昔日文章

一封信 親愛的舅父舅母： 很久不見了，你們好嗎？你們已移居美國三年了，我十分掛念你們。 我想和你們分享我在學校的學習情況。 上星期一，我入選了學校的足球隊，教練還說快有足球比賽了，提醒我們加緊練習。但是我只能夠在足球場上練習一小時，因為我最討厭的評估即將來臨，媽媽要我練習足球後温習三小時，在評估中取得理想的成績，將來升讀一所好的中學。 雖然評估是很辛苦，但是，「先苦後甜」，評估後，學校有很多精采的活動，運動會、師生旅行、參觀活動……我還在運動會參加了擲木球比賽，十分興奮。你們知道嗎？媽媽雖然要上班，但她也沒有請補習老師替我温習，她親自替我補習呢。媽媽很偉大，我也很想感謝她。 時間不早了，我要準備睡覺，下次再談吧！盼望你們早日回來，探望我們。 祝生活愉快 外甥         善翹敬上 十月五日 黃善翹 海怡寶血小學 四勇   傳統與創新 傳統，有傳承延續性質的社會因素，世代相傳。創新，推陳出新。包袱，累贅或負擔。包袱這詞語，怎能將傳統和創新連接起來呢？ 農曆新年、端午節、中秋節等都是中國的傳統節日，這些節日擁有悠長的歷史。現代的人喜歡推陳出新，或許一百年後，這些傳統節日已徹底消失了。現今的人喜歡跟潮流，他們或許覺得棄舊迎新是一件正確的事。我卻不認同。 既然中華文化已有這麼長的歷史了，為何這些文化不能保留呢？也許，中華文化有幾千萬年的風土習俗，傳統這兩個字怎能輕易抹走呢？農曆新年的民間故事，年獸也是中國傳統的一部份。傳統見證著我們成長，由祖先時期開始，現在還一直伴著我們。身為後輩，我們應否將這些中華文化承傳下去，讓傳統得以延續呢？ 現今科技愈來愈發達，電子產品無處不在，足以證明創新是厲害的。我們生長在一個資訊科技發達的城市，必定是一件好事。但科技愈來愈進步的同時，我們又是否忽略了傳統呢？ 傳統是否科技創新年代的包袱？當然不是。與其說傳統是創新的包袱，不如將兩者結合。先舉一個例子吧！網上購物就是將傳統概念，加上創新的元素，這種購物方式既節省時間，又能選購多類型的物品。 我覺得「創新」承襲了「傳統」的優點，可以將它演化成為更美好的事物。傳統與創新是相輔相承的。 吳穎翹 嘉諾撒聖心學校 六B   電梯先生 由於人們繁忙急趕，港鐵車站裡的電梯上，往往排著長長人龍，人們多喜歡使用電梯。一天晚上，電梯先生看到每個在電梯上站著的人，像俯首稱臣般依靠著他，電梯先生感到沾沾自喜，不禁嘲笑身邊的樓梯小姐。 電梯先生自豪地說：「樓梯小姐，你看！不論小朋友、成年人、長者，乘客通通選用我來為他們服務。看來，我的價值真是重要！人們知道我確實幫助他們節省時間呢！」 樓梯小姐聽到電梯先生口出狂言，她不服氣，說：「但若發生火警的時候，人們就會爭相使用我，因為我才是他們逃生的通道呢！」電梯先生反駁說：「這不過是個別的意外事件！」樓梯小姐繼續說：「在日常生活中，注重健康的人多會藉著我來鍛煉體能，令他們的身體更強壯和健康。反觀你的活動能力，受到開啟時間限制，職員會定時關掉電源，停止你的運作能力。」電梯先生搶著反駁：「我提供的服務既快捷又方便，這是你完全比不上的！」 經過一輪爭辯後，電梯先生和樓梯小姐發現彼此各有長處。最後，他們和好如初，合力為人類服務，協助人類達至更舒適的生活。 敖凱童 聖嘉勒小學 四P   友誼的考驗 一天常識課時，老師容許我們自行分組做專題研習，大家都十分高興。我們和自己的朋友分組後，便開始討論做甚麼主題及分配工作。每一組的同學都很合作，想盡力把專題報告做好。一開始，我的一組討論得十分和諧，各人輪流發表自己的意見。但是，討論主題時，小英和我發生了爭執。 小英說：「我要做這個主題，你不要再說了！你真的不配做組長，你思考力弱，提出的意見根本沒有說服力，孤陋寡聞！」 我老羞成怒，說：「林小英，你不要再罵我了！你自己也是一樣，完全不理會別人的感受。別人想發言，你卻不聽別人的意見，只會說別人的意見不好，硬要別人服從你的話。你實在太自我了！你這麼能幹，你自己一個人做吧！」同學們都不知所措，吳老師見狀，大聲地說：「第五組同學，小息到教員室找我。」我們都很後悔。 小息的鐘聲響起，大家便跟隨我到教員室找吳老師。吳老師耐心地教導我們不應因小事而吵架，這樣會傷害彼此的友誼。我們要團結合作，才能把事情做好。 經過老師的循循善誘，我們學到了不少道理。小英紅著臉跟我說：「晞曈，我們還是好朋友嗎？」我點點頭說：「當然，我一定會努力改善我的缺點。」我們都開心地笑了。經過這件事後，我和小英的感情比以前更好，希望以後我們都能和諧共處，互相包容啊！ 柯晞曈 九龍塘天主教華德學校 六B   我愛夏天 夏天，藍天白雲是個看海的好日子。我們一家五口興致勃勃地到海灘玩沙。我和弟弟各自拿自己的水桶和工具，急不及待地衝到海邊，爭奪一片好地，興建自己的沙城堡。「哎呀！」弟弟皓喬摔倒了，我和竣喬回頭看，同聲驚叫：「這是甚麼？」原來是海龜卵。幾隻小海龜正在破卵而出，努力向大海進發。 可愛的小海龜令我們著迷了。不知不覺地，我們都跑到海邊，牠們游到海中央後消失了。我們立即跳進水中尋找牠們，一個大浪把我們拉進海洋深處。 當我們感到很害怕時，海裡傳來一位老人的聲音，原來牠是海龜爺爺。他說：「謝謝你們護送海龜子孫到大海，為了感謝你們，我會帶你們在海中遊覽。」海洋裡的景色十分美麗，色彩繽紛的珊瑚令人目不暇給。我們自由自在地暢泳，很寫意。海洋裡，水母群在跳舞，手舞足蹈，小魚在我們身旁游來游去，像要和我們玩捉迷藏。遠遠看到一個大黑影子，原來那是一條座頭鯨，牠輕輕擺動了一下尾巴，我已感受到牠的霸氣了。我們隨水沖到石頭，海龜爺爺突然叫我和弟弟快躲藏起來。原來是鯊魚來了，牠如海盜般在尋找食物。「哎呀！」弟弟皓喬嚇叫起來。鯊魚發現了我們，牠張開大口衝過來，我們拼命地游，希望盡快擺脫鯊魚的追捕。 「姐姐，快起床！快起來啊，我們要上學了。」原來我在作夢，幸好弟弟及時叫醒我，不然我已當上鯊魚的早餐了。 梁凱喬 大角嘴天主教小學（海帆道） 四A   我的校園生活 校園是一個充滿歡樂的地方，為我們提供多姿多采的活動。我的校園生活雖然也有苦的時候，但是甜的總比苦的多。我每天都很期待回校上課；放學的時候，我甚至不想回家。 