昔日文章

周記一則 一月十七日至一月二十三日 今年是我小學生涯的最後一年，這星期，我們六年級同學參加了畢業教育營，留下許多刻骨銘心、相比千萬黃金更珍貴的美好回憶。 週三是教育營的第一天。午後，我們一眾老師和同學懷著期待和興奮的心情，浩浩蕩蕩地出發到宿營的地點——保良局賽馬會大棠渡假村。這座渡假村建於山上，所以氣溫較低。放下行裝後，我們便啟程往體育館聆聽導師講解入營的日程安排。我們的導師是包老師，他的要求很嚴格，他很重視學生的規矩。黃昏時，我們冒著刺骨的寒風到營地。分配房間時，我們非常雀躍。那天晚上，我們還一直閒談到午夜呢！  第二天的活動是最精采的，晚上舉行了晚會。晚會上，各班同學演出精心籌備的表演，有的唱歌，有的演話劇，有的演奏樂器……大家都希望藉著表演，表達對老師的感激和思念。我們表演後，老師播出短片，同學們在短片裡看到自己剛入學時天真無邪的臉孔，更看到學校生活的愉快片段、六年來的成長經歷、一張張燦爛的笑容……盡是令人畢生難忘的回憶。影片的背景音樂夾雜著同學們的歡聲笑語，也有同學簌簌地流下感動的淚水，不捨得與同學離別。小學生涯快要結束，我們將升讀不同的中學，各奔前程。想到與摯友分開，心中不禁閃過一下苦澀。 週五是教育營的最後一天，導師包老師在惜別會中勸勉我們要謹記老師的教導，他也要我們銘記這個一生只經歷一次的旅程。我們在畢業教育營裡分工合作，完成不同的集體遊戲，學會團隊合作的重要性。在沒有家人照顧的三日兩夜期間，我們要自己執拾房間，整理床鋪，學會自立。經過這次活動，同學間增進了互相了解。雖然「天下無不散之筵席」，我們會謹記老師的教導，這次畢業教育營令我獲益良多。  陳俊希 大角嘴天主教小學 六B  （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  難忘的教育營 一轉眼，我們快要升上中學了。上星期，我參加學校為我們舉辦的教育營，這是我第一次和小學同學一起參加教育營，也將會是最後一次。 回憶在教育營的點點滴滴，一幕幕的情景又立刻浮現在眼前。當天，旅遊車把我們從繁囂的城市送到鳥語花香的西貢戶外中心。一路上，窗外的風景慢慢由一座座高聳的大樓變成一棵棵翠綠的大樹。到了營地，我深呼吸了一下，空氣比城市的清新多了，真讓人心曠神怡。 來到營地的第一天，令我印象最深刻的就是晚飯後的「鬥智鬥力大比拼」。同學們拼盡全力為自己的班別爭奪殊榮，可說是我們四班的「世紀大戰」！我最喜歡第四個活動，這是需要全班一起參與，講求高度的合作。大家使出渾身解數，雖然最後我們輸了，卻是雖敗猶榮。這過程中， 同學都玩得很開心，有誰在乎輸贏？  第二天令我最深刻的活動是我們準備已久的「天才表演」了。當我看到別人的表演很精采時，原本已緊張的心情變得更緊張了。「307號房，到你們出場表演了！」聽到鄭主任叫我們組時，我頓時激動起來。表演開始時，我一直擔心會沒人喜歡，表演後會沒人拍手。誰知表演後，現場氣氛變得高漲，所有同學竟然拍手叫好，更大聲說：「再來！再來！」得到老師的同意，我們再唱一遍。也許是因為第二次表演，我們沒那麼緊張了， 更邀請老師和同學一起載歌熱舞。 快樂的時光總是過得特別快，經過兩、三次的表演經驗後，我們已經不再緊張，更投入於表演中。表演結束後，回到房間，相信在這快樂的晚上，大家都興奮得難以入睡。 三天兩夜的教育營就這樣結束了，意味著我們離畢業的時間又近了，希望升上中學後，有機會再參與這類活動。 何慧恩 寶血會伍季明紀念學校 六德 （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  我的好朋友 我有一個好朋友，他的名字是劉健威，我和他在一年級就做朋友了。