昔日文章

「學習樂器固然好，但費用不便宜，而且需要購買樂器，所費不菲。」大家可能曾經有過上述想法，想學習樂器，卻害怕增加家庭負擔。現在大家毋需苦惱了 —— 聖芳濟各書院推行「一人一樂器」計劃，鼓勵中一學生在學校所提供的中西樂器組別中選取一項參加，中樂包括二胡、琵琶、柳琴、中阮和古箏，西樂則有夏威夷小結他和古典木結他。校方得到教育局全方位學習津貼資助，添置相關樂器，讓學生借用一年；上述津貼同時支付樂器導師費用，讓學生可以在無經濟顧慮下學習，發掘音樂潛能。 負責「一人一樂器」計劃的張桂嫦老師解釋，音樂科其實包含三部份，分別是聆聽、創作和演奏，她希望同學認真嘗試學習演奏一種樂器，故此推行相關計劃。學習時間亦刻意與常規課堂分隔，安排在週六進行，讓同學更能集中精神學習。鑑於好些中式樂器的外形相似，張老師先給同學們介紹樂器，認識它們的外貌，並作簡單示範， 讓同學清楚了解樂器的性能和音色，從而選擇心儀的樂器進行學習。 樂器班採取小班教學形式進行，一般10人至15人一班， 加強師生互動，導師按學生的能力編訂教材，促進學習。學生可以向學校借用樂器、或自備樂器上課。為了令學生積極參與，同學的出席率和表現一併計算入音樂科成績內。張老師希望同學們學懂音樂技巧之餘，藉此訓練他們做事要有恆心，學習樂器也當如此，好能培養年輕人的耐性，期望他們體會「台上一分鐘，台下十年功」的演出感受。若果學生選擇學習中樂，則更有合奏機會，從而也可學習與人相處，改善溝通技巧。 張老師欣慰地表示，樂器班師生關係融洽，學生耐心聆聽及接受導師教導。張老師不諱言，男生一般稍欠耐性，希望即時看到成果，例如期望短時間內成功彈奏出一首樂曲。當然，一切需要時候磨練和不斷練習才行，所謂「欲速則不達」。 目前就讀中三的李心盈與林曉樂在升讀中一時， 分別選擇學習古箏和木結他，兩人不約而同表示，一直心儀相關樂器，所以選擇學習。李心盈自言懂得一些音樂基礎，再加上對古箏興趣濃厚，所以學習時不覺得困難，上了兩至三堂樂器課後，已經能夠成功彈奏一首樂曲，非常開心。相反，學習木結他的林曉樂表示，起初學習感到非常困難，特別是結他的指法難於掌握， 感激導師非常耐心教導自己，最後彈奏出短短的歌曲。 兩位同學笑言父母喜歡自己學習樂器：「因為我們忙於練習樂器，減少了玩手機的時間。」李心盈表示，妹妹是合唱團成員，表妹則學習結他，兩人在音樂上的成績推動自己學習古箏。林曉樂與學習鋼琴的姐姐亦互相分享心得，教導對方學習不諳的樂器，母親生日時更合奏生日歌，笑稱姐妹倆稍後需要一起練習，留待父親生日時再次獻技。 李心盈和林曉樂直言「一人一樂器」計劃令自己愛上音樂，李同學表示，學習音樂必須專心閱讀樂譜，讓自己更有耐性，做事更加專注；林同學則表示，現時每星期相隔二至三天便練習結他，每次練習一小時，自從學習結他後，自己更具自信，特別是以結他成功彈奏流行曲，極富滿足感和成就感。 兩人對音樂懷著遠大夢想：李同學希望他日以優異成績入讀星海音樂學院，林同學則盼望他日回饋母校，秉承學校的傳承精神，將自己的結他知識傳授師弟妹。 聖芳濟各書院的「一人一樂器」計劃不純是教授樂器演奏，更是一種全人教育，讓學生發揮藝術潛能，作好人生規劃，排除萬難，努力向夢想進發。（慈）      捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation  

梁式芝書院  中六感恩日 （本報訊）梁式芝書院3月11日為中六畢業生舉辦感恩日，活動以「在愛中成長」為主題，學生透過分享、祝褔，懷緬六年在校生活的點滴，帶著愛和期許迎接公開考試的挑戰。 活動當日，校監溫國光神父帶領師生讀經和分享，各班班長收集由畢業生親手寫下的承諾卡，送到台前投入「願景卡」，象徵各位同學努力實踐自己未來願景的許諾。 在溫神父的祝福下，準備迎戰公開考試的同學們都得到精神鼓勵。校長周淑敏向學生致送禮物，並以手肘碰手肘的方式逐一向同學打氣。 席上，播放由學生製作的成長紀錄，藉此感謝師長、校務處職員、工友、保安員等的照顧。在校長訓勉中，學生唱起校歌，藉以銘記校訓「主為我佑」的精神。（教） 聖芳濟各書院•接待童軍聖母像 （本報訊）粉嶺的聖芳濟各書院為本學年第一所接待「童軍聖母像」的學校。 該校早前在女童軍舉行網上聚會時，介紹聖母像的由來，並以祈禱作結。隨後當部份學生回校上課時，校方便邀請學生可到小聖堂禮敬童軍聖母。 聖母是「童軍之母」，教會藉「童軍聖母像」巡迴探訪公教童軍旅及女童軍旅，推動公教童軍的福傳工作；並一起祈求上主藉著聖母的轉禱，降福所有青少年，尤其是男女童軍，鼓勵他們繼續服務有需要的人。（教） 天主教南華中學•中六感恩祈禱會 （本報訊）天主教南華中學於3月11日舉行中六感恩祈禱會，由校監葉定國神父主禮。 葉神父勉勵學生逆境自強，不要看輕自己的力量，把握時間，向目標進發，為將來好好努力。校長李偉榮鼓勵學生積極面對公開試，展現「南華人」特質，實踐校訓立己立人的精神，在社會以言以行，服務人群。 祈禱會上播放打氣短片，讓中六生回顧六年的成長點滴，當中亦有多位不同年份畢業的舊生與一眾教師的勉勵。 最後，學校為學生送上十字架飾物和刻有校徽與同學名字的匙扣，由葉神父祝聖，象徵學校跟學生彼此間的連繫，希望同學謹記基督的精神和愛，為自己夢想努力，在社會上不同的崗位發光發亮。（教）    捐款支持公教報  http://kkp.org.hk/donation

