昔日文章

荃灣聖芳濟中學•校慶彌撒 （本報訊）荃灣聖芳濟中學於剛過去的12月3日舉行感恩聖祭 ，慶祝創校58周年，由葛達二聖堂助理司鐸阮俊英神父主禮。 阮神父講道時，特別以自身的傳教經歷，和學校主保聖人聖方濟沙勿略的生平，寄語師生效法聖人的芳表，在面對困難與挑戰時，依然全心信靠天主，以無畏無懼的心，向世人宣講福音。 彌撒結束時，阮神父向全校師生降福，祝願學校在天主的護佑下，繼續秉承聖母昆仲會的辦學理念，培養學生敬主愛人，為教會和社會作貢獻。（教） 嘉諾撒聖家書院•聖誕禮儀 （本報訊）嘉諾撒聖家書院於剛過去的12月21日舉行聖誕禮儀，以「逆境同行」為主題。天主教同學會幹事發揮創意，以實況劇形式貫連福音經文、祈禱及聖誕頌歌。 該劇描述一位反叛的女兒，經過表姐指點迷津，不再自我中心，學懂體諒父母、幫助被欺負的同學，並透過義工探訪服務，將耶穌降生的喜訊與貧窮弱小者分享。除了學生演出，多位老師也參與其中，透過劇中人物的遭遇，帶領觀眾作生活反省，同心協力，傳頌主愛。 禮儀中亦播放師生預先錄影的訪問，分享他們如何在困難中，彼此守護，成為他人的同行者。禮儀最後以一首大合唱《逆境相連》及禱文作總結。（教） 聖嘉勒女書院•開放日暨祝聖圖書館典禮 （本報訊）聖嘉勒女書院為慶祝創校95周年，早前舉行開放日暨祝聖圖書館典禮。學校邀請香港明愛行政總裁閻德龍神父為圖書館主持祝聖儀式，圖書館以朱樂蓮修女（Lorraine Turcotte）命名，學校希望翻新後的圖書館成為學生自主學習、追尋知識的新天地。 校長陳黃碧瑜在致謝辭時感謝歷任校監、校長、教職員以及各家長多年來為學校的付出，特別是天神之后傳教女修會的修女，於教育上的無私奉獻，使學生多年來獲得優質的教育。 學校當天下午亦舉行升中資訊講座，陳校長指出畢業生在學術成績表現優異，不少畢業生於社會不同專業領域作出貢獻。學校亦重視學生的品德教育，秉持「智」、「義」、「勇」、「節」四樞德，鼓勵學生追求卓越，同時培養其成為心中有愛的人。活動增加了參加者對學校的認識（教） 香港鄧鏡波書院•聖誕慶祝會 （本報訊）香港鄧鏡波書院於剛過去的12月21日舉行聖誕慶祝會，活動分為兩個部份，包括：宗教禮儀及遊戲抽獎。慶祝會以直播形式進行，學生在課室一起參與。 宗教禮儀由慈幼會張心銳神父主禮，張神父於講道中分享他的聖召之路，勉勵學生應追求永恆的希望——天主；並透過祈禱，依靠天主，學習做好人，使世界變得更美好。 學校亦播放影片，讓學生思考對聖誕節的期盼，從而帶出「聖誕節不是叫我們期待接受禮物，相反，它提醒我們去付出、去給予，過一個不一樣的聖誕節」的信息。 隨後，神父、校長、師生一起參與第二部份的遊戲抽獎環節。為增添節日氣氛，當天更設有聖誕壁畫創作比賽，每班按鮑思高神父的圖像設計，在黑板繪畫出各具特色的聖誕壁畫。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

瑪利諾神父教會學校•瑪利諾日 （本報訊）瑪利諾神父教會學校中學部及小學部於10月22日慶祝瑪利諾日，瑪利諾會亞洲區會長麥基義神父提醒學生要持守校訓「真理忠貞」，以活出瑪利諾精神——行聖經中學懂真理和忠於天主、近人和自己。 在中學部慶典開始時，師生共同詠唱《中國聖母》，以紀念修會在中國的傳教工作。麥神父帶領祈禱後，學校便播放瑪利諾神父創會和來華傳教的影片，又介紹瑪利諾神父如何尊重中國傳統和使用中式建築風格。其後，便由麥神父為瑪利諾歷史漫畫創作比賽頒發獎項。 小學部的活動中，學生透過攤位遊戲，了解校徽的含義，認識神父來華傳教所經歷的困難，從中提醒學生要成為「地上的鹽、世界的光」。當天，小學部也為瑪利諾中學在安達臣道籌建新校舍進行募捐，表達瑪利諾會屬校的團結互助。