昔日文章

愛的家園 許景翎 潔心林炳炎中學 四丙 「家家有本難念的經。」當我們享受天倫之樂的幸福時，社會上其他家庭的小孩卻踏上滿佈荊棘的路，承受種種的苦難。我校是次全方位學習日的活動，由老師帶領我們中四同學到寶血兒童村，聆聽張銀珊修女的分享。從兒童村內女孩子的故事，我看到一股改變世界的力量和指引我成長的明燈。 寶血兒童村為那些因家庭問題而得不到適當照顧的兒童及青少年，建設美麗的家園。我一直確信「一個人如果沒有家的護蔭，自然感受不到愛和溫暖。」兒童村的女孩入住的原因，有父母沒有能力提供照顧或雙亡、家庭暴力、性侵犯，甚至是父母簽下斷絕關係證明書，把孩子遺棄在兒童村。每個女孩子都帶著刻骨銘心的記憶成為兒童村的宿生，展開尋找愛的歷程。張修女曾說：「當她正了解一個哭鬧的女孩時，另兩個又發生爭執。」若是平時我們在街上碰到以上的場面，恐怕會在心裡抱怨小孩的不是，這是由於我們清楚知道小時候做出不當的行為，習慣在被責罰之前，以哭鬧的形式得到父母的憐惜。然而，女孩們的表現卻只是反映「缺愛」兩字，幼孩最初的安全感往往是來自於父母的疼愛，要從父母身上感受到依戀，才懂得如何健康去愛人。哭鬧只是缺乏關愛的小孩一種表現內心的方式。他們一方面要發泄心中的忐忑、不安寧，另一方面渴求他人的照顧、關注。 天主關上門的同時，會為你打開一扇窗。兒童村的女孩子雖有缺失，她們擁有體育運動的天賦，例如跳繩、呼拉圈、跳遠、籃球及跑步，都是她們的強項。在上主匠心獨運的創造中，每個人一如手掌的指紋，都是獨一無二的個體。沒有人注定一生不被鍾愛，亦沒有人注定失敗，當她們失意時回憶運動上勝利的喜悅，她們的心靈便會漸漸豐盛。 雖然狂風曾吹襲著兒童村的女孩們，她們有不少人仍能站起來，坦然面對自己的過去。長大後不再自怨自艾，而是貢獻每一分力，回饋社會。聽到她們的歌聲，我深深感受到每行字裡包含永不放棄的堅毅。我願學習她們不屈、不被波浪吞噬的精神，無畏無懼，迎接一波接一波的考驗。衷心祝福寶血兒童村的女孩子，懷著信心和希望前進。 （編按：來稿超出字限，原文經編輯刪節。） 鼓勵 馮恩柱 天主教新民書院 五C 幾天之後，將是我生命中一個最重要的日子。那是全港校際比賽總決賽的日子，而我正是參賽者之一。一直以來，我都十分喜歡唱歌，從小就開始聽歌，然後唱歌給親友聽。然而，我從沒有想過有一天，我可以參加如此大型的比賽，甚至能夠進入比賽的最後階段。如今，我心中忐忑不安，患得患失，生怕比賽當天表現不好，不能展現出自己最好的一面。想到自己有機會在眾多觀眾面前表演，我感到興奮異常。 今天，我因為此事而有點心不在焉。上課時，大部分時間都在想著歌唱比賽的事情，完全沒有聽到老師的教導。小息時，同學得知我進入了總決賽，紛紛圍在我身旁向我道賀，替我高興，更預祝我在比賽中獲勝。這使我的不安更強烈。同學對我有如此厚望，使我壓力愈來愈大，我害怕不能勝出，辜負同學。 由出生至今，我從未受到如此重視，對於參加歌唱比賽一事，首次心生怯意。我曾考慮退出比賽，因為我害怕如未能達成同學的期望，不知如何面對他們。 放學後，張老師約了我補課。補課時，我一直都無法專注，牽掛著比賽的事情。補課後，張老師見我心不在焉，便問我有甚麼心事。我把事情說出來。張老師問：「你為了甚麼而唱歌？如你真心喜歡唱歌，只要盡己所能，便問心無愧。」 聽君一席話，仿如當頭棒喝，我的煩惱一掃而空。我是因為喜歡唱歌而參賽，我希望自己的歌聲被大家認同，為大家帶來歡樂。只要忠於自我，唱出自我便行，「是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。」何須在意成敗得失？老師的一番話堅定了我對唱歌的熱誠，重燃我參加比賽的自信。    