人，要去愛 梁淑銘　　聖芳濟各書院　六B  人和蜜蜂一樣，是群居的動物。每個人都在這個群體中有一個特定的身份，各人分工合作，正如蜜蜂王國一樣，由勤勞的蜜蜂各謀其位，令王國日漸繁盛，生生不息。但人與這種終日不停飛來飛去，製造蜂蜜的昆蟲不同，人除了需要辛勤勞動外，還須要愛。人須愛自己及愛自己所在的大大小小群體中的其他人， 這樣才能令群體繁榮安定。愛指關愛和尊重。我想，蜜蜂們是不須為尊重家人，而等「人齊」才開始吃飯的吧！而這正是人尊重家人和長輩的表現，尤其是重視孝道的中國人。  人，須愛自己。「身體髮膚，受之父母。」人的身體是父母給予的，我們經過母親十月懷胎來到人世，再由父母含辛茹苦撫養才茁壯成長，日益強壯。人若不愛「自身」，身軀會受虐； 人若不愛「自心」，心靈會空虛。一個人的身心不健康，就不能好好供養父母；也令父母為你的疾病而牽腸掛肚，終日不得安寧；更反映出你對父母沒有心存真誠和感激，因你不善待他們給你的生命。不孝！  人，須愛家人。相親相愛的是一家人。家是人的避風港。當你身在他鄉適逢佳節時，或在外遭遇不公平對待時，或經歷由富裕到窮困潦倒時，我想你最想做的就是——回家！回家給父母一個溫暖的懷抱，回家喝一碗父母用心熬製的湯羹，回家睡在全世界最舒服的床上……正所謂，「齊家方能平天下。」不論古今，都受人稱讚的皇帝舜，正是一個十分愛家人的人。無論家人多麼陰險、毒辣，甚至千方百計陷害他，欲置他於死地，舜都一樣不拋棄，不放棄地尊敬他們。這位流芳百世的帝王，是愛家者。當今社會，若有家庭出現分枱吃飯或分家產的現象，那麼這個家庭必定是在分裂的邊緣。或許下一秒，就會出現妻離子散的慘況。因為，這個家的人已不再愛家人了，沒有了愛的維繫，家將不成家。 人，須愛朋友。相親相愛的，除了家人，還有沒半點血緣關係的朋友。他們是你孤獨時的陪伴，失意時的鼓勵，迷茫時的嚮導，困難時的幫助……朋友一生一起走。古有劉關張桃園三結義，發誓不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，當中的真摯友情令不少讀者讚歎不已。今有周星馳和梁朝偉，當初在青澀年華相互鼓勵支持追求共同的演藝夢想，如今兩個人的演藝事業都十分成功，雖不能天天見面，但能隨時聯繫送上溫暖，成為彼此生命中不可或缺的人，低調卻影響深遠。這些與我們沒有半點血緣關係卻可能是再生父母的朋友，人怎能不愛呢？  人，須愛社會。社會由各式各樣的人組成。 我們的衣、食、住、行，全部都由社會上的人，辛勤地工作所生產、建設和供應的。雖則我們每天都會遇到不同的人，在街上、在麪包店裡、在巴士站內……且我們大多與這些人只有一面之緣，各自都是大家的過客，每個過路人都行色匆匆。但，我們的生活定必與他們有那麼一點點的聯繫。不信你看，今天餐桌上的青菜蔬果、窗台上芬芳的花朵是由何人栽種？客廳裡的實木電視柜、睡房裡的精美梳妝檯由何人製造？香港大大小小的街道上，高樓大廈林立，學校、商場、體育館等是由何人設計、搭蓋出來？我們同在一個社會生活，不相見，但有聯繫。這些人值得我們去關愛、去尊敬，並向他們默默的耕耘和付出致敬。 人，須愛國家。古語有云：「有國才能成家」，家與國的關係密不可分。自古至今，無數仁人志士為國家興亡而勇於犧牲，不惜捨棄性命保衛國家。古有屈原、文天祥、岳飛、孫中山先生等，今有劉曉波和一眾維權律師如陳光誠等。我們的祖國— 中國，就有許多烈士墓園可為此作證。這些精忠報國的英雄，他們的犧牲不是白費的，除能為拯救祖國出一分綿力外，還教會後人要愛國的道理。他們這些英勇的行為，我們怎能不如他們一樣，去愛我們的國家呢？  除以上層面外，小至個人，大至國家，其實更至全世界、乃至全宇宙，人，都應將「愛」的精神發揚開去。因為愛，是人最基本的，亦是最難以做到的。當你真正領悟到愛的真諦時，你便會找到生命的價值和意義，並說：「我明白了，凡是人，皆須愛。」