（教） 天主教新民書院•主保瞻禮彌撒 （本報訊）天主教新民書院10月8日假聖德肋撒堂舉行主保瞻禮彌撒，由黃君右神父主禮，祈求聖紐曼樞機聯同天上諸聖為學校代禱，引領師生秉持校訓，臻於至善。 黃神父於講道中，引領學生反思參與彌撒的意義，冀望他們投入彌撒，好讓主保彌撒成為日後成長路上的重要回憶。他亦鼓勵師生成為地上的鹽，世界的光，實踐真理。他指出力量有時看似微小，但卻能夠為人帶來光明；只要願意付出，必能為他人帶來幸福與希望。 彌撒中亦進行了本學年天主教同學會幹事派遣禮，黃神父勉勵幹事們以「愛」服務同學，並鼓勵全校學生積極參與宗教活動，認識天主。 彌撒後，師生在聖堂了解聖德肋撒堂歷史及聖女小德蘭事蹟。（教） 荃灣聖芳濟中學舉行彌撒•天主教同學會幹事派遣禮 （本報訊）荃灣聖芳濟中學於10月20日舉行平日彌撒暨天主教同學會幹事派遣禮。 彌撒由荃灣葛達二聖堂主任司鐸馬崇義神父主禮，並邀請了校內公教教師及學生參禮。  馬神父在彌撒講道中，勉勵天主教同學會的幹事學生，希望他們能勤讀聖言，作一個天主教徒的好榜樣，向校內的同學宣揚基督的喜訊。 因應新型冠狀病毒肺炎疫情，學校重視防疫措施，彌撒原定於校內小聖堂舉行，當天則改在葛達二聖堂舉行。（教） 寶血會上智英文書院  和諧粉彩靈修體驗課程 （本報訊）寶血會上智英文書院的天主教同學會由10月23日起，舉辦一共五課的和諧粉彩靈修課程，照顧師生的身心靈健康，並透過重溫聖經啟示，與主相知相遇，逾70位師生透過線上或線下形式參與。 課程以聖經故事作主題，第一課課題便是初行奇蹟「加納婚宴」。課程由和諧粉彩課程的認證導師葉碧琪主持。活動開始時，參加者先祈禱，然後聆聽聖經章節作默想，再根據聖經啟示，繪畫加納婚宴。完成作品後，導師帶領參加者默觀和祈禱，反復細味聖經的領悟。 上智天主教同學會本年福傳主題是「關係」，希望透過不同活動，讓師生互相更深入認識，也與天主建立更深厚的關係。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

石籬天主教中學畢業禮 （本報訊）石籬天主教中學於去年11月14日舉行畢業禮，在校監黃景聲執事領禱和校長鄭惠兒致歡迎辭後，邀請校董羅凱栢律師主禮，在會上致辭及授憑，並由校友校董黃定康等頒發獎項。 羅凱栢律師是一名執業超過40年的事務律師，亦是國際稅務法官協會會員暨剛卸任香港稅務上訴委員會主席。他致辭時向畢業生分享他成為律師的經過及體會，鼓勵學生以謙卑的心，探索多元，跟隨自己的心意去追求未來。他以該校校訓「謙遜和平」作結，希望學生能以謙卑及愛人的心，終身學習；以謙遜和平的精神，努力去面對、探索、創造自己的未來。 禮儀中，由中六畢業生代表廖麗霞致謝辭，學生表演豎琴獨奏及合奏。（教）  天主教新民書院畢業禮 （本報訊）天主教新民書院於去年11月21日舉行畢業禮，邀請校友梁智熊教授擔任主禮嘉賓。 梁教授是香港教育大學特殊教育及輔導學系副教授暨整全成長發展中心副總監，他以去年度學校的品德培育主題「溫良樂助、堅毅積極」贈與畢業生，訓勉畢業生抓緊時機，認清自己的人生目標，努力前行。 畢業生代表曾榮幸於致謝辭時表示，回顧六年校園生活，感謝教師的教導。在過去特別的一年，更珍惜能在課室上課的日子。 校長許瀚賢作校務報告時，表示因新型冠狀病毒疫情而轉為網上教學，但他看到學生在公開試增值指標的表現優越而感到鼓舞，他希望學生本著天主教核心價值，以信、望、愛裝備自己，恪守「新民人」的印記。（教） 聖保祿中學•鹽田梓朝聖 （本報訊）聖保祿中學天主教同學會（Young Friends of St. Paul）去年11月底舉辦鹽田梓朝聖之旅，師生一行19人透過朝聖，反思自身與大自然的關係，並學會在天主創造的大自然中尋找祂的足跡。 當日參加者先到島上歷史悠久的聖若瑟堂參觀和誦唸玫瑰經。隨後在導賞員的帶領下，參觀聖福若瑟神父故居。 師生也參觀了不同富有宗教特色的地點，以及與自然環境完美融合的裝置藝術。 「朝聖行」結束後，學生參與「海鹽製作工作坊」，了解造鹽過程和背後的歷史故事。（教） 荃灣聖芳濟中學•校慶感恩祈禱會  （本報訊）荃灣聖芳濟中學剛於去年12月3日舉行第57屆校慶感恩祈禱會，邀請范偉樂神父 （Nicolas de Francqueville）主禮。  由於新型冠狀病毒疫情，校慶活動改為以祈禱會形式進行。牧民組教師在天主教同學會的協助下，於11月中預先錄製祈禱片段，以便在課室內播放及祈禱。後來因全港學校於12月2日開始暫停面授課程，祈禱會最終改為網上形式進行。  范神父在講道中，以麥子作比喻，勉勵學生結出好的果實，就需要有好的根。而要長出好的根，就需要有信仰支持，讓學生懂得愛身邊的人，豐富自己的生命。  祈禱會上，班主任在網上播放介紹聖芳濟沙勿略的短片，讓學生學習主保聖人的芳表。 （教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

這太陽能發電車外形似船，頂部設有太陽能板，可載人。荃灣聖芳濟中學這件外貌吸引的作品，在去年底香港專業教育學院「中學新能源電動車設計挑戰賽」獲得全場總冠軍。 這架太陽能車是一輛重70公斤、由鋁、珍珠板、布、橫額等材料製成的開篷車，當年由十多位學生花了一個多月完成，首年參賽的舊生鍾俊穎說：「要準備DSE，又要砌車，晚上十點、十一點才離開學校。」    失敗後幫助學弟爭勝 助自己圓夢 「第一年的比賽，我們原本是一直領先的。」鍾俊穎說。但一次技術意外卻打跨了他們。設計時他們主要在校內試駕太陽能車，故車速不能太快，但比賽當天， 要在路面上行駛， 走上斜、轉彎的賽道， 他們首兩輪比賽都很成功，打算在第三輪加速。怎知加速後電流過高，保險絲斷了，車便在中途停下，與冠軍之位亦擦身而過！  第二年，師弟再參加比賽。在師兄的基礎上， 改良太陽能車。鍾俊穎對學弟的忠告便是：加大保險絲，及在車上預備後備保險絲。最終師弟在比賽中，獲得全場總冠軍，一圓師兄與他們的夢想。 太陽能車的製作過程分電機工程部、機械工程部、設計師、安全主任等工作，而鍾俊穎主要負責電機工程，即駁電線組合、電路系統等。他最初也不懂得駁電線，需要上網找資料又要請教導師，但到了第二年，他便成為了師弟的導師。 「小時候喜歡看《頭文字D》，而這次經歷一圓我砌一輛車的夢想。」現於香港專業教育學院修讀電機工程的鍾俊穎說，該次經驗亦使他確定自己對電機工程的興趣，來年也會代表學校到澳洲參與國際太陽能車比賽。  傳承製車經驗 學弟製作火箭車 學校目前以這架載人太陽能車作教材，讓中二生STEM活動製作火箭車時參考。 試駕過得獎太陽能車的中三同學陳梓軒說： 「希望這輛車將來可以向後倒退。」去年他便運用同一物理知識製作了一輛「火箭車」。 陳梓軒與同學運用發泡膠磚、車軸、車輪等材料，從畫圖開始設計車身，以切割機在發泡膠磚切出車身，再用砂紙打磨形狀，裝上車輪車軸，最後在車底加上固定錨及金屬圈，便大功告成，「流線型和輕巧的車身便是速度的秘訣。」 另一位同學鄭志南說，製作火箭車的過程中運用了有關空氣阻力、承托力、作用力及反作用力等的原理，這也是師兄做「載人太陽能車」時相同的問題：「水滴型的車比斜型的空氣阻力小；車身平滑，空氣阻力會較小。」 STEM教育活動統籌林敦源老師說，學生學習時間不多，「傳承經驗使成品愈做愈好，學生不用由零開始慢慢摸索」。而學校接下來的發展，是培養學生的STEM同時，讓他們關注社區問題，例如長者生活，「讓學生能面對真實處境，提升解難能力」。（吳）        捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation