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kjy12a-20111218
Great Books for Children Teenagers 網絡時代,通識閱讀
2011.12.18
「圖書起跑線」運動,以書為禮
  一九九二年,英國圖書信託基金會(Book Trust)、伯明罕大學教育學院及伯明罕的衛生機構和圖書館,協同推出了「圖書起跑線」(Bookstart)運動,旨在鼓勵新一代英國父母能在嬰兒出生後不久,就能與孩子共享閱讀之樂;長大後和父母關係親密,心理較健康,語言能力較強。 保健人員在為七到九個月的嬰兒做健康檢查時,均送父母親一包禮物,袋內有兩本免費童書、閱讀指南,以及圖書館的邀請函。 首批三百個家庭,由伯明罕大學跟進研究,結果發現:幾年後,獲贈童書的家庭,其全家對閱讀的興趣、親子共讀的頻率、父母買書給小孩當禮物或全家一起上圖書館的次數,都有所增加。 這批從小接觸圖書的幼兒上小學後,他們在基本學力測驗的成績也優於其他小孩,不但語文程度好,連算術能力也較佳。 一九九八年大學公布了研究結果,加入「圖書起跑線」的地方政府激增到七十五個。到了二○○○年夏天,全英已有92%的地方政府加入,每年有過十萬個兒童獲贈童書。 這個親子共讀的風氣,也吹至日本、韓國、澳洲、歐洲各國。 「人生從母懷開始」,人所共知。「人生從父母懷中聽故事開始」,有英國前例可援,理應引發有識父母仿效,以造福兒童。以書為禮,若趕不及在幼兒開始,也可以在今年聖誕節開始。 Novelty Books,新穎童書 西方出版社專為幼兒出版的新穎童書(Novelty Book),可算琳琅滿目,美不勝收。其優秀者多成為長壽圖書,趁聖誕節重刊者亦多,其中更有立體設計,新穎「得意」,茲列舉五書,以供參考: Head and Tails系列(by Steve Cox) Haunted House (by Jan Pienkowski) Dear Zoo (by Rod Campbell) Where's Spot? 系列 (by Eric Hill) The Very Hungry Caterpillar (by Eric Carle)   Snowflake Bentley (Houghton Mifflin, 1998) 這是一個不可多得的少年科學家的精彩故事,他自幼專注研究雪花。本繪本曾獲凱廸克童書金獎。 李心兒同學有散文詩般的翻譯推介,值得一讀。  
kjy01_20111211
400 400 專題報導
小學專題
2011.12.11
獻主會小學 擁抱天主的愛 親親小耶穌
  踏入為期四星期的將臨期,天主教信徒準備心神,慶祝基督降生成人的奧跡。聖誕節快到了!人們興高采烈地迎接聖誕節的同時,你有沒有關心這位在馬槽裡誕生的聖嬰耶穌?   本報專訪)可愛的聖嬰安靜地躺在馬槽裡,祂的誕生證實天主對世人的愛。受訪的四位學生中、年紀最輕的歐陽靜每想起聖嬰耶穌,便會發出會心微笑:「小小的聖嬰耶穌令人憐愛,我想學習照顧小朋友,就如呵護聖嬰一樣。我也會用心照顧我的妹妹。」獻主會小學的四位聖嬰會會員潘俊傑、張家雄、張瑋時和歐陽靜,與本報讀者分享從聖嬰身上學習的感受。   奉獻愛德 每年聖誕節前,學校安排全體聖嬰會會員在聖馬善樂彌撒中心參與主日彌撒,彌撒後,學生在校內舉行聖誕聚餐和集體遊戲,一同慶祝聖誕。福音記載耶穌誕生的事跡,使家雄想起天使讚頌天主,印象深刻:「天使向牧羊人報喜訊,並讚美天主,這幕情景令我感動。我十分喜歡唱歌,去年,我跟家人報佳音,以歌聲傳福音。」 在常規聚會中,導師除了帶領會員參與以愛為主題的活動外,也會安排校外活動,如探訪老人院和暑期生活營等。提起聖嬰會的會規,四位受訪者齊聲說:「日日祈禱,天天讀經,力行仁愛,為主作證。」俊傑和瑋時最愛探訪老人院,俊傑微笑說:「服務長者是實踐愛德的機會啊!我們也探望住在安老院的獻主會神父,包括前校監孫益軒神父。」   祝福兒童 耶穌喜愛兒童,在兒童的心目中,對嬰孩時期的耶穌有甚麼印象呢?俊傑認為耶穌是一位謙遜的君王,祂誕生在簡陋的馬槽,而不是華麗的皇宮中。家雄說:「聖若瑟和聖母瑪利亞幾經辛苦保護聖嬰,我覺得耶穌必定能明白父母的愛,並孝順父母。」 該校黎潔儀校長指出聖嬰會由前校監孫益軒神父於一九七五年籌組而成,讓四至六年級學生在課餘時參與宗教活動,認識福音。該會會員以聖嬰耶穌為模範,努力在生活中實踐愛主愛人的使命。該校牧民助理馮景豪表示:該會現有四十二位會員,兩年前開始,聖嬰會與該校基督小先鋒合併成為一個團體,這樣的轉變更豐富了活動內容。在聚會中,學生透過不同的活動,認識聖嬰及學習耶穌的事跡,從而擁有滿載祝福和愛的童年。     各國各地的基督信徒以不同傳統習俗慶祝聖嬰誕生,該校校監、來自天主教國家波蘭的獻主會會士簡立和神父(Rev. Slawomir Kalisz, OMI)跟本報記者談笑風生,介紹家鄉預備和慶祝聖誕節的傳統習俗。 簡神父來港十四年,提起家鄉波蘭,臉上不禁流露想念之情。每年,當地天主教信徒十分重視聖誕節前的將臨期,等待聖誕節的來臨,簡神父說:「將臨期內,聖堂於清晨舉行特別彌撒,兒童自製燈籠,他們提著燈籠步行至聖堂參與彌撒。回想起小時候,兒童奉獻自己的善工給聖嬰耶穌,每次實行善工的時候,便儲存一些乾草,在子夜彌撒前,我們把這些乾草舖滿馬槽,這代表我們的心意——讓聖嬰躺在舒適的馬槽裡。」在聖誕節前,大部份家庭在家中擺放當地特式的馬槽(波蘭文稱為Szopka krakowska)(圖1)。 當地信徒在平安夜當日守齋,不吃任何肉類。簡神父笑說:「當天空中出現第一顆星,聖誕餐便開始,所以兒童都十分期待這顆星的出現。波蘭的冬天晝短夜長,下午四時許便會看到星星!」聖誕節是家庭相聚的節日,波蘭人在開始聖誕餐時,首先燃點室內的蠟蠋,一家之主的父親恭讀福音中描寫耶穌誕生的記載,家人一同詠唱聖詩,並彼此祝福。簡神父提到當地特式的聖誕餅(Oplatki):「我們拿著聖誕餅互相祝福,聖誕餅呈長方形,有點像彌撒中未被祝聖的麪餅。先祝賀對方,然後把對方的聖誕餅撕一小塊來吃,對方亦這樣做。」(圖2)擺放聖誕餐的餐桌上需預留一套餐具和座位,這是為耶穌或是登門造訪的客人而設的。 在波蘭,聖誕歌約有幾千首,都是當地傳統歌曲,內容講述聖子降生成人的事跡。簡神父哼著民族傳統的聖誕歌:「按照傳統,我們慶祝聖誕至二月二日獻主節(獻耶穌於聖殿慶日),在彌撒中,我們仍會詠唱聖誕歌。」(仨)    
kjy01-20111204
400 400 專題報導
小學專題
2011.12.04
東涌天主教學校 捕捉蝶蹤 探索生命變化
 (本報專訪)蝴蝶像穿上彩衣的小姑娘,喜愛在花間翩翩起舞。香港雖是細小的城市,但現有記錄的蝴蝶品種,超過二百四十種,可算是觀蝶的小天堂。踏入深秋,天氣轉涼,本報記者趁著冬天來臨前,相約東涌天主教學校(中學部)三位愛蝶者生物科老師黃應昌及兩位中四學生周敏銳和黎皓晴,一同進入蝴蝶國,窺探大自然界生生不息,令人嘆為觀止的世界。 幼蟲成長:尊重小生命 在該校蝴蝶園,本報記者雖與長成的蝴蝶緣慳一面,卻親睹葉子上的蝴蝶幼蟲和蛹,數位初中生也到來一同探望幼蟲。蝴蝶成長的四個階段:卵、幼蟲、蛹、成蟲,稱為「完全變態」。黃老師指出:由於東涌獨特的地理環境,校舍靠近賞蝶勝地䃟頭,在該校發現的蝴蝶約有三十種,當中更有罕有品種,如紅鋸蛺蝶。蝴蝶的成長過程並不容易,自然界的天敵如小鳥、胡蜂、蜘蛛等,威脅蝴蝶的生存。 數年前,黃老師帶領周敏銳、黎皓晴和數位學生參與由綠色力量舉辦的「蝴蝶普查員」計劃,經過二十小時的理論和實習課,並遞交記錄所得的資料,他們都成為認可的蝴蝶普查員。三位受訪者坦言在參與計劃前,對蝴蝶認識不深。皓晴翻翻手中的蝴蝶圖鑑,說:「最初,我有點遲疑:香港現有二百四十多種蝴蝶,我怎能分辨呢?可是,當我愈能掌握辨認不同蝴蝶翅膀上的花紋的技巧,愈渴望認識更多,於是很用心研究呢!」該校學生曾受大埔環保會委託,定期到䃟頭進行蝴蝶普查,建立蝴蝶資料庫。 蝴蝶園中,種植了不同類型的植物。負責該校生物多樣性學會的黃老師細心介紹:「我們除了定期記錄蝴蝶的數量和品種外,也剛剛重新修復蝴蝶園,種植合適的植物吸引蝴蝶產卵,及提供食物給幼蟲和成蟲。生物多樣性學會原為生態保育組,主要負責蝴蝶保育,但我們進行蝴蝶普查時,發現校園內還有其他的小生物,如蜜蜂、小鳥、變色樹蜥等。我十分鼓勵學生關注大自然中生物多樣性的特質,愛護小生物,尊重和珍惜生命。」 成蟲展翅:體會生命力 十月中旬,敏銳和皓晴參加「鳳園蝴蝶嘉年華2011」,擔任生態導賞員,為參觀者介紹蝴蝶生態及環境保育。到來參觀的人士,攜老帶幼,敏銳興奮地說:「我們負責定點導賞,為公眾介紹植物與蝴蝶的關係。藉此我增加對燕鳳蝶的認識,燕鳳蝶更成了我的心頭愛。」透過認識蝴蝶,兩位學生對大自然產生了好奇心,皓晴說:「在導賞中,我認識了更多蜜源植物。遠足時,我細心留意植物,活學活用。我最喜愛的蝴蝶品種是翠藍眼蛺蝶,在欣賞蝴蝶時,愛屋及烏,我也觀察蜜蜂、蜻蜓。」 大自然中,生物的生存之道,各有特色。看到蝴蝶生長的過程,黃老師自言大開眼界,深受感動:「生物的生命週期的變化,讓我體會生命的意義。蝴蝶的形態,千變萬化,我曾在屯門龍鼓灘看到自己最心愛的紅鋸蛺蝶,我雖不是信徒,但看著這隻蝴蝶,自然地發自心底由衷地讚嘆造物主的偉大!」 黃老師指出香港觀蝶地點現時有十多處,他曾在一個暑期期間,到訪龍鼓灘觀蝶二十次。一年後,他重返那兒,發現原有的植物被清除,環境改變導致蝴蝶的數量減少,他惋惜地說:「人類的行為改變大自然生態,港珠澳大橋即將施行長期的龐大工程,我擔憂蝴蝶最常出現的地點受影響,如䃟頭、黃龍坑等。」鍾情蝴蝶的黃老師現為鳳園管理委員會委員,他說:「為小學生來說,蝴蝶保育的概念比較深奧。我認為應讓小朋友多認識常見生物的特徵,灌輸珍惜大自然和生物的正確觀念,這也能達到生態保育的目的。」(仨) 萬王之王 【黃玉嬋】 「因為我餓了,你們給了我吃的;我渴了,你們給了我喝的⋯⋯凡你們對我這些最小兄弟中的一個所做的,就是對我做的。」(瑪竇福音25:35-40)基督普世君王節讀經記載了這個比喻,它提醒我們耶穌基督原來也是一位愛微服出巡的君王,祂經常以最卑微的姿態在週遭出現;如果我們接受耶穌基督成為我們的君王,便該以愛德及服務為祂作出見證。 本學年,筆者於一所曾被內地駐校語文老師以〈夕陽依然燦爛〉為題,撰文投稿至《喜樂少年》以表惋惜之情的學校工作。三個月以來,深深感受到這兒的老師確是活出了基督君王的寶訓,身體力行,以愛德及服務見證了祂的真理。究竟落日彩霞有多美?它如何美?現場實景總比相片錄像來得真切。這兒的關愛氛圍教人心動,老師明白同學心底的願望是希望家人為自己開一次生日會,在準備生日會方面更是別出心裁。今年除了唱生日歌及送生日禮物外,還為每月的生日之星製作了一個動畫片段,他們或化身為小王子,或化身為小公主,當看見自己的可愛造型在熒幕上出現時,大家無不歡欣雀躍! 這兒也會為相同月份生日的教職員,集體慶祝生日。這個月,只有這位到任不久的校長生日,生日前夕適逢是旅行日,老師們竟然千里迢迢把生日蛋糕從鴨脷洲運送至西貢。對於一位新成員來說,關顧之情特別教人窩心。此外,老師為旅行日準備的食物亦特別豐富,並不是為慶祝生日,而是為了可以讓同學有機會大快朵頤。那些被邀請來幫個忙進食的同學,果然吃得十分痛快。老師看在眼裡,同樣開心,好一幅扣人心弦的圖畫;若非置身其中,絕不會感受到眼前的圖畫是如何巧奪天工!  這兒下課後沒有自費活動,因為同學負擔不來,然而這並不代表同學沒有機會參與一些由專業導師教授的興趣項目。學校推行「一生一體藝」,利用「學校發展津貼」的撥款聘請專業導師帶領課外活動,每年學期末更會為同學在社區會堂籌辦才藝匯演,讓同學展示學習成果,讓他們的努力得到肯定。下課後沒有自費活動,操場上確是比較寧靜,然而教員室內外卻是充滿讀書聲,因為老師邀請了同學留下來進行個別輔導。 雖然校舍沒有懸掛任何關愛校園的獎章,然而老師的愛護與關懷早已溢於言語、表於行動。最近教區教育事務主教代表助理葉成標先生曾探訪學校,除了跟老師和同學見面外,也曾跟家長見面。言談間,大家異口同聲表示欣賞這兒老師對同學的關顧,而前家教會主席周太亦為座上客,她所有子女均在這校畢業,她慨歎這兒的硬件雖然比新落成的學校遜色,但軟件及人情味絕對比很多學校優勝,對於學校將要結束,只是感到可惜與無奈! 面對結校,兩年內老師會陸續離開。但我相信他們仍然會持守基督君王的良善心謙,用「愛」教化孩子。願天主繼續降福他們的努力,願一幅一幅用愛心繪製的圖畫,繼續在不同的角落展現,感染更多的人與基督君王同行,為天主的救恩工程奉獻自己,燃亮生命! 作者為 鴨脷洲聖伯多祿天主教小學校長
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Great Books for Children Teenagers 網絡時代,通識閱讀
2011.12.04
聖誕禮物,給孩子最好的!
聖誕節將臨,大家自然會想起聖誕禮物。
然而,父母與子女,份屬一家人,還要講究送甚麼禮物嗎?若問西方人,答案是「yes」。不但如此,據美國維珍尼亞大學Theodore Carload的研究:對於禮物,還有兩點有趣的發現:
其一、美國人的禮物來源,主要份額原來來自核心家庭(nuclear family),即父母和子女等直系親屬。惟份屬至親,互送禮物,卻不指望等量回報。
擴及延伸家庭(extended family)成員,即叔伯姑嫂、表親兄妹,送禮價值份量大減,只與送給學校老師或生意客戶相若。
其二、朋友之間互送聖誕禮物,禮尚往來。來而不往,不但友情減退,甚至會導致友誼終結。
每年聖誕送甚麼禮物給孩子?對扮演聖誕老人角色的西方父母而言,並非小事。終其一生,送孩子甚麼禮物,尤其是頭等大事。茲舉一例,頗有啟發,可供參考。
十九世紀的教育哲學家史賓塞(Herbert Spencer),在他出生的偏遠小鎮教堂裡演講,有鎮上的鐵匠問他:「像我們這樣的小人物,能把孩子教育成甚麼大人物?能送甚麼大禮物給小孩?」
史賓塞因此把演講的主題,改為「給孩子最好的」。他說:
「孩子的生命才剛剛開始,在這個千變萬化的社會中,也許我們不會再有甚麼機會了,但孩子們會有。就如你吧,也許你這一輩子都在鎮上打鐵。但你堅韌不拔、細心、熱情,又有小創意,如果把這點小小禮物給你的孩子,他將來可能會用來從事一件偉大的、對人類有益的事情。
我們終其一生,也許不會累積太多的財產,也沒有甚麼名望,但每個父母都透過生活,累積了一些好的經驗和品行,把這一點點留給孩子吧,他們會用新的生命去放大,發出光芒。」
史賓塞在二十世紀初出版了其半自傳式扎記《史賓塞的快樂教育》(Herbert Spencer:Essays on Education)後,美國教育界根據其教育思想全面改革大、中、小學課程,影響深遠。
當然每個做父母的未必有時間,把自己的人生經驗和心得梳理,告訴孩子;也不用單在聖誕節進行,借助優質童書,未嘗不是捷徑。蓋童書作者往往把自己的價值觀和人生體驗融入作品,家長如果選擇與自己理念相近的童書,送給孩子作為聖誕禮物,也是一件美事。 Frog and Toad series
《青蛙和蛤蟆》系列共有四集,其中兩集分獲凱迪克和紐伯獎傑出童書獎,青蛙和蛤蟆不算是小童,而是充滿孩子氣的大人。青蛙較年長,性格活躍,明白事理;蛤蟆較年輕,舉止緩慢,善良但不很聰明。
故事有快樂和幽默的主題;動物角色之間有高貴的友情,一一躍然紙上。
許樂靖同學翻譯推介了Frog and Toad All Year中Christmas Eve一章,友情閃耀和節日歡慶共融,值得一讀。
George and Martha series
《喬治與瑪花》系列共有七集。故事主人翁是兩隻可愛的河馬,故事散發出單純而深刻的幽默,圖畫以簡單點線混和樸素顏色,清新淳樸。
林晉慧同學翻譯推介了George and Martha中的兩個小故事,值得一讀。