失 去 胡灼楓 天主教新民書院 五D  皺眉的小孩，他彷彿失去了甚麼，只看見一隻鳥，躺在桌子上。這隻小東西，不再揮動牠長滿羽毛的雙翅，不再唱出「嘰嘰喳喳」的樂聲。 皺眉的小孩，失去了這隻鳥，一隻可愛的小鳥。小孩難免傷心難過，可是比起小鳥失去自由，只是九牛一毛罷了。 鳥籠用它密封的能力，成為小鳥的枷鎖， 無論進與出，都是徒然。鳥籠招致小鳥厭惡， 也惹得人類生厭。本應站在樹枝上歌唱的小鳥，失去在叢林演唱的機會。 失去自由，或許是我們精神上最高級別的痛楚。當失去自己所喜所愛時，我們無法第一時間坦然地面對，唯有通過時間的洗刷，才能漸漸地把痛楚消去。可是，當事情又一次出現在腦海時，悄然落淚是情不自禁的完美詮釋。 如若這個小孩把小鳥當作自己親人，失去所帶來的痛苦會莫名倍增。 每年臨近雨紛紛的時節，我便會想起外公。小時候，外公帶我到處遊玩，他騎著一輛充滿歷史風味的單車，我坐在他後頭的自製椅子上。由城區騎到古鎮，由古鎮騎回村子裡， 他願意放下身段，陪我捉泥鰍，帶我去他朋友家串門，但有許多回憶已經失去了。自從外公離開以後，我由活潑調皮，漸漸轉為內斂，我開始聆聽父母親的說話。年紀小小，我不懂珍惜一詞，卻有了感受及行動。 是的，失去，是最令我坐立不安的事情。我沒有既來之、則安之的處世態度。失去來臨，我則不安。也許是這種不安，使我更懂得珍惜。就像外公跟我說他由三年饑荒，十年文革所悟出來的憶苦思甜，我當時不知其含義所在，但現在我懂了，徹底的懂了。 小孩失去小鳥，小鳥失去自由和生命，而那個無情無義的鳥籠卻依舊不變。如若這個小孩當初懂得珍惜，讓小鳥重歸自然，如今他並不會失去，讓小鳥重回藍天白雲之下，是一種不同形式的擁有。這種擁有，比起用枷鎖困在小鳥身上，肯定愉悅百倍。 失去甚為可怕，但也讓人們學懂珍惜。我們不但要珍惜親人、朋友，珍惜自然的美妙， 更要珍惜光陰的美好，只有拼命地珍惜，才會讓失去變得不那麼可怕。 「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲」——   與同學們共勉之。

一個令我敬畏的人 葉民浩 天主教新民書院 一丁 我的父親，是我一生中對我最嚴厲的人，也是令我最敬畏的人。在他身上，我甚至看不到任何作為父親應該有的慈祥，他對我的要求總是最高的。因此，我既敬重他，也畏懼他。 父親現時五十多歲了。他年輕時，個子很高。茫茫人海中，他是平凡的；如今，我再也看不到他在人群中那一柱擎天的樣子了。他的頭髮原本很濃密，可是為了照顧我和哥哥，父親費盡心思；如今，他的頭髮掉光了。 那年，我的考試成績差強人意，結果我要到香港讀書。父親預早計劃了這一切，他想我早些接受香港的良好教育，想我早些適應香港的生活，所以他早在幾個月前已找好了工作，讓我們的生活有著落。這份細心，讓我非常尊重他、感激他。 父親也有讓我感到畏懼的地方。我是一個沒有上進心的人，做事拈輕怕重，課業馬虎。這時，他總是非常嚴厲地訓斥我，跟我講許多大道理。他那兇惡的眼神、嚴肅的表情，總會令我望而生畏。然而，他的教導使我開竅，令我懂得反思，這全是源於他對我的訓斥。 這就是我的父親，他不像其他父親般既慈祥又幽默，他對我的嚴厲，卻證明了他是個好父親。   沉迷的時代 鄺子晴 天主教普照中學 一A 現今青少年比以往更容易沉迷電子遊戲，主要原因是現時的智能手機非常輕便，科技發達令這世代的人能隨時隨地輕按熒幕便大肆玩樂，而青少年是最容易受影響的一群。在現實世界裡，青少年每天上學要遵守規則，難免感到沉悶，加上不是每個青少年在學業上能有成就；相反地，在電子遊戲的世界裡，正好容易獲得成功感和滿足感，從而使青少年容易沉醉於電子遊戲世界。 青少年一旦對電子遊戲沉迷，對其影響大致可分為兩方面，包括個性上的變異及與人關係疏離。 在個性上，沉迷電子遊戲裡的青少年，雖然較容易在遊戲中取得勝利，獲得成功感，但同時亦容易因遊戲失敗，或者得不到預期的結果，而在個性上有所變化，情緒變得波動而不自知，這亦有損與人的關係。 另一方面，沉迷電子遊戲的青少年與人的關係會容易變得疏離。最常見的是與父母的關係變得不再親近，只顧玩手機或電腦；這樣不但沒有和家人交談，更因此荒廢學業，令成績退步。 當父母禁止子女使用手機時，雙方往往會產生爭執，關係變得不和諧。更甚是當自己過份迷戀電子遊戲時，有些青少年連朋友邀約外出也會拒絕，從而讓對方覺得電子產品比與友誼重要，以致與朋友的關係變差。 在電子遊戲的世界尋找樂趣，逃避現實生活上的壓力是青少年現今最常見的毛病。除了讓他們要認識其影響外，也要找出個別沉迷的原因，才能幫助他們學習自制。   克己復禮 吳希瑤 聖安當女書院 五D 「克己復禮」是儒家思想的核心理念之一，古代的仁人君子視之為律己修德的最高規範。子曰：「克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。」每一天，約束自己的行為，使言行合符禮節，只看、只聽、只說、只做合符禮的事情。因此，「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動」。我認為即使在現今生活，我們也應該以此作為修養品德的指標。 何謂非禮勿視？在這個資訊爆炸的年代，我們的身邊充斥著林林總總的不雅資訊。我們不應看猥褻書刊、影片、圖片，也不應該閱讀滿佈髒言的書籍或言論。即使別人無意間洩露春光，我們也不應該看，反而應該出言提醒。 何謂非禮勿聽？我們應明辨是非，不要聽信流言蜚語，至於一些具侮辱性的、淫褻的髒言穢語，我們更加要避免接觸。正所謂「謠言止於智者」，在眾說紛紜的情況之下，我們應批判性地思考所接收的資訊。 何謂非禮勿言？不少網絡言論欠缺真憑實據，在未經證實下，我們不應散播以訛傳訛的消息。即使在網絡世界，也不代表我們可以口沒遮攔，隨便說一些不負責任的話，反而應該管制自己，不說粗俗無禮的言論。此外，「君子恥其言而過其行」，即使是在朋友間也不該吹噓自己，信口開河，隨便答應別人一些超出自己能力所能做的事情。 何謂非禮勿動？路不拾遺是種美德，看見別人遺落物品可拾起歸還，發現無主失物可將之交予警方，而不是據為己有。另外，即使沒有法律的約束，我們也應以禮待人。例如插隊，在公眾場所喧嘩打鬧，在交通工具上霸佔不必要的座位等，做這些事雖然不犯法，但作為一個有修養的人，我們也不該做。 有時候，青少年會因為好奇而想去窺視淫褻的書刊；有時候會因為想和別人交好而討論是非謠言；有時候會因為想炫耀自己而對別人誇下海口；有時候會因為貪念而想把別人的失物據為己有。此等想法，此等行為，皆不合禮。所以我們要克制自己的行為和慾望，合符禮方可行仁德，始能保持心靈潔淨，達至潛心修德。      

