昔日文章

Rose had a green tortoise and a white rabbit. She kept them in the garden. She always played with them and fed them with carrots.   It was Rose’s birthday. Rose wanted a scarf, so Grandma visited her and knitted a woolen one for her. Rose welcomed her with a hot drink and sat down with her in front of the garden. Grandma enjoyed the drink a lot. Rose was thrilled.   Meanwhile, the tortoise and the rabbit came out to play. While Grandma and Rose were still full, the two pets were hungry. Rose wanted to feed them. However, she had only one carrot. When they saw the carrot, both of them were very excited. The rabbit hopped quickly but the tortoise could only walk slowly. Suddenly, the rabbit stopped hopping. She started to walk too. They kept walking and walking until they reached Rose. ‘Wow! You two reached me at the same time ! What should I do ? ’ Rose cried..   ‘It's okay! We can share the carrot!’ Grandma and Rose were pleased to see the two pets sharing one carrot.   Message “How good, how delightful it is for all to live together like brothers.” (Psalm 133:1) Grandma and Rose loved each other. Rose’s pets also loved each other. There was only one carrot but they shared it with each other. What a lovely scene it is!   Core Value and Action The Bible teaches us that FAMILY is a gift from God. We should love, respect, and care for our family members. When we do this, we can build a happy family.   Glossary A. Synonym ( 同義詞) : Different words can have the same meaning.     HAPPY = thrilled = excited = pleased   B. Antonym ( 反義詞) : Words can have opposite meanings. 1. While Grandma and Rose were still full, the two pets were hungry. 2. The rabbit hopped quickly but the tortoise could only walk slowly.   C. Homonym ( 異義詞) : One word can have more than one meaning.     Keep 1. to make someone or something stay in a place e.g. She kept ( 飼養) them in the garden.   2. to do something repeatedly e.g. They kept ( 繼續) walking and walking until they reached Rose   The story is adapted from Unit 5: The Tortoise and the Rabbit - Part 1 of The CEO Project 1

