昔日文章

兒子今年中二，學業成績不錯，在家裡也很聽話，叫他協助處理家務，他都一口答應，從沒有拒絕，但他完成的家務都很馬虎，例如， 清洗碗碟後，仍留有清潔劑的泡沫，我必須再沖洗一次；放 衣物入洗衣機時，不會把會脫色的衣物分開，令其他衣物變了顏色；我本想不再讓他做家務，但細想之下，家是 他有份兒的，他必須參與其中，但他做得不好，究竟要他繼續做，還是不要他做呢？  肯幫忙做家務的男孩根本就是稀有動物，在今天的家庭中，就算是 女孩子， 也有十指不沾陽春水的，你的孩子真是難得。而你孩子做家務的情況，亦確實令人 氣餒 ，他洗完碗，你要再洗一次；洗完衣服之後，一些衣服不能再穿。除此之外，我想還有其他問題也曾出現，只是你沒有告訴我罷。那究竟是要他繼續做，還是不要他做呢？ 首先，你要問 自己，有沒有給他充足的指示，才去做你指派的家務；切勿以為是手板眼見工夫，就由他處理。以洗碗為例，你以為他看你做了很多次，自己必能處理；其實你應教他用 清潔劑的分量，並指出必須把清潔劑清洗乾淨，並清楚說明放置碗筷的地方，若他在充足的指導下仍有不足的地方，你就要明確地向他指出問題所在，希望他下次依足指示處理。切記不要以為你未教懂他前，他已學曉一切，就像新上任的家務助理一樣，她們未上班已接受訓練，但成效卻仍未如理想，故此每件事必須親自教導，才能合你意；孩子也一樣，他一點訓練也沒有，做得不好是理所當然的，罪不在孩子，是你沒有好好地教過他怎樣做。 同樣情況，可應用到 洗衣服、熨衣服、打掃，甚至做飯。其實，我鼓勵孩子參與家務，你說得對，「家，孩子也有份」， 他能勝任的家務，應交由他處理；反而他不願意做，就要多 鼓勵。例如，個人的事、摺被、收拾衣服鞋襪等，就要他們處理，就算有 家傭代辦，也應訓練孩子自己處理，不要依賴他人協助。切勿因孩子做得不好，就不用他們做。

家裡兩個男孩子整天都在爭東西， 爭遊戲機、玩具、圖書⋯⋯甚麼都爭。當我請哥哥讓弟弟之時，事件好像平息了。不一會，他們又為爭另一件東西而吵架，有時甚至打架。 有人說：「孩子大了， 便不再爭。」可是，在他們未大之前，我可以做甚麼？  家裡有兩個常常爭吵的子女，確是件煩惱的事。除了爭吵，或許他們的自理能力也未如理想；你要他們做的事，好像從未依足指示完成。今天提的問題，只是眾多問題中的其中一樣，至於其他問題，可在日後討論。 其實，爭東西並不單單發生在男孩之間，兩兄妹、兩姊妹、兩姊弟也會發生同樣事情。當兩人各不相讓，除了口角，便會動手，父母有時也會覺得無能為力。例如， 父母已為每人買了一份玩具，理應不會出現 爭執，但可能因為顏色不同、性能有別、兩個玩具合起來好像更好玩等種種原因，問題依然存在；若每樣東西也買兩份， 這也不是最理想的做法。 未說解決方法之前，先說爭東西的好處，家長們一定以為我瘋了，為甚麼孩子相爭也有好處？現今，很多家庭只有一個孩子，這孩子萬千寵愛在一身，他根本不需要爭奪東西，只要開口，便得到所需。相反，有兩個或以上孩子的家庭，孩子們在成長的過程中，要爭取的東西有很多，最基本的，就是父母的愛和關心。  因此，在增添小成員之時，父母要為子女做好準備，教導他們要有愛護弟妹之心， 免得嫉妒。在成長期，父母可為孩子定下規則，例如只可在完成功課和溫習後玩遊戲機 ，也可規定遊戲種類；若然出現爭吵或打架，便停止所有遊戲活動。父母要切實執行定下的規則，不可心軟而就範。  其實，孩子爭東西的過程也是他們學習成長的機會，有助他們在成長路上，懂得在合理的規則下爭取所需的東西。

十歲的孩子在今個農曆年收到很多利是，我著他儲起來留作他日之用，他卻說我意圖佔有他的金錢。因此，他想自行決定使用利是的方法，但我怕他亂花，又怕他被人欺騙。 邦Sir，請告訴我如何是好？  孩子在農曆年收到的利是錢，數目逐年增加，有時可能高達數千元，孩子得了這筆意外之財，總提出買這買那，而家長卻傾向為孩子在銀行裡開立儲蓄戶口，把錢儲起來。但孩子踏入青春期，有自己主見；因此，利是錢也成了他們自主的一部份，倘若家長與孩子對如何善用利是錢存在分歧，很多時會成為衝突的原因。其實，家長完全沒有沒收利是的企圖，只是不想孩子們亂花錢，甚至害怕他們被騙，以致雙重損失。 其實，孩子也知道把錢儲在銀行，等於放棄這筆金錢，因為他日提取這筆錢時，定必關卡重重，家長定必問這問那，而且必須依照家長的意願才得提取，因此孩子不太願意把利是儲在銀行。 如果真的讓孩子自行決定如何用利是錢， 家長會害怕他們買些不管用的東西，而浪費金錢。因此，家長可以利用這機會教導孩子作有建設性的消費，或作一些愛德行動。開始時，家長不妨和孩子商量利是錢的使用方向，例如，買一部電腦、遊戲機或一些課外書，家長切勿以自己的喜好為孩子決定，因為孩子會認為這是家長消費，不是自己。商量後，可陪同孩子一起去買，若價錢太貴，利是錢不夠，家長可要求孩子省下零用錢，待儲足數目後才買。若買了所需的東西還有餘錢，不妨鼓勵孩子作愛德行動，與他人分享。 家長在商量買甚麼時，也要考慮利是錢的多寡。若利是錢只得數百元，就不要買昂貴的物品，如遊戲機，免得差額太大而令孩子失望 ；而考慮的東西也可包括一些服務項目，例如吃自助晚餐或旅遊，孩子只須支付自己的一份或他想邀請的人，其餘則由家長支付。 這做法，可使孩子對自己的利是錢有話事權，而孩子的消費，亦在家長的監管之下進行， 兩方面都開心；家長不妨試試，再把結果告訴我。

買陳美齡的親子書時，旁邊放著另一本親子書──《我的女兒麥明詩── 一張白紙到10優的培育經歷》以10優港姐麥明詩作封面，原來是她媽媽寫的。翻開一看，內容也很有趣，有很多照片，可以看到一位港姐的成長。 邦Sir，你對這本親子書的意見如何？  很高興看見今天的父母，非常重視子女的培育，不停地充實自己，有參加工作坊的，也有購買坊間的親子書籍，看看可否應用到自己的孩子身上。在此，我從社工的眼光看這本書，然後給予意見，完全沒有吹捧或貶低該書的目的，亦沒有鼓吹家長買或不買該書的意圖。 在書的摺頁，介紹了作者何小娟（即麥明詩的媽媽）的學歷及專業資格。她原是物理治療師，育有一子一女，兒子是一位醫生，女兒是人人熟悉的港姐麥明詩，畢業於劍橋大學 法律系。她對子女的培育方法，引起家長們的興趣；而她子女的成就，也成了家長們夢寐以求的。因此，作者寫這本書，完全有說服力。 書的內容主要把孩子的生活技能和技巧、 心理發展，以至孩子成長的心理需要等，以不同的章節，羅列書中。當談到一些問題時，作者更把與孩子的經驗羅列出來，那確實是值得家長們參考的地方。 對我而言，我很欣賞書中由麥明詩寫的《落敗宣言……》和作者的《中學生不宜談戀愛？》這兩篇短文，值得細味，也很有啟發性。 最後，我節錄該書的後記，「每個孩子都是獨特的，是天父賜予我們的恩物， 因此栽培的方法不能千篇一律，我們應多學習、多思考，再配合自己孩子的特質， 便能事半功倍。」希望每個家長都能了解自己孩子的需要，不要只求管教的方法：A方法適用於A孩子，卻未必適用於我的孩子，請家長注意。