他長得非常高，我覺得他就像一棵大樹那麼高。 有一天，我和劉健威一起到香港仔玩，我們玩得非常高興。突然，有哭聲傳到我們的耳邊。原來是一個小孩子在哭，我們立刻走過去，問他為甚麼哭，他說他不見了媽媽。於是，我們決定要幫他找回媽媽，我們東找找，西找找，結果都找不到。正在這時，有一個人向我們的方向跑來，原來她就是這個小孩的媽媽。 母親節時，我和劉健威相約在我家一起吃飯，我們一起做飯給媽媽吃。首先，我們把所有食材洗了一遍，然後把茄子切成一塊塊，接著就把這些茄子放在鍋裡炒了一會兒，再把調味料放進去，這道菜便大功告成了。我們就拿給我的媽媽吃，她覺得非常好味，還讚我們是小廚神呢！我們覺得非常開心。 認識這位心地善良的好朋友，我覺得很開心，希望這段友情永遠長存。 陳俊傑 香港仔聖伯多祿天主教小學 五D 熱鬧的運動會 今天，我看著書桌上的一面獎牌，回想起昨天學校舉行的運動會。 前天晚上，我睡不著覺，因為第二天，我要參加學校第四十二屆的運動會。 昨天，風和日麗，陽光普照，我懷著既興奮又緊張的心情到達運動場。首先校長主持開幕儀式，我們唱校歌、祈禱……接著，我們觀賞四社的接力比賽，最後真社獲得冠軍！我的心情愈來愈緊張，因為我將要跑一百米短跑比賽。我站在跑道上，聽到啦啦隊的打氣聲，心裡像有一個炸彈，一直靜不下來。槍聲一響，我像箭一樣衝出去，戰勝了一個又一個強手，我終於贏得一百米跑步的冠軍。 最後，舉行了閉幕儀式，儀式完結後我們先排隊，然後乘坐校車回家去。我度過了愉快的一天。 我今天很開心，因為我有盡全力去比賽。 吳敬曦 瑪利諾神父教會學校（小學部） 四D  教育營後感 「滴答、滴答……」微微細雨及層層薄霧伴隨著我和六年級同學，到達我們一直嚮往的西貢鯉魚門公園及度假村，大家雀躍不已。 我們由活動室往女生宿舍去，需走過一段下坡再走一段上坡，可算是攀山涉水。宿舍上煙雲瀰漫，我彷彿踏著雲朵到達那兒。與我同一房間的， 有佩欣、穎欣、穗欣和曉彤。房間的一切都井井有條、有條不紊。由於我們的房子特別大，經常有同學來湊熱鬧。  然後便是令人振奮的康體活動時間。我接觸到許多新事物，例如緊張刺激的射箭、令我愛不釋手的桌球、親力親為的手工藝室……可惜快樂的時光總是過得特別快，我還沒有玩完一遍便到晚餐時間了。晚餐時，大家都盼望著美味佳餚，換來的卻是油膩的蔬菜肉類，令人情不自禁地想家。接著是集體遊戲時間，遊戲要求敏捷的反應及聽力，遊戲項目有「楚河漢界」，還有用報紙建立的「層層疊」。最後，我們回房間沐浴及休息。 第二天的活動更吸引人呢。「家書傳情」是以一封家書傳達對父母感激的情意，父母含辛茹苦地將我們養大成人，雖然一封家書難以言喻心情， 卻也是一番心意呢。還有「天才表演」及「卡啦OK晚會」，這兩個活動使我一直念念不忘。 經過這次教育營，我明白團結合作的重要，我學習更獨立了。最重要的是增進了我和同學間的友情，價值不菲。 林善怡 梨木樹天主教小學 六C   （來稿超出字限，原文經編輯刪節。）  「主教盃」足球賽 四月二十七日下午，何老師與我們足球隊的教練和隊員一同乘車到長沙灣遊樂場，爭取首次在「主教盃足球邀請賽」出線。當時，我們學校因得失球差比對手佳，所以在排名榜列第三，對方則排第四；只要我們取得勝利或賽和，就可以晉級「校長盃十六強」。 到了球場，我們很快開始熱身，準備比賽。球證終於鳴笛，比賽開始。我們很快便取得優勢，先在禁區邊射門，然後在禁區也有機會射門，可惜全部未能轉化成入球。在球賽開始了大約十分鐘，中場核心隊員劉俊成在禁區邊的射門，被對方龍門拍出後，再有隊友補射，卻被敵方球員擋出， 最終憑著正選前鋒鄭智弘把握機會，成功射入首個入球。