昔日文章

第一次到圖書館   星期天，我吃過早點，媽媽便帶我和姊姊到我家附近新開的圖書館。這是我第一次到圖書館，所以心情既興奮又緊張。 姊姊和我走進兒童圖書館，我看見牆上七彩繽紛的圖案、樣子有趣的小小書桌和櫈子，這一切增加閱讀的樂趣。我看見書本分門別類，井井有條地排列在書架上，令人目不睱給。 我選了一本《安徒生童話》，姊姊選了一本《摺紙書》，我們倆人都看得津津有味。直到傍晚，媽媽才帶我們回家，我們還借了很多圖書回家看呢！ 陳頌恩 聖羅撒學校（小學部） 二B 我上小學了 不經不覺，我在番禺會所華仁小學上一年級，已有兩個月了。我十分喜歡這裡的生活，有很多新的事物、新的朋友，還有很多新的老師。小息時，我們可以打籃球，看大哥哥們在操場射龍門，又可以在「劍仔街」與同學玩耍、傾談或吃東西。我最愛與我的好同學韓健峯在這裡玩耍了！ 我也常常到圖書室裡看圖書，那裡除了有各式各樣的圖書，圖書室的上方還安裝了一列沿著四面牆壁走動的星際火車，十分有趣！雖然有些圖書又大又重，但內容精彩，特別是有關動物的百科全書，那是我每次必看的選擇。我真期待著上圖書課啊！ 上堂課的時候又多了不同的科目，例如：體育、視藝、數學、常識等。其中，我最喜愛的是體育堂了，因為老師會教導我們各種不同的運動，我還學懂跨欄呢！ 現在，我最渴望的，是能夠在小學踢足球和學會游泳，像大哥哥們參加比賽，希望這願望能夠很快實現吧！ 陳諾生 番禺會所華仁小學 一A1 外婆生病了 星期六，我和表哥一家人去探望生病的外婆。 清早，我們乘火車到了人民醫院。進了病房，我看見外婆的脖子做了手術，我問外婆：「痛嗎？」外婆虛弱地說：「我看見你們就沒有那麼痛了！」我問媽媽：「外婆沒有力氣，又嘔吐，誰幫她清潔呢？」媽媽說：「我啊！」過了一會兒，外婆肚子餓了，媽媽便一口一口地餵外婆吃東西。外婆說：「太熱了！」媽媽便吹一下，慢慢的餵外婆。我和表哥的眼都濕了，我被媽媽感動了！ 看到這件事情，令我明白到要孝順父母，關心長輩。 盧朗峰 深井天主教小學 五B 我的好同學 我的好同學名叫黃欣恩，她是我的同班同學。她的個子不高也不矮，戴著白色粗框眼鏡，外表充滿書卷味。 欣恩樂於助人。曾有一次，數學考試時，老師正準備派卷，我才發現自己忘記帶鉛筆。我的心跳起來，怦、怦、怦！膽小的我不敢告訴老師，嘴裡還嘀咕著：「現在怎麼辦？為甚麼我這樣粗心大意呢？」 欣恩看見我，憂心忡忡，就低聲問道：「你是否沒有帶鉛筆呢？」我沮喪地點點頭，她立即將手上的筆借給我。考試結束了，我一邊歸還鉛筆，一邊向她道謝。她笑嘻嘻地說：「不用謝！同學之間應該互相幫助啊。」 我跟欣恩相處得很開心。剛才遇到困難時，我急得像熱鍋上的螞蟻；幸好，她在我旁邊出現，幫助我解決問題。她既是我的同學，又是我的好朋友。 李安蕊 聖文德天主教小學 四E 愉快閱讀 我小時候並不愛閱讀。從小學二年級開始，我就為寫作發愁，就算是短短一些句子，我也得半天才能寫出來。 記得有一次，老師讓全班同學「看圖寫話」，我知道那幅圖畫是甚麼，但就是不知道如何去寫，好不容易寫出來了，但只有寥寥數字，根本不成句。老師讓同學輪流朗讀自己的句子，輪到我時，我一邊讀，同學一邊笑，我頓時難堪得想鑽到地縫裡去。