昔日文章

我愛夏日長 你們喜歡悠長的夏天嗎？我的答案是非常喜歡。為甚麼呢？我們在夏天覺得炎熱時，可以到泳池暢泳。除了消暑，還可以做運動呢。到了夏天，你們想到甚麼？雪糕？海灘？對我來說，夏天迎來的是暑假。 我們可以趁暑假時上暑期班、做運動、溫習去年所學過的東西、預習新學年將會學到的東西。 雖然夏天很悠長，為我帶來不少益處，也有些不太好的地方。例如夏天非常炎熱，太陽每天都從雲層後面探出頭來，像快要使我融化了。此外，近年全球氣候暖化，走在夏日的街道上特別辛苦。 無論夏日的天氣怎樣，我也想說一句：我愛夏日長。 陳傲嘉 嘉諾撒聖心學校私立部 六C    颱風 颱風，颱風，  你是我最愛的東西；  因為有了你，  我就不用上課了。 颱風，颱風，  你又是我最恨的東西，  因為有了你，  我就不能去遊樂場了。 颱風，颱風，  你不會常常出來，  因為有你的出現，  很多樹都會倒塌。 颱風，颱風，  我很想你逢星期二和星期四出來，  因為這兩天有中英文默書，  我非常期待你的出現。   黃思俊 獻主會小學 五D      四季 春天，美麗的姑娘，  五顏六色的花朵包圍著你，  讓你身邊的朋友歡歌笑語，  讓你流的淚也甜甜蜜蜜的。 夏天，愛曬太陽的小姐，  你把大地變成太陽的天地，  讓世界充滿著快樂的氣氛，  你也是最受人們歡迎的人。 秋天，多愁善感的母親，  你一口氣就將落葉吹走了，  你能把大地吹到黃澄澄的，  你的來臨也是快樂的來臨。 冬天，和藹可親的婆婆，  你的聲音就像雪風的來臨，  你帶來一年終結和祝福的聲音，  你為人們帶來無窮的快樂。    黃祖英 聖嘉祿學校 五A     倉鼠與我 我家以前有一隻倉鼠，牠的名字叫豆豆。 豆豆有一雙美麗的眼睛和一條短短的尾巴。牠的毛髮是白色的，上面有黑色斑點，毛茸茸的非常可愛。 我很喜歡跟豆豆一起玩耍。每天我回到家，就馬上放下書包，拿豆豆最喜歡吃的瓜子去餵牠。我常常把牠從籠子裡捧出來，輕輕地抱在胸前。牠有時候會爬到我的脖子上面，笨拙地爬來爬去，癢得我吱吱地笑個不停。 我們一直是親密的好朋友，直到有一天……  那是搬家的前一天，我放學回家後，發現我的倉鼠不在籠子裡。我便驚慌失措地大聲叫：「我的倉鼠不見了！」我害怕地大聲哭了起來，原來媽媽把倉鼠送給鄰居了！我十分捨不得豆豆，難過得躲起來偷偷哭泣。 雖然豆豆離開了我，但我不會忘記我們之間的友情。     馮子怡 天佑小學 五仁  

快樂的暑假 暑假期間，爸爸媽媽每有空暇時間，就會帶我和弟弟到處遊玩， 真快樂啊！  今天陽光普照，真是郊遊的好日子。我們開開心心地乘渡海小輪到長洲去。那裡的房屋很矮小，只有幾層樓高，加上沒有汽車，環境十分寧靜。因為天氣太悶熱了，我們先到麥當勞餐廳吃冰淇淋，再繼續行程。 接著，我們到處遊覽。那裡有很多小店，售賣不同特色的紀念品和特產；最吸引我的是一間售賣小食的店鋪，一看見那串旋轉型的炸薯片，我就垂涎三尺了。我們要自己添加調味粉，有辣粉、酸粉、淮鹽等，很美味啊！後來，我們又吃了冰菠蘿和菠蘿益力多冰，大家都感到很涼爽呢！吃過東西後，我們到海邊散步，柔柔的海風迎面吹來，舒暢極了！  今天的活動豐富多采，我們盡興而歸，盼望能再次到長洲吃炸薯片和刨冰。 邱孝逸 高主教書院小學部 三D  小水點 你好！我是一顆渺小的小水點，我與爸爸、媽媽和四兄弟住在一望無際的天空上。太陽伯伯、雷叔叔、雲哥哥和風姊姊都是我們的好鄰居，我們一起生活在這個和諧的小社區。 有一天，我和四兄弟變得像一頭大公牛，身體非常重。「嘩啦」一聲，我們便往下墜，落到萬宜水庫。人類把我們撈起來，大哥去了人類的家居給人飲用，二哥去了金魚店陪小金魚在魚缸裡嬉戲，三哥去了海洋公園跟小海豚一起表演，四哥去了醫院化成鹽水幫助病人。最後，大家猜一猜我到了哪裡？哈哈，我到了火場救火，成為了拯救生命的大英雄呢！  能夠為人類服務，我們真是很高興，但我們很掛念家裡的爸媽。幸好，太陽伯伯帶我們回到家裡去。我們一家重聚，快快樂樂地在蔚藍的天空上繼續生活。    劉炘諾 聖文德天主教小學 三EL  我最喜歡的老師 叮叮、叮叮、上課的鈴聲再度響起，我快速地拿起常識課本，坐得筆直筆直的。這一節是陳老師的課，她是我最喜歡的老師。 她又高又瘦，頭髮烏黑發亮，直直長長的，好像一道瀑布。眉毛彎彎，好像月牙，露出親切的笑容，十分美麗。 她上課時，總是幽默風趣。記得有一個同學頑皮，她就說那來玩一個遊戲吧！你是太陽，我是地球，追著我走吧！老師在前面跑，他在後面追，追得上氣不接下氣。同學們看到了，有些眼淚都流下來， 有些捧腹大笑，有些還笑得趴在地上爬不起來了。 她也很關心我們。有一次，我在早禱的時候感到不舒服，臉色蒼白，好像一張白紙，結果我嘔吐了，還要早退。她親自打電話給我的媽媽，安慰我，問候我。 我很感激我的老師，她耐心地教導我，教授我知識。我從她身上，學到了關心別人。   李玟萱 嘉諾撒聖方濟各學校 三D  我的夢想 我的夢想不是擁有很多錢；我想活得快樂，自由。 「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。」當我站在頒獎臺上，我的畫技得到親人的認同，我嘗到夢想令我快樂的滋味，我就下定決心，一定要努力實踐我的夢想。 我真正學習素描，是我讀三年級時。每個星期五下午，我和爸爸一起畫畫。爸爸仔細地把已完成的畫檢查，連半點空漏也不放過。我很羨慕，我想像爸爸一樣，盡力畫每一幅畫，活出自己的夢想。 我的夢想就是有夢想地過每一天，每一天為夢想而努力。這就是我的夢想。   李灝 華德學校 六B 愉快的暑假 今年，我渡過了一個愉快的暑假，最開心就是我們一家人和我的同學到澳門遊玩。 到達澳門後，我和同學們一起到酒店的泳池游泳。由於我太興奮，我爬上泳池邊，救生員叔叔警告了我一次。我真的覺得有點羞慚。 第二天，我們到泳池玩激流，高興得樂而忘返。我第一次在泳池旁享受午餐，我們吃得津津有味。晚上，我們一行十多人，享受豐富的自助餐。 到了第三天，我們吃過早餐，便去買手信。午餐後，我們依依不捨地乘噴射船回香港。 這次是我在暑假裡最難忘的事，它給我留下美好的回憶。     張韻希 香港嘉諾撒學校 三B   

   （本報專題）天佑小學「Teen佑義人」義工小組的八名成員，於週五的課外活動時間聚會。他們未必是成績最突出的一群，但每個成員都有一顆善良的心，樂於幫助別人。透過不同的遊戲和探訪，成員們認識自己，了解社區，服務他人，宣揚關愛精神。 發掘才能 在校內，社工為「Teen佑義人」的成員安排不同的遊戲和活動，同學們表示從中得益不少。「透過傳球、吃薯片等小活動，我從中體會到傷健人士生活上的困難和不便，因為活動限制我們不能運用手部」，就讀四年級的李德成分享。其他活動中，德成亦學習到團體精神和互相幫忙的重要性。「此外， 我也發現自己能在團隊中提出有用的意見，同時能接納別人的意見。」 五年級生張瑜瑤今年第二年參加「T e e n 佑義人」，她認同透過參與不同的活動，可以更加了解自己。「過程中我發掘到自己的優點，例如富有團隊精神、勇於發問、願意向人求教等。」她認為參與這個義工小組充滿樂趣，亦期望將來可以繼續參與義務工作，並好好運用自己這兩年的經驗。 貢獻社群 就讀六年級的劉均銘是上一學年的「Teen 佑義人」成員，他和其他成員獲安排探訪特殊學校和參觀消防局。探訪特殊學校時，他們接觸到不同的傷健人士，包括行動不便者、聽障人士等。「我們經常覺得自己的生活條件不夠好， 又會不滿意自己的體型、身高；接觸特殊學校的學生後，我學會珍惜自己擁有的一切」，均銘反思。至於參觀消防局、了解消防員的工作後，他體會到消防員捨己為人的精神，「除了工作環境惡劣、裝備沉重，他們的工作十分危險，有可能為了救人而失去性命。」 本學年，「Teen佑義人」除了探訪特殊學校，亦前往愛護動物協會參觀。在那裡，同學們看到不少遭人遺棄或被人傷害的動物。喜歡動物的四年級生陳浩綸很高興有機會探訪愛護動物協會，「透過我們的探訪，或許那裡的動物可以多接觸人類，減少牠們對人的恐懼。」對受傷或被遺棄的動物燃起憐憫之心，浩綸希望將來長大後能成為獸醫，「我想幫助這些可憐的動物。」 駐校社工陳偉傑表示「Te en佑義人」義工小組讓成員透過學習經歷， 啟發他們發掘自己的特質，並讓他們透過服務，發揮他們的長處和能力。他補充活動亦能讓學生認識區內的弱勢社群，如獨居長者等，學生能學習以實際行動向他們表達關心。（澄） 

   （續上頁）  春風化雨三十載 該校座落的梨木樹邨於七十年代興建，1975年落成。1975年，該校首任校監劉玉亭神父創立梨木樹天主教小學上午校，下午校則於翌年成立，直至2002年， 上、下午校合併為全日制小學。學校設備亦配合學校發展不斷改善，1999年該校新翼校舍落成，其後陸續增設特別室如環保資源室、遠程教室等，今年亦於校內進行改建工程，配合學生的學習需要。 1982年入職，鄒仲齡副校長在該校任教三十三年，將於本學年結束後榮休。初期，他任教中文科為主，亦曾任教英文、常識、電腦、體育等科目；十五年前他獲擢升為副校長，負責更多行政工作。在梨木樹天小服務三分一個世紀， 鄒副校早已將學校視作自己的家。 回憶三十多年的教學生涯，經歷校舍擴建、上下午校合併、香港回歸後推行的教育改革、03 年突如其來的「沙士」，鄒副校一直堅持教好學生。「當你將學校視作家、將學生視作家人，你自然希望他們好好成長，學到更多的知識。」他難忘當年一位因為持續欠交功課而被罰留堂一年半的學生，「他現在是個商人，他結婚時邀請我參加他的婚宴。在這個重要的場合上，他向親友公開表示我對他的影響深遠，讓我非常感動。」他因學生的轉化而感到自豪，「我的老師曾跟我說過：一生中，只要教好一個人便足夠了，我認為我不止教好了一個學生，他們為我的生命帶來光采，我認為無悔今生了。」 鄒副校亦感恩教師團隊和諧團結，彼此合作。他亦因著同事的推動，認識天主教信仰， 「我從教友老師身上看到關愛，看見他們實踐耶穌的愛。」因此，他參加教師慕道班，並於七年前領洗入教，成為天主教徒。「才藝匯演其中一首歌《謝我良師》由同事親自填詞，這是同事送給我的禮物，加上校方當晚安排了一個環節歡送我，讓我十分感動。」 臨別之際，鄒副校滿懷不捨之情， 並為同學們留下勉語，「我希望同學們勤力讀書，但讀書還是其次，我更希望你們成為具有理性分析和包容能力的孩子，做個良好公民。」他亦熱切希望學校將來能獲分配新校舍，為學生提供更多活動空間。 作育英才四十年 完成連串的慶祝活動，周偉強校長感謝老師之間互補不足，共同合作，「以《夢之飛躍》音樂劇為例，老師們花了不少心思將八個才藝表演串連於劇中，共有170多名學生有機會參與當晚的演出。」身為才藝匯演的舞想旅程總監，周校長對於當晚表演得到各界讚賞感到十分滿足， 「希望學生能在過程中發現自己的長處，並從中學習和成長。」他亦強調沒有老師們同心協力的話，校慶慶祝活動難以順利舉行。 練習中，周校長看到參與匯演的同學一天比一天進步， 「有一個二年級學生很有表演慾， 但是性格比較反叛，於是我們安排她加入戲劇組，希望藉戲劇教導她。可是，當她知道自己不是擔任主角時，她便開始搗蛋了。」老師亦只好在排練時將她抽調出來。但老師並沒有放棄這位同學，當籌備加入更多歌舞部份的才藝匯演時亦邀請她參與。「起初她也不是特別投入，但她的媽媽在排練時替她錄影，讓她回家後也可繼續練習。」正式演出時，這個同學的表現很好，非常投入和認真，「過程中看到學生正面的轉變，讓我覺得所有的付出也是值得的。」 周校長十分欣賞同學們的認真和投入，他笑謂自己從未演過話劇，但知道戲劇中有一術語「虎度門」，意指演員出場的台口，演員一出虎度門便要全情投入角色。他藉此鼓勵同學，「一如在舞台上投入角色，我們在日常生活中亦應善盡本份，希望同學們能保持這種認真投入的態度。」（澄）