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kjy16_20211010_s
400400中學專題
中學專題
2021.10.08
天主教鳴遠中學 VR Cave 師生互動 走進虛擬空間 提升學習動力
在新型冠狀病毒疫情下,老師帶學生走出課室,進行地理科的戶外考察,看看岩石的形成,或是到訪海外的鐘乳石洞,這一切看似妙想天開,但天主教鳴遠中學卻做到了 —— 該校設置「浸入式仿真實驗室」(VR Cave)教學系統:透過電腦程式及裝置,將特定場景或圖案立體呈現出來,學生只需戴上立體眼鏡及使用動作感應棒,便能置身於另一空間,有如身處《桃花源記》的桃源仙境。這套嶄新的教學系統打破地域界限之餘,更可以穿越空間,回到遠古時代,踏足於早已不存在的歷史遺跡,或是虛構的場景中。 天主教鳴遠中學早前獲優質教育基金撥款逾百萬元,協助學校改建「浸入式仿真實驗室」(VR Cave),將傳統書本的知識及抽象概念,透過虛擬實境,讓學生去體驗,一方面提高學生的學習動力和興趣,另一方面加強老師與學生的互動。袁玉蘭校長解釋, 「浸入式仿真實驗室只是一項工具,教師需要保持教學的初心, 與學生多作互動,彼此有問有答。學生一般分成10人小組,輪流使用VR Cave學習十餘分鐘後, 便回到旁邊的多媒體課室,聆聽老師的詳細講解。」每名學生再透過iPad即時進行簡短測驗,讓老師立刻知道同學們對課題的認識及掌握程度,可以瞬間作出改善。 袁玉蘭校長主修地理科,她解釋VR Cave可以應用在不同年級和不同學科上,高年級暫時應用於物理、化學和地理科,低年級則主要是科學和生物課。學校亦將現實生活的情景置入VR Cave教學系統的內容庫:例如模擬海嘯突如其來,學生只要戴上立體眼鏡及動作感應棒,便能親身體驗這股天然災難所帶來的破壞力和影響;或是將情景設定為地鐵站內乘搭行人電梯的安全守則等,深化同學的安全意識。駱燦明副校長補充,目前正製作中國古代歷史建築及傳統服裝的虛擬環境,讓學生有機會置身其中,更加明瞭課本的內容。 鳴遠中學踏入第二年推行VR Cave 輔助教學,得到教育局的支持和肯定,學生在課堂上全情投入,較往日的課堂表現更為專注。袁校長不諱言,校內的學生普遍來自基層家庭,學習資源有限,學校的VR Cave教學系統有助擴闊學生的視野,加強他們的自信心和競爭力。物理科主任曾紀德老師在中三的科學課上教授光學原理, 利用VR Cave,將相機立體地呈現在學生面前,解釋相機的稜鏡構造,「虛擬地」拆解相機,讓學生清楚了解各個組件的位置和功能。相對過往只能使用平面圖片向學生解釋原理,曾老師認為VR Cave能提高實用性,引起學生的學習興趣。 就讀中三的吳欣欣及黃德恆首次使用VR Cave,戴上立體眼鏡及動作感應棒上課,兩人坦言感覺新鮮,相機和顯微鏡立體地呈現在自己面前,清楚地看到各個組件的結構,更加明白老師的講解。黃德恆期望VR Cave能夠應用於更多學科上,將課堂變得生動有趣。兩人不約而同表示,稍後會向家人及朋友分享學校的V R Cave學習經驗,讓身邊更多人知道其中樂趣。 天主教鳴遠中學早前慶祝學校成立70周年,以「創新和追求卓越」作為校慶主題,袁校長盼望新穎的VR Cave教學模式能持續發展下去,引入更多外界的支援,更希望日後能夠與大專院校合作,作多方面嘗試。駱副校長亦鼓勵學生參與設計VR Cave的內容,藉此學習編寫程式,幫助學生發展將來的事業及人生路向。事實上,今年暑假,鳴遠中學經已向多間小學推介VR Cave教學系統,接待過老師及小學生,讓他們親身體驗;亦有中學老師主動要求前來學校,了解箇中的教學效益。 鳴遠中學全體老師在課程和教學上滲入科技元素, 帶領學生走在時代尖端,發揮潛能,無懼各種挑戰和困難,真正實踐出「師生同心創未來」。(慈)     捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
kjy14_20210627_s
400400中學動態
中學動態
2021.06.25
喜樂中學 動態 2021.06.27
通告:暑假期間的中學校園動態,會於《公教報》教育版內刊登,內容可見於《公教報》網頁http://kkp.org.hk。   明愛元朗陳震夏中學畢業禮 (本報訊)明愛元朗陳震夏中學5月21日舉行畢業禮,邀請香港武術聯會副會長兼義務秘書尹慶源教授主禮。 典禮上,校長歐陽麗琼在校務報告從學與教、德育及公民教育、訓育及輔導、升學就業及學生活動方面,總結過去學年學生於不同範疇所取得的成就,勉勵學生為日後升學或就業作好準備。 尹教授致辭時,從生活故事及自身成長經歷,勉勵學生做人要真誠、竭盡所能完成每一件事。在畢業生代表致謝辭後,並「傳遞薪火」予中五級學生代表。畢業生亦致送滿天星乾花束予嘉賓和家長,寓意師長與家長是天上繁星,培育畢業生成材。(教) 天主教鳴遠中學70周年校慶   新設施祝聖禮暨中六級畢業禮 (本報訊)天主教鳴遠中學5月28日舉行70周年校慶新設施祝聖禮暨中六級畢業禮,邀請夏志誠輔理主教主禮。 夏主教抵達學校後,隨即為大堂、有蓋操場、鳴遠藝廊、會議室、創客空間這五個新完工的設施進行祝聖禮。 畢業禮上,夏主教引用聖經(谷六1-3)勉勵學生日後若面對困難時,仍要保持心靈的力量,有自信地面對各種挑戰,向著自己的目標和理想邁進。 隨後,夏主教向畢業生授憑,期望學生在該校校訓「禮、義、廉、恥」薰陶下,完成中學階段的學習,邁向人生另一段旅程。(教) 荔景天主教中學參與計劃•240學生家庭受惠  (本報訊)荔景天主教中學本學年參與「扶輪送關懷計劃」,為校內有需要家庭提供援助。計劃由香港都會扶輪社贊助,該校扶輪少年服務團籌辦,本年共240個家庭參與,每個受助家庭均獲得超市或百貨公司現金券100元及5公斤白米一包。 送贈儀式已於5月25日舉行,受惠學生均感謝恩人的捐助,其中有中二生拿著百貨公司現金券時,表示會買一個新水壺送給須在戶外工作的爸爸;亦有中四學生會把白米及購買保健產品送給外婆。 校長劉廣業表示,該校與香港都會扶輪社合作已14年,展望在計劃下舉辦更多活動,發揮學生的各項潛能,亦繼續為弱勢社群送上關懷。(教) 明愛莊月明中學畢業禮 (本報訊)明愛莊月明中學5月29日舉行畢業禮。 典禮上,畢業生誦唸禱文,從中提示學生要成為地上的鹽和世界的光,並謹記校訓「忠誠勤樸,敬主愛人」的精神,在人生旅途上對家庭、工作、社會作出貢獻。 主禮嘉賓湯修齊太平紳士致辭,他勉勵學生在畢業後仍要好好裝備自己,迎接人生新階段。畢業生代表致辭感謝父母的養育,以及老師的栽培。畢業生向父母、老師送上「涼茶」,寓意苦盡甘來,滋味盡在其中。 在新型冠狀病毒疫情下,畢業禮出席人數受限,校方安排網上直播予未能出席者參與。(教) 潔心林炳炎中學畢業禮 (本報訊)潔心林炳炎中學5月29日舉行畢業禮,校長劉瑤紅在典禮中為畢業生送上一段過往六年來的成長片段。 劉校長又以「感恩.惜恩」為題分享面對新型冠狀病毒疫情下的挑戰時,指出校方在做好防疫下為學生提供不同形式的學習活動,讓學生在德智體群美靈得到全面發展。 席上邀請舊生護理系講師范詩雅主禮,她致辭時鼓勵學生努力做好本分,又分享中學時期英文水平一般,直至畢業後到海外交流一年,英文程度有所進步,她現為中大護理系講師,教授大學本科生及碩士生的護理課程。 席上,主禮嘉賓以「祝福權杖」輕點畢業同學的證書,以示祝福她們鵬程萬里。並由畢業生代表致謝辭,畢業生承諾銘記校訓「明心明德、潔己潔人」的精神。(教)    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  
kjy01_20201122_s
400 400 專題報導
小學專題
2020.11.20
天主教聖華學校 創校70載 正向價值教育陪伴學生成長