對我來說，上學是一件很開心的事，為甚麼？因為在學校可以見到我的好同學，每天和他們一起談天，一起學習。我的校園活動也是多不勝數，其中讓我感到最難忘的是到長洲參與信仰生活營。因為，那是我首次在沒有父母陪同的情況下，在家以外的地方留宿。在兩日一夜的活動中，我和同學一起吃飯，一起進行集體遊戲，一起睡覺，仿如一家人一樣生活。在活動的過程中，我們難免會遇到困難，但是憑著永不放棄的精神，努力克服每一個難關。生活營培養我們的團結精神，另一方面，我們學習與人相處的技巧。由此可見，學校除了著重我們的成績外，也非常重視我們的全面發展。 對我來說，學校是個非常重要的地方，它為我們舉辦多姿多采的活動。我一定要好好珍惜地在學校讀書的時光，好好學習，不要辜負學校對我們悉心的栽培。 黃靜為 馬鞍山聖若瑟小學 四B    

我最想感謝的人 這個人常常在臉上掛著燦爛的笑容，這個人是我的百科全書，這個人是一個幽默的開心果，這人是我最想感謝的人——媽媽。 我最想感謝媽媽，因為她辛苦地把我送到這個世界。媽媽是一位英文老師，每天的工作量很大，晚上回家後，她替我檢查功課，還要批改學生的測驗卷。雖然平日是由女傭照顧我的起居飲食，但是媽媽仍堅持即使她有多忙碌，都會陪我一起看書。 媽媽常常教導我很多人生道理，例如「失敗乃成功之母」，目的是想鼓勵我多嘗試做自己做不到的事。她還會講自己小時候發生的趣事，讓我能從中得到啟發。 我有一位善良又勤力的媽媽。希望我長大後，能跟媽媽一樣成為老師。所以，從現在開始，我一定會努力地溫習，完成我的夢想，樂於助人，好好地報答媽媽。 鍾曉澄 聖嘉勒小學 五K   記一件錯事 「媽媽，我知錯了。」此刻，我淚流滿面。 放學後，我打電話給奶奶說：我要到媽媽的家玩。奶奶不斷提醒我要注意安全，我感到極不耐煩，便掛斷了線。 到了媽媽的家，我把書包放下，只聽到「砰」的一聲，媽媽的化妝品全打破了。她本來拿著午餐，眉開眼笑地說：「快吃東西吧！」可是，她仔細一看後，臉上的表情頓時變了，她憤怒地說：「這是怎麼回事？」我很焦急，「媽，我也不知道！」她怒氣沖沖地責罵我。我握緊拳頭，說：「怪不得爸爸常常愁眉苦臉，因為你不斷買自己喜歡的東西，只有爸爸辛辛苦苦地上班賺錢養家！」說完，我立即轉身，跑回奶奶的家。 我躲在房間裡哇哇大哭，因為這是媽媽第一次罵我。奶奶對我說：「你不能因為這麼小事向媽媽大發脾氣，因為可能這只是一場誤會呢！」後來，媽媽發現不是我的錯，而是她自己不小心把水瓶弄翻了，桌面太濕滑，化妝品才會滑下來。她既內疚，又擔心我。 晚上，我後悔了。我對媽媽說：「對不起，我知錯了！」她淚如雨下，說：「這是我不對！」她仔細地跟我解釋事情的經過，最後，我們和好了。 盧穎詩 福德學校 四A   媽媽的眼淚 世界上最需要珍惜的是眼淚，尤其是媽媽的眼淚。 有一天早上，媽媽沒有和平常一樣叫我起床。於是，我走進媽媽的房間。起初我以為媽媽還未睡醒，當我走近床邊時，我看到她汗流滿面。我觸摸媽媽的身體時，發覺她的皮膚熾熱，原來媽媽發燒了。我十分害怕，我第一時間想到的是通知爸爸，便立刻打電話給爸爸。 