後來，媽媽知道了，她對我說：「你不會寫是因為你看書少，你不知道怎麼表達自己看到的東西。你只有多看書，多看看別人是怎樣表達和用詞，才能表達清楚你所看到、聽到和想到的，也能記住好詞好句，從而把它們用到作文中。」 聽了媽媽的話後，第二天，我和媽媽去圖書館看書了。我一手拿著書，一手拿著筆和紙，看到好詞句就抄下來，不知不覺兩小時過去了。媽媽叫我回家，我看書興致正濃，哪會願意走呢？於是，媽媽無可奈何地陪我看書。我專心致志地抄著……那天直到天黑，我才依依不捨地把書放了回去…… 從那天以後，我一有空就會去圖書館看書，抄書的本子用了一本又一本。就這樣，我的寫作水平也漸漸提高了。 讀書給我的是快樂、是知識，也是成長。 譚鈺欣 梨木樹天主教小學 六D 一張照片的回憶 看著這張照片，我又再次想起一次奇妙的經歷，那是一個十分快樂的經歷。 暑假的一天，媽媽提議到南丫島遊玩，我立即舉手贊成，因為我從來沒到過這個地方。 到達後，我感到肚子餓，我們便到一間茶餐廳吃午飯。那裡靠著海旁，美麗極了！隨後，我們到精品店買紀念品。店員姐姐還送我們一張遊戲劵。 我們到了指定地方，才發現所謂的遊戲，竟然是捕魚和釣魚！我興奮地拖著爸爸去買小魚，然後隨手一扔小魚，那些大魚就會爭著吃，狼狽極了！突然一條大魚「噗通」一聲跳起來，水花濺到半空，嚇得我好像有一股力量把我推起！在我跳起那一秒，媽媽為我拍下照片。我把這張照片放在書桌上，經常看著它。 廖雅靖 天神嘉諾撒學校 四C    

     週記用作記敘個人在一週內發生的有意義、有代表性的事情；若記錄的事情超過一項，這些事情最好是圍繞著一個主題或是相關的。郭同學以〈開學週〉為題的週記，很切合週記在內容上的要求。 〈開學週〉的第一段，使用了兩個擬聲詞「叮叮叮」和「哇」，前者以響亮的聲音向悠長的暑假說再見，後者以震撼的語氣表現「我」的驚訝，讓人體會學子在假期後回校的興奮心情。 本文的焦點在記述兩件事情：認識新朋友和科長選舉。通過作者主動認識插班生陳心樂和鄧鵬源的經過，我們能感受作者熱愛交友和善於與人溝通的長處；透過作者自薦擔任「膳長」一事，讀者能體會他樂於服務、幫忙幼小的精神。而郭同學樂觀、開朗、容易滿足的性格，也能借助生活上的小事情，清楚而具體地反映出來。「今年的開學週是最快樂的一個開學週」，小學生的單純、樂天和容易滿足的赤子之心，完全從字裡行間流露，誰說我們的孩子不天真？ 本篇的記事脈絡清晰。作者除了運用「星期」概念說明事情發生的日子外，還擅長運用時間標示語，交代事情細節的次序，例如第二段的「接著」和「下課後」。 此外，本文在表達上有可改善之處，例如第三段談及選科長（「首先選中文科長，然後是英文科長、數學科長、體育、常識、普通話、宗教、電腦」），前面稱學科科長，後面只是學科的名稱，配搭不當；另對「膳長」工作著墨太少，宜多作說明和描畫。 總的來說，本文記事很有條理，內容所述均切合主題，同時清楚地流露個人的感受，是一篇結構完整、內容充實的週記。  週記 九月二日至八日 開學週 「叮叮叮⋯⋯」鬧鐘響起了！星期一是開學的第一天，我懷著興奮的心情上學去。我心想︰今年會有插班生吧？我一邊想著，一邊已走到了校門。「哇！」我大叫一聲，因為時間這麼早，但學校裡已經人山人海了！ 