昔日文章

    《功夫米奇》 我要為大家介紹一本書，名叫《功夫米奇》。這本書是一本武俠小說。故事講述一直對中國武術著迷的米奇、唐老鴨和高飛，被一個奇異的龍捲風捲進中國古代的明朝。少林寺還破例讓他們留在寺中，學習功夫。這時，曾被少林寺打敗的黑蝙蝠王想憑著強大的妖力剷平少林寺， 統治世界。米奇、高飛和唐老鴨竟然就是少林寺祖師預言的「有緣人」。他們一起經過重重艱難，最後把黑蝙蝠王封印了。他們使用了混沌麒麟珠，離開了少林寺，回到廿一世紀。 我覺得這本書十分精采。故事既刺激又緊張。米奇、高飛和唐老鴨十分勇敢地打敗怪獸。此外，故事裡的情節描寫得十分細緻，可像這一句：「無數道劍光從軒轅神劍中射出，在夜空中時而劃成十字，時而狀若梅花，時而壯若球狀……劍氣如龍捲風般在天地間呼嘯。」這把劍光描寫得十分栩栩如生。 我希望大家可以細心閱讀這本書，能從中得到樂趣，並能學習到如何描寫事物。 曾芊榕 大角嘴天主教小學（海帆道） 六D  《生命多美好》 作者：鄭在恩 出版社：廣智文化 地球上存在很多生命。除了我們人類之外，還有很多生物都在這地球上努力地生存著。即使是昆蟲、花草、樹木和走獸，牠們的生命跟我們人類一樣寶貴。現在，我要介紹的圖書《生命多美好》，內容正是透過故事，說明我們應用怎樣的態度來對待其他的生命。其中一個令我印象深刻的是〈我的朋友是一隻真正的恐龍〉。 這個故事是說一個叫智娜的女孩子，在一次偶然的機會拾獲一隻蜥蜴。後來一位教授發現這隻蜥蜴，其實是一條恐龍，還游說智娜把恐龍送給他作研究。後來恐龍給人關在狹小的鐵籠裡，動彈不得，變得毫無生氣。最後，智娜跟幾個同學組織了一個「拯救智娜龍特攻隊」，把恐龍拯救出來。 其實，恐龍的生命真的比我們的生命低賤？要研究恐龍就可以隨意虐待甚至殺害牠們？同學們，我保證你們看了這本書後，一定會更明白每一種生命都同樣寶貴。希望大家看過書後，不僅要愛惜自己的生命， 也要懂得尊重其他生命，成為一個珍惜所有生命的人。 馮嘉祺 祖堯天主教小學 六A    《惡魔小天使》 作者：小柚 出版社：驛站文化 品學兼優、在人們心目中是一個小天使——可馨，常常喜歡向學校的賈老師學習知識。賈老師也是可馨爸爸的老朋友，所以她特別感到歡喜。 不久，可馨的媽媽在一場車禍中不幸逝世了。當她知道賈老師叫她的爸爸簽「放棄急救同意書」時，她便開始對賈老師恨之入骨。她對賈老師的態度，像天使變成魔鬼。 有一天，賈老師駕車到可馨的家接她上學途中，可馨突然從車廂中跳下來，並奔往馬路去。當時，迎面正好有一輪車駛過。賈老師看見了，在這危急之際，她立刻推開可馨，救了她一命，但是賈老師卻被車撞倒受傷。 後來，可馨才明白爸爸是在悲痛的心情下簽同意書，是為了讓媽媽舒服地離開人間。她發現自己做錯了，並錯怪了賈老師，她感到很後悔。 這故事令我明白到「怒火總不能解決事情」，更令關心自己的人失望，對雙方也沒有好處。仔細地想：我們每天對人的態度，會不會因小事而怒火中燒？會不會怪錯好人？會不會未了解事情的真相就說出具有「傷害別人心靈」的話……種種的問題在我的腦海中不斷浮現，令我沉思不已。 陳家怡 天主教善導小學 六D 《笑貓日記．尋找黑騎士》 書籍是我們的好朋友，因為我們可以從中汲取知識的力量。這幾天，我正在看中國兒童文學作家楊紅櫻的作品──《笑貓日記．尋找黑騎士》。這本書是由明天出版社出版的。 這本書主要講述三隻小貓（二丫、三寶和胖頭）都想交到真正的好朋友。一天，三寶對牠的爸爸笑貓說牠要去找自己的朋友──黑騎士。於是，笑貓陪著三寶一起去找黑騎士。在朋友球球老鼠的幫助下，三寶終於找到了黑騎士，卻發現黑騎士竟然是一位調琴師的導盲犬。牠是一隻非常盡責的導盲犬，總是不離不棄地跟著調琴師。 當三寶與黑騎士相遇的時候，黑騎士說：「我知道，你會來找我的。」三寶說：「其實，你一直住在我的心裡。」 雖然牠們不能在一起，但是牠們的友情卻永遠在彼此的心裡。 我非常敬佩黑騎士對工作的盡責，也很羨慕三寶有這樣一個品格高尚的好朋友。只要心中有愛，友情就沒有距離、沒有障礙。這真是一本好書，我已經看了四遍，還想再看。這本書令我百讀不厭，每次都有新的體會。你們不妨也來看看吧！ 吳施凡 天水圍天主教小學 四E  《爸爸的蝴蝶結》 最近，我閱讀了一本非常感人的書。這本書是我從公共圖書館借回來的。這本書叫《爸爸的蝴蝶結》，這本書的作者是劉岳華。而這本書的出版社是漢宇國際文化有限公司。我喜歡這本書是因為這本書教導了我：樣貌、殘疾並非別人所想，其實我們也可以跟他們好好地相處。 故事主角阿嬌小時候，因爸爸是個啞巴而備受小朋友的歧視，也在她幼小的心田裡，撒滿了怨恨、厭棄爸爸的種子。她認為爸爸是一位啞巴，是因為他犯了罪，所以上天要懲罰他。因為爸爸的殘疾，阿嬌努力讀書，為考到一間離家很遠的學校。但是隨著一次車禍的來臨，阿嬌的爸爸拯救了阿嬌的生命，當阿嬌醒過來後，她被爸爸的深情感動了，於是她喊出她多年沒說的一句「爸爸！」 「只有妳幸福，爸爸才會幸福。」這句話，是我覺得這本書最溫馨的句子。我第一次看這本書的時候，已經哭了。這次是我人生中看最厚的一本書，想不出原來看書是多麼有益身心的事。 洪靜汶 秀茂坪天主教小學 六B  《小張和老張》 作者：王金選  出版社：教育出版社 小張和老張是兩父子。小張不喜歡爸爸每天穿著又髒又舊的制服， 開著垃圾車， 到處收垃圾。直到有一天，爸爸病了，大街小巷到處堆滿垃圾。很多人來探望爸爸，希望他早日康復，再為大家服務。 這時，小張才明白爸爸的工作是多麼的重要，而且他是多麼受到別人的尊重。 故事裡，老張對小張說「這份工作，雖然又髒又臭，但是可以服務大家，又可以鍛鍊身體，還能養活你們呢！」這句說話令我想到無論是甚麼職業，都有它的價值和重要的地方。雖然老張是一個清潔工人，但他不怕苦不怕髒的精神，很值得我們學習。 林敏華 樂華天主教小學 二C       《笑貓日記．尋找黑騎士》 書籍是我們的好朋友，因為我們可以從中汲取知識的力量。這幾天，我正在看中國兒童文學作家楊紅櫻的作品──《笑貓日記．尋找黑騎士》。這本書是由明天出版社出版的。 這本書主要講述三隻小貓（二丫、三寶和胖頭）都想交到真正的好朋友。一天，三寶對牠的爸爸笑貓說牠要去找自己的朋友──黑騎士。於是，笑貓陪著三寶一起去找黑騎士。在朋友球球老鼠的幫助下，三寶終於找到了黑騎士，卻發現黑騎士竟然是一位調琴師的導盲犬。牠是一隻非常盡責的導盲犬，總是不離不棄地跟著調琴師。 當三寶與黑騎士相遇的時候，黑騎士說：「我知道，你會來找我的。」三寶說：「其實，你一直住在我的心裡。」 雖然牠們不能在一起，但是牠們的友情卻永遠在彼此的心裡。 我非常敬佩黑騎士對工作的盡責，也很羨慕三寶有這樣一個品格高尚的好朋友。只要心中有愛，友情就沒有距離、沒有障礙。這真是一本好書，我已經看了四遍，還想再看。這本書令我百讀不厭，每次都有新的體會。你們不妨也來看看吧！ 吳施凡 天水圍天主教小學 四          

   《魯賓遜 漂流記》    最近，我閱讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的故事書。它講述年輕的魯賓遜嚮往成為一名水手。家人引頸翹望他成為律師，他違背了家人的心願。他勇於追求自己的夢想，經過一次次的驚濤駭浪，卻在航海中遇到暴風雨，失去所有同伴，流落到無人島上。在颶風、食人族、猛獸、糧食短缺的死亡威脅下，靠著堅強的求生意志力，在島上孤單寂寞生活了二十八年，才回到人事全非的故鄉。 人是一種群體的動物，需要和別人一起生活、一起合作。