(本報專題)「踏入新學年,天主教聖華學校三年級常識科老師鄭晉燊,也是6D班班主任,每天拖著喼,在學生仍未上學前已回到學校,爭取時間批改學生習作,他還未吃完早餐,便急趕落到學校門口當值,迎接學生返學⋯⋯」 以上是聖華學校師生演出《老師的一天》短片,展示教師的生活:主角鄭老師七時半前上班, 然後是教書、改簿、聯絡家長、課後開會後吃午飯、再跟進學生欠家課情況、也要照顧欠家課留堂的學生,直到傍晚學校關門,鄭老師把仍未批改的作業放入喼裡,回家繼續未完的工作。 天主教聖華學校近年推動正向教育,今年下學期開始,在三、四年級的綜合課堂推動與教育大學合作的「規劃生命教育計劃」,推出「感恩有你」正向教育課程。以上的短片便是課程內容之一。 「感恩有你」為學生培養正向價值。負責推動生命教育的老師何凱儀認為,課程讓學生切身處地去理解幫助人與感恩的意義,她說普遍學生認為「幫人」只限金錢和物質支援,「但幫助人也可以是精神或心靈上的陪伴,正如短片中老師工作忙碌,但仍關心學生,期望學生也學懂感恩。」何老師說,短片讓學生了解老師在教學外,也要照顧學生身心成長,從而引發學生同理心。課程內容還有繪本分享和電影欣賞,藉引入不同的生活片段,讓學生從親情、友情、師生關係等方面認識正向價值。 助人為快樂之本 該校學生一直也在校園生活中經驗正確價值觀,校長吳潔蘭指出,年幼學生在校園時常得到學姊學兄的照顧,到高小時便會轉過頭來服務初小學生。 現為學校風紀的莫子僖,回想六年前入讀該校時十分害羞,她隨家人從黃大仙遷居沙田,要重新適應新環境,「我很怕去認識新朋友,小息只坐在一旁。幸好老師和師姐上前來鼓勵,也帶我認識朋友,我現在仍很感激他們。」子僖小五時便自發去申請當風紀,「我很希望學習那位師姐,去幫助性格內向的低年級同學。」 六年級學生袁韵欣去年擔任「閱讀天使」,在早讀課到三年級課室負責伴讀,「我作為大姐姐, 會教師弟師妹如何閱讀和理解書本內容。我喜歡這職責,不覺得是犧牲了自己的閱讀時間,見到他們在閱讀上有進步,我也開心。」 學生從主保身上建構3C文化 「謙誠愛主」是聖華學校校訓,也點出學校主保聖女小德蘭常懷謙卑、虔誠侍主、常行愛德與福傳的精神,吳校長希望學生效法聖女榜樣,要有愛心和樂於助人。 學校推行校本正向教育的同時,兩年前推動「聖華3C文化」:Competence(能力)、Character(性格)、Care(關愛), 吳校長談及這「3C」時期望:「學生珍惜天主創造時給每個人獨有的『才能』,透過正向教育成為善良與正直的人,更要懂得關心自己身心靈的需要。當學生經驗到愛,日後也會『關愛』家人、同學,以至其他人。」 互助互愛的精神也是該校大多數學生的特質,現為六年級的彭樂融三年前從內地來港入讀聖華學校,「我是三年級插班生。當時我的廣東話和英文都不好,小息時,有風紀知道我從內地來港,便主動以普通話和我溝通,讓我逐步適應。同班同學袁韵欣又時常教我功課,令我很快適應過來。」現在樂融是風紀,也是班長,她希望回饋昔日所得的,去幫助其他由內地來港的同學,也協助班主任打理班務,減輕老師的工作量。 有份籌備正向教育課程的教師黃錦娜及陳婷婷上學年加入聖華學校。黃錦娜表示正向教育有助學生提升自信與勇氣。陳婷婷說,學生在課堂上聆聽正向故事,再一起討論和分享,從中建立同理心。 聖華:一朵小花的主保 天主教聖華學校,英文名是「The Little Flower」,究竟聖華與小花有甚麼關係?袁韵欣同學不用多思索便回答:「我們的主保是聖女小德蘭, 她有個稱號叫小花。」「華」是「花」的古字,學校名稱正是源於主保聖女小德蘭的別號「一朵小花」。 莫子僖同學說:「我喜歡聖女小德蘭堅持的精神。」彭樂融同學接著說:「她在世時對天主的信靠,向世人傳達天主對人的愛,當看見聖像時便感到她很好。」該校學生對於聖女小德蘭的故事一點也不陌生。進入校園,學生便會看見手持十字架與小花的聖女小德蘭雕像,校園佈置常以花朵作點綴。今年學校慶祝創校70周年,校方邀請每班同學用自己的相片拼貼成一幅賀圖,不少班別也以花卉作題材。(高)  聖華歷史小檔案  1951年,法國巴黎外方傳教女修會在港島薄扶林一條教友村— —太古樓村創辦聖華學校,隨著學生愈來愈多,校舍需要不斷翻新及加裝設施。