接著，我走進教室，老師真的介紹了一位插班生給我們認識。他叫陳心樂，我想和他做朋友。下課時，我飛奔去陳心樂身邊，我們聊了好久，我們談得十分投契呢！ 星期三是選科長的日子，老師說：「今天是選科長的日子。」首先選中文科長，然後是英文科長、數學科長、體育、常識、普通話、宗教、電腦⋯⋯我等了很久，當老師說選膳長時，我馬上舉起手來！我心裡一直想當膳長，因為可以幫助年幼的學弟拿飯，我覺得這是一件很有意義的事。老師見我這麼積極，就選我做膳長，當時我整個人興奮得跳了起來！我非常高興，我一定要做好膳長這個職位。 星期五，我班又來了一位新朋友。他叫鄧鵬源，老師說他有一點害羞，但是我還是想和他做朋友。放學時，我立刻去找鄧鵬源， 我們一邊走一邊聊天，聊著聊著，不知不覺便走到到了我家門口。我和他說再見，他說很想和我做朋友。 我覺得今年的開學週是最快樂的一個開學週！ 郭俊堅 德信學校 五B  

     中五生活已經開始了一個多月，課業測驗接踵而來，一天二十四小時彷彿都不夠用。老師們不倦地提醒文憑試臨近，但我始終進入不了考生應有的備試狀態。不知道是自己的心態還沒有調整完，還是暑假的回憶太深刻，深刻得使人無法忘卻。 去年十月，偶然看見貼在告示板上的海報， 上面寫著「香港青少年領袖同盟」，在好奇心的驅使下，與同學一起懷著湊熱鬧的心情報名參加。我們沒有看清楚規條，不知道學校只會派出兩名學生代表，又渾渾噩噩地進行了嚴肅的面試。結果，我被選上了。不知道是不是幸運女神在眷顧我，從報名到被取錄，一切都是那麼的意外和順利。 「香港青少年領袖同盟」的活動覆蓋整年，並分為三大部份。第一部份和第二部份分別是環球議題討論峰會及領袖訓練營。通過這兩個活動，我跟隊友變得親密，建立起親人般的聯繫。我們手牽著手迎來了第三部份，也就是最後的活動—— 舉辦一個四天三夜三宿營給外面的學生。 籌備一個宿營需要很多時間，我們在暑假時每天都開會，討論營中的細節，務求讓每一個參加者都能好好享受他們的時光、感受到我們要傳遞的信息。繁忙的日子總是過得特別快，不知不覺宿營的日子已經到了。 看到參加者們的笑臉，和身邊夥伴們一張張累極但喜悅的臉孔，就覺得付出的一切都是值得的。最高興的莫過於在短暫的四天三夜中，我們對同盟的感情和熱愛成功地感染了參加者。他們流著淚聽我們說著屬於我們的故事、跟隨我們唱著屬於我們的歌，盡情和我們一起享受這最後的四天三夜。 哭完、唱完，除了對夥伴們的依依不捨，更多的是對前路的滿滿盼望。一年來從同盟中拿到的所有東西，是時候應用在將會面對的挑戰上。一年學習的完結只是貢獻的開始，那份精神將會長存。如這個世界真的有幸運女神，我要好好感謝她，賜予了我一趟足以改變一生的旅程。 在我心中有暖之火，未滅永遠高漲。 完結只是新的開始。  