魯賓遜在孤島的時候，生活面臨食物、資源短缺，但他並沒有絕望，沒有向命運低頭，反而冷靜下來，運用智慧化解危機。他單打獨鬥、刻苦耐勞，解決了生活上的種種困難。 看完這本書後，我覺得魯賓遜很堅強，因為他飄到無人島後，並沒有自暴自棄，反而不斷尋找求生的方法。他學會了利用簡單工具來搭建簡陋的棲身之所，他又製造器具，自己種植糧食，過著自給自足的生活。當我們生活上遇到逆境，我們常常會感到氣餒。雖然我們的生活上經常充滿各式各樣的挑戰，但只要永不妥協，以堅毅的心去面對，每個人都能夠成為主宰自己命運的「魯賓遜」。 魯賓遜的父母親不相信兒子會生存下去，可是誰知道二十八年後他會平安回來呢？所以，在對待很多自己不可預知的事情時，我們有甚麼理由不堅持下去呢？  （編按：Robinson Crusoe，笛福原著。〔Daniel Defoe, 1661? -1731〕）  吳卓瑤 梨木樹天主教小學 六C       《叢林奇談》    上圖書課時，我默默地看著書架，腦海中不禁浮現最近閱讀的長篇小說。 那本書名字叫《叢林奇談》，這本書被列入世界少年文學精選。它的內容是講述狼群的領地裡出現了一隻瘸老虎，牠打算獵殺人類。但叢林裡的動物有一條規例 —─ 不能殺死人類，因為一旦殺死人類，牠們會被人類用火燒叢林。所以狼群們想阻止牠，瘸老虎就把獵物放在草叢裡，獵物卻被狼群救走。 狼一向給人的印象是一種殘酷的動物，但在故事裡的狼卻是善良、平易近人的。那被狼救走的獵物是一個人類的寶寶，母狼看見他那麼可愛，便取名毛克利（青蛙）。 社會中，有一些人比狼更冷漠、更殘酷， 見到人家有困難時不單只不伸出援手，甚至會落井下石。為甚麼我們不學習母狼的善良呢？我們可以幫助身邊有需要的人，我們可以透過做義工，我們也可以捐錢給有需要的人…… 毛克利在母狼的悉心照料下，漸漸長大。但他並不是在安穩的環境中生活。他經歷了各種困境，排除種種恩怨，才能成為萬獸之王。 回想自己，我為甚麼不能像毛克利般勇敢堅強？遇到困難，我總是退縮。我要像他堅毅地跨越逆境，勇敢地面對挑戰。在學業上，我也要以毛克利為榜樣，用功讀書。 毛克利只記恩而不記仇，我也要學習他，對人要寬宏大量。當別人得罪了自己，我會原諒他。我要再次以毛克利為榜樣，做一個感恩圖報、慷慨大方和熱心助人的人。 （編按：The Jungle book，吉卜林原著。〔Rudyard Kipling, 1865-1936〕）  冼駿傑 梨木樹天主教小學 六C       《雙城記》    《雙城記》是一本歷史小說。作者利用故事人物的所見所聞，反映出法國大革命當時所發生的事情。故事的內容講述一名叫卡爾登的年輕律師，在辦理一件案件時，認識了樣子和他極為相似的達爾南和曼奈德醫生父女。他深愛著曼奈德醫生的女兒 —— 露西，可惜她卻和達爾南結婚。 在露西和達爾南的幸福日子剛剛開始，法國大革命就爆發了！達爾南因為是貴族的身份而被革命份子判以死刑。充滿正義感的卡爾登竟然暗中安排，由自己代替達爾南上斷頭台。 看完這個故事後，我發覺法國大革命原意雖然是為窮人爭取福祉，但做法有時卻十分激烈， 很不人道。只要是貴族，不論對方是好人還是壞人，一律都要處死。最令我感到悲哀的是卡爾登本來可以有美好的未來，卻為了朋友的愛情而無辜受死。 如果我可以選擇的話，我真希望世上不會再發生像法國大革命一樣的事情。我更希望同學能細心讀一讀這本書，讓大家也來一起反省人與人之間應如何相處，爭取權益又應用怎麼樣的態度和手法。 （編按：A tale of two cities，狄更斯原著。〔Charles Dickens, 1812-1870〕）  許嘉蕎 祖堯天主教小學 六D       《水滸傳》    我想推薦一本書給大家，那就是《水滸傳》， 作者是施耐庵，由中華出版社出版。 