趣怪外星人 田語心   獻主會小學   3D   The Monster Lok Cho Yin   Ng Wah Catholic Primary School   1D   活在當下   與主同行 鄭丞哲   九龍灣聖若翰天主教小學   3B      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

我的樂高積木  我有一間玩具房，房間裡擺放了各式各樣的玩具，有玩具槍、有模型、有玩具車……而在眾多的玩具中，我最喜歡的就是樂高積木了。為甚麼？因為這些積木是我在每次考試取得理想的成績時，爸爸送給我的。數數看，現在已累積四大箱了！ 這些樂高積木五顏六色，有不同的形狀，有長的，有短的，有方的，有圓的，可以把它疊高，砌出千變萬化的形狀和物件。我最喜歡堆砌出大小不一、款式各異的寶箱，用來收藏一些我最心愛的小寶貝；又或是砌成一棵五彩繽紛的聖誕樹，把它放置在客廳中央，增添不少節日氣氛呢！ 樂高積木對我來說，還有一個特別用途，你可猜想到它有甚麼功用？就是我計算的「好幫手」了！記得小學一年級時，我會用它來解決數學難題，讓我可以成功學懂數學加法，數學測考常常取得優異的成績呢！  爸爸，謝謝您送給我這些樂高玩具，它不但可以提升我的創意力，還能幫我學懂解決困難，我一定會好好珍惜它。  聶煒烆 　　聖若瑟小學 　四B 最令我感動的一件事  最令我感動的一件事就是同學送贈我一張心意卡。 在假期快要完結時，我因做了手術而請假一星期。媽媽幫我回校取功課時，發現一張心意卡。回家後，我細看那張卡的內容，裡面有很多同學和班主任的簽名，並寫上很多祝福語。我的心突然很酸，還濺出淚花。我擦過眼淚，露出笑容，本來在家中悶悶不樂的我收到心意卡後便快樂起來。我立即把珍貴的心意卡收藏起來，放在我存放珍貴寶物的寶箱中。 幾天後，有同學和朋友透過智能手機傳來幾則信息，內容分別是「你的病好了嗎？」、「甚麼時候能夠回來學校一起玩？」、「祝你快點康復！」我看到這些文字真的很感動。我現在才發現同學們都很關心我呢！ 收到同學的心意卡是我覺得最感動的事。雖然我們偶爾會吵架，但他們對我的關心，並沒有絲毫的減卻。直到現在，收到同學心意卡的一刻，我仍記憶猶新，我會把他們對我的愛銘記於心。 馮高瑞　　深井天主教小學　六A 家庭樂事 每個人都應經歷過讓我們快樂的事，例如到外地旅遊等……但在我記憶的長河中，有一件家庭樂事至今仍在長河中閃爍…… 記得前年冬天，天氣十分寒冷，氣溫低至十度以下。於是，我便提出了吃火鍋的想法，全家都一致贊同，豎起大拇指叫好。中午，我們全家總動員出發到街市。到達後，我們「兵分兩路」，爸爸去購買鮮牛肉和蝦，而我和媽媽則去購買蔬菜和冬菇。這是我第一次到街市購買東西呢！我們左顧右盼，心裡希望盡快找到賣蔬菜的店鋪。最後，我們終於在一個小角落裡，找到一間賣蔬菜的店鋪，但是已經關門了。媽媽說：「看來這次我們白走一趟了。」媽媽看到我目瞪口呆的樣子，不禁大笑了出來。於是，我們便垂頭喪氣地走著。正當我轉身時，看到了另一間賣蔬菜的店鋪，看樣子這間店賣的蔬菜價錢便宜，於是我興致勃勃地向媽媽說：「看！那裡有蔬菜賣啊！」媽媽立刻和我衝過去，買了一斤生菜，打算把熟牛肉放在生菜裡，接著把生菜捲起來吃。 當我們回到家後，已經筋疲力盡，於是媽媽叫我閉目養神，好讓晚上不要那麼累。期待已久的晚餐終於開始了，當我正把蝦的殼剝掉時，爸爸笑著說：「你現在是否幫蝦『脫衣服』呢？」我聽後，大笑起來。我們一起吃美味的食物，有說有笑，洋溢著歡樂的氣氛，這一天就這樣完滿結束了。 這件家庭樂事至今仍令我畢生難忘，而且令我體會到下廚的樂趣。我決定讓父母品嘗一下我的「廚藝」！  陳康湛　 　高主教書院（小學部）　五A   我和多啦A夢的一天  星期天的早上，我一如既往在家裡吃早餐。誰料，多啦Ａ夢突然出現在客廳裡，頓時，看得我目瞪口呆。 於是，我和多啦Ａ夢說：「不如我們到天空上飛一飛吧！」我自小以來的夢想，就是能在天空中自由自在地飛翔，看一看整個香港的美麗風景。多啦Ａ夢二話不說就答應了。 然後，我們兩個便戴上「竹蜻蜓」飛過很多地方，例如：飛鵝山、獅子山、大霧山⋯⋯接著，我還請多啦Ａ夢帶我到海底世界探險。我們潛入了海底一百米，在那裡看見很多活生生的海洋生物，例如：小丑魚，海星、八爪魚等等。正當我在和牠們打招呼時，突然一條鯊魚張大嘴巴，迅速地向我們迎面游來，嚇得我們落荒而逃，牠還差點吃掉我們。 到了晚上，多啦Ａ夢要走了，我十分不捨。臨別前，我們互相擁抱，最後還送上一張合照給他留念。 多啦Ａ夢，謝謝你！