全方位學習日有感 楊欣儀 明愛粉嶺陳震夏中學 二B  去年十二月二十一日是學校一年一度的全方位學習日，我們去了灣仔探究有歷史價值的建築物和品嘗地道小食。原來灣仔是很有魅力的地方。 到達後，導遊便帶我們去「英京酒店」的舊址考察。導遊說英國建立殖民地後，灣仔是華人主要的聚居地，也是香港最早發展的地區之一，亦曾為英國殖民政府的軍事基地。導遊又邀請了一位住在灣仔八十多年的老伯伯，向我們講解灣仔的變化。伯伯指出很多古舊的住宅大廈和建築物，例如香港現存最古老的郵政局——「舊灣仔郵政局」、見證著一個半世紀海旁發展的洪聖古廟、供奉北帝銅像的北帝廟，以及具有戰前建築物外牆特色的樓牌等，已屹立在灣仔多個世紀了。我們又在「楊春雷特效涼茶」的店舖逗留了一會，聽說這店舖已有一百○二年的歷史了；我們都感到這事很神奇，小小一間涼茶舖可以經營一個世紀多！究竟有多少人喝過這裡的涼茶呢？它又共賣出多少杯呢？很多同學也跟我一樣，好奇地買杯涼茶來喝，也不管它有甚麼功效了，我們慢慢地仔細品嘗百年老鋪的特產。 那天印象最深刻的地方是麪包店。聽導遊說那「快樂餅店」製造的雞批最好吃，同學們到店舖後，便急不及待買個來吃。果然是好介紹，皮脆餡美，我們全都吃得津津有味。看著導遊手上麪包店老闆年輕時的照片，和現在老闆的樣子對比，老闆現在滿頭白髮了，他的樣子卻沒有甚麼變化， 他的笑容像「餅模」一樣，數十年不變。臨走時，老師讓我們每人選一個麪包，由他來付錢，我們開心得歡呼鼓掌。我選了一個麪包，還買了兩個雞批回家給爸爸媽媽吃。這裡的麪包也很美味啊！看見老闆臉上掛著幸福的「餅模」笑容，我們也感到很滿足。 聽老師說灣仔還有很多值得考察的地方，可惜那天下午三時便要回程了。日後有機會，我會再來這個充滿魅力的地方。 夢想   劉梓晅 天主教新民書院 五C  美國黑人民權運動領袖馬丁．路德．金博士曾說：「此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想。」 夢想，可以是正面的，因為夢想是對未來的渴望和追求，令人有前進的動力；夢想，亦可以是負面的，對未來的幻想和空想，根本不切實際的。夢想與理想不同，夢想往往缺少全盤計劃，僅僅是個人對未來的冀望。 以前，我總以為夢想是不切實際的，因為沒有人會因為抱持夢想而堅持奮鬥，後來有一件事令我改變想法，肯定夢想的價值和意義。 小時候，我有無數的夢想，我曾想過要做超人，拯救世界。後來， 我又想過要做科學家，獲取諾貝爾獎。漸漸地，我發現這些夢想皆遙不可及。從此以後，我對「夢想」這兩個字變得麻目，覺得夢想是不切實際的空想。 直到在讀中一那年，有一個晚上，我正在瀏覽網頁，不經意看到一個名為「夢想」的網站，在好奇心的驅使下，我便閱讀與「夢想」有關的文章，其中有一句話使我對夢想有新的想法—「種子能破土而出，是因為心裡包裹著希望。」這句話使我對夢想有新的看法，夢想不一定是負面的，也有正面的影響。例如中國太空人楊利偉自小懷著登陸月球的夢想，經多年艱苦訓練，努力不懈，勇往直前，終於成為中國第一位進入太空的航空員，這種頑強拼搏的精神，足為我們樹立楷模。我從楊利偉身上，學懂了夢想的力量是如此無窮無盡的。   雖然，夢想只是一個未來的希望，沒有全盤的計劃，夢想不一定會實現的，也不一定會引領我們走向成功，更不一定會使我們快樂；夢想卻會引領我刻苦奮鬥，帶領我們實現目標。雖然，夢想看似不切實際，其實很有意義。夢是一種欲望，想是一種行動，夢想是夢與想的結晶。