《水滸傳》是講述北宋末年，奸臣當政亂國，宦官茶害百姓，致使社會動盪不安，正義的英雄志士，不堪當權者迫害，起而反暴政的故事。書中描述的人物包括有宋江、林沖、武松等一百○八位英雄好漢， 他們的事蹟與每個人的價值觀，皆是當時社會的反映。 故事內容離不開「忠」、「義」兩個字。 宋江在種種威迫利誘之下，仍然對自己的祖國、身邊的親人、朋友，盡心竭力，忠心耿耿，這就是「忠」；林沖的妻子在丈夫被迫上梁山之後，對這凌辱寧死不屈，這也是「忠」。 為人民除暴安良，出生入死；為朋友兩脅插刀，赴湯蹈火，那便是「義」。故事中的宋江正是一個好例子，當朋友有難時，他都能適時伸出援手，是難得的重情重義之人。 我覺得這本書很好看，因為這故事大致講述一群貪官在社會上強權欺壓，而這些英雄好漢，怎樣用他們的智與勇為民除害。從而啟發我要立志成為一位好警察，將一些貪贓枉法的人繩之以法。  （編按：施耐庵著〔元代，約1290-1365〕）  林易樑 慈雲山天主教小學 五E       《水滸傳》    中國四大名著中，我認為《水滸傳》最深入民心，因為它和現實生活十分相似。 這本書是施耐庵的著作，他以生花之筆寫這小說，流傳至今。書裡的句子大多有文學風采。在我國小說中，以《水滸傳》的內容最複雜。它可分為簡本和繁本兩類，繁本分為百回本、百二回本和七十回本；簡本又分為百回本、一百五十回本等，書名有多種：《忠義水滸傳》、《英雄譜》等，但以《水滸傳》最盛行。 這本書的人物性格突出，如魯達「心地厚實」、李逵「一片天真爛漫到底」⋯⋯在作者的筆下，三教九流、富貴將吏、獵狩漁人，不分貴賤都能和睦，平等相處，這種觀念很值得我們學習。 綜合各種因素，我認為《水滸傳》是本好書。 （編按：施耐庵著〔元代，約1290-1365〕）  毛銘謙 大角嘴天主教小學（海帆道） 六D       《愛的教育》    最近，我看了一本好書，那就是《愛的教育》。這本書是意大利著名的文學家亞米契斯所編寫，出版社是風車圖書。這本書講述一個名叫安利柯的小學生，用筆記錄了在學校和家裡發生有趣的事。這些事雖然平凡、細微，但有趣；其中還穿插記敍了老師給學生講述的一件件真實的「每月故事」。這些故事充滿著人與人之間純潔温馨的情感，讓人感悟到有愛才是打開人們心扉的鑰匙。 我覺得這是一本描寫人類崇高的愛之書。書裡其中一篇文章，是講述兩個小孩乘坐郵輪發生意外的故事。當船快要沉沒的時候，小男孩毅然把這次難得的逃生機會讓給小女孩。這種犧牲自己、成全他人的奉獻精神，是多麼高尚啊！  除了主角小男孩外，故事中那位臨危不亂的船長，也是一位了不起的人物。他不但盡忠職守，而且有偉大的犧牲精神。他堅守崗位到最後一刻，還把自己的逃生機會讓給乘客。他真是一位值得我們敬佩的偉大人物。 故事中的小男孩和船長的表現，都發揚了人類最崇高的博愛精神。 （編按：Cuore，亞米契斯原著。〔Edmondo De Amicis, 1846-1908〕）  蔡穎賢 天水圍天主教小學 六E                           

  「推薦一本你曾閱讀的書，介紹書名、作者、出版社、內容；分享讀後感，描寫書裡令你感到溫馨、鼓勵、有啟發的句語，寫出你的想法或意見。」   上述一段徵稿啟示，自今年六月份開始連續刊載十期，截稿期為本年十月三十一日。至截稿日，收到的稿件總數合共245份，作品來自二十一所學校。執筆之日，仍收到以「愉快閱讀」為題的學生來稿。 綜觀來稿，部份同學在適當的指導下，年紀雖小，卻能夠以精簡的篇幅，掌握徵稿的要求，有技巧地組織文章的內容：提供基本資料（列明書本的資料，包括書名、選篇名稱、作者、出版社），扼要地介紹內容，引述相關的情節或語句，具體地描述個人的讀後感。 