昔日文章

（本報專題）一九五二年，法國巴黎外方傳教會戴天恩神父（Joseph M. Madeore）從廣西來港，於一九五三年在西環民房及貨倉建立聖堂—— 聖母玫瑰堂，及一九五四年租借樓宇作校舍，即聖嘉祿學校，教導當時失學的兒童。而在一九六○年，聖母玫瑰堂在堅尼地城蒲飛路現址建成，毗鄰的聖嘉祿學校亦於同年遷入。 堂校合一 設計壁畫 從堅尼地城站走到聖嘉祿學校與聖母玫瑰堂，沿途的外牆畫都塗上壁畫。而為慶祝創校及建堂六十五周年，聖嘉祿學校與聖母玫瑰堂於三月初，在蒲飛路校舍外牆繪畫壁畫，標誌堂校合一的辦學理念薪火相傳。 是次活動共有二百多人參與，包括師生、家長、舊生及神父，他們在兩天的上色日期間，分為四組，在不同時段參與壁畫創作。 該校舊生壁畫家陳英發在過程中帶領眾人為壁畫上色，此前二十四位對藝術科有興趣的學生，於一至二月共參與四次壁畫工作坊，並根據年級分四組，學習壁畫的繪畫技巧與方法。這些學生在三月擔當藝術大使，協助未有參與工作坊的家長及同學繪畫。 「讓小孩子到我跟前來！」 壁畫上，耶穌站在學校的門口旁邊，而多位背著書包、拿著樂器、笑容滿面的小孩子，朝著耶穌走去。聖嘉祿小學校長黎秀芳說，這幅壁畫的主題是「讓小孩子到我跟前來！」與二○一八年天主教教育日的主題相互呼應， 以回應瑪竇福音第十八章中，「耶穌說在天國裡，小孩子最大」。而這幅壁畫象徵小孩子走進學校，就是走進耶穌內。 黎校長講述戴神父的辦學理念以小朋友為本，稱「當時西環為窮社區，很多小朋友沒有機會上學」。她希望藉著壁畫展現戴神父關顧弱小、愛護小朋友的精神，帶出眾人六十五年來持守的辦學初衷。 從構思壁畫主題、到草圖起稿，學校都需要在堂區評議會上，與幹事及神父、修女商討。聖母玫瑰堂主任司鐸林銘神父說，不少教友的下一代都在聖嘉祿學校就讀，所以不少教友是次都以家長身份參與活動。林神父亦期望藉此壁畫，在社區內把戴神父的博愛精神發揚光大。 培養學生創意思維 增強歸屬感 畢業三十多年的陳英發去年回到母校，以自身經歷，在畢業典禮上向學弟妹演講。他為壁畫工作坊擔任導師，稱是次創作壁畫的靈感，來自聖堂的彩色玻璃窗，「聖堂玻璃感覺莊嚴，而小朋友則活潑」，他希望把兩者結合，給人新鮮的感覺。因此，這幅壁畫的上半部份以多種顏色，混合彩色玻璃的意念，而下半部則呈現小朋友走向耶穌的情況。  培養學生興趣與創意 壁畫活動除帶出天主教辦學理念及學校的發展歷史，校方亦希望在校園內推動藝術壁畫的創作，培養學生的興趣和創意思維。該校美術教師盧愛玲指這次經歷為學生十分難得，讓他們接觸更多不同的藝術範疇，如「學生不再是接觸課堂上用的廣告彩，而有機會接觸塑膠彩。」 參與工作坊的學生陳琬澄說，在工作坊期間回想學校中美好的時光，再告訴陳英發，讓他把構圖和意念結合在一起。這是琬澄第一次作壁畫創作，「牆壁凹凸不平，比在紙上畫畫困難」。 學生繪畫壁畫的時候，需要把紙上的圖案放大至牆壁上，所以他們亦在工作坊上學習使用水平尺，先在牆上放格子，再用鉛筆畫上圖案。 學生王文樂指每組有兩把水平尺，以確保在畫格子的過程中， 所有格子都是同一大小和水平。參與的學生都認為是次經歷十分難得。文樂則指從未想過可以在學校牆上作畫，而想到每天回校的時候能看到畫作，「都十分用心畫」。她為在校園留下自己的畫作、色彩而感到自豪，並認為活動增加自己對學校的歸屬感。 慶典加深堂校關係 為慶祝聖堂及學校前後成立六十五周年，聖嘉祿學校與聖母玫瑰堂於去年起舉辦多項慶祝活動，以紀念戴天恩神父為教育及教會的奉獻。剛過去的十月，師生及家長一同出席聖母玫瑰堂六十五周年主保瞻禮感恩祭及聚餐。 黎秀芳校長說，堂區修女及神父也經常出席學校的活動，學校本年五月的周年才藝匯演邀請堂區神父及修女出席；校方亦將會舉辦家長慕道班。該校一直為家長舉行牧民、福傳活動；而為了幫助家長認識基督，在開辦慕道班前會先邀請堂區的阮順蘭修女出席校內的牧民活動。 林銘神父雖然在去年才服務聖母玫瑰堂，他認為多項堂校合一的活動拉近了他們與學生的距離，學生在街上都會主動與他打招呼，「感覺親切，就如家人般」。

（本報專題）強烈颱風山竹橫掃香港後，大量發泡膠碎和水樽等垃圾被沖上岸；印尼抹香鯨屍體胃裡被發現有五點九公斤塑膠垃圾……這些新聞都促使社會大眾關注環保議題。香港每年產生約六百萬公噸的都市固體廢物，其中逾半透過堆填方式處理，你可曾想過廢物也可以物盡其用，並化身為有用的物件？  將軍澳天主教小學為鼓勵學生保護大自然並關心環境，於剛過去的十二月十二至十三日，在學校禮堂舉辦「環保雕塑藝術展」，讓學生參與環保創作、培養藝術美感的同時，亦反思日常生活中的浪費問題。 一連兩天的藝術展以《變．＿》為主題，展示六級共三十件作品，各班運用不同廢物如汽水罐、廢紙、膠樽和紙皮等製作。該校視藝科教師吳汝慧指出，這主題鼓勵學生運用廢物去創作，「把不再用的物品變成有用的藝術品」 。 將軍澳天主教小學除了培育學生的學術與品德外， 也提升他們的藝術修養。該校有十八位視藝科教師，他們每年就不同主題舉辦藝術展讓學生創作，其中於二○一七年則舉辦「普普藝術展」。 吳汝慧認為，平日學生學習繪畫技巧，而在分組籌備藝術展作品過程中培養解難、合作和溝通等能力，故此「 藝術展會設定可塑程度較高的主題，讓學生發揮和討論」。 呼籲大眾保護動物 為籌備藝術展，該校視藝科教師去年六月便開始訂立藝術展主題，而在九至十月，學生則會就主題進行資料搜集，然後從中選出最受歡迎的作品，在往後三星期的九堂視藝課中完成作品。 視藝科教師周君瑜所負責的五勤和三信班，學生創作了有關動物的作品。周君瑜認為，這類型的活動讓學生「不只著重個人的興趣和成績，也締造團體成果」。她續說，因著這是團體創作，藝術天分不高的學生也可以在分工中尋找到合適自己的崗位， 從而獲得滿足感。 其中，五勤班學生陳嫣然介紹作品《變．動物．獅子》時指出，很多人會保護弱小的動物，但有時會忽略形象較強勢的動物，故此她希望透過作品喚起參觀者去愛護各類動物。 三信班學生馮昊霖在介紹作品《變．動物．兔子》時指出，作品運用了多種廢物製成，如兔子身上貼滿紙碎、五勤班提供的樽蓋成為兔子的眼睛、糖果罐則用作充當兔子的尾巴等。他指小白兔是弱小的動物，「有人反對吃狗肉， 但甚少人反對吃兔肉」，故此該班希望更多人保護這種弱小的動物。  這兩班作品的下方，放置了數個由廁紙筒和包裝紙砌成的心型，外邊圍著聖誕裝飾，一閃一閃的。馮昊霖指這些心型代表他們對大自然的愛，也表達對眾人愛護大自然的盼望。三信班在創作過程中運用了許多廢紙，馮昊霖從中反思自己在日常生活中浪費了紙張，他從這次藝術展「學會物盡其用，除創作外，廢紙也可以用作數學算草紙」。 反思大自然對人的貢獻 將軍澳天主教小學的藝術展中，作品除了描繪動物外，也以刻劃樹木的面貌為多。五愛班的藝術大使顏曉晴表示，他們在學校易於浪費紙張，她所屬班別創作了《變．生命樹》。曉晴希望作品能讓人反思樹木的莫大貢獻，從而善用資源。 該作品參考了藝術家克林姆（Gustav Klimt）的作品《生命之樹》，以報紙及紙皮為主要材料，除放有以報紙製作的樹葉外，亦包括颱風山竹過後在校園內收集的落葉。 而在這生命樹下，五愛班學生亦用紙皮及報紙製作多種因大自然遭受破壞或人類捕殺而瀕臨絕種的動物，例如是大象、北極熊和熊貓，期望提高眾人對保護瀕危物種的意識。 在這兩天的藝術展中，學校禮堂播放由學生拍攝的影片，向參觀者分享環保藝術知識。學生在欣賞別班的作品期間，教師在旁逐一介紹。此外，該校家長、區內的四間幼稚園師生、友校校長及多位校監神父亦蒞臨參觀，由五和六年級的藝術大使介紹作品。是次展覽過後，學生的作品將會於二○一九年在校內展出，或送贈予有興趣接收的學校。（吳）