第一次下廚 暑假某一天，外婆因要到診所看病，她把我獨留在家裡。 時間一分一秒地過去，外婆還未回家。我心想：難道她發生了意外？外婆為甚麼還沒有回來？ 於是，我打電話給外婆。原來她遇上了堵車。外婆吩咐我：如果我感到餓，便吃些餅乾。沒多久，我開始覺得肚子餓了，可是家裡沒有餅乾，只有幾包方便麪。我只好嘗試下廚煮方便麪。 我一邊看包裝袋的說明，一邊依著步驟來做。幸好，這時舅舅剛下班回來。他在旁指導我。最後，我也能煮出一碗麪來，這可說是我吃過最好吃的一碗麪呢！ 經過這次，我感受到下廚的苦與樂。苦，是下廚時流下來的汗水；樂，是吃到自己用汗水煮出來的食物，那是倍感美味的。 何卓謙 彩雲聖若瑟小學 六B 夢 —— 五十年後的世界 如果沒有魚就好了， 我就不用想盡法子把牠 遠離我的嘴巴。 如果沒有雞就好了， 我就不用東想西想把牠 遠離我的嘴巴。 如果沒有樹就好了， 我就不用把它的副產品——紙張 填得一字不漏。 啊！這是哪兒呀？ 天空黑沉沉的， 連一個人也沒有看見。 這是五十年後的世界嗎？ 魚兒說： 「我的同伴不是給你們毒死， 就是給你們吃掉。 我已經是最後一尾了！」 雞說： 「我的家人要麼給你們毒死， 要麼給你們吃掉。 我和弟弟都是最後一對了！」 老松樹說： 「我的兒孫要麼給酸雨害死， 要麼給你們砍掉。 連我也不放過。」 它們才剛說完， 就有人圍著牠們。 牠們的血、葉子 遍布四周。 啊！原來是夢。 我以後一定要珍惜食物， 不要浪費掉！ 張泳茵 荔枝角天主教小學 六E 快樂的暑假 每個星期天，爸爸和媽媽帶我去游泳池習泳，令我的泳術有進步。 每週，爸媽要我在圖書館，借一些適合我程度的課外書回家閱讀。 此外，我們會到姑姐的家裡跟表姐、表弟和表妹一起玩耍，玩得很開心。姑姐帶我去看電影、吃甜品和到兒童遊樂場玩耍。 這個暑假我玩得開心極了。我希望明年，爸媽能帶我去法國的迪士尼樂園玩。 黃顯通 聖愛德華天主教小學 二A 我的好朋友 我的好朋友是蔡爾程。她今年七歲，她有大大的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，樣子十分可愛。 爾程是一個勤學的孩子。有一次，老師問我們昨天學過甚麼，所有同學都忘記了。這時，爾程勇敢地舉手，說：「老師，我們昨天學了量詞，如：一枚郵票、一顆星星⋯⋯」大家聽了，都報以熱烈的掌聲。 我要以爾程作榜樣，學習她專心地上課，努力溫習，做個成績優異的學生。 陳采萊 聖士提反女子中學附屬小學 三甲 難忘的中秋節 「鈴鈴！」一道清脆的聲音吵醒了我，今天清爽的秋風吹來，真舒服啊！我心想：今天一定很高興！ 回到班裡，很多同學都在計劃今天去那兒慶祝中秋節，因為今天是中秋節。我的班主任送給每個同學一個紙燈籠，不過因為要有蠟燭才可點亮，所以我打算放在家中做裝飾。 「叮噹叮噹！」放學鐘聲響了！我可以回家了。回家後，第一件事是把所有功課拿出來，做呀做，做到六時多，我吃過晚餐後，就去石硤尾公園玩耍。 我們又唱又玩又笑，直到十一時多就回家了。今天，我過了一個難忘的中秋節。 鍾慧婷 白田天主教小學 六B 難忘的中秋節 今年的中秋節，我和親人到了一間中式酒樓吃晚飯。晚飯後，我和朋友到家附近的公園玩耍。 在公園，我們玩捉迷藏、燈籠和熒光棒。最特別的，是小姨送給我的「發光蜻蜓」玩具。我用力拉著蜻蜓上的橡皮圈向天空發射，蜻蜓便飛上高空，發出美麗的閃光。公園裡的人好奇地看著我的「發光蜻蜓」，我便和他們分享。 這是我最難忘的中秋節。因為我第一次玩「發光蜻蜓」，還有， 我和很多新朋友一起慶祝中秋節，我覺得很開心呢！希望明年的中秋節，也像今年一樣開心！ 鄭浚良 番禺會所華仁小學 三B1