昔日文章

聽見平靜的喜悅 王洺詩 嘉諾撒書院 三丙 窗外的馬路上車堵成龍，滿滿都是不耐煩的「叭叭」聲，我在房間裡處理著繁瑣的公務，外面的聲音使我永無寧日，加上那堆滿一桌的工作，使人根本應接不暇。看見窗外夜幕低垂，空中沒有半點星光，我的心情更是墮入深淵。「轟！」一輛車發出如雷的引擎聲，我實在受不了！扔下筆便跑了出去。 走在滿是酒吧的大街上，全是燈紅酒綠的玻璃，敲響了人們的狂歡尖叫。我決定走到一個清澈的湖畔，四周十分安靜，我深呼吸，總算把剛剛快要爆發的火山壓住了。此處的空氣沁人心脾，我決定在這裡逗留。今晚無風，湖面水波不興、平滑如鏡，周圍的樹都在水邊照鏡子。從倒影中可以看見，枝繁葉茂的大樹在水面圍成一圈，也映照出我回復平靜的心靈，原先的煩躁都被拋諸腦後。 忽然微風吹過，輕拂樹上的綠葉，綠葉們都紛紛發出「沙沙」的聲音來回應，打破了本來的恬靜，湖面上也起了波瀾，整個湖畔都成了一段動畫，但這些聲音好像糖衣一樣，不但不惹人生厭，反而讓我更有興緻地欣賞這片旖旎的風光。原來聲音不只是騷擾人，也有它吸引之處。 一片小樹葉離開了自己的家，掉到湖面上，它在湖面畫出一圈一圈的漣漪，很快便沉進湖底。我的心境就好比這片原本飄泊不定的小葉，最終被清澈無雜的湖水洗滌了一遍。一陣微風再次來臨，水面餘波蕩漾，描繪出一道道波紋；而平時因為生活緊張，而急促的心跳，也跟著水波的節奏，奏出一個美妙而輕柔的旋律，我則是那樂在其中的聽眾。我不禁問自己，嘈雜、煩囂的塵世，可以聽見這優美動聽的樂章嗎？  天上的烏雲散去，月光乍現，它把大地抹上一片明亮的油漆。我抬起頭，沐浴在皎潔的月光中，彷彿我那顆祥和的心都失去影子，被釋放了一樣。低頭看著那面圓鏡，月亮安靜地躺在湖底，像個酣睡的小孩般安穩、無憂，空氣中一片寂靜，誰也不想吵醒他。周圍的風光再次回到畫框之中，剩下的聲音只有我平穩的呼吸。 感受到這一片風光，微風和綠葉把我的煩惱都拂去了，心境被湖水洗滌得一乾二淨，而湖中的月就是無黑影的光輝。我作夢也沒想過，聲音可以讓人安穩，並使我愛不釋手。我看著湖面，它向我報以一個喜悅的微笑。 畢業了 藍嘉明 天主教新民書院 六B  黑板上記錄的數字一天比一天少，我們的心也跟著愈沉愈深，皆因我們不知如何應付，那使人像墮入地獄深處的香港文憑試，也不知道應該做甚麼。時間如白駒過隙，距離那日子已愈來愈近。 六年的時間，稍縱即逝，如過眼雲煙。年少的我們，總是說畢業遙遙無期，想早日踏進社會工作。直到那一刻，才驚覺六年的時間很短暫，轉眼間，我們都已經長大，從一個不知天高地厚的孩子到現在已畢業了，心裡不禁感到空空的，存在著一絲抹不去的遺憾。 畢業了，大家都散了，散得好遠好遠。也許，這就是我們的歸宿吧，很悲慘的結局，很無奈的結局。 六年的中學生涯，最後剩下那張孤零零、唯一一張的畢業照。照片上的我們，笑容是多麼燦爛，是多麼親近。儘管在我們之間，並沒有發生甚麼驚天動地的事情，但我們在一起，卻令我心中蕩漾。 就這樣，畢業了，我會常常回想起一同走過的日子，回想起你們的笑容。

重燃的心志 曾御濤 香港鄧鏡波書院 二A  「宗教」這一個名詞，令我感到十分討厭，因為如果一直讓你聽著不想聽的歌，或聽著不想聽的道理，我想這不是每個青少年都肯做的事吧。畢竟青少年都會對各種事物產生好奇心，可能就是這個原因，令我慢慢離開了四年的基督信仰，但八月份的暑假改變了我。 那是一個炎熱的下午，我大概呆在家裡幾天沒出去活動了，媽媽看見我這樣，就迫我出去活動。當然在三十多度的高溫底下， 我多走一步都覺得非常困難，所以我選擇了在有樹蔭的公園坐著，當時有三個老人家坐在我身旁，我想大概七、八十歲吧。可能他們看見我這麼無聊的樣子，就跟我聊起天來。當然我十分不願意，不過尊敬我還是懂的，所以我也跟他們聊起天來了。說著說著，有一個老伯伯問我讀甚麼學校，我回答他說：「我在香港鄧鏡波書院讀書。」他聽了後，眼睛就像發光一樣，跟我說起聖經了。我想他是個天主教徒，雖然我十分不情願聊聖經的話題，不過看見老伯伯好像很開心，所以跟他們聊起聖經來了。在聊天的過程中，我發現他們應該是初信徒，因為他們不時會問我一些「簡單」的問題。不過那一說，就說了一個半小時左右，而我也要回家了，而我走的時候他們都叫我不要放棄天主教信仰呢﹗  之後，我想了很久，而我開始明白我是多麼的笨，我這四年建立的信仰，竟比不上一位初信徒對天父的喜愛，是甚麼令我離開了天主的愛？不就是那對世間的貪念嗎？的確我連一個初信徒都不如，所以我要努力， 我要重新走回天國的道路，我要重燃我的烈火！就如聖鮑思高神父所說：「孩子們！珍惜時間吧！時光將使你們獲得永生。」所以我要用餘下的光陰努力走天國路，令我獲得永生﹗  失敗往往是成功的鑰匙 劉梓晅 天主教新民書院 六C  失敗與成功，往往是一種對立的關係，如作答一道題目，結果只會是正確或錯誤。但是我認為失敗與成功其實是因果關係，因為沒有失敗的經驗，又如何有成功的結果？俗語說「失敗乃成功之母」，正是失敗與成功之間因果關係的寫實。 今時今日的社會，卻充斥著只許成功不許失敗的風氣，強調成功與失敗的對立關係，強調不許失敗的思想，更強調成功才能獲得利益，於是現今社會就充斥著一股排斥失敗，崇尚成功的思想，因此每當人們遭遇失敗，便會被人懲罰，如被上司解僱。但我認為，正正是這段失敗的經歷，才能使我們有刻骨銘心的歷程，並以失敗為鑒，好好地警惕自己，並且不斷改進自己，改善自己的不足，從而令我們找到通往成功的道路。 為何成功與失敗不是對立，而是因果關係？因為每一個人並不是從誕生之後，一直都能處於一帆風順，事事如意的處境；而是有過高峰，亦有過低谷，不可能會事事獲得成功，得到成就，他們都是經歷一次又一次的失敗，一次又一次的打擊後，堅持不懈，持之以恆，默默耕耘，最終獲得成功。因此，正正是失敗讓他們發現及改善不足之處，並以此為鑒，提醒自己不要再犯同樣的錯誤，最後找到一條通往成功道路的鎖匙。所以，失敗是成功的必經之路；失敗是成功的鎖匙。 沒有失敗，就沒有成功，正所謂「失敗乃成功之母」，例如著名的發明家愛迪生，他一生共有千多項發明，因而被稱為「發明大王」，但是他發明電燈的過程並不是一帆風順，他經歷無數次的改進，才取得成功，電燈也因此被人們廣泛使用。由此可見，愛迪生一次又一次的失敗經歷，最終使他獲益良多，從而成功發明電燈。 總括而言，無論現時社會的風氣如何，我們每一個人都會有失敗的經歷。只要我們不被失敗而嚇退，正視失敗，就會獲得成功，得到成功的鎖匙，因此我認為失敗和成功，是一種因果的關係。

相處 司徒美茵 天主教新民書院 五B  一個寒冷的冬天，幾隻刺蝟擠在一起取暖。由於牠們身上長滿了短刺，彼此戳痛了對方，所以不得不散開。可是，寒冷的天氣又驅使牠們擠在一起，同樣的事情重複發生。牠們終於明白：不要太近，也不要太遠，最好彼此保持一定的距離。 人與人之間的距離也不可以太近，因為這是一種束縛，是自私的表現，只在乎自己，而沒有顧及別人的感受。雙方的關係太親密，便難以保持必要的距離；一旦失去距離，便失去了分寸，想完完全全的擁有對方，容易釀成悲劇。這樣，愛就如枷鎖般牢牢地綁在對方身上，把對方的空間、自由、時間和屬於他的「世界」也一併奪走了。當我們最終失去了所愛，又因此失去了自己， 便會發現人與人之間的相處，是需要用距離去維繫的。 儘管如此，人與人之間的距離卻又不可以太遠，因為人是一種互相依存的生物，與身邊的人缺乏聯繫，關係便會日漸疏離，心靈因而變得空虛，生活也變得枯燥乏味。就如父母為了生計而工作，早出晚歸，無形之中便會與子女分開了一段距離。子女或會因父母無法時常陪伴左右而感到孤單，即使是血濃於水的親人，關係也會日漸疏遠；當大家見面的時候，也會是相對無言，不知從何說起，因為大家之間的距離已遙遠得觸不及對方。 正因如此，人與人之間的相處需要保持一定的距離，像一條橡皮圈一樣，拉得開， 卻扯不斷。 這正好像到百貨公司購物，購物時，總會有一個售貨員站在你的附近，他不會離你很遠，讓你在有需要的時候可以找到他；也不會靠近你身旁，讓你有一個屬於自己的空間。這一段微妙的距離，使我們在購物的過程中，總是滿心歡喜。 又或像我們觀看魔術表演時，魔術師從不會在表演的高潮時站在觀眾面前，保持一份神秘感；卻又不會離開觀眾太遠，讓他們沉醉在那捉不到，摸不透，卻又讓人陶醉於其中的感覺。就是這個如同魔法一樣的距離，把觀眾的心牢牢地捉住，留在魔法之中。 話雖如此，人與人之間的距離應該怎樣去量度？我想這個距離就是人們之間的默契，該關心的時候關心，該留些空間的時候，便要保持一點距離。 珍惜一切學習的機會 羅樂文 香港鄧鏡波書院 六A  我深信，現在擁有的一切，都是得來不易。現在快將十八歲的我，才剛剛明白為何要珍惜。 小時候，我以為一切都是理所當然，例如依賴父母做任何事，並不顧慮別人的感受。也許當時小學的我尚未成熟，眨眼間便到了初中的階段，那時的我還輕鬆的想，哪有這麼快上到中六呢？我以為還有一輩子的時間才升到中六。現在回想，那時的我實在太天真了！想不到現在寫這篇文章的我，已經是中六學生了。 我承認我沒有好好珍惜我的中學生涯，當中有些回憶已漸忘記，與同學的相聚時光、與老師的閒話、與大家上的每一堂課，我都由它隨風而去，沒好好把握每一次的機會， 只想每一天的課堂快點完結，然後早些回家。沒想過原來還能坐在課室上課，是一種幸福。也許開始上班的人，便會明白這個道理。 我們一生中只有十多年中小學的學習時光，雖然人生漫漫長路，但中學的學習時光卻一點也不簡單，它使人生有著重大的改變。如果我們現在再不珍惜中學美好時光， 恐怕將會連回憶都消失，那時後悔已經太遲了。 學懂珍惜令我更加留意身邊的事物，愛惜和保護現在擁有的，包括朋友、家人、金錢和理想。學懂珍惜令人生變得不再簡單，至少心靈能得到安慰。 鮑思高神父曾說過：「時間何止是黃金，簡直是『獲得天主』的寶藏。」時間比一切都珍貴無比，不論金錢財產，享有愈多時間的人愈有福，懂得珍惜的人就更幸福了。  

不再說謊 吳芷琳  嘉諾撒書院 一乙 3月18日　（星期五）　　天陰 今天發生了一件事，使我深深明白到誠實的可貴。我承諾以後絕不再說謊。 清晨，我照常起床，刷牙洗臉，吃早餐⋯⋯一切都和以前一樣有規有矩。我回到學校，發現同學圍了一圈，激烈地在討論著甚麼。我走近一聽，才知道她們是在說放學之後一起看電影，讓自己好好地放鬆一下。但是我想起在不久之後還有很多測驗，便打消了和她們一起去玩的念頭。 很快，半天又這樣庸庸碌碌地過去了。到了放學的時候，大家邊興高采烈地收拾書包，邊聊著放學後看電影的事。我的好朋友走過來，邀請我和她們一起去看電影，還說明天是星期六不用上學，晚些回家也沒甚麼大不了。我猶豫不決：去，便會耽誤學習；不去，便不能趁機放鬆一下自己。正當我還在糾結之際，好朋友直接把我拉走了，上了車。 我發了信息給家人，接著我便心安理得地坐在車上，心想跟父母說出來做功課，他們也不會知道我去玩的吧！ 我們玩得不亦樂乎，看了電影後還逛了街，到了晚上十時才回家。走進家門後，我才發現爸爸媽媽還沒吃飯，桌上還放著已經變涼了的晚餐。爸媽看見我，滿口都是關心我的說話。看著他們為了我日以繼夜工作，他們的雙手都變得粗糙了，不知不覺地，他們的頭上多了白髮；再想想自己因為懶惰而任性地耽誤學業，更為此欺騙了他們，我感到萬分的羞愧。我胡亂地吃了幾口飯，便躲回房間去。 現在已是凌晨十二時，爸媽仍不知道我說了謊，欺騙了他們，但我的羞愧卻日益加深。我為辜負了他們對我的期望而自責不已，同時我又害怕失去父母對我的信任。恍惚之間，我突然想起平日媽媽經常說的一句話：「做人要光明磊落！」是的，我不能一錯再錯！我決定明天起床，便向爸媽道歉，承諾以後絕不再說謊。現在，我終於明白到受良心責備的可怕，也明白到做誠實、光明磊落的人才能吃得下，睡得飽！我一定會謹記今天這個深刻的教訓，不會重蹈覆轍。   燈 劉凱 聖貞德中學 三信 我十二歲生日那天，小學的中文科老師送給我一份禮物─檯燈。我注意到那檯燈的底座有一張貼紙，上面有這樣一句話「燈光雖小，卻是自身發出的光輝；月亮雖亮，卻是借用太陽的光芒。」當時，我百思不得其解，中文科老師到底是想表達甚麼？ 這盞檯燈是一個圓柱體，顏色由紅色組成，燈柱上端有個圓形的灰色燈盤，燈盤上安裝了一個銀色的小馬達。馬達旁邊有兩條線路，一條是操縱圓斗形的燈罩，另一條是控制條形節能燈管的。我一邊欣賞這檯燈設計精緻，一邊琢磨著老師送給我的那句話。 天氣漸漸轉涼，這也意味著考試季節即將來臨，最後我決定來一場賭注。考試當天，我準備了兩部手機，把一部手機放在椅子下，令老師以為我已交上手機，不會作弊。但我卻以去洗手間為名，用另一部手機偷看答案，這樣老師就不會懷疑我了。 發試卷當天，我拿了滿分，老師和同學都對我讚不絕口。我卻興奮不來，因為這是我靠作弊得來的分數。我感受到一股罪惡感，像石頭重重地壓在我的身上，渾身難受。 回家後，我看到檯燈上的那紙條，頓時茅塞頓開，我終於領悟到那句話的意思。我為了拿到滿分而作弊，並不是靠自身的努力換取。那位小學中文科老師想告訴我：做人要像一盞燈一樣，雖然只發出微小的光芒，但它是靠自己的努力來換取的。人們看到月亮的光芒，非源自月亮本身，乃是借助太陽的光折射而來，那就一如我靠作弊才換上分數。 第二天，我向老師坦白承認自己所做過的一切。即使這樣，我要付上嚴重的代價，我感到輕鬆不少，心頭那顆大石頭也慢慢地消失了。幾天後，有另一個同學也自首了。那位同學是因為我而去自首的，不知不覺間，我已經是一盞燈了。我靠自己的光芒驅散了那同學心中的迷霧，讓他看清了腳下的路，並承擔犯下的錯誤。這次作弊雖然是我人生中的一個污點，但「塞翁失馬，焉知非福」，我也因此令那同學改邪歸正，我終於徹底告別了以前那個無知的自己。    寶貴的一課 劉嘉榮  天主教新民書院 一丁 今天是星期日，也是聯校足球比賽的日子，我既開心，又緊張，因為我是足球隊的一分子。 雖然我的足球技術不够師兄們好，他們也邀請我去踢球。我有點害怕，因為這是我第一次上場。我的好朋友一心也是足球隊的成員，他的足球技術比我好，所以他經常參加比賽，比賽經驗比我多，他一直安慰我及鼓勵我。 比賽開始了，對手也出場了。眼見對手身體強壯，看來我們很難贏得這場比賽。不出所料，對手一開球就令我們沒有還手之力，他們很快便射門，幸好一心擋住了那射球。我心想：看來，我們是輸定了。於是，我便失去了鬥志，沒有用心去踢球，甚至想放棄了。但我看見師兄們仍然在拚命，一直堅持著，還提醒大家要有體育精神。這刻，我十分感動，也重獲信心，大家都都拚盡全力去完成賽事。 最後，我們輸了，但大家沒有不開心，反而為大家已盡全力而高興。這場球賽使我學會了堅持和不放棄的精神，讓我上了寶貴的一課。