1977年,聖華由薄扶林遷往當時新發展的沙田禾輋邨, 使用一幢樓高六層的公共屋邨校舍。1999年,學校落成七層高新翼,讓學生有更完善的學習環境。2005年,聖華學校改名天主教聖華學校,讓坊眾更清楚它是一所天主教學校。 70周年白金禧校慶 天主教聖華學校為慶祝70周年白金禧校慶,舉辦連串慶祝活動。為隆重其事,於9月30日舉行「七十周年白金禧校慶啟動禮」,為精采的一年揭開序幕。 啟動禮上介紹70周年校慶主題:「感恩傳福樂, 主愛伴飛翔」,希望校慶活動讓學生學會感恩,並展示潛能,振翅高飛。 當日參與啟動禮的嘉賓包括校監葉寶林神父、校董石美寶和夥伴計劃代表盧漢耀大律師等,一眾嘉賓在舞台上將七彩的氣球刺穿,此起彼落的啪啪聲象徵70周年白金禧校慶活動正式開始,師生齊將天父賜予的福樂傳給身邊的人,並展現主的愛在聖華。        捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation
kjy15_20201115_s
400400中學動態
中學動態
2020.11.13
喜樂中學 動態 2020.11.15
天主教修會學校聯會周年大會 (本報訊)天主教修會學校聯會10月8日在聖類斯中學舉行周年大會,為減低實體聚會人數以防範感染新型冠狀病毒疫情,年會首次接納會員網上出席,亦有成員親身到現場參與大會。 周年大會邀請天主教教育事務主教代表劉超賢、天主教修會學校聯會全體執委,以及領取學校周年慶典紀念品的校長等參與,實體參與和網上參加的會員共約有120人。 修會學校聯會主席余立勳校長席間宣讀12所學校的新任校監和15所學校的新任校長名單並歡迎他們。教育事務主教代表劉超賢向多間中、小、幼學校致送創校周年紀念座,包括慶祝50周年的五所學校、60周年的兩所學校和70周年的三所學校,以及100周年的香港華仁書院。 劉超賢接著向大會以本年教育日的主題:「主!快來!」作出訓勉,並告知大會教區學校正修訂法團校董會章程,通過後會通傳給修會學校;同時,天主教教育事務處正制定對學校管理層的素質和條件要求。(教)  天主教培聖中學蝴蝶園 舉辦聯校師生家長交流會 (本報訊)天主教培聖中學於10月聯同天佑小學及天水圍天主教小學的師生和家長舉辦聯校交流活動,分享如何藉著育養蝴蝶,將「生命與愛德」喜訊傳達出來。 活動由天佑小學教師代表分享,他們在五年級常識科,教授「奇妙的蝴蝶」;並且在校內展示養育箱,全校師生見證放生蝴蝶。 天水圍天主教小學計劃在「種植長廊」的傳統上,再添加養蝶放生;讓學生陪伴蝴蝶的成長和生命周期。 天主教培聖中學教師代表報告時指出,學生及家長已成功育養過百隻蝴蝶,並放生牠們;園內植物能夠吸引十多種蝴蝶來校園的花卉上採蜜。 天主教培聖中學養蝶隊學生姚卓嵐指出,養蝶活動增添她與母親的話題,從養蝶中「更能與媽媽分工合作,解決過程中的難題。」卓嵐母親則以文章呼應天主創造的奇妙,她曾以創世紀聖言為題投稿到公教報分享體驗。她感受到養蝶與養育女兒的相通之處,也是不想錯過養育過程中的「重要時刻」,所以會以攝影及文字記錄。 當日亦考察「培聖蝴蝶園」的寄主與蜜源植物,並且把玉帶鳳蝶放生在桔樹(寄主植物)上。(教) 彩虹邨天主教英文中學畢業禮 (本報訊)彩虹邨天主教英文中學於10月9日舉辦畢業禮,邀請榮休教師黎明我和梁曼瑩主禮。 梁曼瑩致辭時與畢業生回顧多姿多采的中學校園生活,並寄語同學對將來要懷著希望,盼望同學能以不同方式與母校保持聯繫。黎明我老師則與同學分享人生道理:第一是追求知識;第二是尊重自己尊重他人;第三是要相信愛可改變世界。 典禮上頒發本年度該校所獲得的校外傑出獎項,校監張明德神父在會上頒發長期服務獎給予九名教職員及兩位榮休的老師。 當晚,各班畢業生播放錄製的短片,與一眾來賓重溫校園生活點滴,藉以感謝老師多年來的教導。(教)      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation