昔日文章
小學投稿
2021.01.22
喜樂幼小 文章 2021.01.24
第一次參加學校運動會
我一看見這個銅牌，便回想起第一次參加學校運動會的情境……
一年級的時候，老師宣布第二天就是一年一度的運動會。我頓時驚喜萬分，心想：能夠勝出便好了，可以享受勝出的滋味。
第二天，我和同學到灣仔運動場準備比賽。首先是六十米的賽事。老師帶我們去跑道的起點預備。三、二、一、槍聲一響，我的腳尖一跕，雙腳躍向前，雙手前後擺動，像一枝箭衝向終點。可是在中途，我跑步的節奏愈跑愈快，結果給人絆倒了。我站起來，但是臨到終點時就被其他人超越了。我愁眉不展地回看台，但堅持不放棄。
接下來是班際接力比賽。我和隊友們一起站在各自的位置，準備開始。首先第一棒的同學率先領先，交給第二棒的同學。第二棒的同學是一隻獵豹，一瞬間便交給我。作為第三棒的我，當然要為整隊出一分力，但面對著不同的強敵，我應該怎樣做呢？我沒有理會，直接向前跑，維持領先。我交給第四棒的同學時，喊道︰「加油！我們相信你！」那位同學拚命地跑但被其他班別追到。我們最後第三名衝線。
我們站在頒獎台上，在同學羨慕的目光下，真是得意洋洋！這次真是一個畢生難忘的經歷。
李日曦 高主教書院小學部 5A
乒乓球拍的自述
猜猜我是誰嗎？我是一種運動的用品。沒錯，我就是一個乒乓球拍了。
我的板面一面是紅色的、一面是黑色的，加上一隻木棒，像一枝巨型的棒棒糖， 十分可愛。我的外型線條很分明，很平實，很輕巧，方便攜帶。我彈性十足，小主人只需將我輕輕的揮動，就可以將乒乓球運到桌上的另一邊。
當小主人第一次參加乒乓球比賽，就帶著我去上陣，結果勝了冠軍。我就像「幸運之神」。
當小主人不開心的時候，他就拿起我宣洩情緒，揮動著我向著牆上打乒乓球。我雖然有時被小主人弄花我的臉，但只要小主人開心，我也感到開心。
小主人經常帶我到乒乓球訓練班，他十分努力，每天打一小時乒乓球，他給教練試拿起我打乒乓球，教練說我很輕巧，很有彈性，感覺良好。有時候，小主人被教練責罵，我和他都會不開心；不過，當他被老師稱讚時，我倆也覺得興奮。
我和小主人是形影不離的好朋友，我希望他會好好地珍惜我、愛我，保護我。我作為他的戰友，我會默默地支持他。
李易謙 聖方濟各英文小學 4A
香港一日遊
今天天朗氣清，萬里無雲，真適合外出遊玩。媽媽提議我們一家人去昂坪360，她說要讓我們看看香港美麗的風景，也讓我們更了解香港。
據說昂坪360的風景優美，每個去過的人都會想重遊舊地，令我對這趟旅程滿心期待。我們到了昂坪360後，便去坐纜車，我先看到遠處一座雄偉壯麗的大山，我想它就是大嶼山。當我看得入神時，眼前出現一個天然瀑布，這個瀑布就像一位少女穿著雪白的衣服翩翩起舞，令人心曠神怡 ！我放眼遠眺，還看到宏偉的港珠澳大橋呢！纜車的終點是天壇大佛，我們先到附近吃過午飯後便去參觀大佛。佛像莊嚴宏偉， 巨大無比，不愧是世界聞名的佛像，令我大開眼界啊！
到了晚上，我們趕去星光大道，欣賞「幻彩詠香江」音樂匯演。音樂一起，漆黑的夜空便出現色彩艷麗的光芒，有黃色的、紅色的、藍色的……五光十色，太漂亮了！大家被眼前的景色吸引住，我也看得目瞪口呆。看完表演後，我們的旅程也到了尾聲，我懷著依依不捨的心情回家。
經過今天的「香港一日遊」後，我更喜歡香港了，我希望下次可以去更多地方，認識不一樣的香港﹗
肖毅 馬鞍山聖若瑟小學 4GB
我的運動鞋
世界上有很多不同功能的運動鞋。我也設計了一對獨一無二的運動鞋，它有很多功能：第一，這對運動鞋可以加速跑步，甚至飛翔。運動鞋兩側裝置了噴射器，並用隔熱物料包裹著，然後再用羽毛造成翅膀的形狀，黏到噴射器上。按動了鞋側的開關後，鞋底便會彈出輪子。輪子沒有坑紋，所以能減少輪子與地面的摩擦力，能加速得更順暢。加速的時候，更可達到全職運動員跑步的速度呢！
第二，這對運動鞋有夜光功能。鞋的外側含有螢光成分，即鋅、鉻、硫化物或稀土氧化物等。這些物質能在漆黑的環境發光，幫助在晚間照明。如擔心不夠光，只需按一下在鞋左側的開關，在鞋頭正前方的那一盞發光二極體（LED）便會亮起來，光度比一個手提電筒還要亮兩倍呢。
第三，這對運動鞋能自動除臭及吸濕。在鞋的內部後方有一顆小木炭。木炭具有「多孔質」的特性，有吸附作用，能吸收腳部的臭味和濕氣。
我設計的這對運動鞋不止功能多，外表也很美。希望這對運動鞋能在不久的將來面世吧！
李芝賢 香港仔聖伯多祿天主教小學 6A
金魚
今天，老師說：「我今天會派發五年級呈分試的考試卷。」我心情立刻變得十分低落，因為我只用了一天的時間來溫習，所以我覺得我的分數一定不能達到我預期的分數。然後，老師叫到我出去拿試卷。最後，真的不出我所預期，分數真的不合格，我心想：如果我可以忘記所有不開心的事回憶，會有多好呢？
我變成金魚後，我的記憶力下降，我在七秒後，回想我七秒前做了甚麼事情，發現我甚麼都忘記了。我不停地回想七秒前做了甚麼，但是七秒後，我也不知道我在做甚麼。就是這樣，這個忘記七秒前做了甚麼事情的想法，就不停地重複。我變成金魚後，我很努力去記住一些重要的事情，例如：家人的臉、一些開心的回憶等。我發現無論我多努力，只是想起幾秒，下一刻就會馬上忘記。難道我的人生就要在忘記和回想，不斷地重複嗎？
就在我十分懊惱的時候，我耳邊突然出現一把熟悉的聲音說：「起來了！現在正在上課，快醒來！」我馬上清醒過來，看見同學們都在低頭地閱讀，我終於放下心頭大石。
我變成一條只有短暫記憶的金魚之後，我終於明白患上認知障礙症的病人是十分辛苦的，因為他們有時候可能連自己是誰也忘記了，這份無力的感覺我也體會過了。
潘子鈞 仁德天主教小學 六樂
一件難忘的事
每次經過公園裡的小徑，雖然撲鼻而來的桂花香使我心曠神怡，但也使我想起一件難忘的事 ⋯⋯
記得有一次，媽媽和我一起準備午飯時，我發現一條綠色的小蟲在鍋板上掙扎。我們情急之下，把小蟲救出，終讓牠逃過一劫。從此牠成為我的「寵物」了。
由於牠逃過大難，所以我為牠取名為「幸運」，並將牠放在一個盒子裡飼養。每天我會把新鮮的葉子放入盒子內給牠進食，也會幫牠清潔盒子。過了幾天，幸運居然由一條小蟲變成了蛹，並黏在盒內，這真使我驚喜萬分！
再過數天，幸運竟然由蛹再脫變成一隻紋白蝶，我興奮得手舞足蹈！但同時，我心中躊躇:「該讓牠遠飛離開我嗎？」牠是我的寵物，要選擇放牠高飛，並不是一件輕而易舉的事。最後，為了讓牠好好認識新朋友；為了讓牠好好享受大自然；為了讓牠好好欣賞天主創造的世界，我決定放牠遠飛了。我帶幸運往那條瀰漫著桂花香的小徑，打開盒子，把牠放飛。牠拍著翅膀回首望我的一刻，像是對我說聲再見⋯⋯
看著幸運在廣闊無邊的天空展翅翱翔，愈飛愈高，愈飛愈遠⋯⋯
李樂怡 德望小學暨幼稚園 五丁
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小學動態
2020.12.11
喜樂幼小 動態 2020.12.13
九龍塘天主教華德學校•煉靈月活動
（本報訊）九龍塘天主教華德學校於10月30日及11月舉辦「諸聖節」及「煉靈月」活動，讓學生認識諸聖節的意義，及鼓勵學生在煉靈月為亡者祈禱。
宗教科教師在10月30日的早會分享中，講解諸聖節的由來，澄清坊間萬聖節的慶祝活動非為教會認同，鼓勵學生紀念並效法天上的聖人。
在11月煉靈月期間，宗教科教師在課堂上講解煉靈月的意義，鼓勵學生為煉淨中的亡魂祈禱。教師給每位學生派發祈禱卡，指導學生在禱文內的橫線上，填上自己認識的亡者名字，或為在災禍、意外中死亡的人祈禱。有學生寫上已亡親友的名字，部份更為因染上新型冠狀病毒而死亡的人祈禱。
學校將收集到的祈禱卡製作成壁報，張貼在校內， 讓全校的師生代禱。最後，在11月27日的早會中舉行「煉靈月」結束祈禱，由教師帶領，一同為亡者祈禱。（少）
聖若翰天主教小學•信仰小團體派遣禮
（本報訊）聖若翰天主教小學在11月5日舉行信仰小團體派遣禮暨教育日祈禱禮，由校監温國光神父主禮。
温神父向全校學生講解信仰小團體的使命與意義。學生在日常生活中，要實踐良好的行為，並堅守聖經的訓導，效法耶穌基督的精神，實踐愛主愛人。
温神父講道中說：「一位神父在甚麼時候表現得最像神父？當然就是講道的時候」，藉此讓眾人反思在課室時所扮演的角色，提醒教師為人師表，正扮演著最有影響力的角色。作為學生更要善盡學生的本分，用心學習，發揮天主給予的才能。
這次派遣禮，是對信仰小團體的導師和成員的一份邀請，透過小團體的生活，成員能使自己更認識天主， 及體驗服務學習的精神及樂趣。（年）
仁德天主教小學•煉靈月活動
（本報訊）仁德天主教小學於煉靈月舉行不同活動，在整個11月的小息，公教教師到樓層邀請學生為亡者祈禱，祈禱後教師會在祈禱小羊貼上貼紙，為小羊加添色彩，象徵煉靈能藉著學生的祈禱，脫離煉靈之苦，去到天國。
在11月每週五的早會時段，校長陳善科介紹不同的聖人及他們的小故事，包括聖德蘭修女、教宗聖若望保祿二世等，希望學生能學習聖人的芳表，懷著大愛做小事，期望日後能到天國與天主相聚。
除關顧學生外，教師們亦收到小羊代禱紙，邀請他們寫上已亡親友的名字，並轉交堂區，請教友們為已亡者祈禱。
最後，學校將學生們所做的祈禱小羊張貼到各樓層的生命教育壁報，希望讓學生知道死亡並不是生命的終結， 透過祈禱，煉靈終能在天國永享福樂，亦希望提醒學生在煉靈月完結後，亦能時常為煉靈祈禱。（樂）
聖若瑟英文小學•跨學科活動日
（本報訊）聖若瑟英文小學於11月9日舉行跨學科活動日，以天主教五大核心價值中的「愛德」為活動主題，並以「疫情下的香港」為題，提醒學生要關心世界、社會和個人健康，從而做到愛自己及愛他人。
活動共分三個環節，並以航空活動「Flycation」貫穿活動主題。首先，學生模擬身處航機上觀看節目，節目中播放有關疫情下受影響的香港人生活狀況，讓學生多留意社會上有需要協助的人，如受疫情影響而失業的人士、需要援助的殘障人士等等，以喚起學生在疫情期間，不要忘記關心別人的需要。
接著，常識科透過認識飲食金字塔的活動，讓學生學習如何設計健康飛機餐餐單，提醒他們注重個人健康也是愛主、愛自己的表現。最後，學生在視藝科老師的指導下設計「微笑」口罩，為人人戴上口罩的環境下，添上幾分歡樂，以樂觀的態度感染身邊的人。（喜）
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小學動態
2020.10.16
喜樂小學：動態 2020.10.18
聖家學校•小天使派遣禮
（本報訊）坪洲聖家學校於10月8日早會中，舉行小天使派遣禮。校方趁著聖母玫瑰月的開始，希望能讓學生效法聖母關愛及聽命的精神。
「小天使」計劃分別設有關愛小天使及祈禱小天使，關愛小天使主要是關顧小一及小二學生，於功課及行為方面的需要；而祈禱小天使則協助加強學校祈禱氣氛，他們會於小息時在「祈禱角」當值，並教導學生唸經及劃十字聖號。
當天的派遣禮首先由教師簡單介紹小天使的工作，然後聆聽福音有關聖母接受作救主耶穌母親的使命。校長何麗君勉勵學生要效法聖母，聽命及謙遜的態度，努力做好小天使的任務；她並為參與小天使計劃的學生掛上名牌，代表領授委任職務。（年）
方濟家庭學校•教師發展日
（本報訊）方濟家庭學校於9月30日舉行「2020 年方濟家庭學校教師發展日」，活動由方濟會伍維烈修士及其團隊主持。由於新型冠狀病毒關係， 本年教師發展日以短片講解形式進行，參與學校各自於校內進行活動。
參與學校包括：聖文德天主教小學、慈雲山聖文德天主教小學、聖文德書院、聖母無玷聖心學校、聖母無玷聖心書院、聖母無玷聖心幼稚園、馬鞍山聖若瑟小學、馬鞍山聖若瑟中學、聖嘉勒小學、聖嘉勒女書院及聖嘉勒小學暨幼稚園。
伍修士在短片中指出基督成為人，並立下榜樣， 讓各人知道如何做人，又以言辭訓導人，「如何」及「為何」做人。因此，方濟傳統建立了其獨特的人類觀，指出人的不同向度：關係性、獨特性、整體性及歷史性。
短片除了概括方濟人類觀的內容，同時亦提供藝術探索活動， 讓教師藉活動連繫個人生活經驗，以至於教學當中，體驗「如何」及「為何」做人。（喜）
仁德天主教小學•開學祈禱會迎復課
（本報訊）為迎接新學年恢復實體課，仁德天主教小學於9月29日全面復課的第一天舉行開學感恩祈禱會。因新形冠狀病毒關係，祈禱會改以直播形式進行，每班有兩名班代表到禮堂參加。
校監成啟明神父引述善牧為羊捨掉自己性命的福音（若十10-16），勉勵學生要努力學習，效法耶穌成為善牧，以幫助他人為己任，以行動實行愛的使命， 讓各人在彼此關愛中面對各種困難。
校長陳善科引用聖德蘭修女拒絕穩定捐款的故事來提醒學生，安穩的生活會使人不懂得面對突然出現的逆境，習慣生活在不穩定中，反讓人學會感恩惜福，懂得在面對逆境時，依靠天主能給予的能力來克服難關。
禮儀結束前，學生向天主許下承諾：明白生命由主創，彼此互相尊重，一起做個仁德好孩子。（少）
西貢崇真天主教學校（小學部）• 開學祈禱會
（本報訊）西貢崇真天主教學校（小學部）於9月30日舉行開學祈禱會，學生在課室觀看直播。
開學祈禱會的主題也是學校本年度的學習主題「愛天主，愛鄰人」。當天的福音提醒師生要「全心、全靈、全意」愛天主，以及愛近人。校長馮家俊勉勵學生，要在生活中遵守天主的誡命：愛主愛人， 將愛帶給身邊的人。
祈禱會上，學生更向上主承諾在新學年裡，除了努力學習外，更會主動關心家人和身邊的每一個人， 實踐天主的誡命，愛主愛人，把好行為奉獻給天父。最後，校董潘子光神父降福全體師生 。（樂）
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