在場上的隊友都很開心，但是仍然不能鬆懈，因為對方還能追回比數。 進入下半場，對方教練作出換人的措施，希望扭轉戰局，但仍然阻檔不了我們的攻勢。在各個隊友的努力下，還是未能將足球送入球門，而對方的「埋門」也沒有甚麼大的威脅。終於還是靠著前鋒鄭智弘的射門，擴大比數至二比零。在此，我方教練看見形勢大好，而且時間無多，對方很難連進兩球，便換上後備球員上陣，包括我。我後備上陣的位置是右後衛， 但不時仍會參與進攻。我自己也有機會進球，可惜把握不好。 球證終於鳴笛完場，我們整隊上下都開心不已，歡呼大叫，就連家長也開心得鼓掌，那種喜悅簡直無法用筆墨來形容。慶祝過後，我們向各位家長道謝，感謝他們的支持和鼓勵，還感謝教練的訓練。 我們不但可以為校隊增光，也創造了首次打入「主教盃」複賽的佳績， 期待下一場的勝利。  甘晋熹 深井天主教小學 五A     

福音的作者記錄耶穌曾這樣訓誨門徒：「在你們中間⋯⋯該彼此和平相處。」（《馬爾谷福音》9：50） 和平包含一切美善，2016年六月， 普世博愛運動再次引用這句聖經， 作為每月生活聖言，邀請所有基督徒和善心的人以這意向作為整個月的生活指針。「盧嘉勒曾說：『那裡有合一和互愛，那裡就有和平， 且是真正的和平。因為那裡有互愛， 一定會有耶穌臨在我們中間。』」普世博愛運動由成立初期開始，即以紮根於天主聖言的生活方式，努力在生活中實踐福音的勸勉。耶穌曾為所有跟隨他的人祈禱：「願眾人都合而為一！ 父啊！願他們在我們內合而為一，就如你在我內，我在你內，為叫世界相信是你派遣了我。」（《若望福音》17：21）盧嘉勒致力實踐合一的理想，1967年，盧嘉勒在伊斯坦堡獲君士坦丁堡宗主教雅典納哥一世（Athenagoras I）首次接見，透過這次在基督內愛的交流，展開了東正教與天主教持續的接觸，運動在東正教會內蓬勃發展（尤其中東地區）。  第二次世界大戰對人類造成無可估計的破壞力——因著民族、膚色、文化、宗教、政見的差異，人與人之間似乎已失去互愛、共融、合一的信心和力量。耶穌在福音中要求人們和平相處的訊息，對處於戰後恐慌的人有甚麼意義？『我的天主，我的天主！你為甚麼捨棄了我？』（《瑪竇福音》27：46）耶穌在十字架上痛苦呼喊，被捨棄的一刻是他最大的痛苦。1944年，盧嘉勒與初期的女核心成員找到一個細小的房子，在那兒開始了第一個普世博愛運動中心（Focolare）。當她們把殘舊的傢具搬走後，房間裡只有舖在地板上的床墊；除了一幅耶穌的畫像，牆壁上空無一物。她們捨棄了別的，選擇了以「被捨棄的基督」作為徹底地愛的對象。她們努力地生活，在互愛、合一中，獲得平安與喜樂；「那裡有兩個或三個人，因我的名字聚在一起，我就在他們中間。」（《瑪竇福音》18：20）。雖然當時她們非常年輕，經驗尚淺，在天主聖神的光照下，她們在祈禱中學習互愛和合一，在讀聖經、領受聖體聖事、以聖母瑪利亞作為生活模範中，一步步地接受聖神的帶領，活出運動的神恩。 1948年9月17日盧嘉勒以聖方濟第三會成員的身份，陪同方濟會大家庭不同身份的成員到意大利國會大樓，跟一位很出色的新聞工作者、剛獲選為國會議員的左丹尼（Igino Giordani）見面；沒想到她熱誠地分享運動的理想和她堅定的信念，為左丹尼留下非常深刻的印象，而左丹尼獨特的身份也開啟了她的眼光，促使普世博愛運動的門開放給已婚人士。左丹尼是戰後天主教青年的模範，也是天主教徒參政的先驅，尤其關注信徒間的合一。他已婚，並育有子女。他認為修道生活和平信徒的生活方式，在天主前是在同一的愛的軌道上。在他的參與和推動下，普世博愛運動凝聚了廣大的群眾，他們形成了不同組合而有活力的運動：「新家庭夫婦運動」、「新人類運動」（藝術界、醫療界、政界、勞工界） 。左丹尼實現了運動的理想，盧嘉勒稱他為普世博愛運動其中一位共同創辦人。1954年，一位青年的核心成員傅理斯（Pasquale Foresi）被祝聖為神父，他帶領運動發展出版事業和培育工作，同時成為了「瑪利亞的事業」的共同創辦人。 這正是盧嘉勒在聖家小屋祈禱後得到的靈感，雖然她當時只是個十九歲的年輕人，仍不知道如何實現聖家的理想——運動成為「教會中的第四條路」：不同身份的成員以他們的生活方式，共同像聖家一樣，為追求聖德和奉獻生活而圍在壁爐（Focolare），為同一目標而屬於同一團體。1970年普世博愛運動為青少年成立第三代新青；1984年為兒童成立第四代新青運動。歷任教宗信任普世博愛運動的神恩，1984年8月19日，若望保祿二世突然造訪運動在羅馬的羅卡帕（Rocca di Papa）中心，為當時在場參與活動的三千多名不同年齡的成員帶來無限的驚喜和激勵。「瑪利亞的事業」逾七十年的發展，普世博愛運動目前已遍及182個國家，約有兩百萬附屬成員和支持者，他們大部份是天主教徒，也有隸屬於350個基督教派與教會團體的信友和許多屬於不同宗教的信徒（猶太教、回教、佛教、印度教、鍚克教等），甚至沒有任何特定宗教信仰的人。 （全文結束）   

若問：山西省五台山佛光寺有何重要性？按網上資料，佛光寺正殿是現存第二最古的中國木結構建築，而發現它是唐代建築的，是梁思成先生與夫人林徽因。 大家或許知道，傳統中國建築工匠的社會地位低微，建築物的建築師是誰，往往不被記錄，至於蓋建年份或建築圖樣等資料，也得視乎情況。梁先生在二十世紀初開展中國古建築之研究，殊不容易。 在初始階段，得要具備決心與毅力，例如： 當要到偏僻的地方進行考察，得坐毛驢或大車等相對落後的交通工具；在林徽因的家書中， 就曾記述：「整天被跳蚤咬得慌，坐在三等火車中又不好意思伸手在身上各處亂抓，結果混身是皰」。至於其他困難，更是各式各樣的。據載，當研究隊為佛光寺進行仔細搜索，而其建造年代仍茫無頭緒之際，就冒著生命危險， 攀爬上那既高且髒的屋頂，才能找到點蛛絲螞跡。 說到這裡，大家可會想像梁先生擁有一副嚴肅與古板的樣子？原來，梁先生就讀中學時， 是一名活躍份子，不但投入體育活動，對美術及音樂也感興趣。按清華大學建築系畢業生的憶述，梁先生更是甚有修養的，就是在爭取保育北京古城牆而承受無比壓力之際，也只是把別人取笑他的稱號，拿來自嘲一下而已。 我想，梁先生的性格與成就，或許跟梁爸爸有關。大家可知梁爸爸是誰？「飲冰室主人」是也。 若大家對梁啓超的認識，僅限於其中國歷史上的角色，即戊戌政變的重要人物，則或不知他對子女的成長與學習，是挺用心的，例如： 對於子女「英文不及格」，他在家書中既說不要氣餒，卻也以英語句式重申「汝等都會自己用功，我所深信」，語調頗有點「怪獸爸爸」的模樣。可是，對於身體不甚強壯的思成先生，他在家書中卻表現慈愛的一面，建議做學問既要「猛火熬」，也要「慢火燉」，就是勤力學習之餘，也得作休息，好以把學問消化； 至於休息方法之一，他建議培養個人興趣，好使學習與生活有所平衡，並由此「永久保持不厭不倦的精神」。 大家認識梁先生後，可也會從梁爸爸的囑咐有所領會？   