由介紹書本的基本資料到分享讀後感，由開卷到付諸文字，這是個提升閱讀經驗的過程。一篇優秀的書介，由選取一本好書開始。置身書海裡，怎樣尋找好書？虛心向老師求教、多到圖書館翻翻書，你會找到蹊徑。書介，要求同學在下筆書寫前，認真地把書本翻閱一遍又一遍：一篇好的閱讀報告，確是一份經過努力的領悟。這個過程要求我們努力嘗試， 透過閱讀，學習掌握這份領悟（理解、分析、綜合、表達技巧等）。 在此，特別提醒大部份來稿的同學：文章引述書本的內容時，必須附加引號（「 」），註明引錄，尊重創作者的努力；別把創作者的心血， 在沒有註明引錄下，當作是出於你的手筆的好文佳句——尊重知識產權， 從小學開始。 （獲選文章由本期開始，分期刊載。）    Book title : Frindle  A u t h or : Andrew Clements  Publisher : Aladdin  Year : 1996  Frindle is a story about a boy called Nick. He had many creative ideas, for example, he decided to turn Miss Deaver’s room into a tropical island. After he learnt about how words were created, he tried to invent a new word – use ‘frindle’ instead of ‘pen’.  When Nick first invented the new word, some of his classmates followed him. Someday later, all schoolmates had followed him. Mrs. Granger was very angry and asked him to stop but Nick insisted. At last, he succeeded. A new word ‘frindle’ was found in dictionary.  My favourite part of this book was that Nick insisted on using ‘frindle’ instead of ‘pen’. No matter how his teachers, the headmaster or his parents stopped him, he did not give up. I appreciate his spirit.  My favourite character was Nick because he was so creative that he invented a word ‘frindle’ to replace ‘pen’. Also, he would not give up easily when he encountered problems. Instead he solved problems by persuading people to follow him.  If I were Mrs. Granger, I would not stop Nick’s from inventing new words. Instead, I will encourage all my students to think about some creative ideas just like what Nick did.  I have learnt to think of more creative ideas and to try them out bravely. It is because creativity is very important for improving our lives. If I do it wrong, I will try it again, just like Nick who never gives up.  I will recommend this book to my friends because it is famous and interesting. If they read the book, they will learn a lot from the story.  吳鎧呈 聖保祿天主教小學 六A     書名：《恐龍小百科》 作者：賴景陽  出版社：風車圖書出版社 這本書介紹早在幾千萬年前，已經絕種的恐龍。書裡深入地講述恐龍的品種、生活習慣等⋯⋯不但有文字解釋，還有精美的圖片。書中有一頁提及科學家如何發現恐龍。他們是透過埋在泥土裡的化石推斷出來的。這些研究令我很佩服。 看完這本書後，我加深了對恐龍的認識。我希望長大後，能成為科學家，繼續研究恐龍的化石。 陳彥璁 樂華天主教小學 二C     書名：《輪椅上的射手》 作者：譚智明 曾看過一本書，書的名字是《輪椅上的射手》。這本書的作者譚智明小時候被父母拋棄。他長期患病，十八歲的時候，他決定切除右腳，但他沒有因而放棄，憑著自己的努力，他在亞運會射箭項目中勇奪金牌。不久，他的妻子因為一次意外，突然離世。這時，譚智明很傷心，他曾有自殺的念頭。一天晚上，他決定重新振作，生活下去。 看完這本書，我覺得譚智明很堅強，因為他經歷了無數傷心的事情，還可以振作起來，為面前的生活而奮鬥。我覺得譚智明可以這樣堅強，除了他自己有永不放棄的精神，還有他身邊的朋友和家人的支持。因為家人和朋友是很重要的。 雖然我不知道他現在的生活怎樣了，但我覺得他應懷著永不放棄的精神生活吧。最後，我希望每個人都有機會看這本書，在生活中，當我們遇到不愉快的事情，也不要放棄，懷著永不放棄的精神生活。 黃樂遙 秀茂坪天主教小學 五D     書名：《團圓》 作者：余麗瓊  出版社：信誼基金出版社 這本故事書描述了長年在外工作的父親歸家了，一向與母親相依為命的小女孩毛毛，期待與父親相聚。他們一家人互相合作，裝修房子，並一起看了一場精彩的舞龍表演，度過一個快樂的新年。 這個故事最令我印象深刻的是寫到爸爸再次離開的時候，「爸爸沒說話， 他用力點點頭，摟著我不鬆手⋯⋯」這裡表達了父親對女兒的不捨和疼愛，雖然他沒有說話，但他的行動所表達的含義，卻令人十分感動。 這本書給我的感覺是溫馨的，卻也是憂愁的。在年幼又長年沒見過父親的女兒心中，毛毛對父親早已模糊。與毛毛的處境比較，我覺得自己比她幸福多了。雖然有時我也會與家人吵吵鬧鬧，但每天都可以看見他們，與他們相處。這種幸福和溫馨是多麼的難得啊！  羅芷瑩 樂華天主教小學 四C     書名：《愛的教育》 作者：亞米契斯 出版社：學文出版社 這本書的內容主要講述一對祖孫相依為命的經過。不過，隨著孫女祖思逐漸長大，他們的距離便愈來愈遠了。有一天，幾個強盜進入了祖母的家偷東西，祖母嚇得暈倒了。那些強盜不但偷了很多財物，還想殺害祖母。祖思勇敢地為祖母擋了一刀。當祖母醒來發現時，已經太遲了，祖思身受重傷而死去。 我覺得這個故事很感人，祖思為祖母犧牲了自己的生命，這種精神令人敬佩。祖思很偉大。其實，我們也可以效法祖思的精神，從小事做起，寫一張感謝卡、送一個關懷的擁抱給我們的親人、朋友、師長⋯⋯報答他們的教養之恩。 