昔日文章

（本報專題）適逢今年是花地瑪聖母顯現一百周年，鮑思高出版協會──良友之聲出版社為此舉辦香港與澳門中小學，以及香港堂區主日學的相框設計比賽，宣揚花地瑪事跡及其意義，推動對聖母無玷之心敬禮。頒獎典禮於四月二十九日假嘉諾撒聖瑪利學校舉行。 主日學親子組冠軍高紫妍 ── 聖猶達堂 高媽媽決定與女兒紫妍參賽時， 就讀天主教學校的弟弟立即詳細把花地瑪顯現事跡告知一二，原來老師曾在在課堂中講述事件，令弟弟取得事件其中兩個重要的資訊──火球般的太陽及恭念玫瑰經。紫妍在相框上畫上太陽及貼上自製的紙玫瑰，弟弟則貢獻了念珠上的十字架。紫妍希望日後能學習誦念玫瑰經，高媽媽表示十分樂意教導。媽媽補充，「參加了這次親子組比賽，自己對聖母顯現除了有深入了解外，亦可與子女一同設計及完成作品，是很值得的。」 高小組冠軍郭珮瓏 ──天水圍天主教小學 珮瓏透過視藝科老師在課堂中講解，以及在互聯網上取得有關花地瑪聖母顯現的資訊，例如村長為取得聖母預言，把三位牧童困在房中。她說：「若我是其中一位被困牧童，我會祈禱『祈求天父賜給我力量，相信天父，相信自己。』每晚，我都會與天父爸爸及聖母媽媽傾訴心事，訴說每日所發生的事情。」珮瓏對於有機會參與這比賽，覺得非常高興，她分享提交作品時的情景，「同學看見我的作品，都表現驚訝和欣賞，當時我內心真的開心到飛起來。」 高小組亞軍張學研──嘉諾撒聖心學校（私立部） 「當公布比賽成績時， 我感到很高興，猶如奇跡發生在我身上。」學研談及她的創作意念，是來自她曾看到一個鑲滿鑽石的相框，「因為它閃閃發光，吸引我留意相框內的相片。」因此，她參考此意念，更取得網友棄掉的物料製作參賽作品，然後製造出閃爍觸目的相框，呈現相框內花地瑪聖母的圖片。學研說她對聖像很感興趣，「每當宗教科老師講解天主教聖人事跡時，我都會特別留意，也留著小小的聖像畫作為書籤，更不時走到學校聖堂內的聖像前祈禱。」 高小組季軍李樂儀──瑪利諾修院學校（小學部）  對於花地瑪信息， 樂儀對祈禱及悔改有深刻的體會。她的作品是以雙手合十提著念珠來表達祈禱，「這個創作意念，如同今年我在復活節時欣賞的沙畫影片，藝術家利用沙畫表達耶穌被釘十字架及復活， 當中的人物都是手持念珠來祈禱的。」對於悔改，樂儀表示：「有時候，我對媽媽的態度不太好，藉著媽媽的提點與不斷的自我反思，我也感到悔意，因此嘗試改善自己；今年的母親節，我考慮送一張親手繪的畫給媽媽， 作為母親節禮物。」 鮑思高慈幼會中華會省省會長斐林豐神父表示，透過此比賽，小朋友與家人能欣賞花地瑪顯現的奇妙事跡，是非常有意義的。鮑思高出版協會社長梁熾才神父認為，家長或師長必須向小朋友悉心解說花地瑪顯現的信息，才可透過相框設計，把信仰傳揚開去。 事件中，小牧童與成人的角色有別。斐神父回憶說： 「天主、聖母挑選了三位年齡分別為七、九及十歲的小牧童傳達重要信息；為當時年齡相近的我及其他小朋友來說，是相當吸引的，因為天主喜愛把奧跡啟示給小朋友。」但對成人來說，花地瑪顯現事件卻甚具挑戰性，斐神父說：「為當時的聖職人員及成人而言，他們必須具備謙遜的態度，才能注意到三位牧童所說的話。如同主耶穌曾說『父啊！天地的主宰，我稱謝你，因為你將這些事瞞住了智慧和明達的人，而啟示了給小孩子。是的，父啊！你原來喜歡這樣做。』（路十21）」 梁神父則提醒，「現代人對天主、祈禱、罪的意識相當薄弱，藉著一百周年的契機，可讓人認識花地瑪，在聖母帶領下接近天主，加深對天主的認識。」他續說： 「學生們要謹記勤做補贖克己，盡力做好家庭與學業本分，聆聽父母及老師意見；也要時時祈禱和誦念玫瑰經，好能更接近天主；同時把自己奉獻給聖母，走向救恩的道路。」 公教畫家劉婉婷認為小孩是最佳的藝術代言人。在沒有限制的情況下，小孩隨心所欲，擁有無限創意，在適當的機會下，小孩更能發揮意想不到的藝術創意，如同是次比賽一樣。她發現參賽作品水準甚高，令人驚喜，「有學生利用馬賽克技巧設計作品，製作者必須具有堅忍和耐力，放棄玩樂而去完成作品，如同耶穌本著犧牲精神，被釘十字架般。」對於是次比賽中的親子組別，劉認為父母與孩子結伴參賽，在創作過程中，透過互相合作、商討、聆聽與接納，對雙方關係必有得著。（馮）