爸爸回來的時候，媽媽的身體已經沒有那麼高溫，我們也放心一點。接著，爸爸照顧媽媽，我便做家務。黃昏時，爸爸也累了，他在媽媽的床邊睡著了。我看看時鐘，已差不多是晚飯時間了。於是，我走進廚房，打開冰箱看看有沒有菜。啊！真是不幸中的大幸，我竟然找到食物。我便按媽媽曾經教我的煮食方法，準備晚餐。 半小時後，我把飯煮好了，但廚房有一點混亂。我想，我做的飯菜是十分美味的。突然，爸爸扶著生病的媽媽走出房間。我心想，他們一定是被我煮的美食和香氣吸引了。 吃飯時，我看到飯桌上有幾滴水，抬頭一看，原來那幾滴水是媽媽的眼淚。媽媽看見我抬起頭來，她說：「不要怕！我只想說『謝謝你』，因為你在我生病時不斷照顧我，現在還煮出這麼美味的飯菜，真的十分謝謝你！」媽媽說完後，我真的想上前擁抱她，但我想起媽媽仍是生病，我只好說一聲：「不用客氣！」 這一件事不斷在我的腦海盤旋，那天是媽媽第一次在我眼前流淚呢！ 李泳孜 馬鞍山聖若瑟小學 五B   偉大的媽媽 在我身邊的人中，我最敬愛的人就是我的媽媽。 媽媽出生於小康之家，結婚前是一位出色的會計師。結婚後，她辭去工作，全心全意地照顧家庭。她每天無微不至地照顧家人的起居飲食。雖然家務堆積如山，但她性格樂觀開朗，從來沒有半點怨言。 有一次，媽媽帶我到郊外遊玩，淘氣的我在好奇心驅使下，拾起一塊小石頭扔向參天的大樹，卻激怒了蜂群，成千上萬的蜜蜂追趕著我。媽媽看見我身陷險境，她二不話說，脫下自己的外套遮蓋在我的身上，她卻被蜂群螫得全身紅腫一片，傷痕累累，我感到非常不安。 還有一次，我不幸患上流感，久久未能痊癒。媽媽每天不眠不休地照料我。翌日，我完全康復了，媽媽卻面容憔悴，她病倒了。 我感受到媽媽無私的愛。媽媽像暖和的太陽般照耀著我，使我健康地成長。 媽媽永遠都是我最敬愛的人，也是一位偉大的母親。我祝福她長命百歲，永遠都健健康康。我愛你——我的好媽媽。 侯詠妤 瑪利諾神父教會學校（小學部） 六乙   到菜市場去 星期五那天，班主任陳老師和家長義工帶領3C班同學、3D同學一起到黃大仙中心的菜市場買東西。這次活動，連林老師也一起去呢。 一進入菜市場，我們便看見很多水果和豬肉的檔攤，還聽到很多人在嘈吵和叫賣。同時，我們還嗅到魚腥和豬肉的氣味，我們都感到非常新奇和高興。 來到花店後，我想買一枝美麗的花朵，於是便向店主說：「我想買一枝玫瑰花。」店主笑咪咪地回答說：「一枝玫瑰花，賣八元。」之後，我便掏出錢包，付了十元給店主，店主又找回了兩元給我。 那天，我感到非常高興，因為我可以把那枝美麗的玫瑰花送給媽媽，多謝媽媽多年來一直那麼細心地照顧我啊！ 司徒嘉俊 黃大仙天主教小學 三C   我的媽媽 我有一位愛我的媽媽，她出生在美麗的岩前村。她的個子不算高，頭髮烏黑，眼睛呈棕黑色。儘管她不是很美，她是非常愛我的好媽媽。 記得有一天，那是我三年級音樂科考試的日子。我忘記了帶牧童笛。正當我不知所措的時候，校務員把我的牧童笛遞給我。原來是媽媽發現我沒有帶笛子，特地走到學校，請校務員把笛子轉交給我。我的心頓時感到暖暖的，被一股熱流籠罩。 還有一次放學的時候，我正準備回家，卻突然下起了瓢潑大雨，我只好留在學校裡，等雨勢減弱再回家。過了一會兒，我瞧見媽媽撐著雨傘，朝我的方向走過來。我非常感謝媽媽來接我放學。 我覺得我是多麼的幸運，多麼的幸福，因為我有一位愛我的媽媽。 黃彥皓 聖方濟愛德小學 四B    

  我哭了 每個人都曾經遇過令自己嚎哭的事情，我也曾經歷過。印象最深刻的一次，就是我上鋼琴課所發生的事。 為了不被鋼琴老師責罵我懶惰，我每天都練習彈鋼琴，可是都徒勞無功。一到上課，我就會忘記所有學過的內容。每次去上課，我都感到恐懼不安，心情極度沉重。 有一次，老師不停地罵我為甚麼不練習好鋼琴，待每次上課時才練習。這令我委屈極了，我忍不住嚎啕大哭起來。即使老師安慰我，我淚如泉湧， 停不下來。霎時間，我感到心裡全部的壓力都釋放了。最後，在爸爸的安慰下，我的心情才逐漸平復下來。 回家後，爸爸跟我說，若下次再遇到這種情況要向別人傾訴，表達自己的情緒，否則別人永遠都不知道自己的想法，不明白做錯了甚麼，而自己所承受的壓力也只會逐漸增加。 黃焯淇 聖嘉勒小學 六Ｇ     日記一則 一月一日 星期一 雨 今天真是倒霉的一天，就拿今天下午的事來說吧。 下午回家的時候，還是陽光明媚，忽然間烏雲密佈，頓時傾盆大雨。我還來不及打開雨傘，綠豆般的小雨點就砸在我身上。我馬上打開我的小雨傘，像兔子一樣跑回家。可是，剛過了幾條馬路，我累得上氣不接下氣似的，只好慢慢地走。一顆顆碩大的雨點落在地上，我身後有一輛車從我的旁邊經過，「唰」的一聲，地上的雨水濺到我的身上，弄得我滿身是水。那些水像冰，一陣微風吹來，我震抖了幾下，我從來沒有感到這麼冷。 回到家裡，我的書包也濕了，還好書包裡的書只是有點潮濕，真是不幸中的萬幸。放下書包，我馬上到浴室洗了個熱水澡，然後一溜煙地躲到被窩裡睡著了。 真是倒霉的一天，真希望沒有下次了，哎！  陳金戈 梨木樹天主教小學 五A   快樂的家 你有一個快樂的家嗎？你曾努力建設一個快樂的家嗎？如果你的家不算快樂，或是你想建設一個快樂的家，那你應該向我的家學習，因為我的家很快樂。快樂來自其下幾方面：  第一，包容、尊重和體諒。快樂因人而異，可是在家裡，你就必須適量地尊重家人的快樂。所謂適量的尊重，並不代表你要容忍不良嗜好。不過， 如果那是好的興趣，如打乒乓球、羽毛球、踢足球等，就要給予家人適量的尊重。這就像我的家，儘管我哥哥的學習成績不好，可是媽媽體諒他的辛苦，還是讓他做自己喜歡的事 —— 打籃球。這樣一來，家裡有包容、尊重和體諒，不就是快樂的家嗎？  第二，有禮貌、互相支持、豁達和樂於聆聽。社會上，有禮貌是修養、是體面，而對家人有禮貌更是不可或缺。這樣說，因為家人是你最親的人， 大家要互相幫助，保持應有的禮貌。家人也是人，難道你不會對其他人有禮貌嗎？更何況家人才是你最親近的人。互相支持、豁達和樂於聆聽是最重要，也是最難做到的。我的父母平時空閒的時間並不太多，可他們必定抽時間陪我和哥哥聊天，我們有甚麼壓力或困難，也非常樂意告訴他們，他們也很支持我們。