假如時光倒流 每當我看見可愛的表弟額頭上那道刺眼的疤痕，就感到十分後悔。為甚麼我當時要把他甩開？假如時光能夠倒流，我希望可以回到那一刻…… 還記得那是兩年前的一個新年假期，我們一家到舅舅家過了一個傳統的新年。我十分期待、雀躍，因為舅舅家是三層高的別墅，我還可以和可愛的表弟一起玩耍。表弟剛滿三歲，他很喜歡整天跟在我後面，還會用很可愛的聲音吸引我跟他玩。但是，幾天過後，我就開始覺得有點厭煩。 有一天，我和表弟在二樓的書房休息，我拿起我最心愛的偵探小說出來專心地閱讀。這時，表弟卻在叫嚷：「哥哥，哥哥，可以陪我玩嗎？」我說：「哥哥一會兒過來。」然後，我就繼續閱讀偵探小說。我看得十分入神，正當我看到高潮時，小說裡的案件快被破解之際，表弟竟然使勁地拉了我一下。他這一拉激起了我心中的怒火，怒火像火山爆發一樣，我一手把他甩開。當時，我只看見表弟先是失去平衡，然後撞到了書枱的角上，他的額頭起了一個膿。他立即像決堤的河水一樣哭泣起來。我頓時腦海一片空白，不知所措⋯⋯ 自此以後，表弟的額頭上就有了一道明顯的疤痕。我為這件事感到十分內疚。但是，天真的表弟每次看見我，依然是很渴望跟我玩耍；他沒有生我的氣，令我覺得更內疚了。 真希望時光能倒流，回到那一刻，讓我可以停一停，想一想，用說話代替動作。但是，我知道，歷史是不能改變的，時光是不可以倒流的。無論我是多麼後悔，也改變不了事實。 我可以做的就是記取這個教訓，以後做事前要想清楚後果，凡事「三思而後行」，減少做錯事的機會。 黎明灝 聖文德天主教小學 五EL   戶外學習日 上星期五，我們全班同學一起到大自然教育中心參觀，我的心情十分期待。 一進入大自然教育中心，我看見有的人在到處遊覽，有的人在購買紀念品，有的人在幫遊客拍照留念。首先，我到了園圃參觀。我在那裡看見一塊正正方方的農地，那是供給我們耕種用的。之後，我看到有一位農夫向我們示範。他示範完畢，我立刻拿起一把鋤頭挖掘泥土，然後播種。播種期間，農夫提醒我們不要將種子放入泥土之間，我在農夫的指示下慢慢地澆水，再翻一翻，終於完成了。這個活動令我感到又辛苦又開心，這時我立刻向農夫遞上一瓶清水，讓他歇一歇。　 然後，我們參觀鳥湖。鳥湖旁邊，我看到有一隻很孤單的天鵝，天鵝身上有一些黑黑的羽毛和被刺傷了的翅膀。看見牠很悲慘的樣子，我立刻上前安慰牠說：「不要哭吧！」我安慰後，牠像主動地與其它天鵝結識和玩耍。這樣，我不再擔心了，立刻向牠揮手告別呢。 離開鳥湖後，我們到了昆蟲館。昆蟲館內有千變萬化的昆蟲，有蝴蝶、甲蟲、蜜蜂等。蝴蝶飛翔的動作像穿上七彩繽紛的裙子，蜜蜂尖尖的刺令我避開牠呢。但最令我驚訝的是甲蟲，甲蟲有硬硬的殼，像烏龜一樣。為避開我最害怕的蜜蜂，我立刻做出鬼臉，以示恐嚇牠們。 今天我感到很辛苦呢！因為當我耕種的時候，鋤頭是重重的，令我明白到農夫的艱辛及「粒粒皆辛苦」的意思。 陳子泓 東涌天主教學校 三C 最難忘的回憶 小學階段最後一年的復活節假期，我校舉辦了第三屆四天三夜的台灣海外交流團。我有幸和三十位同學及老師們一起去交流，這為我們小學畢業前添加了難忘和寶貴的回憶，同時學到更多的課外知識。 我最喜歡也最難忘的一個環節，是和台灣當地的學校交流。台北市士林區雙溪國民國小是台灣著名的特別學校，因為那間學校到處都是花草樹木，不知道的，還以為自己來到郊外呢！我校的學生比他們多五百多人，可是校舍卻比他們的規模小一倍。 活動一開始，兩間學校互相介紹。我們準備了一些節目表演，氣氛煞是熱鬧啊！然後，我們就進行分組活動。我們的組別由葉晴和陳欣玫帶領，這兩個熱情的女孩真是很活潑呢。她們把我們陌生的感覺都拋開了！我們發現，他們學校不只有中、英、數等日常課程，還有不常見的布偶戲課。因為他們需要上戶外活動課，他們的學校種滿了花草樹木。戶外活動課可以玩滑降、爬樹、攀樹⋯⋯很幸運，我們可以體驗這些活動，這些活動也考驗我們的勇氣。其實，我們做很多事都需要勇氣，這也是那所學校的特別之處，著重培養學生的勇氣。 最後，終於到了離開的時候，我們玩得流連忘返，很想繼續留在那兒呢。直到現在，一切仍然記憶猶新，彷彿是昨天發生的事。 林思鈮 嘉諾撒聖心學校（私立部） 六B     鹽田梓朝聖 四月三十日，學校舉辦了一次朝聖之旅，我是被邀請參與的其中一位幸運兒。當天，我們在西貢碼頭乘小艇來到「慈悲禧年」旅程的目的地——鹽田梓。當我們來到聖福若瑟神父的故居時，看見那不堪的佈置，我心裡暗暗地佩服這一位為將天主教傳入中國而堅持到底的傳教士。 到過福若瑟的故居後，我們走到聖若瑟小堂。小堂裡洋溢著古色古香的風味，跟我到過的教堂差異甚大，它真是別具一格呢。經過一番參觀後，我們到鹽田走了一趟。經過那裡的義工講解，我才了解到鹽的製造過程以及這裡籠罩著寂寞氣氛的原因：鹽田梓的確曾被荒廢，後來由一群熱心的義工重新開拓。 參觀過鹽田後，我們再次踏足聖若瑟小堂參與感恩祭，這是令我印象最深刻的時刻。神父在感恩祭所講的話，至今依然言猶在耳，他道：「是次朝聖是耶穌邀請我們到一個寧靜的環境輕鬆一下，藉此回到自己心內的深處，找回在生活中忘掉的態度和價值。」神父的話讓我慚愧了，因為我在平日的生活中，真的只顧著自己，不停地忙碌，卻忘記了天主。 這次朝聖之旅提醒了我無論多忙碌也好，仍要抽時間陪伴天主，不可讓一些重要的事物和正確的生活態度悄悄溜走。這真是一次非凡的朝聖之旅！ 黃晴欣 瑪利諾修院學校（小學部） 五丁   難忘校園一角 在校園裡生活了六年，這兒帶給我無限的歡樂，留下了不少回憶。有一個地方更是見證了我的成長，令我從膽小變得自信，滿載了許多快樂的時光。那就是我和同學時常去的地方——禮堂。 禮堂的最前排是舞台，全校的學生都踏足過這散發光輝的舞台。回憶一年級時，膽小的我和同學在此參加歌唱比賽。但是，我們實在太緊張了！我們呆呆地站在台上不知所措，而台下的同學看見我們的樣子都哈哈大笑。當時，我們十分尷尬呢。後來，老師鼓勵我們把歌曲唱完。雖然我們最終不能獲獎，但是讓我們明白做事要有自信。 三年級的時候，我和同學再次踏足舞台表演唱歌，我們已經不再那麼膽小了。我們仍有點兒緊張，台下的觀眾卻聽得入神。我們唱得更加努力，最後我們獲得冠軍及最佳台風獎。我變得堅強了，真是要謝謝這個舞台。 除了表演，舞台還令我經歷了很多事情，例如頒獎典禮、匯演、中英文日的比賽等。禮堂充滿了我和同學在舞台上的回憶，令我畢生難忘。 除了舞台，寬敞的禮堂也令我十分難忘。每次有活動，這兒都會擺放著一排一排的椅子。每次看到這些擺放整齊的座位，我的腦海就會呈現出我和同學坐在禮堂一起看影片、觀賞話劇的場面。大家都歡歡喜喜，熱熱鬧鬧。我實在留戀這個地方。 時光飛逝，不知不覺，我快要升上中學了。希望這個光輝閃閃的禮堂，繼續滿載我和同學的回憶，永遠不要消失⋯⋯ 黃鈺婷 彩雲聖若瑟小學 六A   難忘的校園生活 不知不覺，畢業的腳步已漸漸地向我們走近。回想起當初，我們剛剛來到這間學校的時候，就好像初生嬰兒一樣，好奇，卻又害怕；自由活動時，我們就像迷途的羔羊，站在原地，不知所措…… 那時候的我們，懵懵懂懂。還記得開學的第一天，我們甚麽都不懂。轉堂時，我們說說笑笑，很是歡樂。但在這時，一位老師走了過來，問我們為甚麽那麽吵。那時，我們才知道，原來香港的學校沒有所謂的課間活動……經歷了快兩年的時候，我們改變了很多，也學會了很多…… 現在，我們快要畢業了。我們的心中縱使有千言萬語，但也沒有辦法一一訴說…… 多年後，當我回想起這兩年來的點點滴滴，相信這將會是我一生中最最珍貴的回憶。回憶中，我們都是青澀的少年、懵懂的孩子，我們從不認識，到今天親如至親；從形同陌路人到彼此幫助，這都是我們在這兩年中所獲得的最珍貴的寶藏。 希望在多年後，當我們重返舊地時，我們仍不會忘記彼此那張熟悉的臉龐…… 王麗欣 白田天主教小學 六C