這本書裡有一段說話，「祖思為祖母擋了一刀」，當我讀到這裡時，我覺得有點意外，但非常感動。這段情節刻劃出祖思和祖母之間的愛，讓我體會到親情的偉大。 李昕南 大角嘴天主教小學（海帆道） 五E     書名：《德蘭修女》 作者：李瞳 出版社：明風出版社 這本書是說德蘭修女的一生，她將自己交給了天父，所有的東西交給窮人。當初，所有人都覺得她很傻，因為她教一些沒錢買書的人認字，所以連政府都不管她。但是，她沒有放棄，反而更努力地幫助窮人。德蘭修女死的時候，沒有為自己留下甚麼，卻為我們留下了無數的庇護站、各種服務中心等。所以，德蘭修女是最偉大的修女。 作者想透過德蘭修女的一生，讓我們幫助窮人，帶出每個人都同樣是重要的訊息。所以我們不應該以歧視的目光去看那些窮人。 我覺得德蘭修女很偉大，其實，窮人沒有做錯甚麼事，他們只是窮，但是為甚麼他們被看待的目光，像他們做錯事的呢？我們應該向他們伸出援手才對。 唐杰盈 聖文德天主教小學 五E      

     假如我是…… 我是一枝鉛筆。 我長得很高，筆頭上有一塊小小的橡皮，身上有一條條直線， 下面有尖尖的鉛。 我在筆袋裡來去自如，與其他文具交談。我問其他文具：「你們知不知道主人怎樣對待我？」其他文具說：「不知道。」我生氣地說：「主人把我丟到地上，主人的媽媽看見了，便把我撿起來， 放在桌子上。主人有時還很用力地握著我的身體寫字，把我弄得很疼痛。有時候，鉛斷了，主人就不停地刨我，我的身軀愈來愈矮小了。」其他文具聽了，都很同情我。 有一天，主人的媽媽決定透過宣明會，把我送往非洲肯尼亞一個窮孩子的手上。非洲的泥路彎彎曲曲的，弄得我在車上渾身不自在。到達目的地後，工作人員把我送到一名窮孩子的手上。新主人待我很好，他十分珍惜我，使我感到很欣慰呢！ 丘月明 黃大仙天主教小學 五D 彈古箏 每個星期天，我會到琴行學習彈古箏。古箏的聲音很清脆、很動聽。我一聽到古箏的聲音，便覺得很舒服。我被古箏的聲音吸引著，所以，我在練習時很用心。 我第一次上古箏課時，既緊張，又興奮。老師細心地教導我， 我投入學習。 爸爸媽媽鼓勵我繼續學彈古箏。媽媽還說：「如果你學得好， 我買一台古箏給你吧。」以後，我一定要更加努力學習，希望盡快能演奏更多美妙的樂曲。 陸琝卓 大角嘴天主教小學（海帆道） 四A  一次流淚的經驗 那一次，我真的哭了。我不是被老師罵，也不是被爸爸媽媽罵哭。 我一直都害怕跳舞。可以說，我看到跳舞就很怕累，可能是我胖吧。 去年，一次舞蹈表演，老師著我去參加。我最害怕跳舞了。每天，我要到舞蹈室練習。首先，老師要我們做練翻腕練習，也就是先拍一下手，然後做蘭花指，先翻左邊，再翻右邊，連續練三遍。然後，老師又著我們坐在地上，練蹦腳，再練壓腿，這些我都認真地做了。 終於，來到表演的時候。我們一起開開心心地開始表演了。一不小心，旁邊的小文把我撞倒，我的位置亂了，怎麼辦？我的眼眶已經充滿了淚水，快要看不清前面的觀眾了。台下的觀眾為我鼓掌，加油！我咬著牙、含著眼淚，堅持完成了餘下的動作。 我終於忍不住了，我的眼淚流出來了。這是激動之淚，感恩之淚，更是幸福之淚。 陳英娜 聖文德天主教小學 四E  我敬愛的神父 任澤民神父是聖博德堂的神父，他在六十年代初從美國來香港傳教。他曾在九龍東多間學校任教，任神父還是我們學校的第二任校監呢！他既認真學習又努力工作，八十多歲仍然不斷學習新知識。 他來香港時，不懂廣東話，經過多番努力，每日朗讀報紙和透過與教友對話，他終於學會說廣東話，到現在仍然每星期跟專家學習。 現時，他已經八十二歲了，但他還要兼顧瑪利諾修會的工作， 努力為天主和教會服務。 任神父是個認真學習和努力工作的長者，我一定會向他學習， 以他為榜樣。 羅瑋藍 九龍灣聖若翰天主教小學 四D