相反地，如果父母不願意聆聽，朋友也不甚成熟，我往往會不知道向誰傾訴，心裡的壓力自然也會愈來愈大。如果懂得聆聽家人，心境快樂，自然也能把正能量傳遞給家人。  說到這裡，你一定覺得建設快樂的家是一件輕而易舉的事了。希望大家都能從家庭中收獲快樂和幸福，讓人生更加豐富多采。 李佳殷 油蔴地天主教小學（海泓道） 六D     老師，對不起 「老師，對不起，我錯了。」從小到大，我都經常犯錯。這天，我再次犯錯，我對不起老師。 這天是星期三，考試成績公布時，老師向全班說我在宗教科得了一百分，還送給我一本精美的筆記簿。我興奮得手舞足蹈，差點跳了起來。當我細心地查閱考試卷時，發現試卷裡有幾項題目改錯了。我心裡好像有一塊大石頭，感到不知道如何是好，又怕失去了禮物。所以，我裝著看不見，若無其事。 第二天，我一早回到課室。突然，宗教科老師很氣憤的走過來，召我課間休息時到教員室找她。我心裡感到異常緊張，愣在那兒，不知如何是好。 過了不久，第一節課間休息，我帶著沉重的腳步到了教員室。看到老師拿著我的試卷走出來，她進入一個小房間，問我：「你是否故意的？」眼淚突然由我的眼眶湧出來，我斷斷續續地說：「老⋯⋯老師，對⋯⋯不⋯⋯不起！我錯⋯⋯了。」我的手不停地冒出汗來，愈來愈害怕和焦急，我續說： 「老⋯⋯師，我真的錯⋯⋯錯了！你可否原諒我？」 老師向我說出一個人不誠實的後果，我發誓以後不會再說謊。我明白了，分數雖然很重要，但誠實是比分數更重要的美德。 現在，回想起這事，我真的很想向老師說：「老師，對不起，我錯了。」  簡銘恩 嘉諾撒聖瑪利學校 六A    養魚記 上星期天，媽媽買了四條流線形的小魚回來。這些小魚是半灰半白色的，身型扁扁的，一點也不有趣和特別。弟弟還在埋怨媽媽，他想要一些漂亮又鮮艷的魚兒呢。 這時，爸爸從睡房裡走出來，他問：「這是甚麼魚？魚身的顏色那麼醜！」媽媽說：「這是接吻魚。牠名字的由來是因為每當牠們兩條魚面對面相遇時，牠們便會嘴對嘴親一下，然後各自離去。」我和弟弟聽了媽媽的介紹，就好奇起來了。我們站在水族箱旁，全神貫注地盯著魚兒。我們目不轉睛地看著，看著⋯⋯「啊！小魚兒真的親了！」我和弟弟異口同聲地說。 每天放學回家後，我都會立即餵魚兒。牠們蜂擁而至，一同游到水面爭搶魚糧來吃，很逗人喜歡。 接吻魚吃飽後，就會停在沙石上休息。休息後，牠們會和玩伴一起嬉戲，有時還會玩追逐呢。牠們追來追去，有活力，又可愛。 雖然接吻魚沒有神仙魚那麼高貴，也沒有獅子魚那麼威武神氣，但牠們的生活習性十分獨特啊！我保證會細心打理魚缸，讓接吻魚生活得快快樂樂的。 陳羨喬 天神嘉諾撒學校 三C     讓座 每當我乘搭列車，我都會想起在車廂裡的一幕，那一幕讓我深深領悟到「助人為快樂之本」的道理。 上星期六晚上，我和爸爸媽媽一起乘港鐵到中環吃飯。當列車抵達太子站時，有一位年紀老邁的老伯伯柱著拐杖，一拐一拐地走進車廂。我看見附近的人，有的在看報紙，有的在聊天，有的在玩遊戲機……我心想：現在的人真沒愛心，看見老伯伯也不讓座。於是，我立刻站起來，讓座給那位老伯伯。坐在我附近的人都紅著臉，低下頭來。突然，有一位小朋友搶了我讓給老伯伯的座位。我生氣地對他說：「這是我讓給老伯伯的座位啊！」那位小朋友立刻站起來，把那個座位交給老伯伯。老伯伯對我們說：「你們都是好孩子。」下車後，我對老伯伯揮手說再見，我希望他路上平安，快些回家。 我感到非常快樂，因為我讓座給老伯伯，幫助了有需要的人。原來只要有愛心，快樂會縈繞心間。 鄧皓謙 喇沙小學 四A    

一次深刻的教訓  考試快到了，同學們不停地温習。媽媽每天都叫我努力温習，但是我只顧著吃零食、看電視、玩玩具……生活過得十分輕鬆。 考試當天，我覺得考試卷的題目十分難。我想了很久，都想不出答案。忽然，我靈機一觸。我心想：老師暫時不在我這邊，我不如看看別人的答案吧！然後，我把脖子伸到我旁邊的同學那裏去，偷看他的答案，以為這樣可以瞞天過海。誰知，坐在我後面的同學小美看到了整件事情的來龍去脈。她立即舉手，把我偷看同學考試卷的事情告訴王老師。 考試完畢後，老師立即叫我出來。然後，老師在我的考試卷的分數欄上寫了一個「零」字，並在手冊上寫上我那天所犯的事情。我很傷心，並跟同學道歉。我答應老師以後不再做這樣的事情了。 經過這次教訓，我明白了要努力温習，才能有好成績，以及我要做一個誠實的孩子。   范愷庭 香港嘉諾撒學校 四B   衝破難關 哥哥，我終於衝破了難關，謝謝你讓我掌握了潛水的技巧。 昨天是星期日，一個令人心情輕鬆的日子。我去學潛水，可是最初我喝了十多口水也未學懂，又被別人取笑，我心裡很不服氣。我下定決心，要學懂潛水的技巧。 回想開始的時候，當我走近海旁，心裡感到萬分害怕。我曾嘗試閉上眼睛直往水裡跳，可是並不成功，仍是再多喝了幾口海水。接著，我再次跳下去，再跳下去⋯⋯又是失敗。接二連三的失敗，令我感到相當氣餒。就在這個時候，哥哥走過來，他走到我的身旁，鼓勵我先深呼吸，然後教我做出各種正確的姿勢和在水中呼吸的技巧。於是，我振作起來，再作一次嘗試。 由於這次有了哥哥助我的一臂之力，我一身是膽，再跳下水裡。就在這一刻，這一刻正是我再次重拾自信的一刻呢！我成功了，我終於學會潛水了! 還記得我跳下去的那一剎那，當時以為自己又注定是失敗的。幸好哥哥教導我各樣的技巧，又令我明白原來只要掌握在水中呼吸的技巧，就可以自由地欣賞水裡的美麗世界。 哥哥，謝謝你！我一定會努力，將來要參加奧運會，當一個專業的潛水運動員呢。   顧嘉穎 坪石天主教小學 五B   一件擺烏龍的事 回家後，我一頭倒在床上，回想著今天的事，真是哭笑不得的一天。 早上，我因為睡過了頭，連早餐都沒有來得及吃，就抓起書包衝出家門。一路飛奔到學校後，才發現學校裡空無一人。仔細一想，今天好像是星期天。唉！我真是無奈極了，好好的美夢不做，反而跑回來學校。 我拖著疲憊的步伐回到了家門，打開書包，居然發現我錯誤地拿了哥哥的書包，口袋裡也沒有鑰匙。糟了！糟了！拿錯書包被哥哥責罵就算了，現在連家門都進不去了。正當我感到絕望時，忽然傳來一陣熟悉的聲音：「我知道拿走我書包的人是你，你這個『冒失鬼』！鑰匙給你，快進去吧！」說完，哥哥把鑰匙交給我，他就去晨跑了。這時，我羞愧難言，怎麽可以認為哥哥在責罵自己呢？ 我打開了門，撲上床後，心裡一直在想：這一切只能怪我沒看日曆。   刁嘉怡 天主教聖母聖心小學 五C   難忘的教育營 這次教育營讓我十分難忘，並讓我學到在校園生活中學不到的東西。在這三日兩夜裡，教育營的生活有歡笑，亦有淚水。先說快樂的事。 首先，當然要說我和室友們的快樂經歷，最開心的事莫過於晚上和室友在房間內談天說地和玩耍。常常聽祖母說童年是人生最快樂的時光，我想，就是現在我們這份非物質所帶來的滿足和喜悅了！ 活動方面，還多虧教練們為我們安排豐富的活動，例如水球大戰、堆沙、「掃把球」大戰等，讓我們玩得不亦樂乎。這些活動都必須以團隊方式進行，讓我們學懂了團隊合作的重要。 歡樂當中也有一些淚水，比如第一天訓練我們步操和禮貌時，即使我們稍為有一點不整齊，或者報數時不夠大聲，教練也會懲罰我們做二、三十下體能訓練。到最後一天，我們離營收拾房間，有人遺下了一些東西，教練也嚴厲地懲罰他和他的房友做一千多下體能訓練呢！教練這樣做讓我們十分辛苦，但卻能使我們把學到的教訓銘記於心。 光陰似箭，這三天兩夜很快就完結了。這次教育營讓我獲益良多，更讓我們知道團體合作的重要性，我想我們大部份同學都有同感吧！   宋梓齊 寶血會伍季明紀念學校 五信   牙科保健 星期二早上第一個小息後，黎老師帶我們乘坐旅遊巴到賽馬會學童牙科診所進行牙科保健。 到達診所，老師安排我們坐下等候。我們在等候時，有的同學談天，有的同學在玩耍，也有些同學在看教育電視。 終於，我聽到牙醫呼喚我的名字。我急不及待地跟著牙醫，進入房間檢查牙齒。牙醫替我洗牙，還教我刷牙的正確方法。 感謝牙醫細心替我護理牙齒，使我的牙齒又白又亮。   莫誥軒 華德學校 二C 我的妹妹 我的妹妹今年三歲了，她十分聰穎和活潑，爸爸媽媽和我都很愛她。 妹妹還不懂得分享。記得有一次，我們去公園踏單車，遇見一個大約四歲的小朋友，她問我：「我可不可以踏你的單車？」我說：「可以！」一會兒後，妹妹衝過來，說：「你不可以踏我姐姐的單車！」這個小朋友給妹妹的說話嚇得哭了起來。 我的妹妹雖然可愛，她還有很多要學習的地方，我會好好地教導她的。   盧卓琳 嘉諾撒聖心學校（私立部） 三D 我最喜愛的同學 我最喜愛的同學是黃翊忻，她今年九歲。她長著鬈曲的頭髮，架著一副眼鏡，每天也帶著甜美的笑容上學去。我很喜愛跟她做朋友，因為她樂於助人，好學不倦，更是一位跟我肝膽相照的好朋友。 我倆的友誼是從那樣開始的。二年級時，某一個早上，我帶了一只新鮮的香蕉回學校作小食。到了小息的時候，我和幾位同學在禮堂玩得興高采烈。當我感到肚子餓了，我的腦海中就浮現出那美味的香蕉。 可是，當我把它拿出來的時候，赫然發現香蕉已變黑了！同學們見到後，便交頭接耳地說：「很臭啊！」我心裡感到酸溜溜的，於是垂頭喪氣地走到平台的一角。這時候，翊忻走過來安慰我說：「不要擔心啊！你的香蕉還可以吃的。」我的心情才平伏過來，重現笑容。 自始，我倆便成為了形影不離的好朋友，我會好好珍惜這段友誼啊！   胡芊芊 聖嘉勒小學 四P