一時與修女相處的片段，「那時很多關於信仰的事物我都不明白，修女會慢慢給我解釋，讓我的知識增長不少！」   以行動履行愛德 該校亦鼓勵學生效法譚修女，透過行動實踐「犧牲與修和」的精神。受訪的四位同學均有參與校內服務團體，如：圖書管理員、風紀等，思朗和楚越則是福傳先鋒的成員。「我們會在小息時帶領同學在聖母像前祈禱，也會幫忙打理學校擺放與宗教有關書籍的宗教室」，楚越解釋服務內容。思朗補充：「玫瑰月剛開始時，小息祈禱只有一兩名同學參與，但其後有低年級同學主動向我們表示希望參加祈禱，人數亦慢慢增加，為此我們很高興！」 黃美娟老師為該校宗教科主任，她十分欣賞同學付出自己的時間為他人服務，並相信服務拉近了他們和天主的距離，「修和的意義在於改善與天主的關係，我認為同學在服務中，學懂放下自己，投入為他人付出，使他們更走近天主。」黃老師續道：「我們亦時常提醒同學要相親相愛，寬恕別人，修補彼此的關係。」犧牲與修和並不限於校園，家人也需要我們以愛擔待。嘉奇一家八口，有六兄弟姐妹，「媽媽下班回家已感疲累，但還要給我們燒飯做菜，所以我會幫助做家務。」楚越昔日常與弟弟爭執，「但我現在學懂了禮讓，會包容弟弟；即使有小爭拗，我們很快便會和好如初。」 黃老師相信同學們都從會祖的事跡中有所得著，「有一名三年級的同學告訴我，他十分喜歡看這本漫畫，已翻看多次，他說：『譚修女很好，她的貢獻很大啊 ！』」她留意到漫畫的內容對低年級同學而言或許有點深奧，「但我深信譚修女犧牲的精神，已給他們留下了深刻印象。」（澄）    

  2011教友年天主教小學徵文及填色比賽中，參加組別分為初小（小一及小二）、中小（小三及小四）及高小（小五及小六）。參賽學生分別以題目「耶穌愛我，我愛耶穌」、「主！我跟隨你」及「主！我願意」參加填色及徵文比賽。   耶穌愛我，我愛耶穌 頒獎禮當日，三十多位入選學生中，年紀最小的一群是初小組（看圖填色）學生，他們特別討人歡喜。這十多位的小一、二學生穿著整齊校服，按次序踏上台階，準備領受獎項。在台上，他們有的面帶笑容，有的神情認真，難掩緊張心情。宣布結果後，不管名次先後如何，小朋友們都鬆了一口氣，展露可愛的笑容，與台上嘉賓合照。 無獨有偶，幾位入選學生均在畫作中繪畫彩虹，當中包括冠軍得獎者、來自大角嘴天主教小學的布曦桐，她說：「我覺得彩虹很美，代表天主創造的美麗世界和大自然，我們幸福快樂地生活。」除了彩虹外，就讀嘉諾撒聖方濟各學校二年級的李映彤更繪畫地球，她獲初小組亞軍獎：「我在圖畫裡的地球繪畫不同種族的人，手牽手，因為耶穌愛所有的人。」獲優異獎的鄭旨傑（油蔴地天主教小學）和陳莉儀（聖安多尼學校）分別認為作品中的天空和天使，代表天主的創造和愛。 談到兒童心目中的耶穌，受訪的小朋友均踴躍發言：耶穌心地善良、待人慷慨。入選作品中，只有曦桐所畫的耶穌，滿臉鬍子，率直的曦桐認真地說：「在我心目中，耶穌就是這個模樣啊！」   主！我願意 高小組參賽的學生心思細密，創意十足，他們以不同的個人生活經驗和寫作方式表達「主！我願意」的心聲。 亞軍得主柯凱薰的作品以「主，我願意......」的句式作為每段的開始：「我選取了聖經中有關天主創造天地、原祖父母吃了禁果和耶穌被釘十字架的章節，作為寫作的材料，抒發我的感受。」凱薰首次參加徵文比賽，心情興奮。老師通知她作品入選，當天剛好是考試。明年將升讀中學，凱薰坦言期望自己能實踐作品中所寫的承諾：珍惜天主所賜的一切，貢獻社會。 獲季軍的陳柏豪經常參加校外徵文比賽，對是次提交的作品，滿有信心：「這次參賽，感受特別深，我希望以這篇文章，向天主祈禱。」柏豪在中文課堂學習寫作新詩，靈機一觸，把作品寫成新詩的格式。在首三段，他描寫個人心目中的天主，隨後兩段向天主作出承諾，這兩段亦是柏豪最喜歡的部份。柏豪從學校認識天主，在宗教課，他常聽到耶穌所行的神跡，印象中的耶穌和藹可親：「我常常記起五餅二魚的神跡，耶穌關心我們每一個人。」   優異獎 兩位來自新界區的小女孩，在生活中透過不同的人與事，與主相遇。她們被天主的愛深深打動，小小的心願是成為天主教信徒。 梓欣：「那天，老師提及徵文比賽時，我已決定參加。我在回家的路上，開始構思大綱，再跟媽媽商量。我憶起在二年級時，從宗教科老師口中認識了德蘭修女，她的事跡令我感動，我常常想起她。我在文章裡談到願意以德蘭修女為榜樣，學習她跟隨耶穌。」 天虹：「我在文章分享了個人的經歷：我曾暫居仁愛之家，並在那裡遇見陳日君樞機，我感到天主常常陪伴著我。在我心目中，樞機爺爺好像年邁的耶穌，他經常探望有需要的人，接納卑微的人，愛護小孩子。我是基督小先鋒的團員，也曾參加主日學。我用心上宗教課，真的願意跟隨天主！」 主！我跟隨你 受訪的四位中小組入選學生，表現坦率的個性，在作品中分享生活經驗，真情流露。 今年，李俊傑參加了學校宗教團體基督小先鋒，以行動證明跟隨天主的決心。獲亞軍的俊傑藉獲獎文章表明了他的心跡：「我在聚會中加深認識天主和耶穌，我想到還有許多人沒有機會認識天主，傳福音十分重要呢！」雖然俊傑來自非天主教家庭，但他相信天主創造宇宙萬物，他認真地說：「難道人能創造天空嗎？又能創造水和小草嗎？只有天主能做到！」聖誕節快到，俊傑不忘聖誕的真正意義：「我常常提醒自己：將臨期內，我們要醒寤、悔改、喜樂，因為天主與我們同在！」乖巧的俊傑特別感謝家人出席是次頒獎禮，分享他的喜悅和天主的喜訊！   季軍得主李虹姻首次參加校外的徵文比賽，在作品中，她記述一次坦白承認錯誤的經驗，並願意改過，她認為這份誠意獲評判垂青。虹姻表示願意跟隨天主，除了祈禱，她也會幫助同學，愛人如己。這位小女孩深信天主帶領她走正確的道路：「小息時，我常與同學結伴到祈禱室祈禱，當我遇到困難時，祂必定幫助我作出正確的決定！」    優異獎 在家人的愛護下，小小的心靈滿載著愛。雅婷和鎧誼分別感謝天主教信徒的母親和爺爺，在他們身上，兩位小女孩敢於張開雙手，擁抱天主。   雅婷：「我在三歲時領洗，成為天主教信徒。每個星期天，我參加主日學，媽媽更與我一起參與彌撒。在構思文章時，我想：應怎樣表達福音精神呢？媽媽提醒我留心聆聽神父的講道。於是，我把一次幫助失明人士的經驗加入文章中，因為耶穌教導我們關懷最小的兄弟。」   鎧誼：「我寫關於爺爺的事，他剛於數月前去世。他在臨終前接受領洗，成為天主教信徒，我很掛念他！爺爺住在療養院時，他每晚與我通電話，跟我分享聖經故事。爺爺曾跟我說：『不要怕，只管信！』這也是我最喜歡的聖經金句。我在祈禱中，很高興地跟天主和爺爺說：我的作品入選了！」  

  輝︰記得小時候，在街上拾獲一百元。回家後，向爸爸說︰『我要把這一百元交到警局。』爸爸卻說︰『拿去警局，只有當作請警員買咖啡！』那時還是七十年代，是「廉政」訊息尚待推廣的年代，上一代有著他們「凝固」的思想。幼小的我，獨自走到警局，交了拾獲的錢，作了登記。三個月後，爸爸不辭勞苦地陪我，依通知到更遠的警局，取回因無人認領而物歸拾遺者的一百元。   我總認為我們「成人有時、孩童有時」。正如賽車手在賽前一刻還以性命相拼般的爭取獎盃，後一刻卻能在頒獎台上，如孩子般互噴香檳慶祝。要認真面對比賽，要有成人堅定不移的意志；要開放胸懷慶賀，沒孩童般的率性無憂不行。無論怎樣時為「成人」、時為「孩童」， 關鍵會否就在於我們要讓美好展現出來呢？   有人認為『所有重要的人生道理，早在幼稚園時，老師已教了我們。例如我們要走出馬路時，必須與同伴手牽著手︰世情風高浪急，走人生路莫強如有伴同行。』不是說孩童比成人強，也不是說成人忘掉孩童時學會的道理，而是成人世界環境複雜，而過往經驗也在左右成人的反應，正如經歷六、七十年代社會洗禮的爸爸不信任警員一樣。「童心」的道理，說穿了，倒不如說是「同心」——與基督同心︰要是同樣的情況發生在耶穌身上，祂將如何反應？ 良︰想保存童真的可愛和喜樂，一如祈恩同學的體會，往往更是要「堅持」的。耶穌邀請我們以孩子童真的心態跟隨祂，祂亦同時提醒要慎防偽善（瑪竇福音23章）。如何兼顧兩者呢？德蘭修女的方法是這樣的： • 即使你誠實和率直，人們可能還是會欺騙你；但不管怎樣，你還是要誠實和率直。 • 人們經常不講道理、沒有邏輯和以自我為中心；但不管怎樣，你要原諒他們。 • 即使你友善，人們可能還是會說你自私和動機不良；但不管怎樣，你還是要友善。 走這條簡單的人生路，是易也難。但是，有基督同行，你願意堅持嗎？                              作者為資深教育工作者