雖然我們只相處了一天的時間，但你會永永遠遠留在我心中！再會了！ 張華健　　彩雲聖若瑟小學 　四C 美麗的下白泥  夏日的星期天，我們一家人去下白泥觀賞日落。 我們來到下白泥已接近黃昏，只見落日一點點沉下去，不一會只剩下上面的一點紅了，但是特別亮。圍著她身邊的朵朵雲兒，似乎都被她的熱情所感染，原來那雪雪白白的身軀，一個個都被鍍上了一層絢麗的紅色。我只覺得眼前是一片無法形容的紅色，這無數的紅色雲朵會聚在太陽身旁，宛如美麗的仙子，在揮舞她那五彩的霞裳。這正是下白泥最蔚為壯觀的晚霞一景。 太陽的餘暉灑在鬆軟的沙灘上，五顏六色的貝殼在夕陽下散發出迷人的光芒。一群群拾貝的人們，迎著清涼的海風，快樂的追逐、嬉戲，任調皮的浪花吻著他們的衣裳，沙灘上留下深深淺淺的金色腳印。 過了好一會兒，太陽突然變得害羞起來，臉兒變得愈來愈紅，瞬間竟不見了蹤影。真不知道，急急匆匆下班的她在下班後還要忙些甚麼⋯⋯ 眼前的景象是如此變換迷離，我完全陶醉了。真希望有機會再來一睹下白泥的美景。  曾智賢 　　油蔴地天主教小學（海泓道） 　六C   About myself and my family  Hello! My name is Kingston Yung. I am in Class 2D. I live in Lok Fu. It is in Kowloon. I live with my parents. I have no brothers or sisters. My mother is a clerk. She communicates with customers and suppliers. She works in an office. She goes to work by bus. My mother is my heroine. Yung Tin Chi　　Ng Wah Catholic Primary School　2D

牙齒小事件 還記得在我五歲的時候，發生了一件使我非常擔心的「牙齒事件」。 那一天，我做完功課後，我打算去拿一些曲奇餅吃。當我正吃得津津有味的時候，我感到自己好像咬到了一顆小石頭，於是我伸手從口裡把它拿出來，竟然發現那是一顆牙齒！  我目瞪口呆的看著這顆牙齒，不消片刻我就立刻跑到洗手間去看鏡子。噢，我發現原來自己下排的牙齒有一個缺口，看來就是我手上的那一顆掉出來的牙齒了！我呆呆地走出洗手間，心想：糟糕了！如果被同學看到這個缺口的話，他們一定會取笑我，然後更可能會說我變成了一個沒有牙齒、只能吃豆腐的老太婆了！  此刻我擔心得立刻哭起來，當媽媽聽到我哭泣的聲音，就立刻跑過來，焦急地問：「噢，你發生了甚麼事？」我說：「我掉了一顆門牙。」媽媽冷靜地回答：「其實掉牙這回事是很正常的，小孩子就是這樣成長。當我還是小孩子的時候，也會掉牙齒，然後它們會一隻又一隻的長回來，所以不用擔心。」 我立刻破涕為笑。我想：原來這是不用擔心的事。那一刻，我的心才安定下來。 李子悅 聖嘉勒小學 四P  耕種樂 三年前，我、小美、智軒和梁哲，一起到學校的有機田園種菜。那時，我在澆生菜，智軒在澆椰菜；小美在欣賞花盆，她感到很開心，因為那盆栽是從幼苗結成紅通通的番茄。 突然，梁哲跑過來，剛好他不小心地撞倒了小美，小美把自己捧著的盆栽掉到地上，我和智軒都驚呼起來，我們一起立即說： 「小心！小心！」。 然後，小美便生氣地責怪梁哲。小美說：「梁哲！你怎麼可以在學校隨意奔跑，還要弄壞我的心血！」而梁哲亦垂頭喪氣地站著。所有人在這一刻都感到不高興。我和智軒便打算拾起地上的泥土、爛番茄和花盆。 接著，老師冷靜地走過來。然後，她蹲下來說：「首先，你們把這裡收拾乾淨。」在收拾期間，老師靈機一觸地想到辦法，就是把破爛了的番茄放進一個新的花盆，用番茄做成肥料。因為這盆番茄有救了，我們都展露了笑容，而梁哲慚愧地說話：「對不起，因為我隨意地奔跑，把那盆番茄打翻了。」最後，小美輕鬆地對梁哲說：「我原諒你。以後你要記著不可以再胡亂地在學校裡奔跑。」   李詠妍 香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校 四C  閱讀課外書的好處 不少同學都喜歡讀課外書，但讀課外書又有甚麼益處呢?  其實，不同階段的人，也有不同的課外書可供參考。在幼兒階段應該看一些比較少字的書或繪本，有助他們由淺入深，掌握讀字技巧，有助將來的發展。至於小學階段，就要分開高、低年級來說。低年級時，課文不深，可選一些帶趣味性的書，如：漫畫；也可以看一些含知識性的書，為高年級打好根基。高年級的話，課文較深，為應付不同的課題，我建議他們多看一些人物傳記、自然科學的書、小說等等，甚至連社會科學類的書，也可以參考一下。一些考智力、觀察力、邏輯、數學的書，也是一種很好的嘗試，它們有助我們的大腦發展，而且是全齡適合。綜合上文，不同階段的人，也有不同的「需要」。 我自己也很喜歡看課外書，特別是人物傳記，我看過一套名叫《中國古代四大美人傳說》的人物傳記，這套書讓我學會四大美人所做過的事，還讓我明白生活上沒有戰爭，不會看見認識的人白白喪生。 課外書是一種非常益智的讀物，不同的人也要看多點課外書， 鞏固知識，「知識就是我最寶貴的財富」！    何少筠 香港仔聖伯多祿天主教小學 六D 學騎單車 每當週末看到哥哥騎著腳踏車，在公園的空地上飛馳，我便很羨慕。適逢我的生日到了，爸媽讓我挑選一樣我最喜歡的禮物，我便選了腳踏車。 每個星期天，便成為了爸爸教我騎腳踏車的「訓練日」。剛開始時，我總是戰戰兢兢的爬上車子，因為腳踏車搖搖晃晃，難以駕馭。然後，我緊握著控制桿，爸爸則在車尾扶著，看到車子穩定了，他便會慢慢鬆開手，讓我繼續往前踏。但是每次不到五、六米，我便會失去平衡，連人帶車摔倒地上，手肘和腳踝都擦破了，又紅又腫，使我十分氣餒。所以爸爸用粉筆在地上畫了一條直線，便鼓勵我踏上那條線。 經過爸爸的鼓勵後，我不再死盯著輪子，踏了出去。 自此，我不會因為疼痛而罷休，愈是痛，愈要勇敢。雖然汗流浹背，我領悟到：「世上無難事，只怕有心人」，只要鍥而不捨地練習，困難一定會迎刃而解的。   張粵桐 嘉諾撒聖家學校（九龍塘） 四D A bad day  Today was our school picnic. In the morning, our headmaster announced, ‘Boys and girls, take care of yourselves. You may see some insects but don’t go near them because they are dangerous.’  In the country park, we played football and hide-and-seek. Then, we had a barbecue.  After that, we played ball games again. Suddenly, John kicked the ball into a beehive. A lot of bees flew out of the beehive. They stung us. We were scared and ran away.  In the end, we had swollen faces and legs. Next time, I won’t play ball games in the country park.    Yao Junxian Ng Wah Catholic Primary School 6D 以大愛做小事 今天上學途中，我在小樹旁的小巴站等候四十八號車。 等待的時候，我望著小樹上的鳥巢，發覺好像少了一隻小鳥。突然，「啪！」一聲，一隻受傷的小麻雀吱吱地向我叫喚，好像對我說：「請你把我帶回巢裡吧！」連樹上剛回來的鳥媽媽也對著我吱吱地叫，好像希望我能把小麻雀放回巢裡。 於是，我用紙巾把小鳥溫柔地放回了巢裡。鳥媽媽飛到果樹上摘了一個果子，放在我的手心，似乎要感謝我。小麻雀快樂地享受著一條蟲子。我看著牠快樂的樣子，心裡甜絲絲的。這時候小巴終於到站了。 我感到十分高興，因為我幫助了一隻小麻雀。雖然我不是做甚麼大好事，可是我們要以大愛做小事的心去做好事。無論是做大好事，還是小好事，都是做了好事。我今天明白了助「鳥」為快樂之本的道理。   何淑鏵 樂華天主教小學 五B 香港科學館遊記 上星期五，我們參觀香港科學館，總共參觀了四個展區。 這些展區的最大特色，就是有一些小實驗讓我們親身體驗科學的奇妙，令我們感到十分有趣。首先，我們到達「磁電廊」展區， 在那裡我們可以用手去摸一摸、敲一敲那些關於磁電的東西，十分有趣。接着，我們來到「光學」展區，可以利用三棱鏡來看到彩虹。走著走著，我們來到「電影欣賞」展區，看了關於聲音的電影，十分神奇。 我最感興趣的是「瘋狂實驗室」。我們到達「瘋狂實驗室」後，看見一個博士和一個助手，他們更邀請在場的同學出來做實驗，我們立即舉手，因為我們都想親身做實驗。雖然我不停地舉手，但最後也選不上我，令我有些失望。那一個被選中的人準備做的是「火箭」。我看見同學做實驗的時候，開始感到害怕，而他做「火箭」的最後一個步驟，就是要令「火箭」升起。當它升起的時候，我聽到「嘭」的一聲，令我想起電影炸彈爆炸的場景，彷彿置身其中。 最後，我們依依不捨地離開香港科學館，經過這次參觀，我彷彿走了一趟科學隧道，因為這令我清楚地知道了關於磁電的東西， 要小心地做實驗等，所以真是令我獲益良多！  楊凱喬 東涌天主教學校 五望